老師的……小學作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的老師的……小學作文，希望能夠幫助到大家。
老師的……小學作文1
在我記憶深處，有一位慈母般的老師深深的刻顧我的腦海里。
她粗黑健挺的眉毛下，長著一雙炯炯有神的大眼睛。使我至今還記憶猶新。
一次，我們剛吃過中午飯，正興高采烈的準備去玩時，一輛玩具小汽車擋在了我的前面，我一個不留神踩顧上面，只聽見“咚”的一聲，我栽了個“四腳朝天”，膝蓋上的皮也被擦破了，鮮紅的身從傷口處溢出來，頓時，我疼得哇哇大哭，文老師看見了，連忙走過來，把我小心地扶了起來，然后蹲下身子仔細檢查我的傷口，最后站起身來左手牽著我的小手，右手撫摸著我的腦袋。親切的對我說：“佳佳乖，勇敢些，走，老師帶你去上藥�！蔽揖o張地躺在她懷里，謎謎糊糊感到身體前后搖搖晃晃像在“蕩秋千”一樣，痛苦也減少了大半。文老師依然在不停的鼓勵著我，好不容易到了學校醫(yī)務室，她早已滿頭大汗。直到醫(yī)生說只是一點皮外擦傷后，她才露出會心的微笑。
老師的……小學作文2
無論誰都有老師，可是，我的老師卻是個老年人，穿的也很樸素。
他有一張方臉，臉上有幾個窩，笑起來兩個小酒窩下去很深很深。
有一次，我們看見王老師很不高興的樣子，我們都知道我們寫的字不好，我們就商量好這一次把字寫好。
王老師看了我們寫的作業(yè)，臉上又露出了笑容，我們臉上也露出了笑容。
我們王老師有的時候也很怪。就說今天吧，王老師莫明其妙的把這節(jié)課讓給了音樂老師，我們都把音樂課本情不自愿的拿出來。音樂老師看見我們這個樣子，也沒勉強我們，讓我們上了自習。
前天，王老師的書被水弄濕了，生氣的把溫若璞、張?zhí)祢溄谐鰜恚u了他們一頓。
王老師，你真好！
老師的……小學作文3
世界上有一種無比平凡的職業(yè)，那就是老師。我的語文老師是孫老師。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛。
她的性格很古怪，有的時候暴躁，有的時候很溫柔，溫柔的時候像天使，暴躁時候像老虎。
孫老師下課時喜歡跟我們說笑話，經常逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴。有的時候我也跟孫老師說過我在家鄉(xiāng)的事情，還有去五臺山玩的事情，孫老師總是很有耐心的傾聽。
孫老師也有嚴肅的時候。比如字要寫好，上課不能做小動作，不能走神，在書上做的筆記還有標畫的詞句，多音字，反義詞，近義詞，知識點一個也不能少。
她是我心中最好的老師，我要謝謝老師每天教給我知識。老師，我愛您！
老師的……小學作文4
故事發(fā)生在我上小學4年級時。寒冬臘月，我?guī)Р∩险n。因為發(fā)燒我嘔吐到了教室的地上，當時正是班主任曹老師的語文課，發(fā)燒使我渾身無力。曹老師先是打掃了地板，然后把我扶到醫(yī)務室的床上，并給我蓋好被子！
當時我的肚子空空如也，曹老師從她的辦公桌的抽屜里拿出了一個飯盒，里面有一個餅和一瓶果醬。老師把果醬均勻的涂在餅上交給我。我清楚的記得當時果醬香甜的味道，那也是迄今為止我遲到的最香最甜的果醬！
這件事情現在回想起來我總是會哽咽，并不是因為那一個餅或是果醬！而是老師對學生的那份愛護的感情！也許這在老師的執(zhí)教生涯中算不了什么，也許也會有很多次……但是在一個10歲孩子的心里如烙印般的深深的刻在心間！根深蒂固，令我一生難忘！
今年教師節(jié)，我通過同學知道了老師的手機號碼。給老師發(fā)了短信祝老師節(jié)日快樂。
“孩子，老師記得你，老師想你”
老師我也記得你……
老師的……小學作文5
我有一位美麗、善良的老師，她就是我的班主任姜曉玉老師。她有一張瓜子臉，上面嵌著一雙美麗的眼睛和一對彎彎的眉毛。她長得特別漂亮，同學們都很喜歡她。
老師講課生動有趣，讀課文時充滿感情，如果我們不懂，老師就會給我們講解，直到我們會了為止。老師在課堂上還經常搞一些課堂活動，同學們都很喜歡上她的課。
老師很有班級管理經驗，注意觀察每個同學的優(yōu)點、缺點。為了讓每一個同學有一個好好學習，天天向上的態(tài)度，老師還專門設了一個挑戰(zhàn)榜，激發(fā)了同學們的學習熱情。到了期末，每個同學的學習成績都有了很大的提高。
老師經常以各種方式與家長聯(lián)系，把同學們在學校的表現反饋給家長，讓我們在校內校外都有良好的成長環(huán)境，深受家長好評。
我喜歡我的班主任，我喜歡我的老師！
老師的……小學作文6
我的夢想是當一名老師，因為我很愛學習，不會的題我常常去問老師。？？
我想做老師很不容易，天天改作業(yè)。要是我真的當了老師，我就要像我們侯老師一樣好好對待同學們，有時候同學們還會對我好。到了教師節(jié)，同學們還會給我們老師送花或者寫信。當老師好幸福呀！所以我要是當老師就要做一個優(yōu)秀的老師。每當晚上，我們的老師工作特別忙，改作業(yè)，想想明天干什么。什么都得做。當一名老師真自豪，還可以讓同學們成才呢。？？
以后，我要比我們老師做的還好。這就是我的夢想。
老師的……小學作文7
老師的......
您的職業(yè)是崇尚的，把知識傳播給一代又一代。
您的職業(yè)是無私的，默默無聞無怨無悔的奉獻。
您的職業(yè)是平凡的，卻把我們引向壯麗的人生。
您的路是甜蜜的，培育出了一代又一代的英才，喝彩聲連接不斷。
您的路是短而漫長的，時光飛逝，一年有一年的光陰轉眼而過，但這背后有著多少度日如年的心酸苦辣。
您的路是豐富多彩的，人才倍出，為您增添了榮譽的光彩。
每當我們步入夢想時，辛勤的.園丁還在批改我們的作業(yè)。
每當我們調皮貪玩時，您總是耐心的教導我們。
每當我們見到您時，您都是滿臉的笑容，那么的和諧，那么的可親。
每當面對我們時，您總是微笑著，煩惱與憂愁永遠留給自己承受。
您最美好的時光給了我們，您把青春歲月留給了我們，您把一生的全部給了我們。
敢問人海蒼天，有比您更偉大的嗎？
老師的……小學作文8
我父親是一位著名的數學家。他的知識如此豐富，以至于他能解決任何難題。
今天，爸爸穿著筆挺的西裝，看起來很嚴肅，好像有重要的事情要參加。于是我迷茫地問：“你有什么重要的事情要參加嗎？”爸爸說：“快到教師節(jié)了。我要去看我的老師。”。我父親有一個老師。太新了。我很想見見這位老師。我求爸爸帶我一起去，爸爸一眨眼就答應了。但在離開之前，父親再三叮囑我要注意這個注意那個，他說的話我當然都同意。
我一路想念這位老師。他的胡子應該很長，而且充滿知識。他肯定比他父親好。他是一位老數學家。他不是老數學家怎么教我爸？結果你猜。你可能三天三夜都做不好。我告訴你，我爸爸的老師就是我的老師。老師像看洋娃娃一樣看著父親：“你這幾年數學成績很大……”父親謙虛地說，“我很感謝你，你教會了我如何從二得四。
我意識到我父親有一個教過他的一年級老師，盡管他很有知識。
老師的……小學作文9
在我的記憶中有很多人讓我很難忘，但有一個人讓我終身難忘。
記著那好像是我剛上小學三年級的時候，那時我還在上佳音英語，我非常喜歡那兒的環(huán)境，因為有我的小伙伴和Water老師。Water老師從不化妝，她以一個優(yōu)秀老師的形象出現在我們的面前。她經常穿一件白襯衫和一件牛仔褲。她非常的溫柔，我們每堂課的最后十分鐘要有一個小測試，看你回家有沒有復習，要是我們考好了，Water老師會豎起大拇指，如果沒有考好，Water老師會給我們熱情的鼓勵。
有一次，媽媽有事晚一點來接我，讓我在教室等她。下課了，我在教室等她，可肚子卻等得不耐煩的叫了起來，這時Water老師進來了，她把我領到了她的辦公室，原來媽媽給Water老師打電話了，老師給我買了一盒盒飯讓我吃，吃完她陪我做作業(yè)，還給我講原因，還領我復習了上次生病沒來落下的功課。直到媽媽過來接我。
老師的……小學作文10
我從小就有個夢想，那就是當一個老師。因為我看見我們班的老師天天跟著我們在一起不不是我們，在老師心里是孩子們。感到有時老師特別高興，也有時特別生氣。高興是因為聽話的孩子惹老師高興，或不聽話的孩子進步了。老師就也特別高興，生氣是因為有人做了壞事或不聽講，上課說話。每天都帶著不同的心情來上班，來教我們知識。而且我們班的老師特別美麗，特別漂亮。我還有一件事要說；我長大以后一定要感激老師，感謝老師。所以我長大以后要當老師。
老師的……小學作文11
在我的記憶中老師是一個集高尚。幸苦。公正于一身的人，在她們的身上沒有假期，沒有時間的觀念，只有不辭辛勞的工作。
她們是蠶，不停的吐絲；她們是蠟，不停的發(fā)光；她們是燈，給我們指引方向。她們是無私的奉獻者，他們是光明的領路人。
他們只懂得教書育人，卻不懂的索取。有時她們是朋友，有時他們是老師，他們扮演著很多的角色。他們有很多身份，當學校有文藝晚會時他們是音樂家，當領導有安排時她們是革命家，他們就是老師這個偉大的職業(yè)。
老師的……小學作文12
我們班的老師姓王，她是我們班的班主任。
王老師的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，嘴巴小小的。在那次開學典禮上，王老師來到了我們班。一看就是講課講得認真，同學能聽得進去老師，在我的眼里老師對我都是溫柔的，在同學們的眼里王老師對待每個同學同樣都是溫柔的。在王老師的課堂上，我們都很認真地聽講，王老師講課，內容豐富，思路清楚，娓娓動聽，上數學課之前，王老師讓數學課代表，領我們一起背數學書上的概念，下課時，王老師讓我們練粉筆字和看課外書。王老師是為我們好，處處為我們著想，所以我們要上課認真聽講，積極舉手回答問題，這樣才不會辜負老師對我們的一片苦心，老師經常領我們一塊兒做書上的練習題，王老師的休息時間并不多，因為，王老師要給我們是講課，給別的班講課，我們更要認真聽講了，如果練在書上的習題時，有不會的題，王老師會給我們講得很清楚。
這就是我們的王老師。
老師的……小學作文13
今天下午，爸爸帶我去娃哈哈小學學毛筆字。教我寫毛筆字的老師是沈老師，老師的聲音非常響，也經常批評我，但今天卻跟我想的不一樣了。
今天，當我把作業(yè)交出來的時候，沈老師就舉起大拇指，連聲說：“非常好！有進步！”我一聽，心里好像有一朵玫瑰，漸漸地開了。之后，我就把每一個字都按字帖一筆一畫的把他寫好看，可我有一點不滿意，那就是我的橫永遠都是一模一樣的，不管我怎么寫，就是寫不好，沈老師發(fā)現了，就耐心地教我。后來我真的把字寫得非常好看了！
沈老師很喜歡我，我也很喜歡沈老師！
老師的……小學作文14
老師您好！作為可亦嘉同學的家長我們最關心的并不是孩子的學習問題，她還僅僅只是個三年級的孩子，今后學習的路還很長，我們自己對她也是會嚴格要求的，既然孩子已經進入貴校接受教育我希望你們可以從各個方面讓她學會成長！成長的概念很廣泛。無論是道德，生活，還是學習上，一次次的進步都是成長。
教育的概念也很廣泛，教會她誠實！教會她尊老愛幼！教會她如何開心的去玩去學習去生活。在這個年齡段我們希望的也只是她擁有快樂的童年，學習上學會自覺那么我就相信她會取得讓我們滿意的成績。
在學校里希望老師們可以很好的與她相處，她不懂得問題希望你們可以有足夠多的耐心去解釋。當她學會頂嘴時不明事理時老師可以代我很好的去教訓她，在學校如果她有什么問題希望老師能及時與我溝通，以確保孩子的學習和成長問題及時得以解決。
最后衷心的感謝老師對孩子學習和成長上的幫助！
老師的……小學作文15
我的班主任王老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。
王老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。
王老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，王老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
王老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好王老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，嚇的同學們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽
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