精選啟發(fā)的作文600字（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的啟發(fā)的作文600字，歡迎大家分享。
啟發(fā)的作文600字 篇1
在我記憶的搖籃里，家人、朋友、老師對(duì)我講過(guò)很多句話，但令我記憶最深刻的是媽媽說(shuō)的那句話：沒(méi)有什么比說(shuō)謊更羞愧的事！
有一次，爸爸出去上班，媽媽出去有事了，就留我一個(gè)人在家，媽媽臨走前特地叮囑我：“一定要把作業(yè)寫(xiě)完才能玩，我回來(lái)檢查！”
媽媽走了，我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)。沒(méi)一會(huì)，我累了，想著反正媽媽還要一個(gè)小時(shí)才能回來(lái)，不急，可以先休息一會(huì)兒。
我從抽屜里拿出昨天新買的漫畫(huà)節(jié)，津津有味地看了起來(lái)，看到最后，完全被漫畫(huà)書(shū)上的荒唐趣事所迷住了，根本忘了寫(xiě)作業(yè)這件事。
快過(guò)去四十多分鐘的時(shí)候，我看了看鬧鐘，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，只有二十分鐘了，我當(dāng)時(shí)特別心慌，數(shù)學(xué)作業(yè)有好多計(jì)算題，我正準(zhǔn)備去找計(jì)算機(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的計(jì)算機(jī)被媽媽帶走了，還有好多應(yīng)用題，我正要去找卷子答案的時(shí)候，才想起答案一直都在媽媽的包里。
我趕緊寫(xiě)了起來(lái)，可沒(méi)寫(xiě)幾題媽媽就回來(lái)了。我連忙把作業(yè)合攏，拿起旁邊的作文書(shū)看了起來(lái)，媽媽進(jìn)來(lái)的第一句話就是，“寶貝，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我慌張地說(shuō)：“我……我寫(xiě)完了�！薄皩�(xiě)完了就去小區(qū)的小操場(chǎng)玩一會(huì)，放松放松吧！”媽媽親切地說(shuō)。
我立刻跑了出門，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我眼眶里的淚珠，我在小區(qū)操場(chǎng)跑了兩圈就回去了。
回到家，媽媽讓我把卷子拿給她檢查，我害怕地拿出了卷子，交給了媽媽，只見(jiàn)那張只寫(xiě)了幾題的卷子，氣得媽媽臉都紫了。本來(lái)以為媽媽會(huì)發(fā)火，然而并沒(méi)有，媽媽很耐心地說(shuō)：“孩子，你知道嗎？沒(méi)有什么比說(shuō)謊更令人羞愧的事�！蹦且凰查g，我的眼淚像斷了線的珠子，怎么止也止不住。
這件事雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“沒(méi)有什么比撒謊更令人羞愧的事！”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我。
啟發(fā)的作文600字 篇2
留意大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的天天，都布滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的，不管你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都絕不吝嗇地撒下光輝，帶給人們暖和和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭受窘境時(shí)，伸出支援之手；要同等地對(duì)待每個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘暴、丑陋，會(huì)漸漸縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這湛藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正是海納百川，有容乃大的大氣，也是壁立千仞，無(wú)欲則剛的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，凝聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，凝聽(tīng)海的歌唱；成功了，凝聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。聽(tīng)，你能聞聲墻角那株小草的深情獨(dú)唱嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那末小，小到幾近被世界忽視……但它實(shí)在不自卑。是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的希望，終究，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，自豪的，佇立在我們眼前。�。∵@份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在窘境眼前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！讓希望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)很多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
啟發(fā)的作文600字 篇3
俗話說(shuō)得好“早起三光，晚起三慌”，意思是：早起的人能同時(shí)看見(jiàn)旭光·星光和月光出現(xiàn)在天空中，而晚起的人就會(huì)有三慌。我曾試過(guò)早起，可哪有看見(jiàn)什么旭光·星光什么光的，我只看到一片蔚藍(lán)的天空。于是，我再也沒(méi)有起早過(guò)，直到一天。
那天是星期五，將要期中考試。早上我睡得可香啦，鬧鐘連叫了三分鐘我都沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí)，媽媽走來(lái)了，她連叫了好幾聲，喊得她的嗓子都快“失靈”了，可我還是沒(méi)有反應(yīng)。這可急壞了媽媽，她索性一把拉起我，我才朦朧地睜開(kāi)了眼睛，可是睡意依然連綿不斷的涌上頭來(lái)。媽媽用手指著鬧鐘怒吼道“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了”？我順著媽媽的手看去“嗎呀！都七點(diǎn)十五啦”。
剛進(jìn)門，媽媽看見(jiàn)了我，立即捂著肚子笑著說(shuō)“唉呀媽呀，你……你快進(jìn)去換衣服……哈哈哈哈……”我生氣地想：我肯定不是她親生的，要不然她怎么會(huì)笑我呢。我急急忙忙換好衣服，再一看鬧鐘“我的天那！都七點(diǎn)二十五了”。我想也不想就急忙跑去學(xué)校。路上，我突然覺(jué)得背上很輕松，再用手一摸“救命，我的書(shū)包又忘帶了！”我敢緊又沿途返回。拿起書(shū)包，再一看鬧鐘“完蛋了，七點(diǎn)三十了，我注定會(huì)被老師罵了！蒼天哪！”媽媽看我這急樣，就讓我坐她車，她送我去學(xué)校。到了學(xué)校，正好打鈴，我才免遭老師的罰刑。
現(xiàn)在我才知道媽媽和老師為什么總對(duì)我們說(shuō)“早起三光，晚起三慌”的真正含義了：我們的時(shí)間是有限的，我們要珍惜時(shí)間，要時(shí)時(shí)早，事事早，要學(xué)臘梅花，做“東風(fēng)第一枝”！只是，我到了學(xué)�？偸桥琶箶�(shù)第四！
啟發(fā)的作文600字 篇4
那是我正在度二年級(jí)的時(shí)候，我第一次感受得到了這個(gè)社會(huì)的太多無(wú)奈與悲慘！
“孩子們是最幸福的，看他們的童年多么快樂(lè)�。 边@是無(wú)數(shù)的成年人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。所以我就從那時(shí)候開(kāi)始，深信我們這一代的孩子是最幸福的，沒(méi)一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的童年。直到那一天我才真正的讀懂了“幸福”的概念！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，年幼的我們下課后，像是從籠子里得以釋放的小鳥(niǎo)一樣，擁擠著飛出了囚禁我們囚籠——教室。一路狂奔，來(lái)到操場(chǎng)上，盡情釋放我們的喜悅。同學(xué)們各個(gè)都帶著純真的笑容奔跑在廣闊的操場(chǎng)上，像是一匹匹馬兒一樣的奔跑。放眼望去，簡(jiǎn)直就是一群脫韁的馬駒，密密麻麻。吵鬧聲環(huán)繞著整個(gè)學(xué)校。到處都是嬉笑聲，打鬧聲，追逐聲，單有一處是安靜的，完全和周圍不搭調(diào)……
我和同學(xué)們跳著我們喜愛(ài)的皮筋，樂(lè)得嘴巴都合不攏來(lái)，“小汽車，嘀嘀嘀，馬蓮開(kāi)花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”多么押韻的調(diào)子啊，再加上跳躍的步伐，顯得更加的生動(dòng)，可愛(ài)！無(wú)意間我注意到了一棵樹(shù)下的'那個(gè)女孩，她用羨慕期盼的目光正望著我們這邊，我奇怪她為什么會(huì)一個(gè)人躲在操場(chǎng)的一角？那么安靜的坐著……就在這時(shí)，該輪到我上場(chǎng)了，我有些猶豫的對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)：：“我們和她一起玩吧，她一個(gè)人多無(wú)聊��！”“不行！要玩你自己和她玩，我們才不和一個(gè)帶有傳染病的孩子玩呢！”一個(gè)同學(xué)氣憤地喊道。一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“你還是不要和她玩吧，她得了乙肝，是會(huì)傳染的，所以才沒(méi)有人和她玩的！而且我媽媽說(shuō)要是被傳染了，就會(huì)像她一樣沒(méi)有小朋友和她玩的！”“��？那還是算了吧！”我擔(dān)心同學(xué)說(shuō)的，怕被傳染，所以就打消了這一次“錯(cuò)誤”的想法，接著和同學(xué)們一起玩！
啟發(fā)的作文600字 篇5
中國(guó)象棋是根據(jù)楚漢之爭(zhēng)制作的一種棋類游戲。我總是被32塊黑紅色的棋子所吸引，就像影射楚漢之爭(zhēng)一樣。如果我無(wú)事可做，我就纏著我叔叔去殺一場(chǎng)游戲！我記得那個(gè)暑假。那是一個(gè)炎熱的夏天。一家人吃完午飯，我就迫不及待地拿出我的新國(guó)際象棋和我叔叔比賽。擺好棋子。我是紅對(duì)黑。紅方先發(fā)制人，開(kāi)戰(zhàn)！
“火災(zāi)”，上馬，“如果你來(lái)，我就殺了你！看著敵人的棋子被我殺了，我開(kāi)始忘乎所以。我的“軍隊(duì)”突然被對(duì)手的“聰明計(jì)劃”、“連環(huán)槍”、“即時(shí)車”、“車載槍”等沖得粉碎他們一個(gè)接一個(gè)地被解雇了。我本來(lái)想和黃龍鬧事，但我不想被敵人看到，因?yàn)槲业娜觞c(diǎn)，這讓我措手不及。
當(dāng)我叔叔看到我在出汗時(shí)，他給了我一些建議：“我的叔叔；你不僅要知道進(jìn)攻，還要忘記后方�，F(xiàn)在你應(yīng)該盡量利用剩余的車馬進(jìn)行攻擊，同時(shí)使用兩名士兵進(jìn)行有效防御，然后在我毫無(wú)防御準(zhǔn)備的情況下使用士兵作為掩護(hù)，志工我的巢穴helliphellip這種迂回的策略立刻使我心曠神怡。
在我叔叔的指導(dǎo)下，我韓元比賽。同時(shí)，我的叔叔也給了我最深刻的教訓(xùn)。在他的指導(dǎo)下，他體現(xiàn)了“攻防并舉”的要點(diǎn)。下棋不僅需要興趣，還考驗(yàn)我們的耐心和足智多謀的應(yīng)對(duì)策略。我們只注重克服前進(jìn)中的困難，而忽視了挑戰(zhàn)。同時(shí)也要注意后方堡壘的不可侵犯性。只有這樣，我們才能保持自身穩(wěn)定的基礎(chǔ)，也能突破敵人的防御，取勝。
學(xué)習(xí)也是如此。孔子說(shuō)："學(xué)而不思則失；思考而不學(xué)習(xí)是危險(xiǎn)的�！�，在學(xué)習(xí)中，閱讀和思考是不可忽視的，就像棋盤上的攻防是不可或缺的。學(xué)習(xí)和思考并重是建立真正知識(shí)的最佳途徑。那一次，我受到了啟發(fā)。
啟發(fā)的作文600字 篇6
夢(mèng)中的我隱約聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘聲，于是我便飛快的起了床，今天我要下地勞動(dòng)。一切準(zhǔn)備完畢，我和媽媽坐上去四隊(duì)的車，上車時(shí)也就是7點(diǎn)30分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)好早。
到了地里，只見(jiàn)彎彎曲曲的葡萄枝蔓匍匐在地上，枝椏的頭上露出幾個(gè)綠色的芽胞。初來(lái)乍到，我不知怎么給葡萄上架，學(xué)著大人的樣子干了起來(lái)，還沒(méi)干一個(gè)空，地主就嚷嚷著：“你看看你怎么綁的，葡萄還能活嗎？”說(shuō)著給我指了指讓我看看別人怎么干的就走了。我盡管一直往好里做，但“地主”仍不滿意。這不，跑到我媽那里去告狀了，他們嘰里咕嚕說(shuō)了些什么我不知道，由于溝很長(zhǎng)，我們一個(gè)在這邊，一個(gè)在那邊，所以只能聽(tīng)到嘟嘟囔囔的聲音，具體是什么卻聽(tīng)不見(jiàn)。雖然聽(tīng)不到內(nèi)容，我知道地主的分貝很大，從他的樣子上就可以看得出來(lái)。我知道媽媽不會(huì)罵人，甚至連吵架都不會(huì)，看著地主那狼狽的樣子，我真為媽媽擔(dān)心。眼淚在沒(méi)有人知道的情況下，悄悄地、大滴大滴地落在我的衣服上，眼淚就是那么不爭(zhēng)氣，不值錢。
媽媽幫我返工，我心里真不是滋味，而現(xiàn)在伴隨我的是一陣陣心酸和一滴滴眼淚。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我去找媽媽，看見(jiàn)媽媽向我走來(lái)，我心里悄悄地說(shuō)：“千萬(wàn)別罵我，千萬(wàn)別罵我�！碑�(dāng)她走到我身邊時(shí)，沒(méi)有罵我，只是輕輕的對(duì)我說(shuō)了一句：“干得慢點(diǎn)就慢點(diǎn)，別跟別人比，把握好質(zhì)量�！边@時(shí)，我那不真氣的眼淚又一次的在沒(méi)人的地方滴落了，落在了我的衣服上，打濕了我的衣服，也大是累我的心。
在接下來(lái)的漫長(zhǎng)的半天里，媽媽的話總是不停的在我耳邊徘徊著……
啟發(fā)的作文600字 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“只有勞動(dòng)才是神圣的”。這是真的，因?yàn)檫@是一個(gè)真實(shí)的故事：
在一個(gè)炎熱的夏天，有一個(gè)乞丐上門討飯，以此為生。他只有一只手，左手的衣袖空蕩蕩的。他走到一家門前，敲響了這家門。開(kāi)門的是一個(gè)小男孩，乞丐說(shuō)：“求你了，給我一些活命錢吧！”這時(shí)，小男孩的母親出來(lái)了，看見(jiàn)一個(gè)乞丐，就說(shuō)：“可以，我給你錢，但是你要把這些紅磚搬到后院去。”乞丐驚訝而有乞求的說(shuō)：“什么？你讓我搬磚？我可只有一只手啊！”氣丐指了指左手空蕩蕩的衣袖說(shuō)。那個(gè)小男孩的母親用一只手拿起兩塊磚走去，又對(duì)乞丐說(shuō)：“就這樣，你要是搬沒(méi)了，我給你20元錢�！蹦莻�(gè)乞丐照辦了，事后小男孩的母親給了那個(gè)乞丐20元錢，又對(duì)那個(gè)乞丐說(shuō)：你可以用一只手打造你的未來(lái)�！蹦莻�(gè)乞丐謝過(guò)之后走了。
20幾年以后，又有一個(gè)人登門拜訪，那使，小男孩是一個(gè)大人了，那個(gè)人開(kāi)了門，發(fā)現(xiàn)那個(gè)陌生人衣著華麗，只是左手衣袖空蕩蕩的，右手拎著一個(gè)大皮箱。這時(shí)，那個(gè)男人說(shuō)話了：你還記得我嗎？”這時(shí)，那個(gè)男孩的母親走了出來(lái)，她以是一個(gè)老人了。那個(gè)男孩的母親說(shuō)：是你啊，是20幾年前幫我拿磚的人嗎？”老人吃驚的問(wèn)�！笆前�！”那個(gè)男人答道。說(shuō)著又拿出一皮箱的錢，和一本房產(chǎn)證，說(shuō)：“謝謝您當(dāng)年告訴我的話，我知道了什么是勞動(dòng)，如果沒(méi)有您的話，我是不會(huì)有今天的，這些是我的回報(bào)，請(qǐng)您務(wù)必收下！”可那個(gè)男孩的母親說(shuō)：不了如果不是你自己的勞動(dòng)，就沒(méi)有今天，你把這些錢交給比我們更要幫助的人吧！”
只有勞動(dòng)是神圣的，只有勞動(dòng)才可以創(chuàng)造美好未來(lái)！
啟發(fā)的作文600字 篇8
俗話說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！敝灰悄阕鍪拢瑘�(jiān)持不懈，不半途而廢，就能夠成功。
我記得在上小學(xué)三年級(jí)那年春節(jié)，我們到大姨婆家拜年的時(shí)候，看到表哥在將一個(gè)小魔方弄在手里，本來(lái)顏色錯(cuò)亂的6個(gè)面，很快的變成了每個(gè)面各只一種顏色。那時(shí)候我很羨慕表哥，小魔方在他手里總是乖乖聽(tīng)從指揮還原。這個(gè)小魔方吸引了我的好奇，回家我讓媽媽也買了一個(gè)。
由于我是剛學(xué)，媽媽給我買了一個(gè)一面只有4格的小魔方。我拿著小魔方，豎一翻，橫一翻，一翻再翻，可就是恢復(fù)不了原樣。一開(kāi)始的好奇心漸漸沒(méi)了，我已經(jīng)變得不耐煩了，手中亂扭一氣，可越扭越亂。哎！我突然想到了一個(gè)主意，拿去給表哥幫忙，終于如愿——每個(gè)面都是一種顏色。
可是回到媽媽把魔方弄亂了，讓我再試一次。我還是沒(méi)有辦法讓小魔方乖乖聽(tīng)我指揮。這時(shí)我又想拿去表哥幫忙，媽媽知道我的想法就對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不能這樣偷巧，永遠(yuǎn)自己都不去用恒心去學(xué)會(huì)它，刻服它，你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。要踏踏實(shí)實(shí)地干，一次失敗，再試一次，只要你有恒心沒(méi)有不成功的事，玩玩具如此，學(xué)習(xí)也是如此，做人更該如此�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我就拿著小魔方去請(qǐng)表哥教我。我仔細(xì)了看了幾次表哥的做法�；氐郊议_(kāi)始學(xué)著玩，一面可以了，我開(kāi)心的跳起來(lái)，再不斷練習(xí)，兩面又可以了，三面又可以了，嘩！小魔方乖乖聽(tīng)我指揮，終于還原了。
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話告訴了我：做什么事只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功，因此它成為了我的座右銘！
啟發(fā)的作文600字 篇9
有一次，我洗完手后，沒(méi)有擰緊水龍頭，我就要走了。后來(lái)，母親發(fā)現(xiàn)了，平時(shí)母親那溫柔的笑臉變得格外嚴(yán)肅。母親批評(píng)了我一頓。我一時(shí)不明白母親為什么大驚小怪，于是，我對(duì)母親說(shuō)：“母親，您為什么就為流那么點(diǎn)水都要小題大做呢？”母親聽(tīng)了，嚴(yán)肅說(shuō)到：“女兒，你坐下來(lái)吧！母親給你將我小時(shí)侯的故事�！�
母親小時(shí)侯住在西南方向的一個(gè)小村山。一到村民春耕時(shí)，沒(méi)有水，人們會(huì)為了水而吵架，嚴(yán)重一些，會(huì)打起架來(lái)。夏天，母親那時(shí)候的任務(wù)就是去井口里等水，去到那兒好多人都在爭(zhēng)先恐后地?fù)屗�，因�(yàn)闆](méi)有水，村民們一年的口糧就沒(méi)了指望就會(huì)餓肚子了。甚至有時(shí)村民夜里一兩點(diǎn)鐘就起床去等水了。有時(shí)候，為了裝滿一桶水得跑好幾口井，擔(dān)了水還不能喝，還要倒在水缸里沉淀。等到泥漿沉淀后，放到鍋里燒開(kāi)后才能喝。因?yàn)樗Y源的缺乏，至今那里都沒(méi)有工廠，為了生活，年輕的人都去外地打工了。村里只留下老人和小孩。這里的留守兒童大多幾年才能見(jiàn)上父母一面。聽(tīng)著母親的講述我的眼淚禁不住的流下來(lái)。
這就是一滴水的故事，想不到一滴水的作用那么大，如果有了水，好多的弟弟妹妹就不用離開(kāi)父母了，如果有了水就有足夠的電就有工廠，有了工廠父母?jìng)兙筒槐乇尘x鄉(xiāng)去掙錢了．．．．．．這哪里是水呀！這分明就是我們生命的源泉呀！現(xiàn)在我已經(jīng)在母親的耐心教導(dǎo)下養(yǎng)成了自覺(jué)節(jié)約用水的好習(xí)慣。
一個(gè)人的力量是有限的。親愛(ài)的同學(xué)們，你們也加入到節(jié)水的行列中來(lái)吧！用我們的行為去影響千千萬(wàn)萬(wàn)的人，為我們的子孫后代留下一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀的生存環(huán)境吧！
啟發(fā)的作文600字 篇10
很久很久以前，有一個(gè)非常非常懶惰的漁夫，因?yàn)樗看味际侨齑驖O兩天曬網(wǎng)，所以才被那里的人們稱為最懶惰的漁夫。
因?yàn)樗膽卸�，家境也越�?lái)越窮困潦倒。一天，他把好不容易打來(lái)的魚(yú)運(yùn)到集市上去賣，他看見(jiàn)一位有錢的少爺后面還帶了幾個(gè)隨從。便想：“上帝啊，你為什么對(duì)我這么不公平呢？”
于是，他急急忙忙的把那些魚(yú)賣完了之后，便來(lái)到大海邊上大聲地叫喊道：“上帝啊，你為什么對(duì)我這么的不公平，別人都能過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，有花不完的錢，而我卻如此的貧窮呢？”
“那你有過(guò)勤勞嗎？如果你勤勞的話，怎么會(huì)什么都沒(méi)有呢？”一個(gè)很有威嚴(yán)的聲音頓時(shí)響徹天空。
“你是誰(shuí)？”漁夫驚恐而又驚奇地問(wèn)道。
那個(gè)聲音并沒(méi)有立刻回答，這時(shí)的海邊靜得只能聽(tīng)見(jiàn)漁夫的腳步聲了。見(jiàn)狀，漁夫也就沒(méi)有在多問(wèn)。
就這樣又過(guò)了很久，漁夫并沒(méi)有因此而改變自己的懶惰，漁夫也就越來(lái)越窮了，終于，連吃飯都是問(wèn)題了。
這時(shí)，漁夫才想起那時(shí)在海邊出現(xiàn)的聲音，便開(kāi)始變得勤勞起來(lái)。每天“日出而作，日落而息”，魚(yú)一天比一天打撈得多。就這樣，漁夫的生活漸漸地富裕起來(lái)。漁夫在熱鬧的集市里開(kāi)了一個(gè)小飯館，還請(qǐng)來(lái)了幾人幫忙，日復(fù)一日，年復(fù)一年，因?yàn)樗呐Ω冻�，他的生意也越做越大，后�?lái)也成為了一個(gè)大富人。
漁夫有了錢后，不僅不亂花錢，還經(jīng)常救濟(jì)一些困難而又勤勞的人。漁夫很快就成了當(dāng)?shù)匾坏纫坏挠绣X人，同時(shí)也是一個(gè)大善人呢？從此漁夫得到了所有人的尊敬和愛(ài)戴。
啟發(fā)的作文600字 篇11
正當(dāng)我躺在床上想美美的睡上一覺(jué)時(shí)，耳邊傳來(lái)了"啪啪"的翅膀的扇動(dòng)聲音，循聲望去原來(lái)是一只美麗的蝴蝶扇動(dòng)翅膀撞在了玻璃上。它撞累了便停在水池邊休息。
我很興奮,急忙叫:“媽媽快來(lái)啊!”“哎呀,干啥啊?”“快來(lái)看呀,家里來(lái)了一只蝴蝶！”“啊”媽媽走了過(guò)來(lái)，哇！還真是只蝴蝶啊！”這時(shí)蝴蝶動(dòng)了起來(lái)，又繼續(xù)重復(fù)剛才的動(dòng)作繼續(xù)撞著玻璃,媽媽看到了說(shuō)：“這只蝴蝶一定想出去了，我們把窗戶打開(kāi)來(lái)，它就會(huì)飛出去的。” 哦 我就將窗戶打開(kāi)可是它還是這樣了撞著玻璃，我想：等我美美睡上一覺(jué) ，它一定會(huì)飛走的。 當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的眼睛的睡眼，只見(jiàn)那只蝴蝶依然在那兒。 一直像之前一樣撞著玻璃。我一看靈機(jī)一動(dòng)，用照相機(jī)拍了下來(lái)，媽媽見(jiàn)我拿了相機(jī)便好奇的跟了過(guò)來(lái)。一看我拿著照相機(jī)拍蝴蝶 ，便問(wèn)：“你拿相機(jī)拍它干啥？我說(shuō)：“ 如果將它發(fā)到網(wǎng)上，點(diǎn)擊率一定火爆了！”“哦” 媽媽沒(méi)怎么搭理我，忙她自己的事情了。 我連續(xù)拍了好幾張，才停。 而蝴蝶又開(kāi)始了先前那動(dòng)作。 我心想：如果它還是這樣，我就用瓶子將它捉住，把它放給放出去 。否則 ，這樣一來(lái)也不是個(gè)辦法。
第二天， 當(dāng)我找到它時(shí)，它已經(jīng)死去了， 好好的一個(gè)生命就這樣沒(méi)有了。哎 ！應(yīng)該早點(diǎn)把它放出去呀！
當(dāng)我讀一本意林時(shí)，我看到了一個(gè)故事：有兩只螞蟻遇到了一面墻，一只螞蟻一直沖了上去,爬呀、爬呀...... 總是爬不上去，而另一只螞蟻卻繞道而行，很輕松的過(guò)去了。這個(gè)故事不是和蝴蝶一樣嗎？ 我將窗戶打開(kāi)，讓它好飛出去，而它卻像第一張螞蟻一樣，而不是像第二只螞蟻一樣，只要它繞道就能尋回自己自由了啊！
啟發(fā)的作文600字 篇12
雖然從小就我們知道了節(jié)約用水，節(jié)約用電的道理，可是生活中可能因?yàn)楦杏X(jué)水電來(lái)的特別的容易，只要一摁開(kāi)關(guān)，電燈就著了，只要一開(kāi)水龍頭，水就自然來(lái)了！
我們不會(huì)像小時(shí)候一樣，吃水要去很遠(yuǎn)的地方去挑，那個(gè)時(shí)候可能真的是特別的珍惜水資源吧，畢竟如果水缸里的水吃完之后是需要去很遠(yuǎn)的地方去挑的，和做一些苦力活相比，我們更加愿意在生活中做到節(jié)約用水！
可是自從家家戶戶實(shí)現(xiàn)了水龍頭之后，我們就發(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)始沒(méi)有那么的節(jié)約用水，總覺(jué)得水龍頭擰開(kāi)，什么時(shí)候都有水，為什么要在乎那流失的一點(diǎn)水呢。
生活中的一些小東西也是，只有失去之后，才會(huì)更加的珍惜！
在一個(gè)上午，自己正打算洗完鍋完之后繼續(xù)洗衣服的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)家里停水了，自己有些不可置信的擰了擰水龍頭，可水龍頭上還是一滴水也沒(méi)有！
好吧，自己再三確定真的是停水了！
可是那些鍋碗沒(méi)法洗了，自己的臟衣服也沒(méi)法洗了，甚至連臉都沒(méi)發(fā)洗一下，雖然平常也有水龍頭滴水的習(xí)慣，但是自己想著沒(méi)必要接個(gè)盆之類的，畢竟滴內(nèi)滴一滴水也沒(méi)法做什么？
可是等停水之后才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)真的，在我們生活中占據(jù)著特別重要的地位！水是生命的源泉，我們生活中真的離不開(kāi)水！
可是平日里，因?yàn)樗杏X(jué)來(lái)的太容易了，所以卻得不到好好的珍惜！
經(jīng)過(guò)這次停水，自己也受到了一定的啟發(fā)，以后在生活中一定要做到節(jié)約用水，珍惜每一滴水，珍惜水資源！
這樣子，我們的子孫后代才能過(guò)上和我們一樣幸福的生活！
啟發(fā)的作文600字 篇13
南宋著名詩(shī)人陸游的一副勸勉聯(lián)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，令我受益匪淺。
上聯(lián)是勸勉人們要“貴學(xué)”，下聯(lián)則是強(qiáng)調(diào)“行”的重要性，光“學(xué)”不“行”終是無(wú)益。知識(shí)總是在運(yùn)用時(shí)，才懊悔讀書(shū)少而感到太不夠了，而沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，不知事情的艱難。
上學(xué)期的一次考試，閱讀部分有一填空題：“天有不測(cè)風(fēng)云”的下一句是什么？看到這題，似曾相識(shí)，但絞盡腦汁亦想不岀來(lái)！環(huán)顧四周，同學(xué)們也在苦思冥想著。這時(shí)，有位同學(xué)把手高高地舉了起來(lái)，立即迎來(lái)滿場(chǎng)的目光射向他，在征得老師的同意后，他“嗖”地站起來(lái)，理直氣壯地問(wèn)道：“老師，這道題我們都沒(méi)學(xué)過(guò)哎！”一邊說(shuō)著，一邊指著題目告訴老師，老師微笑著請(qǐng)這位同學(xué)先坐下，隨后說(shuō)：“這道題是測(cè)試大家的知識(shí)面，看你平時(shí)的積累了”。
老師剛說(shuō)完，教室里一片竊竊私語(yǔ)，同學(xué)們小聲地交流起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，似在猜謎語(yǔ)。果然如我所料——老師喊了聲：“安靜！如果再這樣，就不用考試了”。話音未落，教室瞬間靜悄悄。雖然不能講話，但還是有同學(xué)在東張西望，一臉茫然懵懂。
我也靜下心來(lái)，苦思良久，終于想岀了答案，也松了口氣。時(shí)間尚早，我將試卷認(rèn)真地檢查了好幾遍，收卷鈴響了，同學(xué)們有的還在抓耳撓腮，有的在爭(zhēng)分奪秒，搶寫(xiě)答題……
陸游在《冬夜讀書(shū)示子律》中云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。平時(shí)多積累，并學(xué)以致用�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！边@句名言時(shí)刻鑲嵌在我的心頭，無(wú)時(shí)不處在鞭策著我，并將成為我成長(zhǎng)路上一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)導(dǎo)航著我堅(jiān)持不懈，向上向善！
啟發(fā)的作文600字 篇14
讀書(shū)的啟發(fā)俗話說(shuō)得好：讀好書(shū)，好多書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)靠的是我們平時(shí)的積累這就是所謂的積少成多。我們應(yīng)該多讀書(shū)，書(shū)上有許許多多的樂(lè)趣等著餓哦們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每讀一遍就會(huì)有不同的體會(huì)。讀書(shū)還可以涵養(yǎng)情志，修養(yǎng)身心等等。讀書(shū)還可以使新一代的知識(shí)啟程在上一代的知識(shí)終點(diǎn)上，步步登高，走向輝煌。 在讀書(shū)上也是有講究的，我們要讀好的書(shū)，健康的書(shū)。讀好書(shū)可以讓我們有源源不斷的寫(xiě)作思路。富有哲理的話對(duì)我們的將來(lái)有所啟發(fā)，比如：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這些話都是從優(yōu)秀的書(shū)籍里選出來(lái)的，對(duì)我們的未來(lái)有所幫助、啟迪。讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！讀書(shū)可以讓我們的人生道路更精彩，讓平緩的人生道路充滿激情與挑戰(zhàn)，讓人們的奮斗目標(biāo)更偉大！
啟發(fā)的作文600字 篇15
水，一種透明，無(wú)色，無(wú)味的液體。人的一生根本就離不開(kāi)水，可見(jiàn)水對(duì)人類來(lái)說(shuō)是多么的重要�。〖热凰@么重要，人類就應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約水資源，珍惜水資源�？扇祟惒坏速M(fèi)水資源，而且破壞水資源。使許多江河湖海在世界上永遠(yuǎn)的消失了。
羅布泊就是一個(gè)典型的例子。羅布泊上有一個(gè)城市——樓蘭，那里美女如云，商賈成群，魚(yú)躍鳥(niǎo)飛……真是個(gè)美麗而富饒的地方。因?yàn)槿祟惱速M(fèi)水資源，加上地區(qū)干旱，冰川萎縮河流流量減少人類活動(dòng)加劇等情況，使羅布泊干涸了，羅布泊最大的面積五千三百五十平方公里，一九三一年面積剩下一千九百平方公里，一九六二年面積只剩下六百六十平方公里，一九七二年干涸了。羅布泊的消失是一個(gè)教訓(xùn)，是一個(gè)悲劇，如同地球遺落的一滴眼淚，永不見(jiàn)蹤影樓蘭也衰亡了，只留下千年滄桑的傷痕。
再拿近的來(lái)說(shuō)吧，遠(yuǎn)看我們學(xué)校背后的那座山，綠樹(shù)成蔭，還有小鳥(niǎo)在上面自由自在的翱翔，好一個(gè)氣派的景色。走近了，一陣惡臭迎面撲來(lái)，使你感到惡心。一看，原來(lái)是從一條小溪里發(fā)出的，這條小溪的水臟得可以當(dāng)墨水了。這條小溪原來(lái)的景色可美了，清澈見(jiàn)底，溪里還有魚(yú)在游來(lái)游去呢，那往日的姿彩上哪去了？原來(lái)小溪的附近有一家化肥工廠，經(jīng)常排放出污水，將小溪的水染成了一條名副其實(shí)“墨水”。
不僅僅是只有這兩條河流被污染，還有許多河水，湖水，溪水，包括海水。人類�。⌒岩恍寻�，別再讓地球母親流淚了。當(dāng)世界上沒(méi)有水的時(shí)候，應(yīng)該怎么辦？大家想過(guò)那樣的悲劇嗎？人類�。∽屛覀円黄鹦袆�(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)水資源，節(jié)約水資源。讓地球母親恢復(fù)往日的笑容；恢復(fù)往日的神氣。也讓人類有一個(gè)好的生活環(huán)境。
【啟發(fā)的作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于啟發(fā)的作文01-22
啟發(fā)優(yōu)秀作文02-05
生活的啟發(fā)小學(xué)作文08-24
老師的啟發(fā)作文09-22
生命的啟發(fā)作文12-17
畫(huà)畫(huà)的啟發(fā)優(yōu)秀作文06-03
最受啟發(fā)的詩(shī)句作文12-18
生活的啟發(fā)作文06-24
動(dòng)物啟發(fā)的作文范文03-24
童年的啟發(fā)作文04-24