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【精華】眼神的作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的眼神的作文500字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
眼神的作文500字 篇1
老師,再見!我會給您打電話的!她什么也不沒說,擺擺手,轉(zhuǎn)過身去又想對愣愣的我叮囑著什么,那雙閃著淚光的眼睛凝視著我,眼淚滿了,漸漸溢出,順著臉頰滑下,停在鼻翼旁的低谷,掛在那里,速度慢下來,她的嘴唇顫抖著,呢喃著我聽不清的話語,字字沉重,她的眼簾漸漸垂下,又想起了什么,猛然睜了一下,又一對新的眼淚落了下來,伴著6個字:別忘了,常聯(lián)系!
我一年級時的班主任——陳玉梅老師在我轉(zhuǎn)學(xué)時,那雙使我流淚,沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。
陳老師和藹可親,從不批評我們,可她卻真正懂得孩子的心,她真正懂得如何與我們打成一片,她是我們真正的大朋友。
老師的眼睛最會說話,如果我們犯了嚴(yán)重的錯誤,她就在那靜靜地看著我們,有責(zé)怪,有失望,有鼓勵,有所有,無窮的情感,此時無聲勝有聲。
老師對我們期許的太多太多,她每天都工作到深夜,班上四五十人,每個同學(xué)的作業(yè)本上都有她的批語,最少四五行,最多的七八行,行行都是老師的心血呀!批語中,有期待,有關(guān)注,有鼓勵,有老師愛我們每一個人,墻上貼滿了智慧樹,那是我們的評比臺,每顆樹都不一樣,茂密的一大片,那是一片造福林,一片人才林,每一棵智慧樹都是老師親手畫上去的,也是老師辛辛苦苦種出來的。
我與老師告別時,老師流下的淚是有味道的,有重量的,有感情的,有期許的,有鼓勵和安慰的!
眼神的作文500字 篇2
那時的一個眼神很與眾不同,雖然,只是一個眼神,或許對別人來說只是微乎其微,但卻給予了我很多很多。記得那是一堂數(shù)學(xué)課,老師給我們上完當(dāng)天要學(xué)的知識后,就出了幾道題目想檢測我們學(xué)的怎么樣。雖然老師出了一個比較難的題目,但還是有很多人舉手回答。其實那道題目我會做,我也在猶豫我到底要不要舉手回答。
我的心里似乎有兩種聲音在作怪!疤焓埂彼坪踉谡f你要對自己有自信,相信自己,一定能把這道題回答得很好。就在這時,“惡魔”似乎又在說,還是別舉手吧,萬一你的答案錯了,肯定會很沒面子的,說不定同學(xué)還會嘲笑你。就在這猶豫不絕的時候,我抬頭再看了一眼題目。就在這時,我似乎撞到了一個在看我的眼神,沒錯,是老師在看著我。我似乎讀懂了老師的眼神,那個眼神似乎也在說著:你要相信你自己,相信你是最棒的!那個眼神給了我一份自信,也更加給了我一份鼓勵。我毫不猶豫地舉起了自己的手,老師看到后,馬上點名讓我回答了這個問題。
“首先,因為三角形的內(nèi)角和為180度,所以可以算……”回答完,老師對我說一句“很棒!”聽了老師對我的肯定,我心里很高興,但似乎更多的是一份自豪與感謝。
的確,真正的敵人不是別人,而是自己,我戰(zhàn)勝自己的敵人。
從那節(jié)課以后,我舉手回答問題的次數(shù)也越來越多了,因為我有勇氣去嘗試了第一次。是那個眼神給予了我勇氣,給予了我自信,給予了我鼓勵,給予是快樂的,的`確,那個眼神給予了我這么多,應(yīng)該也給予了老師快樂吧!
那是一個特別的眼神,眼神不僅僅只是一個眼神,而是鼓勵與勇氣。
眼神的作文500字 篇3
老師的愛,是微妙的。因為,老師用她那特有的方式——眼睛,愛著我們。
老師的眼神,是激動的。上一次,我和兩個同學(xué)表演的英語小品《珍惜糧食》獲得了一等獎。回到班上,“只見老師喜滿在,抱著獎狀自豪滿。”這時老師的眼神呵,滿滿的激情和歡悅,都快要從老師的眼睛里溢出來了。
透過那雙眼睛,老師像是在稱贊著:“你們真是太棒了,完成了這項幾乎不可能的挑戰(zhàn)。真讓老師對你們刮目相看,你們的實力真是不容小覷,老師希望你們能再創(chuàng)佳績,再創(chuàng)輝煌!不要讓老師失望,加油!”
老師的眼神是嚴(yán)厲的。前天晚上,作業(yè)都成一座小山了,過度勞累的我竟忘了裝英語作業(yè)。上課時,老師讓我們互相交換作業(yè)批改時,我才發(fā)現(xiàn)忘帶了作業(yè)。
老師不滿地瞪了我一眼。這真是不瞪不知道一瞪嚇一跳!老師那嚴(yán)厲的目光,好像迸射出萬道寒光,讓我不寒而栗,渾身抖個不停。那種冷氣指數(shù)并不比冬天里穿著襯衫吃冰棍要炎熱多少,讓我身上的雞皮疙瘩都瞬間凸顯。
當(dāng)然,老師也有興奮的時刻。那天,老師滿面紅光地走進教室,抱著一沓獎狀,高興地說:“這些同學(xué)連續(xù)考試在95分以上,被稱為我們班的‘中流砥柱’,他們是……劉逸飛……”
當(dāng)我上當(dāng)領(lǐng)獎時,我分時看見了老師眼里那股興奮地目光,照得我心里美滋滋的,那雙眼睛好像在說:“真不錯,我看好你,別讓老師失望喲!”
老師用她那千變?nèi)f化的眼神關(guān)愛著我,鼓勵著我。點燃了我學(xué)習(xí)的熱情,照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
眼神的作文500字 篇4
時間宛若漏斗中的細(xì)沙,緩緩流逝,永不停止,記憶也隨著這細(xì)沙,緩緩消逝。
從小到大,不知忘卻了多少重要的,不重要的事情,可是,有一些東西,卻永遠(yuǎn)難以忘懷,其中,最讓我難以忘懷的,便是——那個眼神。
記憶之中,那個眼神經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的眼前,逆境中的鼓勵,取得成績時的欣慰,在我驕傲?xí)r的嚴(yán)厲,那個眼神,給予了我太多太多,我又怎能忘卻?
他,只是一個陌生人,我生命中的過客,可是,他教會了我太多太多,如果說,父母是我的起跑線,那么,他便是我的加油站,讓我時刻充滿力量,突破阻礙,盡管,那只是他的一個眼神。
初二時的我,不喜歡讀書,不喜歡學(xué)校,不喜歡老師,不喜歡任何一個人,成績當(dāng)然是直線下降,上游,中游,下游,原本的第一,變成了倒數(shù)。他,是我爸的一個客戶,第一次遇到他,也是到現(xiàn)在為止最后一次遇見他,是在網(wǎng)吧,那時的我,不務(wù)正業(yè),迷戀網(wǎng)絡(luò),他沒說什么,只是拍了拍我的肩膀,問:“你是XXX的兒子吧?”我緊盯電腦屏幕,很不耐的嗯了一聲,他也沒再說話,可是,我看到了他的那個眼神,嚴(yán)厲,無奈,期待,帶著些許溫和。我愣住了,不知為什么,突然覺得自己好沒用,他看著我,說了最后一句話:“小伙子,我希望下次看見你的時候,你是在認(rèn)真學(xué)習(xí),而不是做這些沒有用的事。”這個眼神,可以說改變了我的人生,改變了我的一切……
我至今無法忘卻,那個嚴(yán)厲,無奈,期待,帶著些許溫和的眼神,那個改變我一生的眼神,那個令我難以忘懷的眼神!
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