我愛的人作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛的人作文1
您，是一縷快活的清風，我是炎熱的大地，您將涼爽的風兒拂過了我；您，是一顆初生的朝陽，我是朦朧的村莊，您將明亮的光芒照向了我；您，是一捧清涼的珍泉，我是干渴的莊稼，您將甘甜的清水滋潤了我。愛我的人，我愛的人——媽媽！
那憔悴的臉孔刻印下的累累皺紋，是您與殘酷歲月抗爭后的戰(zhàn)果；那爬滿發(fā)梢的絲絲白雪，是您對時間老人不滿的見證。還有那粗糙蠟黃的容顏，將一個美麗女人的基本毫不留情地抹殺了。您已失去了往日的綽綽風采，而您又用磅礴的愛絲毫不留地給予了我！
一個春風習習的下午，媽媽買來兩盆還未發(fā)芽的小盆子。對我和哥哥說：“你們誰要是能讓盆栽長得最大，我就達成他一個心愿！”可是我根本沒有精力照顧它�。∥业男陌蛋档叵�，就決定不管這盆栽了。
一個季節(jié)過去了，但我驚奇地發(fā)現：哥哥的盆栽雖長得很好，可我那沒有澆灌過一滴水的樹苗卻也毫不遜色，甚至還開出了美麗的花朵呢！理應的，我也得到了實現一個心愿的機會。
在寒風凜冽的深夜，躺在床上看書的我忽然口渴了，想到客廳喝水，于是就躡手躡腳地走向客廳，生怕吵醒別人�？珊鋈话l(fā)現陽臺外立著一個模糊的黑影，嚇得我一連退后好幾步�！版�(zhèn)定、鎮(zhèn)定”我做起了自我安慰，但濃濃的好奇心牽引著我一步一步地靠近那黑影。乍地一看，那是——媽媽！ 她似乎正在往我那盆盆栽里澆灌著什么…… 頓時，我的眼前一片蒙眬。
那是我愛我的人，也是我愛的人！
我愛的人作文2
她開心時像一朵美麗的花，她生氣時像一座爆發(fā)的火山，她傷心時有如水龍頭不停的落淚。她就是我慈祥開朗的媽媽。
對我放心不下的媽媽總是特別關照我，只要家中只有我和姐姐的時候，她就會從公司打電話來確定我們到家了沒。不管公司有多忙，也會常抽空陪我聊天，了解我在學校發(fā)生的事，了解我心中的感受，讓我有一個訴說心事的的對象。
犯錯事是我的專長，媽媽不會打我，也不會罵我，只告訴我這樣做事不對的，希望我改進。 甚至有時候我根本就是成事不足，敗事有余，她還和顏悅色的安慰我，讓我知道下不為例，改進就好了。
我常讓她傷心難過，但是她總是不出聲的默默承受，讓我感到心疼。她堅持她的原則，她努力的教導我，她更不放棄希望，覺得人總是會犯錯，給我機會改過。
她曾說過，她最大的愿望就是我平平安安的長大，開開心心的學習，快快樂樂的玩耍。不管我聰不聰明，只要我很乖很健康，她就會很高興。
我的媽媽在我心目中有如慈祥和藹，開朗美麗、勇敢的女強人，是我最愛、也最心疼的人，也是一個幾近完美的人，更是最愛我也最照顧我的人。她真是我無可取代也最偉大的媽媽。
我愛的人作文3
如果你不細心看，是看不出我媽媽的漂亮的。我說了你就明白了。我媽媽黑黑的頭發(fā)下夾著幾根“白線”。它長著一張端莊美麗的臉，臉上帶有紅潤。她的眉毛這條彎彎的柳葉眉，只要高興眉毛仿佛要飛起來似的。眼睛像兩顆星星。鼻子短而闊。兩片薄薄的嘴唇，時不時就露出微笑。
媽媽對我有一招必殺技。那就是“媽媽掌”！記得有一次我不想吃飯，便跑到了“安全地”媽媽看抓不住我，就對我說“你再不過來，敵軍可就打上來了”。我便說“來呀，來呀，我就不過來�！彼粋�大步上前來說：“看我的媽媽掌！”他并沒有抓我，反而在我面前做了一個搞笑的武術動作，讓我哈哈大笑，他趁我不注意一下抓住了我的手，我只好乖乖的聽他的話，被帶到了陣地上。
雖然我最后失敗了，但是我并不記恨媽媽。因為我知道他這么做是為了我好，
我愛媽媽，媽媽更愛我。她可以為我上刀山下火海；可以為我摘星星取月亮；用自己的胸膛為我擋風；她會把好東西都給我；她會為了我放棄一切。這就是我可愛的媽媽，這就是我愛的人。
我愛的人作文4
還記得有一次，我得了腦炎，在醫(yī)院住院了大約兩個星期，是您一直陪伴在我的身邊，仔細看著您，您仿佛一瞬間老了10歲。
那一次，你每天都要進進出出10來趟，不是去上班，就是給我去買飯，您每一天都被我攪得寢食難安，每次回去時，總是依依不舍地多看我?guī)籽�，然后懷著滿腹的心事回到家中。
這讓我回想起往事：有一次您和爸爸都有事，讓我一個人走回家，我自在地走在路上，走著走著，從背后駛過一輛熟悉的汽車，那是您的車，這時我明白了，您就算在上班，心中也一直掛念著我，還尾隨我一直到這里……
當然，我也是個不省事的人，為了一點兒雞毛蒜皮的小事與您大打出手。當然，那時候我對您有抱怨，可現在一旦有，以往一些不好的回憶就在我的腦海中翻江倒海，一件接著一件，猶如天上的星星一樣，每一件都讓我刻骨銘心。這些不好的記憶卻怎么也忘不掉，只要我心情忽有轉陰，就又魚貫而出，令我多增了好幾件事的煩惱，雪上加霜，真是禍不單行。
您令我又愛又恨，我對您的態(tài)度也很一般，可您對我的愛是無限的，您是誰？是——母親！
我愛的人作文5
從一年級開始，我就十分喜歡閱讀，不管是童話、寓言還是文學，我都能看得津津有味。閑暇無事時，我就會和爸爸來到圖書館，一同閱讀。有時候，我看書看得很入神，無論爸爸怎么叫我，我都一言不發(fā)，旁若無人地繼續(xù)閱讀。
為了讓我更好地養(yǎng)成閱讀的好習慣，爸爸在我七歲生日那天，用自己的獎金給我買了一組實木書柜。書柜剛擺好，我就迫不及待地把書一本一本地放上去。放好之后，連我自己都被嚇了一跳，我的書已經占了書柜三分之二的位置！原來我已經看了這么多的書�。拇�，我更加熱愛閱讀了。
閱讀的好處有很多，可以豐富視野，陶冶情操，這一點我深有體會。在一次期末考試時，有一道閱讀題很難，很多同學都不知所措無從下手，而我因為之前看過類似書籍，所以對這種題型有一定的了解，經過仔細審題后，便正確無誤地做出了這道題。期末考試成績出來以后，我取得了98分的好成績。
書籍是人類進步的階梯。我們一定要從小養(yǎng)成閱讀的好習慣，在知識的海洋里做一條“深水魚”，把書看透、看懂，將來用知識回報祖國。
我愛的人作文6
那個讓我又愛又恨的.人，不是別人，當然是我弟——鄭恩延。
雖然這樣，但他還是我的家人，我愛著的人！
在一個萬里無云，太陽當頂時，我和你來到大海邊的亂石堆上玩。太陽照著水面波光粼粼，就連魚兒都躍出水面擁抱陽光。在那兒，我眼睛一亮，發(fā)現了一根繩子，便玩了蕩秋千。突然我一個大意，來了個“完美的”后空翻，頭朝地腳朝天。頓時，我的眼淚像決堤的洪水，擋也擋不住，心中更像是打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一股腦兒沖向了我，你急忙扶著我回到家，血一直在滴答地流，包扎完后，我不知有多少多少的話語想跟你說，恨不得親上你一口。
當然，有愛必有恨，這可讓我不知死了多少腦細胞——
每天夜晚，你都不分青紅皂白地說：“我要和你一起睡！”這可把我惹了，每天都是這樣，可是禍不單行，他還不接受我這個當哥的，一直說是自己運氣不好，醫(yī)生先抱我，結果當了弟，更恨的是他還從來沒有叫過我一聲哥，而是“毛大、毛大”地叫著，這讓我又費了多少心思，差點就讓我恨之入骨了啊……
這就是那個讓我又愛又恨的人，讓我笑、讓我生氣的那個人。
我愛的人作文7
她，有一頭烏黑的長發(fā)，昏暗的燈光映射著她蠟黃的面容，歲月的腳步殘留在她的眼角邊，微微一笑，就泛起三四根彎曲的魚尾紋。
“不行，再來！”她的吼叫聲從書房傳來，過了好一會兒，才傳出斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。我哭喪著臉坐在琴凳上雙手垂落在腳尖：“讓我休息一下好不好？”“不行，你聽你這琴聲，那么亂，鬼聽了都要跑走，你拿你這些曲子去考級通過算評委耳聾！”
一句句話語就像炮彈似的從她干裂的嘴中射出，一句句都敲在我的心頭，“轟”傳出響亮的回音。我的臉漲得通紅，剛想反駁幾句，要噴出嘴邊的話又被她如潮水似的攻擊“打”回了肚子里。她瞪圓了她那銅鈴般大的眼睛，又繼續(xù)嘮叨：“我給你學了那么多，你就這樣回報我……”那些話如永不干涸的泉水，這時我就特別恨她，巴不得把書撕了，一個人躲在角落里，哼，總比聽她嘮叨強。
但是，她也十分愛我。
我經常念叨著要吃肉沫茄子，她為了能讓我吃到茄子，挺著大肚子跑到菜場，不顧爸爸的極力反對，給我燒了一盤。吃飯時，她微笑地坐在我對面看著我狼吞虎咽地“掃蕩”著桌上的飯菜，一邊給我夾菜，輕喃著：“多吃點，又瘦了……”這時候的她在燈光下，閃爍的大眼睛像黑寶石一樣泛著光，臉上流露出疲憊又略帶慈愛的神情……
這，就是我的媽媽，一個讓我又愛、又恨的人！
我愛的人作文8
我最喜愛的人是愛因斯坦，不僅是因為他是一位科學家，很厲害，而且我被他從小學習的精神所感動。
我聽過愛因斯坦的一個故事，我講給大家聽一聽：愛因斯坦上學前的一天，他生病了，本來沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動也不動。父親拿來一個小羅盤給兒子解悶。愛因斯坦的小手捧著羅盤，只見羅盤中間那根針在輕輕地擺動，指著北方。他把盤子轉過去，那根針并不聽他的話，照舊指向北方。愛因斯坦又把羅盤捧在胸前，扭轉身子，再猛扭過去，可那根針又回來了，還是指向北方。不管他怎樣轉動身子，那根細細的紅色磁針都是永遠地指著北方。小愛因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北方呢？這根針的四周什么也沒有，是什么力量推著它指向北方呢？
小愛因斯坦從小就很好學。愛因斯坦是個聰明人，他一定也想過這類問題。讓我所覺得可貴的是，盡管他知道這個想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅定地將它說了出來，而且是樂觀的。我起初的驚異變成了贊許。這位慈祥的老人帶給我的感動還不止這些。他“告訴”我一個人在學生時代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學術知識，不是某種就業(yè)的實用技能，不是成為一個專家，而是，成為一個和諧的人，一個能夠獨立行動和思考的個體。
我愛愛因斯坦！
我愛的人作文9
我不知道為什么會愛上她，我見到她我會很開心，那是不可以制止的，這也許就是愛的力量。從來我都不敢正視她，我害怕見到她的眼睛，愛從心生。見到她我。都不知道用什么文字來表明我的心情！
有一首歌：聽到你的聲音有種特別的感覺。這我是特別有感觸的。我很喜歡她，是因為喜歡聽到她的聲音。不過每次是我說的話多，她也是一頭靜靜聽我說，不知道為什么會這樣？其實我又是很想聽到她說話的，不過每次都被我打斷，都是我一個人在吹牛。
在她面前或者在別人面前我從來不會說我愛她，別人都以為我只是把她當妹妹來看待，我將我的愛深深埋在心底，這是我唯一可以做到的。因為她很好我很差，所以我這樣做了。我心愛的女人！什么時候我才敢說我愛你？什么是時候你才感受到我的愛？什么時候你也會想著對我說一句我愛你？我要等多久？不敢想像！我怕自己等不到那一天！
她的名字叫XXX，我最愛的女人。
愛一個人很幸福，愛一個人也很辛苦！那不愛會怎樣呢？
我愛的人作文10
人的一生中，遇到過許多老師�；蚯橥�，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學期間遇到了這樣一位好老師。
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識；好在授課時與我們的互動，讓我們學習不再枯燥；好在關心同學，有一顆擁有大愛的心；好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。
她，我最好的老師——徐老師。
我愛的人作文11
我是一個愛讀書的人。常言道“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書中的知識和道理，能解開我們現實生活中的謎團。好書，也伴著我成長，是我們成長路上照亮黑暗的明燈。
當我牙牙學語的時候，媽媽就為我訂了《嬰兒畫報》，書中沒有文字，只是一幅幅圖畫。講述的是幾個動畫人物的奇遇，這為我打開了一個美好的童話世界，也起到看圖識字的作用。
我兩歲不到，媽媽就將我送到幼兒園，這時，媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，畫報中的內容就變成了圖文并茂的書刊，我也開始注重認字了，就借著書上的拼音，一個個的認讀。碰到不會讀的，就看圖畫，以圖畫繪意漢字，在大人的輔導下，到了四歲我就能看報紙和一些短文了。
光陰似箭，我上小學了，父母也為我訂了《中國少年兒童》和《中國少年文摘》，這標志著我開始進入了少年階段。我開始慢慢懂事起來，從單一閱讀變成了多方面的，方式也從以前的只看情節(jié)深入到理解書刊中涉及的倫理道德知識了。
現在我進入六年級了，爸爸為了方便我預習初中的功課，又為我訂了《滿分閱讀·初中版》。書刊在變，我也一天天長大，我常為書中的人物喜怒哀樂，有時也會從作者的角度去看待人情冷暖。為了提高閱讀水平也會做一做閱讀筆記了。
“書籍是人類進步的階梯”，是書籍培養(yǎng)著我，教育著我。我愿徜徉在書籍的海洋中，去發(fā)現，去吸收，去理解，去體會，去領會，去感悟。
我愛的人作文12
“當我在病床上，從昏睡中醒來，就會望見媽媽那充滿扶愛的眼睛。當我在學校里捧回一張獎狀，就會望見媽媽那充滿欣慰的眼睛。��；啊媽媽的眼睛我心中溫柔的燈，我永遠望不了她的深情媽媽的眼睛……“每當我唱完這首歌腦子里總是浮現媽媽那溫柔。明亮的眼睛。我知道正是這雙眼睛給了我自信，給了我力量，正是這雙眼睛讓我感受到了慈母般的溫暖。我愛媽媽的眼睛，它正如歌里所說的，是我心中溫柔的燈，是我心中明亮的燈，我永遠望不了她的深情，媽媽的眼睛。
記得那是二年級期末考試的上午，媽媽給我準備了考試用的工具，當我要走時，媽媽安慰我讓我不要緊張，就算考的不好媽媽也不會怪你的，應為媽媽知道你已經盡力了，聽了媽媽的話我雖然放心了很多，但還是控制不了那緊張的心情，終于來到了學校，等到試卷發(fā)了下來，我把會做的題全都做完了，也檢查了幾變，覺得放心了，才把試卷交了上去，當我做到語文卷的最后一題時我傻了眼，因為最后一題是把考試前家長告訴你什么和你的心情寫下來，我覺得沒什么把題寫完了，交完卷之后，就回家了。
過了幾天，發(fā)成績的時候到了，按理說這天應該是我最緊張的日子，可是我卻沒有一點緊張的感覺。當老師念出我的排名時，我真是興奮不已，回到家我把考試的成績告訴了媽媽，那時我就看見了媽媽那充滿欣慰的眼睛……
我愛的人作文13
1、讀書樂趣多。
翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著……總之，一個個都是身臨其境，有的時候，我會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。
2、讀書知識多。
多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學的很少，學海無涯�！爸R就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。所以我們要多讀書、讀好書。
3、讀書分數多。
這話怎么理解呢？請聽我慢慢道來。在寫作時，會用許多的諺語、名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動形象，活靈活現，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。
這樣的好詞佳句哪里來？還不是讀書時摘下的，所謂不動筆墨不看書，所以我也有讀書時用筆摘入的好習慣。
不錯吧！這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我長了見識，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。
我愛的人作文14
吾有一表妹，姓吳名韻瑋，甚淘氣，讓吾又愛又恨。
表妹有一頭烏黑的柔順的直發(fā)，一雙靈動的大眼睛，一張?zhí)鹛鸬男∽�，高高的鼻子，唯一美中不足的就是皮膚有些黑，因故，吾賜其名：小黑妹。表妹聽后，暴跳如雷。
表妹每次來我的家里做客，她總會用她那甜甜的小嘴發(fā)出甜甜的嗓音，叫我聲：“姐姐�！边@下可把我甜到心里去了。
每當她想玩什么玩具時，也總是姐姐長，姐姐短的，我心中的自豪感就好像飛越了一個質的變化，就像吃了蜜一樣甜，不管她提的是什么要求，我立馬二話不說，就答應了。這時候的表妹，我真喜歡她。
可是，好景不長，表妹就化身霸道總裁了。聽！“去把那個玩具拿給我，快點！姐姐，把那些恐龍折了，我要給它們排排隊。把所有玩具都拿過來給我，我要給它們辦家家……”哎，我是有苦難言啊，誰叫她是我表妹呢！最重要的一點就是如果我不服從表妹的命令的話，她就是使出她的必殺技——哭！驚動了爸爸媽媽，還會有一頓不分青紅皂白的罵，或者表妹會使用“九陰白骨爪”，把我撓得不得不服從她的命令�？偠灾沂菃“统渣S連——有苦說不出！
哎，表妹，那個讓我又愛又恨的人！
我愛的人作文15
你們知道我愛的人是誰嗎？不是我姥姥也不是我奶奶，而是我的媽媽！
她是一個很漂亮的媽媽。人很大方也很愛我！
記得有次我發(fā)了高燒。我媽媽就很著急，趕緊騎著電動車帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生給我看了后說要輸水，我心里很害怕。這時媽媽就告訴我要堅強因為你長大了，輸完水病就好了。我相信你是最棒的。話雖是這樣說可是當扎針的那會兒，我心里還是很害怕的，懷里就像揣個小兔子砰砰直跳。就在這時我看到媽媽那充滿關愛與鼓勵的眼神，心里想媽媽一個人帶著我夠辛苦的了，我不能再讓她為我擔心了就像媽媽說的我長大了應該堅強。有了思想上的準備媽媽抱著我扎針扎得很順利。
扎好針后媽媽扶我躺在床上躺好后，媽媽還問我疼不疼，其實很疼因為有媽媽愛我，我不想讓她擔心就說不疼。一會又問我餓不餓，我說：餓。我媽就趕緊去給我買吃的。我上廁所媽媽就扶著我，呵護著我！這時候我的心里暖洋洋的，我為我能有這樣的媽媽高興。
我的媽媽就是這樣一個人。我愛我的媽媽因為她也很愛我。有時對我也很嚴厲，可我知道那也是因為她太希望我能好好學習天天向上了。
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