游泳的作文600字4篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的游泳的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
游泳的作文600字 篇1
本周除了繼續(xù)參加乒乓球訓練外，按照計劃，我還得參加游泳培訓，對于游泳，我還是搟面杖吹火——一竅不通，要好好應對。
星期一，天下著雨，人們一般都沒出門。雷也似乎發(fā)怒了似的，發(fā)出震耳欲聾的響聲。閃電也不閑著，也伴著雷聲拷打著大地。
雨就這么下著，直到下午還沒有停的意思。我望著窗外，心里直打鼓：“今天是計劃中游泳班報名的日子，難道就要泡湯了。”正在這時，一個朋友給我來電話了，叫我陪他去游泳，我當然很高興。就這樣，我們倆打著傘，冒著風雨雷聲向南河體育中心進發(fā)了。
我們匆匆購了兩張票就進入了場地�？墒牵チ宋覀儾胖�，這里根本沒有我們游泳的地方，全被教練“霸占”了。別人說我們買的不是培訓票，沒有教練教。怎么辦？我們又不能退票了。情急之下，我們決定從教練“下手”。
我們選了一位看起來很溫和的教練，裝著對他很熟，請他帶我們，他有些猶豫，但并沒有馬上拒絕，只是不答理我們，我們覺得有“戲”。于是決定跟著他。在跟了兩圈以后，不知是出于老師愛護學生的本能，還是被我們的執(zhí)著感動，他同意帶我們了。此時，我倆像打了勝仗一樣高興。
“教練”讓我們趴在池臺上，拉著我們的腳，比劃著教我們蹬水、換氣、劃水。大約十分鐘后，又為我倆系上他們訓練用的背浮、手板，然后就讓我倆下水練習了。
在一個小時的練習中，教練不停地指點我們，鼓勵我們，好像他只有我們兩個學生。
一小時的訓練結束了，雖然我們還沒學會游泳，卻有了足足的信心。我們決定：明天就來報這位教練帶的游泳培訓班。
評語：文章寫得具體、生動，特別是前兩段話的描述甚好！
游泳的作文600字 篇2
游泳是小孩最愛的游戲，它既可以鍛煉身體，又可以讓小孩感受到夏天的美好。
一天，一個人發(fā)給我一張傳單。上面寫著體育場的游戲館8月17日舉行游泳大賽，凡是會游泳的小朋友都可以來參加。下面寫著前五名可以獲得獎品：第一名：游戲卡30次；第二名：游泳卡20次；第三名：游泳卡15次；第五名：游泳鏡一個。我一看手機，今天是8月16日，明天就是了。我趕緊去體育館報名，我是7號。我問那一位阿姨是幾點開始比賽，她說是下午2點比賽。
第二天，我把這件事告訴了我的爸爸媽媽，他們不但同意了，還說去看我比賽，我高興的不得了！到了一點半，我就帶好東西出發(fā)。到了游泳場，我換好了衣服等叫我的號碼。聽教練說：1號、2號、3號、4號、5號、6號、7號、8號、9號、10號、11號、12號、13號、14號、15號到游泳場里準備比賽。我慢慢地走到水里，聽教練說前三名可以進入總決賽。我戴上眼鏡準備出發(fā)，“預備！開始！”我靈活的蹬腳，劃手抬頭換氣，不知不覺我到了終點。我看見了一位大哥哥是第一名，我是第二名，一個和一樣大的是第三名。這時我特別高興，因為我拿前五名有著落了。我站在岸上休息，聽教練說剩余的十位參賽員只有5員能進入總決賽。“預備！開始！”他們就像海豚一樣向前沖。5名又出來了�，F(xiàn)在有八名中比賽選出前5名。我們又下水，隨時待命。“預備！開始！”我又靈活的蹬腳，劃手抬頭換氣。一次又一次終于，我到了終點。第一名是一名大哥哥，第二名是我，第三名是一位姐姐，第四名是一位小男孩，第五名是一名小女孩。這時我特別開心，我沒有想過我能拿第二名，我領了獎高高興興地回家去了。
是呀！人生沒有你做不到的，只有你想不到的！
游泳的作文600字 篇3
哎，又到了該去上游泳培訓班的時間了。我在父母的'逼迫下，懷著“壯士一去兮不復返”心情，我踏上了去游泳培訓班的路。
忐忑不安地走進游泳館，還沒接觸水，我就仿佛已經(jīng)游了一千米。等我跳進泳池，就更加緊張了。老師很快就來了，像往常一樣開始讓我們游十個50米自由泳分解�？晌易钣憛挼木褪欠纸饬�!不但手要過三、四秒才能劃一下，游得也很慢，最終不是差點憋死，就是挨老師的一頓罵。沒辦法，只能繼續(xù)游下去。我一遍遍重復著自由泳那老套的動作，終于游完了。
我長舒一口氣，正當我覺得可以休息興奮時，老師下達了一個差點讓我噴一口血的命令：再游400米分解。老師呀!你說得可輕松，可我們做得可一點都不輕松吶!游50米分解，我差一點憋死，那直接乘了8倍之后，不就會直接活活把自己憋死五六次嗎?這真是地獄式訓練呢!我不斷劃手，側身，呼吸，劃手，側身，呼吸，劃手……當我氣若游絲時，我的手終于觸到了終點墻上。我立刻停了下來，把頭露出水面，大口呼吸新鮮空氣。可手和腳卻像散架了一般，酸酸的，抬也抬不起來。
等人全到齊了之后，老師又說了一句差點讓我令我窒息的話：“最后游400米自由泳吧”!此時我已經(jīng)頭暈腦脹，暈得我看見地球仿佛在震動，又好像感冒了一樣頭痛�？衫蠋熅褪抢蠋煟铱偛豢赡芴诱n吧!便只好硬著頭皮完成這個生還率只有0.00001%的任務。游到了最后一百米，我的速度簡直如同烏龜一般。終于游完了最后一百米，老師看到最后一個人靠岸，終于說出了那句我夢寐以求的話：“下課”!我就像吃了一盒腎寶片一樣，渾身又充滿了能量，以最快的速度第一個上了岸，此時我真想大喊一句：“終于下課了”!
這樣長距離的游泳，沒想到我竟然堅持了下來，我心里有了解脫的感覺，也暗暗地為自己叫了聲好。
游泳的作文600字 篇4
科學是神奇的，衛(wèi)星、火箭等等都彰顯著科學的力量。今天，作文老師把科學實驗帶進了教室，令我大吃一驚。
上課了，教室里發(fā)出了一串長長的尖叫。水、鹽、容器、攪拌器這四樣實驗器材整齊地一字排開，老師帶著神秘的笑容說要模仿劉謙與我們共同見證一個不可思議的“奇跡”。
老師先將水倒入透明的容器，再將雞蛋輕輕放入水中，此時，雞蛋碰撞容器底部發(fā)出了清脆的聲音。緊接著，老師將鹽一股腦地倒了下去，從圍觀同學的夾縫中看，剛才跳水的雞蛋像是掉進了白色的顏料中。清澈的水緩緩變成白色，就像是白色的云霧，像老天吐出的白氣一樣神秘。里面的狀況讓我們這群好奇的“小猴子”捉摸不透。攪拌捧在水中跳著舞，它腳底的“云�！彪S著節(jié)奏“飄”起來，簡直可以稱得上是云霧繚繞。不知是老師的魔術咒語還是攪拌器的威力，沒多久白色的云霧便煙消云散。雞蛋與攪拌棒配合緊密，和它牽著手，一起跳起旋轉舞，攪拌棒雖然一會兒就離開了，但是雞蛋的熱情不減，像陀螺一樣咕咕不停地轉動著。
眼前的一切讓我們目不轉睛，老師的咒語與攪拌棍停止后沒多久，水變回了原來的清澈，像電影慢慢在倒帶，回放攪拌之前的樣子。過了好久，雞蛋沒什么多大變化，我們等不及了，與老師一同念起了咒語：“雞蛋會游泳嗎？雞蛋會下沉到底嗎？”那個雞蛋聽了，更加不肯露面了。念咒語的同時我在心里偷偷的說：“小小雞蛋，你再不出來，就把你當做乒乓球拍！”現(xiàn)在它不肯露面不會是怕了吧。瞧！它好象在杯底玩“白沙礫”呢！似乎“白沙礫”沒了才肯浮上來呢！模仿魔術師的老師似乎有點擔心，也不耐煩了，又倒了一些鹽下去，雞蛋無法忍受折磨，浮了上來，我們無不歡呼——魔術成功了，奇跡出現(xiàn)了。
大家都圍著老師詢問秘訣，老師用一段關于死海的視頻為我們揭開了神秘的面紗。魔術晶體——鹽，擁有可以使水中的浮力變強大的功能，不是魔術而是科學讓一切變得更加神秘莫測，我們要去探索……
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