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【精品】古詩的作文錦集7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩吧，狹義的古詩，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩（又名今體詩）相對(duì)的一種詩歌體裁。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩，以下是小編幫大家整理的古詩的作文7篇，歡迎大家分享。

【精品】古詩的作文錦集7篇

古詩的作文篇1

　　古詩給每個(gè)人的心靈打開了一扇窗，透過它，我們欣賞著四季之美。

　　你看，那西塞山前的白鷺在空中嬉戲，他們你追我啄，玩得很是熱鬧，這多么像童年時(shí)光的我和你呀！再看看那肥壯的鱖魚，在散發(fā)著桃花清香的流水中盡情玩耍，這不就是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥�！眴�？

　　樹林里桃花開得很是茂盛，粉紅的花蕾下躲著一張害羞的小臉，散發(fā)著陣陣清香。桃林邊的一條小溪，一群鴨子在水中暢游，春天的溫暖總是鴨子先知道。這正是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河暝谄谂沃衼砹耍冷罏r瀝，滋潤萬物，使萬物更加蓬勃生長。同樣的一場雨，又不免引起人們對(duì)過世親人的深深思念，讓行走在街道上的人們失去了魂魄，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

　　古詩穿過歲月，向我們展示著千年之前的四季之美，讓我們一起用心感受吧！

古詩的作文篇2

　　太陽笑瞇瞇地從山后爬起，懶洋洋地穿上紅衣，戴上墨鏡，開始上班了。

　　大詩人杜牧穿上長袍，來到日歷前，撕下一張。印有4月3日的日歷飄落下來，猶如一個(gè)少女正在翩翩起舞，也猶如一個(gè)要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人回望家鄉(xiāng)。滿懷念念不舍�！敖裉焓乔迕鞴�(jié)！”大詩人杜牧長嘆道。

　　忽然，聽到雷聲大作，杜牧連忙往窗外望去。這天氣，真像小孩子的臉，說變就變。剛剛還晴空萬里，現(xiàn)在卻烏云密布。不禁脫口而出：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛�！�

　　但下雨終歸下雨，還是要去祭祖的呀！于是杜牧蹬上長靴，打起雨傘前往祭祖圣地。

　　路上，樹木、百花、嫩草、石頭、垂柳、烏云死氣沉沉，增加凄涼愁苦。路上的行人有的無精打采、有的滿面愁容、有的直嘆氣�？傊枷駭嗔嘶暌粯悠鄾�。杜牧看到此情此景，吟出“路上行人欲斷魂”的詩句。

　　杜牧內(nèi)心十分愁苦，有千言萬語無法訴說。心中突然一想：對(duì)！我就借酒消愁。于是，詢問一個(gè)正在放牛的牧牛娃，“請(qǐng)問杏花村在哪里呢？”牧童指了指遠(yuǎn)處杏花村，一片粉色。脫口吟出：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　組在一起，就變成了現(xiàn)代家喻戶曉的《清明》一詩。并流傳千年，供我們欣賞、吟唱。

古詩的作文篇3

　　人們?cè)谄吩u(píng)古代詩歌時(shí)，常把一句詩中至關(guān)重要的一字叫之為詩眼。詩眼在詩句中是極其重要的，因?yàn)橹把邸碧幊３Ｊ侨渲P(guān)節(jié)點(diǎn)，詩句的神采氣韻往往系于此一字之錘煉。若錘煉得好，則全句生輝，若錘煉得不好，則會(huì)使整句詩顯得索然無味。

　　在古代詩歌的那些名篇佳句中，詩眼隨處可見。如杜甫《旅夜書懷》中的“星垂平野闊，月涌大江流”一聯(lián)，其中的“垂”和“涌”即為詩眼，“垂”字和“涌”字本是極平常的字，但用在這里卻有了極不平常的表現(xiàn)力。星而言“垂”，月而言“涌”，語意十分奇特，再配以平野的闊展，大江的奔流，便給人一種水平的延伸和空間的垂直相交織的感覺，表現(xiàn)出廣袤、空曠而又寂靜、凄清的環(huán)境和氣氛。又如《夜宴左氏莊》中的“暗水流花徑，春星帶草堂”一句中的“帶”字，在這里意思雖有一定的彈性，但主要為映帶之意。詩人不用“映”而用“帶”，則更顯出月落后夜色的朦朧，如果用“映”字，就顯得一般化，而且有一種亮的感覺，與上句中的“暗水”不協(xié)調(diào)。再者，“春星”、“草堂”，詞語都比較輕麗，用一樸重的字墜于其間，既相映成趣，又使全句沉著而不飛揚(yáng)。在遣詞造句和錘煉關(guān)鍵字方面，杜甫曾有言“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”。可見其在這方面的重視程度。又如陸游的《臨安春雨初霽》中的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”中的“聽”字，亦為詩之眼。這一“聽”字的'使用，不僅使那初春之夜，細(xì)雨綿綿的境象躍然紙上，而且把作者當(dāng)時(shí)身居京城小樓倍感孤寂無聊、閑愁難耐的心情刻畫到了極至。其他如賈島的《題李凝幽居》中的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”一句中的“敲”字，盧照鄰《折楊柳》中“露葉凝愁黛，風(fēng)花亂舞衣”中的“凝”字和“亂”字，等等。這些字都起著詩眼的作用。詩眼于一句詩的重要性，猶如一串珍珠中最光艷奪目的那一顆，因其閃亮，使整串珍珠都顯得熠熠生輝。詩眼常顯示出詩人駕馭文字的能力，讀者也能借此一斑窺見全豹，看出詩作者藝術(shù)修養(yǎng)的高低。

　　詩眼雖然主要是針對(duì)古體詩而言的，但在現(xiàn)代新詩中，也有詩眼，只是因?yàn)楝F(xiàn)代詩在句式上非常自由，因而詩之眼或者表現(xiàn)為一行詩句中的關(guān)鍵詞和詞組，或者表現(xiàn)為一首詩中的關(guān)鍵詩句。如艾青《花樣滑冰》中的“有大的弧線的徐緩/有小的急促的旋轉(zhuǎn)/忽而是旋轉(zhuǎn)中的跳躍/忽而是跳躍中的旋轉(zhuǎn)”這幾行詩，其中“弧線的徐緩”、“急促的旋轉(zhuǎn)”、“旋轉(zhuǎn)中的跳躍”、“跳躍中的旋轉(zhuǎn)”即可謂詩眼，它們起著使詩句更精煉、使詩的意象更明確的作用。再如徐志摩《再別康橋》中的“輕輕的我走了/正如我輕輕的來/我輕輕的招手/作別西天的云彩”一節(jié)，其中詞組“輕輕的”就是這一節(jié)詩的詩眼。通過這一詞組的使用，就把詩人當(dāng)時(shí)離開英國時(shí)對(duì)劍橋的懷念之情極其自然地傳遞給了讀者，同時(shí)，因這一詞組的使用，還使整節(jié)詩讀起來朗朗上口，極具音樂感。

　　可以說，作詩時(shí)，錘煉好詩眼，才能使詩句更凝練；而讀詩時(shí)，注重詩眼，才能把握詩的傳神之處，從而更好地領(lǐng)會(huì)和感受詩的意境。

古詩的作文篇4

　　“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪……”這是我小學(xué)時(shí),朗朗上口的詩句.每當(dāng)我情不自禁的朗誦出來時(shí),那一望無際、白茫茫的雪好想就出現(xiàn)在我眼前,所有的山上,鳥兒們都飛走了,一只都看不到了.所有的路上,沒有行人的蹤跡.唯有老翁披蓑戴笠在船上,獨(dú)自釣魚,不怕冰雪的襲擊.我隱隱約約的感覺我的眼鏡好像蒙上了一層霧,望向遠(yuǎn)方,老翁拿著魚竿在默默的垂釣……

　　這時(shí),我恍然間走進(jìn)了古詩之中,那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的江鄉(xiāng)雪景圖啊!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神.詩中,我站在岸邊,望向遠(yuǎn)方的老翁,小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白.我慢慢的走進(jìn)他,他離我不遠(yuǎn),我清楚的看到他歲月留下皺紋,一條一條的,胡子短而花白,不知是雪染還是……只見他動(dòng)也不動(dòng),而這就是我所欣賞的!那種堅(jiān)持不懈、獨(dú)來獨(dú)往、不拘一格的精神.我猜想老翁是這樣的一個(gè)人吧……

　　我慢慢的從幻想中走了出來,我才發(fā)現(xiàn)我原來一直在夢中,夢醒了,雪停了,風(fēng)也安靜了,老翁也該回家了.

古詩的作文篇5

　　看看那云飄過的天空，花開過的枝椏，鳥棲過的屋檐，你就會(huì)知道：古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。

　　那一首首詩，譜出的是景秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫照。

　　“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹，春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來了！“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，早春時(shí)節(jié)，幾場春雨便滿足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界�！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競相爭著沐浴在早春溫暖的陽光下，它們?cè)诠獠收杖说年柟庀轮�，它們是多么的快樂，多么的幸福，多么的勤勞�?/p>

　　“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽，真是令人神往！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點(diǎn)下，更是美不勝收。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調(diào)的，但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會(huì)想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫照。

　　“千里冰封，萬里雪飄”，冬天往往是充滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié)，一眼望去，除了雪，還能有什么呢？然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時(shí)，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打，一個(gè)勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開出了芳香的梅花。

　　古詩，無處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它，才能開啟我們心靈深處封閉的大門。

古詩的作文篇6

　　20xx年寒假，我跟古詩有了一次邂逅，我發(fā)現(xiàn)了古詩之美。

　　梅花兩度不易得，錢塘月色今何如。這句詩是作者陳洪緣寫給自己的朋友周元亮的，看似只是在嘮家常，實(shí)則這幾句無不透露出他對(duì)朋友的思念，瞧他多含蓄，想見的明明不是錢塘月色，而是久別的老友，卻借物抒情，融情于景。古詩詞就像一杯茶，只要細(xì)細(xì)的品，你就能感受到它的醇厚。對(duì)了，如果你見到了一個(gè)美人，你會(huì)怎么形容呢？你肯定會(huì)說：哇，她長得真漂亮。可要是古人，他們會(huì)這么說：北方有佳人。絕世而獨(dú)立。一顧傾人城。再顧傾人國。寧不知傾城與傾國。佳人難再得。寥寥幾句就把一個(gè)傾世的美人描繪得活靈活現(xiàn)，雖然古代沒有相機(jī)，可是直到今日從文字中我們?nèi)阅芨惺艿侥求@世的容貌。在這個(gè)春天，一群平凡的人干著一件不平凡的大事，他們就是醫(yī)者，在面對(duì)肆虐的病魔時(shí)，他們挺身而出，義無反顧地為我們筑起了一道道防疫之墻，所以我想把最美的詩送給最美的他們：衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還。

　　古詩詞的美，在于它的內(nèi)涵，我?guī)е活w熱愛的心，去感受它、了解它，于是愛上了它。古人云：腹中有書氣自華。我會(huì)用這句詩句勉勵(lì)自己，去發(fā)現(xiàn)更多的中華文化之美。