【熱門】成長作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，有一首《我們都是追夢人》的歌曲我特別喜歡，歌曲中的每一句歌詞都好像唱出了我的心聲，“每個身影，同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲，懂得了夢想，越追越有味道，我們都是追夢人……”新的春天來了，我也要做個追夢人，去追尋自己的夢想。
從小媽媽就告訴我，人要有夢想。夢想是對未來的一種期望，夢想是一種讓你感到堅持是幸福的東西。小時候我有許多夢想，夢想著穿上紅舞鞋在舞臺上翩翩起舞；披著白紗裙在音樂廳里演奏鋼琴；做一名醫(yī)生為人們解除病痛、救死扶傷；當(dāng)一位老師給孩子們傳授知識、凈化心靈……
可是等我長大一點，我漸漸懂得，如果只是空想，而不努力付諸行動，什么夢想都是空談。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)與實踐，不斷地充實和完善自己，心中的夢想才有可能實現(xiàn)。
其實我現(xiàn)在的小夢想就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課后及時完成作業(yè)，課余時間閱讀各類書籍，開闊眼界，積累更多的知識。至于我將來的大夢想，就是做一個對社會有用的人，從現(xiàn)在起，我要學(xué)好每門功課，掌握各項技能，一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。不管以后在哪里，做什么，都盡力做到最好，努力綻放出自己人生的光彩！
最后，我想唱著這首歌，“我們都是追夢人，在今天勇敢向未來報到……”新的一年，在這美好的春天里，讓我們在陽光下奔跑，做個小小追夢人吧！
成長作文 篇2
有那么一天，受傷的心再也經(jīng)不起折騰，你會懂，世界太過荒蕪，人性太過薄涼。于是你開始變得不動聲色，思想不再顛沛流離，你是否還會回憶起曾經(jīng)天真的你，為朋友兩肋插刀，與朋友同甘共苦，以至于最熟悉的人給你最致命一擊后你依舊無條件相信任何一個人，從未考慮過是他們敵是友的你努力著對每一個人好。
成長作文 篇3
讀一本好書，就像交了一位益友。這個暑假里，我也交了一位益友——《遭遇大鱷》。
這本書是由中外多位動物小說家合著的一本動物小說集。仔細(xì)閱讀，我仿佛走進(jìn)了動物的王國，領(lǐng)略著動物之間的深厚情誼，學(xué)習(xí)到有關(guān)動物的知識，更重要的是，在書中，我看到了一種極其寶貴的精神。
其中最令我震撼的是加拿大作家西頓所寫的《草原狼梯圖》。它講述的主人公是一只不幸的草原狼和它不坎坷的生命歷程。草原狼梯圖很小的時候，它的的親人就被兇殘的牧人杰克殘殺了，只留下它孤獨地生活在草原上。后來它被當(dāng)作玩偶送給了農(nóng)場主的孩子。農(nóng)場主的孩子林肯非常頑皮，每天用各種殘忍的陷阱和恐怖的實驗來折磨梯圖，以此獲得樂趣！然而在這樣惡劣的環(huán)境里，梯圖沒有放棄生的希望，反而在變得越來越堅強(qiáng)，還學(xué)會了很多生存技巧。有一天，它終于逃出了這個煉獄，回到了大草原。春天里，它和草原狼黑坐騎擁有了美好的愛情，并且有了它們可愛的孩子�？墒莾礆埖娜藗冇忠淮未蔚貙Σ菰系膭游锇l(fā)起了進(jìn)攻。梯圖一家到處躲藏，靠著堅強(qiáng)的意志和高超的技巧一次又一次地逃出了人類的魔爪……
讀完這篇小說，我感觸甚多。我看到了人類的陰暗，更被梯圖的堅強(qiáng)勇敢深深地折服。在磨難中梯圖沒有妥協(xié)，放棄，它心中藏著愛，厄運反而讓它變得更加強(qiáng)大——它與困難作斗爭，并且越挫越勇，在艱難的環(huán)境中，它用智慧和堅強(qiáng)保護(hù)了家人和自己。
如此說來，磨難既為敵人，亦為朋友。
生活中，我們也會遇到許多困難，但不妨想一想，如果我們靠著堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難后，我們對它會有全新的理解。記得小學(xué)六年級時，我們舉行了一次春游活動。同學(xué)們徒步行走了將近20里才到達(dá)目的地。許多同學(xué)的腳磨出了水泡。但我們沒有退縮，一再堅持。當(dāng)?shù)竭_(dá)終點，看到美麗的風(fēng)景時，所有的辛苦，委屈都煙消云散了。我們沉浸在歡笑中。是啊，歷經(jīng)困難不放棄而獲得成功是多么幸福的事。
其實學(xué)習(xí)也是一樣的，當(dāng)你遇到一道令你疑惑不解的數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁不知如何下筆，你不要放棄，認(rèn)真思考，謙虛請教，終于把題解出來時，想必也是一股“苦盡甘來”的滋味油然而生吧。無論是生活還是學(xué)習(xí)都是這樣，只有敢于面對磨難，戰(zhàn)勝困難，我們方能成長，變得更加堅強(qiáng)。
當(dāng)我們身處逆境時，應(yīng)像梯圖那樣，無謂磨難，在磨難中堅強(qiáng)。有如傲雪的寒梅，正因為它經(jīng)歷嚴(yán)酷的風(fēng)霜，才更顯芬芳。
成長作文 篇4
春天的'風(fēng)，柔柔和和的吹，和著新翻的泥土味，還有各種花的香。帶著新生的氣息。
一顆不知名的種子，正蠢蠢欲動著。努力沖擊著泥土的束縛，醞釀著一季又一季的花開花落。
終于，成功了。它沖破了泥層，綻放了一只新綠的芽兒，在微風(fēng)中顯得有些搖晃不定。卻又有著所有孩子所具備的好奇心。它探著頭，享受陽光的撫摸，享受泥土寬闊的胸懷。一點點成長……
似乎，每一天清晨，我都可以看見一個新的它。
記得某天的早晨，那枝葉間出現(xiàn)了兩三個零星的花骨朵兒，紅的，紫的……緩緩的舒展著花瓣。慢，很慢地開。
漸漸的，那枝葉上的花變得越來越多，越來越大。終于，在溫暖的午后，我看到了一個五彩斑斕的她，“萬紫千紅總是春”她正優(yōu)雅地展示著她的美。帶給這春天以絢爛，帶給我以生活的喜悅與生命的感動。
她優(yōu)雅的綻放在春天某個角落。一顰一笑，不夸張，不過分。這，恰到好處的美，醉了整個春天。
再回首，它的開放依舊悄悄與緩慢，依舊優(yōu)雅與動容。
成長作文 篇5
時光微醺，淡暖含香，輕捻劃過指尖的歲月，我用我并不尖銳的外殼劃開漆黑的長空，用拒絕吶喊心底的不愿，兀地，大片大片的花苞灑落，簇?fù)淼卦谖已矍罢ㄩ_，我突然懂得，拒絕后，我不再脆弱；拒絕后，我更坦誠；拒絕后，我成長了。
陽光暖暖的灑遍我全身，給每個毛孔充分吸收，下周的演講比賽我已做了充足的準(zhǔn)備，等待那刻的到來。
這對我來說無疑是一次挑戰(zhàn)，一份驚喜，我一遍一遍的苦練，汗水浸透了衣襟，可從未叫苦。直到昨天，整日整夜的疲倦，連嗓子也承受不住這份痛苦，沙啞的嗓音就像一只破鑼，再也無法恢復(fù)往日的生機(jī)，這份折磨與不安，就像是有一只幼蟲，還沒有長全牙齒，就像一顆一顆的拔掉。我重復(fù)的發(fā)出一個音調(diào)，‘嗚嗚’的聲音不絕于耳。
今日去老師家，走在干枝的楓葉上，一步一聲碎響，心里像是被飆風(fēng)吹里一整夜，干凈得沒有一絲云，空空蕩蕩，忐忐忑忑。
我失落的情緒急需一個安慰，坐在木椅上默默落淚。老師焦急的眼神望著我，惶急中，她擔(dān)憂的說；“要不——我們找一個人代替你演講，畢竟你也沒法退賽，讓她用你的名字參賽，怎么樣？”我腦里一翁，像是被施了魔法，動彈不得，想著那一天天的練習(xí)，我猶豫了�？尚睦锏奶拐\漸漸露出水面，“不，我要參加！您不是說重在參與，重在過程嗎？我知道您是為我著急，參賽就是為了驗證自己的水平，不拿獎就不拿獎，無論如何不能作弊，別人是別人，我是我！”我越來越堅定回答。
回到家里，苦苦練習(xí)，依舊如昨天，縱然疲倦，沙啞，可我做回了自己，掌握了自己，我拒絕了老師的提議，心里蔓延著坦然在成長。
賽場上，我立在話筒前，一字一句，鏗鏘有力，猶如田野里的豆莢，迸射著，聲音時而沙啞時而激動，可我不在乎，做回了自己，我無謂輸贏，是拒絕讓我成長，我挺著直拔的脊背，迎接心里的掌聲，大步走下臺，真的我懂得了拒絕，這也是一種成長。
夢想是淡定艱難的路途，那里有我的影子，不歪不斜。
在那頭的彼岸，我仍篤定的堅信，有一片容我靈魂停留的星空，在拒絕的彼岸，以星辰的姿態(tài)，亮成光的海洋。
成長作文 篇6
關(guān)于我以前到現(xiàn)在的事，我記不太清了。反正，記住了的我就寫下來，當(dāng)一篇成長錄。
四歲前的我很孤僻，喜靜。那時父母忙，沒空陪我，爺爺奶奶也沒空，伯父伯母也一樣。唯一陪著我的，就只有堂哥。但堂哥終究也只是個小孩子，不怎么會照顧人，再加上堂哥的性格也偏孤僻，我和他沒什么交流。但，他對我還是很好的，有吃的會給我留一份，有玩的會叫我一起——雖然是各吃各的，各玩各的。
后來，我四歲時上幼兒園，家人也漸漸沒那么忙了。剛開始上幼兒園的時候，我還不太習(xí)慣，后來和朋友們比較熟了，也就漸漸地活潑起來。到現(xiàn)在我也記不太清了，也就阿宋和阿晴我還記得一些。旁的我沒記住多少，朋友的糗事我倒是記了不少，為此我也是哭笑不得。
四歲后，父母不會很忙了，有時間陪我了，這使我高興了很久。每到放假便邀上阿宋阿晴帶我出去玩，有時還會請假帶我去海南和阿貝玩。因此，我的性格才得以改變。
幼兒園時候的我也就只記得這些，零零散散。
上小學(xué)了，我被分到七班。據(jù)我記憶中，我的第一個同桌是個男孩子，高高瘦瘦的，皮膚偏黑，性格還不錯，沒什么印象了。第二個同桌還是男孩子，眉清目秀，挺白凈的，看起來挺乖，但事實證明他并沒有看起來這么乖。我和他坐在一起天天都有“戰(zhàn)爭”——他把我鉛筆盒藏起來，我就把他雨傘藏起來；他踩我一腳，我就從他頭上揪一把頭發(fā)……不過呢，正所謂不打不相識，我和他也就這么成了好朋友。
二年級的時候，我見班上挺多女孩子喜歡和一個男孩子玩，我當(dāng)時挺好奇，便跟風(fēng)。那個男孩子成績挺好，性格也不錯，但我覺得也沒什么的，真搞不懂那些女孩子為什么喜歡和他玩。后來受閨蜜嚴(yán)重荼毒，我才漸漸跟他玩，他這人倒也挺不錯的。
三年級的時候多了一門課——英語，英語老師姓溫，性格也和她的姓一樣，挺溫和的。她上課很有趣，常常用玩游戲的方式讓我們從玩中學(xué)習(xí)知識。因此，我對英語產(chǎn)生了莫大的興趣，成績也一向不錯。記得我每次英語考了一百分時，我都會去向溫老師討要獎勵——有時是糖果，有時是巧克力，有時是雪糕。
四年級的時候，分班考試，風(fēng)霏全級、最讓老師們頭疼的七班散了。
對于這四年，照我給的評價便是耍寶打混，但這耍寶打混的日子卻因為一場分班考試而成了回憶。
五年級進(jìn)入了一個新的班級，曾經(jīng)同班的不過兩個，剩下的也就才認(rèn)識三個。一開始不太習(xí)慣，后來熟悉了也就好了。語文老師是班主任，二十多歲一男的，他給我的第一印象便是字丑——因為他的字當(dāng)真是一個龍飛鳳舞，為此我和許多同學(xué)都很好奇他是怎么當(dāng)上語文老師的。數(shù)學(xué)老師是個四十多歲的婦女，她給我的第一印象便是嚴(yán)肅——因為她一走上講臺就讓大家抄課堂紀(jì)律。英語老師也是四十六歲左右，她給我的第一印象便是啰嗦——因為她講話總是能講一大堆與主題不相干的。
我的閨蜜是我二年級時認(rèn)識的，到五年級分到一個班時才熟悉起來。她是班長，我是組長，我和她學(xué)習(xí)都不錯。我稱呼她“小橙子”，她稱呼我“小晴子”。我們一起背書，一起回家，關(guān)系挺不錯。還有一位姐們是我五年級才結(jié)識的，我和她稱呼對方的方式特別清奇，我姓“羅”，她稱我“蘿卜”；她姓“侯”，我稱她“猴(侯)哥”，還挺有趣的。
現(xiàn)在我六年級下學(xué)期，臨近畢業(yè)了，同學(xué)間競爭挺激烈。反正努力努力再努力，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真就好了，不管結(jié)果如何，我用功了、拼搏了就好。
一篇簡略的成長錄，記錄著我成長過程中的一些事兒，等長大后翻來看看，倒也是個不錯的選擇。
【成長作文】相關(guān)文章：
成長，成長作文05-31
成長？成長！作文06-21
成長的煩惱成長作文06-02
成長的幸福成長作文09-21
成長的煩惱成長的作文01-22
關(guān)于成長作文：成長06-17
與成長有關(guān)成長的作文02-07
成長令我快樂成長作文02-28