戰(zhàn)爭的作文600字集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇1
寫作業(yè)是我最討厭的事情，也是最煩人的事情。要是說起我與它的深仇大恨，那可是說三天三夜也說不完的。下面就來看我一一列舉出它的罪惡吧。
罪狀1：作業(yè)太多了
作業(yè)是每天都要寫的，就連星期六、星期天這寶貴萬分的時間，也有一大半是要寫作業(yè)的。就拿上個星期六來做例子吧：我剛吃完早餐就被得力助手水筆叫到了戰(zhàn)場上原來作業(yè)又對我下了戰(zhàn)書：三門功課，十項(xiàng)作業(yè)。我一看就頭暈眼花：聽寫，抄寫，改寫句子，日記抄寫看來一項(xiàng)作業(yè)兩頁紙都不夠，何況我還要寫其他功課呢。
我二話不說拿起筆就寫起字來，因?yàn)橐獙懙奶啵P很快就沒水了！而作業(yè)山，只是動了一點(diǎn)泥土。再看看我，早就已經(jīng)滿頭大汗，身上也濕透了，就像剛從水里撈出來的魚一樣，壓在我身上讓我軟弱無力，只要寫上幾個小時人的心跳都要停了，要是不休息一下那就要打120把我送進(jìn)醫(yī)院了。
罪狀2：浪費(fèi)時間
星期六星期天去上輔導(dǎo)班的路上，我還要在手機(jī)里做作業(yè)。好不容易完成了手機(jī)作業(yè)想休息一下，結(jié)果沒想到的事情發(fā)生了：只見媽媽看著語文資料包上的問題問我，我傻眼了。她冷不丁地問我：《三國演義》中智者的化身是誰？不知道。我也很干脆給她個回答。媽媽有點(diǎn)不高興，又用上了她那招：不知道還想休息？還不去看，看完了就要背
蒼天��！我做錯了什么！正想著，公交車到站了。媽媽突然把我的語文敵人換成了數(shù)學(xué)敵人，然后就問我方程怎么做？這不是我的拿手好菜嗎？很快我就說出了怎么做。媽媽繼續(xù)說：今天的課必須掌握，要不然
我發(fā)誓我今天絕對會聽懂的！老師你們以后能不能高抬貴手布置少一點(diǎn)作業(yè)呢？請老師們仔細(xì)想想吧，要不然晚上要9999999點(diǎn)鐘才能睡呢！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇2
當(dāng)我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸�(shí)情景：
一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”
他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什么會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機(jī)轟炸時，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。
這時，我想起了媽媽對我說的一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯，我總是認(rèn)為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。
直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史，承認(rèn)自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會玩火自焚。
日本人呀，請珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇3
戰(zhàn)爭像一個惡魔，它使人們失去了生命，它使人們無家可歸，它使國家慢慢被毀滅。
在1937年8月的上�；疖嚹险�，人們正準(zhǔn)備搭乘火車到處逃難�；疖囌救松饺撕＃瑩頂D不堪，他們提著大包小包，但靜靜的坐著地上，顯得火車站特別詭異安靜。母親一手抱著三四歲的小男孩，一手拽著笨重的皮箱，輕輕哼著小曲兒，臉上流露出對未來的一絲期待。
忽然，防空警報驟然響起。一排排掛著“太陽”旗幟的飛機(jī)飛到上�；疖嚹险镜纳峡眨l(fā)出刺耳的“嗡嗡嗡”噪聲。聽到聲音的人們驚慌失措，嘴里大喊“鬼子來啦！快逃��！”人們像無頭蒼蠅那樣逃出火車站。有的身手敏捷，跳上火車頂部；有的躲到堅(jiān)固的甲板下方。小男孩的母親吃力邁著雙腿向前跑，一邊跑一邊祈禱著：“上天啊，保佑我們吧！”小男孩被大呼小喚的聲音吵醒，無助地看著這個慌亂的世界。
當(dāng)人們在慌忙逃跑時，敵機(jī)開始了規(guī)模龐大地轟炸。炸彈像隕石般從天而降，落在房屋上，落在汽車上，落在軌道上······隨即爆炸，火光四射，房屋倒塌，周圍燃起轟轟烈火，凄慘痛苦的叫聲不絕于耳。母親絕望地四處尋找安全區(qū)域，可惜位置太小只能容納小男孩一個人。母親僅能躲到圍墻邊密切的關(guān)注著小男孩那里。轟炸還在繼續(xù)著。
不知道過了多久，敵機(jī)漸漸飛遠(yuǎn)了。小男孩從洞里爬出來，到處尋找媽媽的身影，他衣服上沾滿了血跡，他驚恐地看著面前的景象，天橋斷裂了，軌道也變形了，房屋倒塌了，到處彌漫著火藥味，燒焦味和血腥味，真是慘不忍睹。他坐在戰(zhàn)火中的廢墟上嚎啕大哭，他似乎在想：我好怕，媽媽你去哪兒了?這是哪里�。�
戰(zhàn)爭使人們失去親人，使兒童失去了童年，愿這世界不再有戰(zhàn)爭，愿和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇4
從前，在一座深山里有一片美麗的草原，叫青青草原，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這美麗的草原上住著兩個和平的王國，一個是毛毛蟲王國，一個是螞蟻王國，在他們身上發(fā)生了一個故事。
有一天，毛毛蟲王國宮殿門前站崗的一名哨兵，無意中發(fā)現(xiàn)了一片鉆石礦山，他立刻把這件事告訴了國王，毛毛蟲國王得知后立刻發(fā)兵占領(lǐng)了這片礦山，并且派重兵把守，任何人不得進(jìn)入。與此同時在青青草原南部的螞蟻王國也悄悄潛入了鉆石礦山，它們雙方都想獲得這座礦山里的鉆石，可是，寶藏歸誰呢？于是雙方就開始了戰(zhàn)爭。
第一次戰(zhàn)役雖然以螞蟻失敗而告終，但雙方都損兵折將，損失慘重。螞蟻雖然失敗了，但它們總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次主動挑釁毛毛蟲王國，雙方再次開戰(zhàn)，正打的不可開交的時候，突然從東邊沖出不一大批蝎子軍隊(duì)，蝎子用它們的毒針把毛毛蟲和螞蟻軍隊(duì)扎的死傷一片，慘不忍睹。因?yàn)樾榆婈?duì)沖出來的非常突然，使得毛毛蟲軍隊(duì)和螞蟻軍隊(duì)首尾不能相顧，最終被蝎子軍隊(duì)殺的大敗。
蝎子為什么要侵入毛毛蟲王國和螞蟻王國呢？原來，蝎子王國的勢力很強(qiáng)，野心很大，它已經(jīng)霸占了許多富饒的'土地，現(xiàn)在還想來霸占青青草原。毛毛蟲國王和螞蟻國王得知了這個消息，恍然大悟，它們才明白面對強(qiáng)大的侵略者必須聯(lián)合起來共同抗擊。于是，兩個王國聯(lián)合起來，共同抵御蝎子王國，它們與蝎子軍隊(duì)抗戰(zhàn)了三年，終于蝎子軍隊(duì)被毛毛蟲和螞蟻聯(lián)軍趕出了青青草原。
從此以后，毛毛蟲和螞蟻王國都明白了團(tuán)結(jié)的力量是無限的。
從此以后，它們雙方再也沒有發(fā)生矛盾，就這樣和睦快樂的生活著。
從此以后，青青草原春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，永遠(yuǎn)洋溢著和平的氣息！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇5
周末我在家看書時看到了一張觸動人心的舊照片，那是1931年8月28日下午日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险緯r一位記者所拍攝下來。照片中的男孩衣衫襤褸，看起來不過2、3歲的樣子，身邊一片廢墟，鐵軌被炸的橫七豎八雜亂無章。
看著照片我不禁想象起當(dāng)時的場景，繁華熱鬧的上海火車南站人山人海，小男孩和他的爸爸媽媽正等待著開往老家南京的火車，他手上拿著一個撥浪鼓，那是媽媽送給他的生日禮物，爸爸教他數(shù)數(shù)，“1、2、3……”聰明的小男孩已經(jīng)能數(shù)到10了，媽媽高興的親了他一下當(dāng)做獎勵，旁邊的路人不禁說到“多幸福的一家人呀!”可是他們渾然不知一場災(zāi)難即將降臨。
突然爆炸聲、警報聲統(tǒng)統(tǒng)響起，日軍的轟炸機(jī)投放下第一枚炸彈，瞬間人們都像遭遇到洪水的螞蟻一般，亂成一團(tuán)東躲西藏，可憐的小男孩才學(xué)會走路沒多久，一會就被人流沖散了找不到爸爸媽媽了。瞬間日軍的炸彈又接二連三的投下來，火車站內(nèi)慘絕人寰，小男孩的爸爸媽媽也不幸的被炸死了，可憐的孩子也跑不動了，一屁股坐在廢墟上，不敢相信眼前一切都是真的，嚎啕大哭起來。
戰(zhàn)爭實(shí)在是太殘酷了，它讓成千上萬美滿的家庭支離破碎，侵略者們請你們想一下如果是你的親人在戰(zhàn)爭中被殺害了，你們不傷心不難過嗎?
合上了書本我的內(nèi)心久久不能平靜，我希望小男孩能夠被好心人收養(yǎng)，發(fā)奮圖強(qiáng)長大以后成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士保家衛(wèi)國。而我們當(dāng)代小學(xué)生雖然生于和平年代，但也要努力學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大，才能維護(hù)世界和平，讓世界到處充滿陽光和鮮花。
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