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責(zé)任作文

責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-08-11 18:21:53 責(zé)任作文 我要投稿

關(guān)于責(zé)任的作文集合6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于責(zé)任的作文集合6篇

責(zé)任的作文 篇1

  責(zé)任,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。大了,我們有保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任;小了,我們有保護(hù)自己的責(zé)任。每一個(gè)家庭中的每一個(gè)成員都有自己應(yīng)該負(fù)道德責(zé)任。爸爸、媽媽又保護(hù)、撫養(yǎng)、教育子女的責(zé)任,子女有學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)、孝敬、幫助父母的責(zé)任,而這些都是相輔相成的。

  小時(shí)候,老師經(jīng)常教育我們要經(jīng)常幫助父母,做一些我們力所能及的事情。而我們?cè)诳陬^上也經(jīng)常說(shuō)要做到經(jīng)常做些自己力所能及的事情。因?yàn)檫@不僅是一種責(zé)任,更是我們能力的體現(xiàn)。

  記得小時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)學(xué)著媽媽的樣子拿著一個(gè)小板凳放在腳底下,然后用水沖洗碗、盤(pán)子什么的。但是我卻因?yàn)椴恢老礉嵕歉墒裁吹模皇强吹綃寢屧谙赐氲臅r(shí)候總是要放上一些,然后揉揉,盤(pán)子中就會(huì)像變魔術(shù)一樣變出許許多多的泡沫。于是我也擠出來(lái),但是并不是擠出一點(diǎn)點(diǎn),而是一大堆的。正好媽媽在旁邊,我還向她展示著我的勞動(dòng)成果。而她也沖著我豎起了大拇指,贊揚(yáng)我長(zhǎng)大了,懂事了,能夠?yàn)榧议L(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)了。而我的心里也像是吃了蜜糖一樣,甜極了。

  長(zhǎng)大后,我認(rèn)識(shí)到原來(lái)寬容、鼓勵(lì)他人也是我們的責(zé)任。而這種責(zé)任會(huì)讓我們身邊的許多人都感受到溫暖。隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我們所要承擔(dān)的責(zé)任也愈來(lái)愈多,但是這愈來(lái)愈多的責(zé)任并不是我們的負(fù)擔(dān),而是在漸漸說(shuō)明我們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)愈來(lái)愈大,社會(huì)也愈來(lái)愈需要我們?nèi)樗泶u加瓦了,不是嗎?

  可是,任何的事物都是有雙面性的,責(zé)任也不例外。它有好也有壞。有些責(zé)任我們樂(lè)于承擔(dān),可有些就相反,總是讓人承受不了,但是不管你愿不愿與承擔(dān)都是你必須承擔(dān)的,因?yàn)椋鞘悄愕呢?zé)任!

  總而言之,責(zé)任是人人必須承擔(dān)的,誰(shuí)也不會(huì)也不能逃脫!

責(zé)任的作文 篇2

  責(zé)任心是一片浩瀚無(wú)際的大海,如果你有了責(zé)任心,你的心胸將會(huì)變得寬闊無(wú)比!

  責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無(wú)比的石頭,如果你有了責(zé)任心,你的意志力將會(huì)變得堅(jiān)韌不拔!

  責(zé)任心是一粒獨(dú)一無(wú)二的鉆石,如果你有了責(zé)任心,你的人生將會(huì)變得像鉆石一樣,絢麗耀眼!

  著名的作者英格瓦·坎普拉德曾說(shuō)過(guò):“真正的宜家精神,是依據(jù)我們的熱忱,我們持之以恒的創(chuàng)新精神,我們的成本意識(shí),我們承擔(dān)責(zé)任和樂(lè)于助人的愿望,我們的敬業(yè)精神,以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構(gòu)成的!笨上攵,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,怎么會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任呢?一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,他又怎么會(huì)樂(lè)于助人呢?相反之,一個(gè)有責(zé)任心的人,他就會(huì)在他人有危險(xiǎn)的時(shí)候不顧自己的安危,盡自己最大的力量去幫助他人,我給大家舉一個(gè)例子吧:

  9歲的林浩,是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)很好,一直是班上的班長(zhǎng)。震發(fā)生的那一刻,班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上,使他怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí),垮下來(lái)的樓板下,有一個(gè)女同學(xué)在哭,林浩就告訴她,不要哭,我們一起唱歌吧,大家就開(kāi)始唱歌,是老師教的《大中國(guó)》。唱完后,女同學(xué)就不哭了。后來(lái),林浩使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)了。”

  逃出來(lái)的林浩,并沒(méi)有跑開(kāi),而是去救還壓在里面的同學(xué),他看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面,他就爬過(guò)去,使勁扯,把他扯了出來(lái),然后交給校長(zhǎng),校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái),林浩又爬回去,把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái),交給了校長(zhǎng),她也被父母背走了!

  連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩,再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí),遇到垮塌的樓板,又被埋在了下面,因?yàn)楸豢逅臉前逶业搅祟~頭臉上,所以,直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一塊雞蛋大小的疤,頭發(fā)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)記者訪問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí),林浩平靜地說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”雖然是短短的一句話,但是它體現(xiàn)了這個(gè)班長(zhǎng)心中多么重的責(zé)任心呀?

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓你的責(zé)任心在美麗的世界各地中到處播撒,用你的責(zé)任心帶動(dòng)他人吧,明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。

責(zé)任的作文 篇3

  大千世界,朗朗乾坤,出現(xiàn)“奶粉事件”責(zé)任何在?——題記

  (一)

  一位母親焦慮的坐在電話機(jī)旁,眼里血絲橫布,臉上映滿疲憊的影子,人好像蒼老了許多。靜靜地,一動(dòng)不動(dòng)好似雕刻,思緒又將她狠狠的拉回幾天前的一幕:閑暇時(shí),打開(kāi)電視機(jī),偌大的一張“通緝令”占滿整個(gè)電視屏幕:旭!18歲,因索要盜竊他人巨額財(cái)物而成在逃犯……好有知情者……“她穩(wěn)了穩(wěn)顫抖的身子,望著通緝令中熟悉的照片,淚眼婆娑——怎么會(huì)是自己的兒子?

  想到這,心如刀絞。

  夜涼如水,這位母親終于做出了決定,她輕輕的拿起電話筒:“喂!您好!這里是警察局嗎……”

 。ǘ

  雨勢(shì)越下越大,路邊的泥渣沾滿她的鞋子,她的背上背著一個(gè)小男孩,小男孩被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),舒舒服服的躺在她的身上,她撐著傘,一步深一步淺的在槽糕透頂?shù)脑谀嗟乩锉甲,大雨浸透了她單薄的衣服,卻全然不知……奔到了一家門(mén)前,將小男孩輕輕地放下,摸摸小男孩的頭有沒(méi)有濕——笑了!接著撫了撫小男孩稚嫩的小臉,叮囑了幾句望著小男孩進(jìn)了門(mén),頓了頓,彈了彈身上的雨水,打著傘又沖進(jìn)了茫茫雨簾,因?yàn)樗耄涸撍拖乱晃恍W(xué)生回家了……

 。ㄈ

  某企業(yè)瀕臨倒閉,資金周轉(zhuǎn)緊張,向來(lái)的老字號(hào)產(chǎn)品已不和大眾口味,老板坐在辦公室沉默著,煙一根一根的抽著,愁眉緊鎖:“只有這條出路了嗎?”“是的,要想低成本,高回報(bào),就只有這樣,現(xiàn)在的偽劣產(chǎn)品隨處可見(jiàn),也不見(jiàn)得發(fā)生了什么大事件,所以只要你簽了這份合同,從此咱倆的公司就一起把生意做大,實(shí)現(xiàn)高報(bào)酬,低成本,振興企業(yè),其實(shí)只要把產(chǎn)品做得不出人命,一切安好!因此你只有簽合同這條路可以走了!

  思索良久,老板猛地站起,將合同放入了碎紙機(jī),合同就這樣條條碎紙地從機(jī)里出來(lái),接著扔入垃圾桶——他欣慰的笑了。

  責(zé)任何在?責(zé)任無(wú)處不在!——后記

責(zé)任的作文 篇4

  拾破爛的李老頭將兩個(gè)親生兒子告上法庭:要兒子們給他養(yǎng)老金。

  法院的秦法官了解到,李老頭中年喪妻,靠自己拾破爛攢錢(qián)供兩個(gè)孩子讀書(shū),老大大學(xué)畢業(yè)后在市人事局工作,老二沒(méi)考上,在一家摩配廠工作。老李喪失勞動(dòng)力后,兩個(gè)兒子曾輪流供養(yǎng)他一段時(shí)間。問(wèn)題是李老頭不顧兒子們的強(qiáng)烈反對(duì)找了個(gè)老伴,于是兒子們就停止了對(duì)他的贍養(yǎng)。其理由是:老人中年不續(xù)娶,老了才娶妻,顯然是加重負(fù)擔(dān)。李老頭也有自己的理由:中年時(shí)忙著掙錢(qián)撫養(yǎng)孩子,沒(méi)有心思找伴,老了一個(gè)人住著寂寞,況且老婆子有自己的退休金能供養(yǎng)她自己,并沒(méi)有加重孩子的負(fù)擔(dān),他們沒(méi)有任何理由不給生活費(fèi)。

  秦法官多次調(diào)解,希望這兩兄弟能理解老人的再婚問(wèn)題并盡自己的贍養(yǎng)之責(zé),可他們總聽(tīng)不進(jìn)去。最后只有開(kāi)庭審理此案。雙方長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的辯論沒(méi)有結(jié)果,正當(dāng)法官宣布強(qiáng)制執(zhí)行判決時(shí),沒(méi)想到李老頭大喊一聲:“我要求兒子們一次性買斷我!

  這一聲“買斷”驚動(dòng)了所有人。老李闡明了自己的意思:他養(yǎng)了老大22年,老二19年,雖然那時(shí)生活水平低,但也有個(gè)最低生活標(biāo)準(zhǔn),F(xiàn)在要求兒子也按目前最低生活標(biāo)準(zhǔn)一次性給他買斷,然后大家井水不犯河水,各不相干了,請(qǐng)秦法官算算每個(gè)兒子應(yīng)該給多少錢(qián)。

  這時(shí)旁聽(tīng)的人議論開(kāi)了,只聽(tīng)說(shuō)買斷工齡的,哪有兒子買斷父親的?法官和幾個(gè)審判人員議論了一會(huì)兒,在電腦上算了起來(lái):按現(xiàn)在市民的最低生活水平每人每月150元計(jì)算,一年是1800元,這樣老大22年應(yīng)付39600元,老二19年應(yīng)付34200元。

  買斷費(fèi)剛公布,沒(méi)想到會(huì)有人鼓掌。這時(shí)李老頭的辯護(hù)人說(shuō):“根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,老人的要求是合理的,如果被告再不履行贍養(yǎng)老人的'義務(wù),承擔(dān)責(zé)任,作為律師建議有關(guān)單位讓兩個(gè)不孝之子下崗,也來(lái)個(gè)一次性買斷!

  聽(tīng)了律師的話,兄弟兩人慌了,他們最害怕下崗,于是違心地表了態(tài):愿意繼續(xù)供養(yǎng)老人。

  旁聽(tīng)的人頓時(shí)熱烈鼓掌,李老頭拉著兩個(gè)兒子的手哭了:“孩子……虎毒不食兒呀!我哪會(huì)買斷你們?你們真的拿得出錢(qián)來(lái),那份父子情、那份責(zé)任能買斷嗎?”兩個(gè)兒子聽(tīng)了頓時(shí)淚流滿面。

責(zé)任的作文 篇5

  12月10日晚5:40,是個(gè)特殊的時(shí)刻。蘇步青學(xué)校舉辦的第一屆班長(zhǎng)論壇(八年級(jí)),將在多功能廳正式開(kāi)展。

  作為一名“初出茅廬”的小記者,我懷著激動(dòng)的心情,來(lái)到了多功能廳,F(xiàn)在雖然時(shí)間還早,但這里已經(jīng)人滿為患,大家都來(lái)得很早,看得出對(duì)這場(chǎng)論壇早就期盼已久。

  講臺(tái)后的幕布上,用鮮紅的筆墨寫(xiě)著四個(gè)龍飛鳳舞的大字——我是班長(zhǎng),那一筆一畫(huà),仿佛映著大家激動(dòng)的心情,要跳出幕布,帶著自信展現(xiàn)自己的風(fēng)采。臺(tái)下的嘈雜聲中,有一群人格外醒目。他們對(duì)周圍的沸沸揚(yáng)揚(yáng)充耳不聞,低著頭,微動(dòng)著唇,復(fù)習(xí)著那早已爛熟于心的演講稿。“他們,大概就是今晚的主角,各班的領(lǐng)導(dǎo)人物——班長(zhǎng)們吧!蔽疫@樣想著。

  不久,老師們紛紛入座,嘈雜聲也漸漸安靜了下來(lái)。吧嗒——秒針走完最后一格,班長(zhǎng)論壇拉開(kāi)了帷幕。主持人緩步上臺(tái),用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)宣讀了開(kāi)場(chǎng)白后,便切入主題,把講臺(tái)交給了第一位班長(zhǎng)。這是八年(1)班的班長(zhǎng),一位自信滿滿的學(xué)姐,她持著話筒,目光平視前方,態(tài)度不卑不亢,語(yǔ)速平穩(wěn)將她對(duì)“班長(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解娓娓道來(lái)!胺⻊(wù)”“實(shí)干”“嚴(yán)于律己”“貢獻(xiàn)精神”……她的聲音漸漸激昂起來(lái),里面包含的信心與力量,聽(tīng)得出這是她的一番肺腑之言,她說(shuō)到激動(dòng)時(shí)還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾下頭,頗具作為班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。余音了后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)是班主任提問(wèn)環(huán)節(jié)。“怎么樣的班級(jí)為一個(gè)好班級(jí)?”當(dāng)老師拋出這個(gè)略帶刁鉆的問(wèn)題后,我不禁為臺(tái)上的班長(zhǎng)捏了一把汗。在眾目睽睽之下,她應(yīng)該怎樣隨機(jī)應(yīng)變,在短時(shí)間里給出合適的答案?“老師您好!我認(rèn)為,一個(gè)好班級(jí),不是成績(jī)有多么好,而是互相幫助,關(guān)心同學(xué)。”“不是個(gè)人,是班級(jí)!痹诶蠋焽(yán)格的追問(wèn)下,那位班長(zhǎng)抱歉地傾傾頭,不慌不忙地把話筒遞給了助手:“我請(qǐng)我的助手來(lái)回答一下!痹谒呐e止中,我看不出一絲慌亂,就算出了錯(cuò),還是那么從容淡定。這,大概就是一位班長(zhǎng)的風(fēng)范吧!

  論壇還在繼續(xù),一位位優(yōu)秀的班長(zhǎng)依次上臺(tái),交流自己的經(jīng)驗(yàn)。從中,我受益匪淺。其中,有一位女生,不是那么“完美”,卻給了我很深的印象。她上了臺(tái),看起來(lái)有點(diǎn)不適應(yīng),目光不知往哪放,但眼中隱隱有堅(jiān)定在閃動(dòng)。她的聲音微微在顫抖,但吐字清晰,宛若輕輕撥動(dòng)著的琴弦。突然,那緩緩流動(dòng)的音律頓住了,她的臉上涌起一團(tuán)紅暈,嘴唇囁嚅著,輕輕吞吐,有點(diǎn)不知所措。臺(tái)下靜得可怕,一位老師慈祥地開(kāi)口:“沒(méi)事兒,有什么可講的都可以!蓖蝗坏,一陣排山倒海的掌聲不約而同地響起,掀起的聲浪簡(jiǎn)直要沖翻了屋頂。女生緊緊握著話筒,激動(dòng)地輕語(yǔ):“謝謝大家……”

  事后,我采訪了那位忘詞的學(xué)姐,情景如下:

  “學(xué)姐你好!請(qǐng)問(wèn)你是第一次參加大型演講嗎?”

  “在班主任前是第一次。我平常也沒(méi)有面對(duì)過(guò)這么大的場(chǎng)合,是怯場(chǎng)了,然后腦子一片空白,把詞全忘了……”

  “冒昧問(wèn)一句,你后悔來(lái)參加嗎?會(huì)不會(huì)覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間?或者說(shuō),忘詞是之前沒(méi)有好好準(zhǔn)備?”

  “當(dāng)然不!”她堅(jiān)決地?fù)u搖頭,隨即又有點(diǎn)失落,“我之前一直都挺期待的,這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。那時(shí)純粹是怯場(chǎng)吧,真是可惜了,這么一次機(jī)會(huì)!

  “那假設(shè)再給你一次交談機(jī)會(huì),你最想說(shuō)的是什么?”

  “作為班長(zhǎng),不能把個(gè)人情緒發(fā)泄在同學(xué)身上,更不能濫用職權(quán)!對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都要平等,要嚴(yán)于律己,不以班長(zhǎng)為炫耀資本,而要真正擔(dān)當(dāng)起責(zé)任……”她幾乎是毫不猶豫地脫口而出,語(yǔ)速快而堅(jiān)定,眼里閃爍著熠熠的光,雙頰微微泛紅,手輕微地比劃著,我不禁為這位學(xué)姐感到震撼了。雖然缺少臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),但她看起來(lái)是那么堅(jiān)定。從她的話與她的團(tuán)支書(shū)對(duì)她的評(píng)價(jià)中,我可很好地看出她真的是一位兢兢業(yè)業(yè)的好班長(zhǎng),全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)。

  之后,我還采訪了一位學(xué)姐。在交談時(shí),她白凈的臉上是滿滿的笑容,眼里盈滿毫無(wú)修飾的純粹的笑意。看得出,她是一位開(kāi)朗的班長(zhǎng),隨處傳播著正能量。

  “學(xué)姐你好!請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得這次論壇意義何在?你有哪些收獲?”

  “這次論壇是各位班長(zhǎng)交談自己經(jīng)驗(yàn)與分享看法、見(jiàn)解的平臺(tái),我覺(jué)得非常有意義!讓我更加清楚了作為一名班長(zhǎng)的責(zé)任。我相信,經(jīng)過(guò)這次,我還會(huì)做得更好!”

  走出多功能廳的大門(mén),我抱著記得滿滿的本子,對(duì)這次精彩絕倫的班長(zhǎng)論壇不禁感慨萬(wàn)千。班長(zhǎng),一班之長(zhǎng),她們都是各班真正的領(lǐng)導(dǎo)者。她們是連接老師與學(xué)生的紐帶,她們心中有一把“尺子”,時(shí)刻正確衡量自己;她們公私分明,她們嚴(yán)于律己,她們兢兢業(yè)業(yè)——感謝“班長(zhǎng)論壇”這個(gè)平臺(tái),給她們一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。作為蘇校不可缺少的一部分,她們,永不停下前進(jìn)的腳步!

責(zé)任的作文 篇6

  瞥眼,便看見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的花。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會(huì)使它夭折,內(nèi)心莫名的有些感慨,真是小家碧玉[注: 舊時(shí)指小戶人家美麗的年輕女子。]啊。

  陡然想起了外面的花……

  陰雨連天,小雨淅淅瀝瀝的下著,倒是給路邊的野花平添了不少的生機(jī),但多了,也就會(huì)膩的。雨越來(lái)越大,大到毫無(wú)章節(jié),泥花一點(diǎn)點(diǎn)的濺在了臺(tái)階上,老家是農(nóng)村,陰雨天是沒(méi)事可干的,索性就來(lái)看花。很是奇怪,這么大的雨,花朵竟還安然無(wú)恙[注: 恙:病。原指人平安沒(méi)有疾病,F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。]的開(kāi)著,再往上看,竟是幾篇綠葉,大滴大滴的雨水正無(wú)情的拍打在上面,一滴又一滴,仿佛無(wú)止境,但,她還是在堅(jiān)持著……

  心里莫名的愁悵,突然想起冰心的《荷葉母親》,那是荷葉對(duì)花朵的愛(ài),是荷葉的責(zé)任,是母親對(duì)子女的愛(ài),是母親的責(zé)任……

  可現(xiàn)在,十四歲的我,又有什么事可干呢,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),每天花著父母的錢(qián)去瀟灑,去揮霍。自己毫無(wú)事情可干,活的毫無(wú)意義。

  我明白了,自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么呢,自己迷茫的是什么呢,現(xiàn)在的我,已不是最初的我,已不是先前那個(gè)只會(huì)哭哭啼啼,抱著洋娃娃玩過(guò)家家的小孩子了,現(xiàn)在的我應(yīng)該多一份責(zé)任,讓自己活的更充實(shí),更快樂(lè)。因此,現(xiàn)在的我,應(yīng)多一份責(zé)任……

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