親愛的何老師學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的親愛的何老師學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　何老師，好長(zhǎng)一段時(shí)間沒見，我有好多好多話想對(duì)你說。

　　何老師，聽說你又去帶新生了，又是許多可愛的新生，又是一個(gè)個(gè)故事的開頭，但您，有回憶過哪些讓人難忘的往事嗎？

　　還記得六年前的今天嗎？此時(shí)此刻應(yīng)該會(huì)有一個(gè)小女孩在著陌生的教室里哇哇大哭，旁邊坐著一位親切成熟的老師，微笑著安慰這個(gè)哭的很傷心的小男孩，身后，一群正在看熱鬧的小男孩。這位小女孩，是六年前的我，這一群小男孩正是六年前的同學(xué)們。若時(shí)光可以倒流，我多么希望能夠回到一年級(jí)。那時(shí)，多么無憂無慮，自由自在。可人不能永遠(yuǎn)回到過去，我會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)離開您去面對(duì)一切挑戰(zhàn)，但我好想你。

　　何老師，若你是辛勤的園丁，而我們便是你精心培養(yǎng)的小花，您總是贊揚(yáng)一些花朵的美麗，可您的目光，總是停留在一朵毫不起眼的花朵上，它膽小，不愿張揚(yáng)。可讓人看不透的是，你將許多的精力都投入了它的身上。您的鼓勵(lì)讓她變得堅(jiān)強(qiáng)，您的支持，讓她不在膽小，您的培育，讓其他的.花朵無法無視它，它變得耀眼了，而你的臉上，也多了一絲憔悴。

　　這就是您，您讓我當(dāng)了我們班整整六年的領(lǐng)唱，六年里，每當(dāng)要演出，您都讓我站在最前面，和班里的一些優(yōu)等生一起演講，一起跳舞，還讓我獨(dú)唱。我的勇氣來源于你的鼓勵(lì)。

　　何老師，這個(gè)女孩就是你叫了六年的坊坊，我曾問你，：“老師，為什么你一直叫我小名？”因?yàn)楹寐�；“您為什么讓我來�?dāng)這次節(jié)目的領(lǐng)唱？”因?yàn)榉环坏母杪暫寐牎�。老師，您短短的兩句話卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。

　　我親愛的何老師，六年已過，我們也對(duì)彼此說了再見，何老師，我想問您那個(gè)六十多個(gè)稚嫩可愛的新生里，是否有一位愛哭的小女孩？

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