精選同學的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同學的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
我們班上有許多同學，每個人各有各的特色，其中，我有兩位”好朋友”叫周立恒和徐可諦。
力恒長得高高壯壯的，有副帥氣的臉龐，我喜歡和力恒下棋和打球，因為力恒脾氣很好，不管輸贏我們都玩得很開心。力恒平時也很熱心助人，有一次，同學的桌椅互相卡住，又重又搬不出來，力恒二話不說馬上來幫忙。
另一位和我交情不錯的同班同學就是徐可諦了，可諦長的小小的，但是卻聰明乖巧，可諦上課時很專心，不隨意和人交談，但是一下課，可諦就會和同學玩在一起，可諦不但功課好，人緣也很好，我們幾乎每節(jié)下課都玩在一起呢！
我的同班同學：力恒和可諦，都各有不同的優(yōu)點，更是我很好的學習榜樣。我希望我們的友誼能永遠長存，不因時間而改變！
同學的作文 篇2
六年的小學生活轉瞬即逝，有歡樂，有辛酸，有幸福，但是深深刻在腦海里的，還是同學各具特色、千姿百態(tài)的笑聲。
班里笑的最文雅的，是李＊＊和武＊＊，李＊＊笑起來，可愛極了：眼睛瞇成一條縫，嘴角上翹；武＊＊一笑就捂著嘴。這就是“淑女笑不露齒”的兩個典型。
與李＊＊和武＊＊形成鮮明對比的就是薛＊和岳＊＊的笑，她們平時就大大咧咧，當然笑也是大大咧咧的�！肮笔窃溃诤蛣e人說笑；“啊哈哈哈哈”又是薛＊在開懷大笑，她正在看書，書中有趣的部分引得她捧腹大笑。
“嘻嘻嘻”是小個子馬＊＊的笑聲，原來他在捉弄老實巴交的張＊＊。這不，他趁張＊＊撿筆時，把他的書藏了，然后若無其事的和別人說話�！昂伲瑥垼�，今天天氣不錯哈�！薄班拧睆垼�沒發(fā)現(xiàn)呢�！把剑�！我的書呢？！”。馬＊＊強忍住笑，又和梁美眉搭訕。張＊＊找了半天，也是一無所獲。這時，馬＊＊又說：“看！飛機！”張＊＊扭過頭看，馬＊＊以迅雷不及掩耳之勢把書放到張＊＊桌子上，害的張＊＊莫名其妙。
“咿嘻嘻嘻嘻”是郭＊的笑聲。一聽到這樣的笑聲就知道，她又在捉弄人了。他嘲笑梁＊＊是“驢臉”、長臉。氣的梁＊＊要扁他�！鞍。桓依�，不敢啦！姐”“哼，這還差不多”梁＊＊話音未落，郭＊又說“不敢啦，大長臉”還邊說邊跑。
“嘿嘿嘿”是最愛傻笑的張＊＊。他總是看著一個地方傻笑，或者臉紅脖子粗地盯著美眉李＊＊偷笑，若是被人發(fā)現(xiàn)，就會擦擦口水說：“嘿嘿嘿，沒有��！”一次“猴子”張＊＊把“畫畫”說成“花畫”，也不怎么好笑，可是張＊＊一直傻笑個不停，害的大家也都跟著笑起來。
“呵呵”是誰呢？，這就是大名鼎鼎的“狗熊”程＊＊，他在看漫畫，一邊笑，一邊念給大家，引的大家也哄堂大笑。
“咯咯咯”一聽就知道是“屬猴”的張＊＊（和前面的不是同一個人）在嘲笑別人：“大家看，馬宇飛的字想不想螞蟻在飛？咯咯咯，笑死我了！不愧是馬宇飛（螞蟻飛）。
同學們的笑聲已深深地印在腦海深處，再過１００年也不會忘記
同學的作文 篇3
我們班里有一個極其頑皮、幽默的同學--夏陳藝。
夏陳藝長得很帥，一又炯炯有神的眼睛嵌在一張英俊的臉上。他常常帶著讓你很不起眼的無邪的笑容。11歲的夏陳藝，別看個子不高，可那張小嘴，平常說話又快又響，總也關不住。他下課吵得實在令人討厭，有時我真想替他買把“三保險”銅鎖，在課堂上，在同學們需要安靜時，把它的嘴鎖上。他穿得很時髦，各式華麗的衣服應有盡有，四季中換洗的衣服多得數(shù)不勝數(shù)。他是獨子，爸爸媽媽都很寵愛他。他要是纏住你，就像用繩子捆住你一般，想掙都掙不開，使人哭笑不得。有時真想翻過身來揍他一頓解解恨，可他又裝出一些怪樣來逗你，把你逗得哈哈大笑。他上課愛搗蛋起哄，陳了數(shù)學、語文課上他不敢，別的課好像已經(jīng)養(yǎng)成習慣了。例如，老師一說什么“導彈”“大炮”等用軍武器。他就學著炮彈爆炸的聲音“轟轟”逗得同學大笑不止。
夏陳藝不僅嘴閑不住，而且手也好動。譬如，他一邊玩同桌金曉鋒的頭發(fā)，還一邊叫著：“誰吃拉絲面，快來我這里，一元錢一碗�！�
這就是我們班那個有血有肉，又好氣又好笑的夏陳藝。
同學的作文 篇4
“唰——唰——唰”，瞧！我們班的這個作業(yè)狂人又沉浸在知識的海洋里了。
為什么他會被稱為作業(yè)狂人呢？讓我來幫你們解決疑問——他在寫作業(yè)上是一個“進步青年”。為了寫作業(yè)，他費盡心思，用心良苦：不論是下課，還是中午，他總是死死地坐在椅子上，像是被釘子釘住了一般。同學們總是說他：“這是多么頑強，為了寫這點作業(yè)，你連下課時間都不放過！”
還記得，那幾次，他背著老師在偷偷寫作業(yè)，下課了，全班都在討論他為了作業(yè)真是“上刀山下火海�！辈还苁遣皇敲魈斓淖鳂I(yè)，只要他推敲一番，總能猜到。每次當某人開始說：“嘿！我今天的作業(yè)全寫完了呢！”他總不慌不慢地說道：“哦……我連周末的一份一并寫完了�！比帻R齊地向他投去“憎恨”的目光。
每次放學，同學們都走了，他還坐在位子上奮筆疾書喃喃道：“做完這個就走……不要急……馬上好。”有時候4：40分了，他才匆匆忙忙地收拾書包。
他的個子矮矮的，是班里男生中的“小布丁”。別看他小，其實他無論是學習還是體育都不甘落后。50米測速，一樣可以輕松跑出8。32秒的好成績。
他這個進步青年，雖然大家都很“仇視”他，但是毫無疑問他是我們全班敬佩的對象。
同學的作文 篇5
他有著一張國字臉，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學邱鵬錦。
邱鵬錦是我們班的數(shù)學課代表，學習成績優(yōu)異，是老師的小助手。他很愛幫助同學，也經(jīng)常愛講笑話逗同學們開心，是我們班的開心果。
一次，我正在思考數(shù)學課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經(jīng)過這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛幫助同學，而且還特別的幽默。
記得有一次的班隊課上，全班同學由于沒提前準備活動的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺，使出了他的拿手好戲講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀這些都是他的怪招，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學都來欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時，扮一個搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時經(jīng)常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。
別看他這么調皮搗蛋，在運動方面也是個能手。在今年的春季運動會中，他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內的運動健將，每個都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽呢！
我的同學邱鵬錦，就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛的小男孩
同學的作文 篇6
浪漫的時刻你有過多少次？浪漫的背景你看過多少次？浪漫的櫻花你見過多少次？
不知道不清楚，我們這樣的回答我們自己。
在我們離別的時刻我們心中都有說不夠的感受。畢業(yè)典禮結束了，我們三三兩兩回了家，在我回家的路上，我的手機不時的響起，打開一看，哦，是同學。
到了家我脫掉了沉重的書包，一躺，躺在了沙發(fā)上，看著天空想起來在學校里的許多事，讓我印象最深的還是我的鐵哥們xxx了，一年間我們都在一起一起闖禍，一起回家，一起玩耍。我和他常常拿著手機到屋頂上去，仰望天空，見到有好玩的云就把它拍下來，留做紀念。我們還常常一起逃課，偷偷的爬到樹上去，談論著我們的理想。
一年下去了，我們不知多少仰望天空，不知道我們拍了多少張照片，也不知道我們逃了多少次的課。 我無法忘記我浪漫的校園，也無法忘記我浪漫的同學，更無法忘記我的好兄弟。
同學的作文 篇7
我喜歡的同學有很多，但我最喜歡高語笛，她長著一頭烏黑的齊眉短發(fā)，眼睛不大。她最愛笑，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她總愛抿著嘴笑，而且從不露牙齒，顯得特別秀氣。
她是個熱心的人，心中總裝著他人，裝著集體，而且?guī)椭鷦e人時總是默默的。
記得有一次，講臺前有一堆垃圾。下課了，同學們有的從垃圾上跨過，有的從垃圾上踩過，卻沒有人想起把垃圾搓走。只有高語笛默默地拿來掃帚和搓斗，把垃圾搓起來，倒進垃圾桶。
還有一次，上課鈴響了，我們班的同學胡傲菲找不到椅子了，她站在座位上喊：“老師，我沒椅子！老師，我沒椅子！”老師說： “你看看哪個座位上有多余的椅子。”她站在座位上一邊四處張望一邊喊著：“老師，我找不到�！边@時，又是高語笛默默的走出來幫她找到了椅子并搬到了她的座位上。
這就是我的好朋友高語笛，她就是這樣的熱心。通過我的介紹你是否也和我一樣喜歡她呢？
同學的作文 篇8
〞活寶〞是我班上的一個同學的一個稱號，這個稱號的來頭可大了，是墨水功底很深厚的語文老師給他取的一個稱號。〞活寶〞叫王一文，他在班上總是以搗亂的作風，帶給班里很多〞麻煩〞。他總是令老師頭痛，令學生喜愛。
〞活寶〞是個特別的'人物。不信，你瞧，他長著一對水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，那個又大又寬的頭簡直像個鳥窩一樣，讓人看了覺得特別滑稽可愛，外加他一雙一對總是愛動愛走的雙腿雙腳。由于它的頭特別之大，班上的同學就給他添了一首歌曲，〞大頭，大頭，你是大頭，下雨天不悠，人家打傘，你用大頭。〞這一首滑稽的小曲調，同學們愛聽，〞活寶〞也愛聽，他總是不建議同學們這樣說他，因此他們總是歡歡樂樂的在一起哈哈大笑。
對于〞活寶〞這個稱號，他一開始是不太接受的。為了跟老師更換這個稱號，有一天，他勇敢地來到了老師的辦公室，他那帶著乞求的雙眼看了又看老師，終于說出了口：〞老師，你這是在耍我，給我安個〝活寶〞的稱號，可真夠難聽的，一些人不知道，還以為我是個奇葩呢，老師，這個稱號我就不要了，還是給我換過吧！這稱號我可擔當不起��！〝老師沒有說話，而是靜靜地批改著作業(yè)。于是，他見到這一情況，連忙把身子靠近老師，接著又說：〞老師，看在我和你那么深的交情的份上，你還是把〞活寶〞的稱號給我拿掉吧！你那么美麗動人，就幫幫我吧！〞這個時候，在一旁改的作業(yè)的老師突然被他逗笑了，她不得不停下手里的工作，連聲說：〞你這小子，膽子還挺大，竟敢耍毛戲耍到老師身上，你是要進校長室和校長談判嗎？〞聽到老師的話，這〞活寶〞可慌張了，立即著急起來，腳底像滑板車一樣，順溜溜地回了教室。
課堂上的〞活寶〞，總是愛搗蛋的。那一節(jié)英語課，由于不是他的興趣課題，他就干起別的事來。只見他左手拿著鉛筆盒，右手揮著鋼筆，嘴里還喃喃自語的，認真地觀察，才發(fā)現(xiàn)他原來是用自己特別的方式清唱歌曲。他用低低的聲調，慢慢地哼了起來，哼啊哼，他進入了忘我的狀態(tài)。由于他的表演實在太吸引人了，便引起了周圍旁邊同學的注意，周圍旁邊的同學和他是臭味相投，竟模仿他起來，頓時，課室里的一個角落活靈活現(xiàn)了。
由于〞活寶〞的〞囂張〞行為，正在臺上講課的老師正抓著個正著，老師用那尖銳的雙眼，像一臺高級少掃射機一樣，四處掃向臺下的同學，發(fā)現(xiàn)了〞活寶〞這一邊的情況，于是，老師便張口就說：〞王一文同學，你在干嘛呀！要不我到臺上來表演給每位同學欣賞，讓臺下的同學也開開眼界。〞這〞活寶〞聽了，才從另一個世界回過神來，得知自己這下惹壞了老師，便收斂了起來。他心里想著：哎，又要等到下課才能發(fā)揮我那唯舞獨尊的本領了。
只聽下課鈴聲一響，那〝活寶〞便又歡快起來，繼續(xù)著他的美妙表演，像個導演一般，自娛自樂著。
由于〞活寶〞那生趣幽默的形象，班主任給他在學校安排了一個表演的角色，專門在臺上演一些滑稽的角色。〞活寶〞得到這個重任以后，便更加賣力地練習，每天除了努力學習之外，就是練到很久才回家。終于，功夫不負有心人，他在臺上精彩的表演，到了學校師生的認可，學校的每一個人都對他刮目相看，〝活寶〞也因此成為了學校的〞潮人〞。之后他的演出越來越多，同學們也越來越喜歡他的表演了。
〞活寶〞就像調味劑一樣，徘徊在我們的生活中，為我們的生活帶來了獨有一番風味。
同學的作文 篇9
我們班來了一位新同學，她的名字叫。李姝雨，他今年已經(jīng)10歲了。
她的臉蛋圓圓的，烏黑的頭發(fā)，還是自然卷，一雙眼睛像黑寶石一樣，眼睛下面有一個挺拔的小鼻子，鼻子下面有一張可愛的小嘴，笑起來有兩個小酒窩。
有一次她睡著的時候我還給她嘴上畫了八字胡須，頭上還畫了一個小烏龜，她起來一照鏡子生氣的不得了，都快哭了，但對我卻沒有發(fā)脾氣，印象很深刻。
她是一個性格開朗的小女孩，后來我們成為好朋友。
【同學的作文】相關文章：
描寫同學的作文我的同學04-10
好同學與壞同學作文05-07
描寫同學的作文：我的同學05-21
作文：同學04-23
同學作文04-13
同學的作文05-10
給同學作文02-23
同學的作文06-18
與同學之間矛盾的作文-寫同學的作文02-10
有關同學情的作文：同學之情03-23