我愛的人作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我愛的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛的人作文1
還記得有一次，我得了腦炎，在醫(yī)院住院了大約兩個星期，是您一直陪伴在我的身邊，仔細看著您，您仿佛一瞬間老了10歲。
那一次，你每天都要進進出出10來趟，不是去上班，就是給我去買飯，您每一天都被我攪得寢食難安，每次回去時，總是依依不舍地多看我?guī)籽郏缓髴阎鴿M腹的心事回到家中。
這讓我回想起往事：有一次您和爸爸都有事，讓我一個人走回家，我自在地走在路上，走著走著，從背后駛過一輛熟悉的汽車，那是您的車，這時我明白了，您就算在上班，心中也一直掛念著我，還尾隨我一直到這里……
當然，我也是個不省事的人，為了一點兒雞毛蒜皮的小事與您大打出手。當然，那時候我對您有抱怨，可現(xiàn)在一旦有，以往一些不好的回憶就在我的腦海中翻江倒海，一件接著一件，猶如天上的星星一樣，每一件都讓我刻骨銘心。這些不好的記憶卻怎么也忘不掉，只要我心情忽有轉(zhuǎn)陰，就又魚貫而出，令我多增了好幾件事的煩惱，雪上加霜，真是禍不單行。
您令我又愛又恨，我對您的態(tài)度也很一般，可您對我的愛是無限的，您是誰？是——母親！
我愛的人作文2
“我知道，故事不會太曲折，我總會，遇見一個什么人……”毫無疑問，這就是？我愛的人？中的歌詞。講到這，你們知道我今天要講什么了嗎？對了，就是我愛的人！我愛我爸爸，因為他很耐心。
有一次，數(shù)學李老師布置了一項作業(yè)，我想了好久也沒想出來。爸爸走過來，說：“想這么久還沒想出來？照你這速度，海都干了，石頭也爛了�！蔽野脨赖卣f：“有種，你來！”爸爸看了看題目，笑嘻嘻地說：“這不很簡單嗎？好吧，讓我來教你�！闭f完便耐心的教我了。爸爸似乎百般不厭，一遍一遍地講，直到我懂了為止。最后，爸爸問我：“懂了沒？”“懂了！”“那就好�！卑职钟趿艘豢跉�，走開了。我想：爸爸好有耐心哦！
我還愛媽媽，因為她工作認真。有一天，我做完作業(yè)，叫媽媽陪我去打羽毛球。她正在工作，而我因為急著去打球，不管三七二十一，大聲叫：“媽媽，去打球了�！笨蓩寢寷]聽見，我又大聲喊了幾遍，她仿佛進入電腦之中，根本聽不到我在叫她。于是，我沖到她耳邊，大吼：“媽媽，打球啦！”“噢，好，走吧�！边@就是我認真工作的媽媽。
我愛爸爸，也愛媽媽，我要學會爸爸的耐心和媽媽的認真，更好的幫助我健康快樂的成長。
我愛的人作文3
人的一生中，遇到過許多老師�；蚯橥海蛐瓮奥�，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學期間遇到了這樣一位好老師。
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識；好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥；好在關心同學，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。
她，我最好的老師——徐老師。
我愛的人作文4
我不知道為什么會愛上她，我見到她我會很開心，那是不可以制止的，這也許就是愛的力量。從來我都不敢正視她，我害怕見到她的眼睛，愛從心生。見到她我。都不知道用什么文字來表明我的心情！
有一首歌：聽到你的聲音有種特別的感覺。這我是特別有感觸的。我很喜歡她，是因為喜歡聽到她的聲音。不過每次是我說的話多，她也是一頭靜靜聽我說，不知道為什么會這樣？其實我又是很想聽到她說話的，不過每次都被我打斷，都是我一個人在吹牛。
在她面前或者在別人面前我從來不會說我愛她，別人都以為我只是把她當妹妹來看待，我將我的愛深深埋在心底，這是我唯一可以做到的。因為她很好我很差，所以我這樣做了。我心愛的女人！什么時候我才敢說我愛你？什么是時候你才感受到我的愛？什么時候你也會想著對我說一句我愛你？我要等多久？不敢想像！我怕自己等不到那一天！
她的名字叫XXX，我最愛的女人。
愛一個人很幸福，愛一個人也很辛苦！那不愛會怎樣呢？
我愛的人作文5
故鄉(xiāng)的人雖不是屹立在峭壁上的巨松，只是遼闊平原上的一棵小草，卻也為祖國的山河添加了一筆綠意；故鄉(xiāng)的人雖不是高掛天空的明月，只是無邊宇宙的一顆小星，卻也為天空綴上一絲光亮；故鄉(xiāng)的人雖不是搏擊晴空的雄鷹，只是永飛不高的小鳥，卻也為單調(diào)的半空增添一片生機。
故鄉(xiāng)的人啊，我愛你們，是你們讓我在自信中度過每一分每一秒。
我愛你們的樸實，似兒女愛他們的母親似鄧稼先愛自己的祖國。有了你們，我的生活不再孤獨；有了你們，我的生活充滿歡樂；有了你們，我不再懼怕困難。你們教會了我要迎難而上；有了你們，我不怕挫折；你們告訴我，沒經(jīng)歷風雨怎能見彩虹；有了你們，我不怕失敗，你們會帶領我走向成功。
我愛你們的堅韌，當我瀉氣時，是你們在鼓勵我：吃得苦中苦，方為人上人。讓我重獲自信；當我迷失自我時，是你們指引我：即使走上一條崎嶇的道路，那也比一條不歸路好幾十萬倍，千萬別走不歸路，要知道，世上沒有后悔藥。當我左右為難時，你們又出現(xiàn)在我的面前：只要你認為是對的，就勇敢地去做，別怕，我們是你堅強的后盾。
你們不是巨松，卻為我遮擋了風雨；你們不是明月，卻為我照亮了前程；你們不是雄鷹，卻引領我高飛……
我愛的人作文6
如果你不細心看，是看不出我媽媽的漂亮的。我說了你就明白了。我媽媽黑黑的頭發(fā)下夾著幾根“白線”。它長著一張端莊美麗的臉，臉上帶有紅潤。她的眉毛這條彎彎的柳葉眉，只要高興眉毛仿佛要飛起來似的。眼睛像兩顆星星。鼻子短而闊。兩片薄薄的嘴唇，時不時就露出微笑。
媽媽對我有一招必殺技。那就是“媽媽掌”！記得有一次我不想吃飯，便跑到了“安全地”媽媽看抓不住我，就對我說“你再不過來，敵軍可就打上來了”。我便說“來呀，來呀，我就不過來�！彼粋�大步上前來說：“看我的媽媽掌！”他并沒有抓我，反而在我面前做了一個搞笑的武術動作，讓我哈哈大笑，他趁我不注意一下抓住了我的手，我只好乖乖的聽他的話，被帶到了陣地上。
雖然我最后失敗了，但是我并不記恨媽媽。因為我知道他這么做是為了我好，
我愛媽媽，媽媽更愛我。她可以為我上刀山下火海；可以為我摘星星取月亮；用自己的胸膛為我擋風；她會把好東西都給我；她會為了我放棄一切。這就是我可愛的媽媽，這就是我愛的人。
我愛的人作文7
你們知道我愛的人是誰嗎？不是我姥姥也不是我奶奶，而是我的媽媽！
她是一個很漂亮的媽媽。人很大方也很愛我！
記得有次我發(fā)了高燒。我媽媽就很著急，趕緊騎著電動車帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我看了后說要輸水，我心里很害怕。這時媽媽就告訴我要堅強因為你長大了，輸完水病就好了。我相信你是最棒的。話雖是這樣說可是當扎針的那會兒，我心里還是很害怕的，懷里就像揣個小兔子砰砰直跳。就在這時我看到媽媽那充滿關愛與鼓勵的眼神，心里想媽媽一個人帶著我夠辛苦的了，我不能再讓她為我擔心了就像媽媽說的我長大了應該堅強。有了思想上的準備媽媽抱著我扎針扎得很順利。
扎好針后媽媽扶我躺在床上躺好后，媽媽還問我疼不疼，其實很疼因為有媽媽愛我，我不想讓她擔心就說不疼。一會又問我餓不餓，我說：餓。我媽就趕緊去給我買吃的。我上廁所媽媽就扶著我，呵護著我！這時候我的心里暖洋洋的，我為我能有這樣的媽媽高興。
我的媽媽就是這樣一個人。我愛我的媽媽因為她也很愛我。有時對我也很嚴厲，可我知道那也是因為她太希望我能好好學習天天向上了。
我愛的人作文8
我喜歡音樂，我愛音樂。在生活中，我愛唱歌，但我唱得不好，我也不敢唱歌，我膽小，有時，我經(jīng)常躲在一個沒有人的地方，在那唱歌。
我還知道許多音樂家有：貝多芬、海頓、莫扎特，舒伯特、施特勞斯等，我還知道奧地利首都維也納是時間著名的音樂之都。它坐落于阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風景如畫的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過。維也納是歐洲古典音樂的搖籃；是一座用音樂裝飾起來的城市。維也納一天也離不開音樂，它的國家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。
我還知道一些與音樂有關的名言，有音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示——貝多芬。對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！媛�。通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生�！钏固亍２煌罱佑|，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，就不能產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�。
我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開始作曲，六歲就上臺演出，被稱為“音樂神童”。海頓是奧地利作曲家，一生創(chuàng)作了104部交響樂，被稱為“交響樂之父”。舒伯特是奧地利作曲家，他創(chuàng)作的600于首歌曲代表了他的最高成就，因此他被稱為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》、《圣母頌》等。
我愛的人作文9
他，讓我又愛又恨，愛他時，我們無話不談；恨他時，我們怒氣沖沖。他就是我的親哥哥——林川涵。
“哎呀�！蔽亿s緊跑，林川涵在我身后緊追不舍，終于，我毫無退路，被他重重踢了一下，他總是這樣無理取鬧。“明明是他自己比不過我的！”“哼！”這樣的事情已經(jīng)發(fā)生許多了，但不都是每次我被他踢了一下的�！氨炔贿^我，就打人！”我在心里暗暗地罵他，他似乎非常要強，別人比他好，他都奮起直追，追不上就用武力解決事情，我可不喜歡這樣。這時他在我心中是一個壞哥哥。
他在我心目中也不算太壞，有時我反而覺得他很好。
記得有一次，我們一家到外婆家玩，外婆家的后院山丘上，高高聳立著幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。我和哥哥跑到后山上玩，我們齊心協(xié)力，一起搭了個“竹樓橫竿”，我們準備從一邊爬向另一邊，我先挑戰(zhàn)。我小心翼翼地走在竹竿上，生怕竹竿會斷，我會摔下去，這時我看到林川涵幫我牢牢地扶著。這一刻，我的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，打著轉(zhuǎn)。爬過去之后，我找了個角落，安靜地哭了一場，心中一下子解脫了……
我的哥哥，林川涵，就是那個讓我又愛又恨的人。
我愛的人作文10
我是一個愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識和道理，能解開我們現(xiàn)實生活中的謎團。好書，也伴著我成長，是我們成長路上照亮黑暗的明燈。
當我牙牙學語的時候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個動畫人物的奇遇，這為我打開了一個美好的童話世界，也起到看圖識字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時，媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，畫報中的內(nèi)容就變成了圖文并茂的`書刊，我也開始注重認字了，就借著書上的拼音，一個個的認讀。碰到不會讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導下，到了四歲我就能看報紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學了，父母也為我訂了《中國少年兒童》和《中國少年文摘》，這標志著我開始進入了少年階段。我開始慢慢懂事起來，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識了。
現(xiàn)在我進入六年級了，爸爸為了方便我預習初中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變，我也一天天長大，我常為書中的人物喜怒哀樂，有時也會從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進步的階梯”，是書籍培養(yǎng)著我，教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中，去發(fā)現(xiàn)，去吸收，去理解，去體會，去領會，去感悟。
我愛的人作文11
在我的生活中，有許許多多的人們值得我們?nèi)幃�，更有許許多多的夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)。我要成為愛思考的人。我長大的夢想是當發(fā)明家，所以我現(xiàn)在學習機器人編程。
有一次，我興高采烈地去上機器人課，一進教室，老師笑瞇瞇地和我們說：“同學們，開始上課了，今天我們搭建飛鷹�！�
我立即陷入了沉思：我想鷹在飛翔的時候翅膀應該是上下拍打的，可是馬達只能圍繞著一個地方轉(zhuǎn)動，不能上下動呀！我冥思苦想，突然眼睛一亮，想出了一個好主意。于是我拿出來教具，打開工具箱，我先拿出來馬達、凸輪、馬達直角和小構架板；接著我把馬達和凸輪組合在一起；然后把凸輪的兩個孔和馬達直角的兩個孔對接，用螺絲釘擰在一起；最后把小構架板也用螺絲釘和馬達直角擰在一起。凸輪好比鷹的骨骼，小構建板好比鷹的翅膀，馬達就是動力源，它帶動凸輪和馬達直角轉(zhuǎn)動，然后馬達直角把信號傳遞給了小構架板，使它上下擺動。
不一會兒，飛鷹終于搭建成功了，我看著我搭建的飛鷹，露出了滿意的笑容。
愛思考可以使人聰明，可以解決問題，可以磨練意志，最主要的愛思考給我?guī)砜鞓泛托判摹?/p>
經(jīng)歷去年的習作起始，也希望同學們在新學年給自己制定一個更高的目標。呂老師也會稍微提高對大家的要求、標準。希望你們在新學年取得更大的進步。離自己的目標更近一步，并不斷向成功邁進。
同時，在此也要感謝每次負責收集和整理星級習作的同學們和家長們，讓咱們的學習分享更為快捷，更為有效。
我愛的人作文12
她開心時像一朵美麗的花，她生氣時像一座爆發(fā)的火山，她傷心時有如水龍頭不停的落淚。她就是我慈祥開朗的媽媽。
對我放心不下的媽媽總是特別關照我，只要家中只有我和姐姐的時候，她就會從公司打電話來確定我們到家了沒。不管公司有多忙，也會常抽空陪我聊天，了解我在學校發(fā)生的事，了解我心中的感受，讓我有一個訴說心事的的對象。
犯錯事是我的專長，媽媽不會打我，也不會罵我，只告訴我這樣做事不對的，希望我改進。 甚至有時候我根本就是成事不足，敗事有余，她還和顏悅色的安慰我，讓我知道下不為例，改進就好了。
我常讓她傷心難過，但是她總是不出聲的默默承受，讓我感到心疼。她堅持她的原則，她努力的教導我，她更不放棄希望，覺得人總是會犯錯，給我機會改過。
她曾說過，她最大的愿望就是我平平安安的長大，開開心心的學習，快快樂樂的玩耍。不管我聰不聰明，只要我很乖很健康，她就會很高興。
我的媽媽在我心目中有如慈祥和藹，開朗美麗、勇敢的女強人，是我最愛、也最心疼的人，也是一個幾近完美的人，更是最愛我也最照顧我的人。她真是我無可取代也最偉大的媽媽。
我愛的人作文13
1、讀書樂趣多。
翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著……總之，一個個都是身臨其境，有的時候，我會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。
2、讀書知識多。
多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學的很少，學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。所以我們要多讀書、讀好書。
3、讀書分數(shù)多。
這話怎么理解呢？請聽我慢慢道來。在寫作時，會用許多的諺語、名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。
這樣的好詞佳句哪里來？還不是讀書時摘下的，所謂不動筆墨不看書，所以我也有讀書時用筆摘入的好習慣。
不錯吧！這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我長了見識，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。
我愛的人作文14
在我眼里,姥爺是一個喜歡獨來獨往卻又疼我的一個人,并且是一個身藏不露的高手.
自從我小時候姥爺就一人在外修車,無論刮風下雨總會去他的老地方擺攤,修車.他干活不是為了什么,而是圖個樂,有人沒帶錢之類的,他總是說:"沒關系",所以老爺在這一帶口碑很好,又熱心,所以有困難都找老爺來.
但在家他好象換了個人,我們在外看電視,聊天,他卻獨自一人在屋里聽廣播,也就我時不時的進屋和他聊聊天,揉揉背.我看著老爺那多年修車練就的又大又黑又樸實的手,讓我覺得自己很安全,好象做什么事老爺都會支持我似的.
老爺雖然孤僻,但他十分愛姥姥.每當姥姥生病,老爺就親自下櫥做飯.老爺?shù)臋凰噷嵲谑歉?平常還真沒口福吃到.姥姥吃后好的快多了.也許姥姥感受到了老爺在飯里的心意.
我們家人都愛運動,老爺更是了,每次晚飯后都帶我遛彎,不走出幾公里決不回頭,所以每次都給我累的一回家就睡了,可他卻象沒事一樣,聽他的廣播.
但是歲月不饒人,老爺?shù)纳眢w越來越差了,連他最喜歡的修車都心有余而力不足了.他的病十分嚴重,幾乎走遍了南城所有的醫(yī)院,現(xiàn)在還是不行.我希望在醫(yī)院的老爺能感受到我們對他的關懷,早日康復.
我好象和您一起遛彎聊天呀!
我愛的人作文15
從一年級開始，我就十分喜歡閱讀，不管是童話、寓言還是文學，我都能看得津津有味。閑暇無事時，我就會和爸爸來到圖書館，一同閱讀。有時候，我看書看得很入神，無論爸爸怎么叫我，我都一言不發(fā)，旁若無人地繼續(xù)閱讀。
為了讓我更好地養(yǎng)成閱讀的好習慣，爸爸在我七歲生日那天，用自己的獎金給我買了一組實木書柜。書柜剛擺好，我就迫不及待地把書一本一本地放上去。放好之后，連我自己都被嚇了一跳，我的書已經(jīng)占了書柜三分之二的位置！原來我已經(jīng)看了這么多的書��！從此，我更加熱愛閱讀了。
閱讀的好處有很多，可以豐富視野，陶冶情操，這一點我深有體會。在一次期末考試時，有一道閱讀題很難，很多同學都不知所措無從下手，而我因為之前看過類似書籍，所以對這種題型有一定的了解，經(jīng)過仔細審題后，便正確無誤地做出了這道題。期末考試成績出來以后，我取得了98分的好成績。
書籍是人類進步的階梯。我們一定要從小養(yǎng)成閱讀的好習慣，在知識的海洋里做一條“深水魚”，把書看透、看懂，將來用知識回報祖國。
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