名人傳讀后感匯編15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的名人傳讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名人傳讀后感1
今日上午，我買了一本書，名字叫《100個奇才的成長故事》，雖然只看了一小部分，可卻感悟很深。
那里面，可謂都是名人，孟子、司馬光……他們都有一種“不做則已，要做就做到最好”的精神。因為他們勤奮學(xué)習(xí)，還有最出人意料的天賦和好學(xué)，所以有了好的學(xué)業(yè)。給我印象最深的就屬岳飛了。
岳飛在出生不久，黃河突然決口，洪水淹沒了岳飛的家，岳母抱著岳飛跳進(jìn)大缸，被王員外救了上來。
因為家里窮，買不起筆和紙，便用細(xì)沙當(dāng)紙，樹枝當(dāng)筆。岳飛很愛祖國，當(dāng)他去打仗時，岳母還異常在岳飛背上刺了四個字：精忠報國！
多么有志氣的人呀！再比比我們，我們就如溫室的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)兒的小雨就會把我們打的抬不起頭，只想著哭泣，而不是趕快找回自我，去更加努力。
我們受到了一點(diǎn)挫折就會抱怨上帝，也許，你被上帝開了一個小小的玩笑，但也要堅強(qiáng)。
我明白了：你必須要克服成長道路上頭臨的困難，微笑應(yīng)對人生。
名人傳讀后感2
《名人傳》是一本激勵人前進(jìn)的書。
這本書里講了三位名人成功路上的努力和艱辛，其中，這本書的作者羅蘭取得偉大成就的秘訣，是他追求偉大成就的意志。
這本傳記里的三個人，一位是音樂家，一位是雕塑家，一位是小說家，各有自己的園地，三部傳記都著重記載著偉大的天才。他們可能因為病痛的折磨，可能因為遭遇的悲慘，但是他們都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
在讀完貝多芬傳之后，我非常喜愛第二課童年時代，凄苦悲涼。里面講的是貝多芬的母親很早就死了，貝多芬的爸爸娶了個寡婦，一個第一次嫁給男仆，男仆死后才給嫁給貝多芬的爸爸。貝多芬很不自由被經(jīng)常酗酒的爸爸管。
每天在揚(yáng)琴和小提琴前，幾乎被工作壓死，八歲又進(jìn)戲院樂隊，十三歲當(dāng)大提琴手，母親死后十七歲做了一家之主，管和教育倆個弟弟，貝多芬童年如此悲慘，但是那個時代和消磨那個時代的地方，靠音樂保持著對生活的溫柔執(zhí)著。
讀完這本書后，我覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，就像這本書上寫的貝多芬一樣，無論在多么艱難的環(huán)境下，只要堅持不懈，永不放棄，就一定會成功。其實(shí)，每個人都會成功，那就要看他的目標(biāo)堅不堅定，有沒有恒心，堅持就是勝利！
名人傳讀后感3
這本書是由法國著名作家羅曼羅蘭創(chuàng)作的作品，他是由《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》構(gòu)成�！睹藗鳌肪鶆�(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，這部作品在當(dāng)時或者在他之后的幾個世紀(jì)里，都產(chǎn)生了十分廣泛的影響。在這三部傳記中，作者并沒有茍利于對人物的生平瑣事。也沒有追溯他們在各自領(lǐng)域的創(chuàng)作歷程。而是緊緊把握住這三位藝術(shù)家的共同之處。
在閱讀的過程中，我們深刻的感受到了這三位偉大人物的人格魅力。貝多芬，你常人難以想象的力量，為人類貢獻(xiàn)出一份不可估量的精神財富。貝多芬沒有說過要有音樂征服世界的話.，但他卻做到了。米開朗琪羅：我不說普通人那都能在高峰上生存，但一年一度.他們應(yīng)上去頂禮。在那里他可以變化一下最終的呼吸，與脈管中的血流，在那里，他們將感到更迫近的永恒。托爾斯泰：在百年前的大地上煥發(fā)著光芒。那是曾經(jīng)照樣我們青春時代的最精神的光彩。
身處在一個不斷更新變化的時代的我們。對于人生，充滿了無限的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而我們每個人都在渴望著成長。我們更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱屗麄兊娜松鷼v程成為我們每個人自省的明鏡。
名人傳讀后感4
名人傳，作者是羅曼羅蘭。書中介紹了三個名人，他們分別是貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰，這三個人物，都取得了輝煌的成績，我最喜歡的還是貝多芬。
這是一本好書，尤其是《貝多芬傳》，介紹了他苦難而輝煌的一生，雙耳失聰，雙目失明，但他剛好是一名音樂家，既看不見，也聽不見，這是人生中最大的悲傷啊，尤其是對于一個熱愛音樂的人來說，更是致命的打擊。如果是別人，就已經(jīng)不想活下去了吧�？墒撬麤]有，他堅持了下來，完成了自己的音樂事業(yè)。
貝多芬為了夢想并沒有選擇輕生，反而奮勇地前進(jìn)，努力進(jìn)行音樂創(chuàng)作。我們在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，跟他比起來其實(shí)不算什么，可我們是多么軟弱啊。向貝多芬學(xué)習(xí)就要迎難而上，跨過坎坷的道路，不要把挫折當(dāng)成成功路上的絆腳石，只要一路向前，就一定可以成功。
讀了這本書，我的感受很大，受益匪淺，人生就是一條布滿荊棘的道路，越過了那些障礙，我們就能夠成長。
名人傳讀后感5
英雄在我心中總是那么高大，遙不可及。今天，當(dāng)我手里拿著一本“名人傳記”時，我明白了什么是真正的英雄。
貝多芬用他的雙耳譜創(chuàng)作了成千上萬首著名的歌曲；米哈伊爾·奇羅（Mikhail chiro）在6歲母親去世的悲痛之下雕刻了數(shù)千幅杰作，最后死在了畫室里；托爾斯泰在戰(zhàn)火中釋放了滿腔怒火；
巨大的痛苦和孤獨(dú)磨練了他們堅強(qiáng)的意志。成為心中偉大的英雄。
是的，貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們欣賞他們的才華所創(chuàng)造的作品。就像我們祖先的偉大成就一樣，我們再也不想聽到他們的鮮血流淌。這對我們來說無疑是一件尷尬的事情，因為這些巨人的生活就像一面鏡子，使我們的卑鄙和渺小。我們寧愿贊美他們的作品，也不愿感受他們?nèi)烁竦膫ゴ�。不，偉大的思想就像山，我們將在那里得到更大的啟迪。名人傳記對我們來說就像譜寫一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟示是，每個人都將受苦受難。與其抱怨自然，不如努力奮斗，羨慕偉人，學(xué)習(xí)偉人的偉大，使我們的生活充滿意義，堅持我們的信仰、真理和正義，使自己成為這個世界的一部分。
名人傳讀后感6
《名人傳》一共有三章，我最喜歡的是關(guān)于貝多芬的'這一章。
我從貝多芬身上學(xué)到了許多崇高的精神，特別是我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�。貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來說就好像是一場激烈的斗爭，父親很想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力強(qiáng)迫貝多芬練習(xí)各種樂器，當(dāng)他長大一點(diǎn)，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛的母親。
不過，貝多芬還算是幸運(yùn)的，他遇到了莫扎特，后來他還拜了海頓為師。他拜了海頓為師之后，終于開始有了作品，就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才去找醫(yī)生。幾乎，貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)�，最終成為名人。同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。從貝多芬身上，我們學(xué)到了：只有不畏艱難、努力奮斗，才能使人幸福和成功。
名人傳讀后感7
在這個寒假我閱讀了《名人傳》、《海底兩萬里》。對于名人傳我的觸感頗深，這本書主要分為三個部分：貝多芬傳、米開朗羅琪傳、托爾斯泰傳。
這本書圍繞這三個人分別講述他們自己的事跡。他們的命運(yùn)都十分坎坷與艱難，與他們相比，我認(rèn)為我們十分幸福，但也就是這樣坎坷的命運(yùn)成就了這般偉大的人物。
從這本書中，我知道了三個人性格特點(diǎn)，貝多芬：頑強(qiáng)的毅力、不懈的動力，對音樂真理的堅定追求與熱愛。米開朗琪羅：生活中溫和，但在藝術(shù)上多疑苛求。托爾斯泰：性個暴躁、自尊心強(qiáng)、高傲自負(fù)。
讀完這本書后，我有許多感慨與收獲：他們身上的不放棄，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭的精神。同時也告訴我們艱難與挫折是對命運(yùn)和人生的最好的錘煉。
名人傳讀后感8
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！毙傺览娙伺岫喾剖沁@么說的。《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭的代表作，主要說了米開朗琪羅、托爾斯泰、貝多芬三人的一生。讀完《名人傳》后最大的感悟就是：人要自由，一定不要被人約束。
歷史上有許多人為了自由與他人抗?fàn)帯９糯煳膶W(xué)家哥白尼為了讓人們明白地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的真理，不斷發(fā)表演說；但他所說的“日心說”與《圣經(jīng)》中所提到的“地心說”是背道而馳的，因此他遭到了羅馬教會的迫害，最終抗?fàn)幹了馈Ｃ绹鞔_領(lǐng)袖馬丁·路德·金為了他和其他黑人擁有與白人平等的權(quán)利，不斷發(fā)動罷工、示威，并在林肯紀(jì)念堂前發(fā)表了《我有一個夢想》的演說；迫使美國政府通過了《民權(quán)法案》，結(jié)束了延續(xù)百年的種族隔離制度。
名人傳讀后感9
《名人傳》這本書大家應(yīng)該都讀過，這本書讓我感觸很深，里面的名人都是足智多謀、神機(jī)妙算。
李四光、孫中山、華佗、孔子等都是出生于貧苦的家庭，但是他們都熱愛學(xué)習(xí)，最后成了名人。我最喜歡的一位名人就是神機(jī)妙算的諸葛亮了。他的老師是著名的水鏡先生，水鏡先生兩年收了十幾個徒弟，分開的那一天，水鏡先生給徒弟們出了一道考題，說道:“今天誰要是走出了這間教室，就算出師了，出不去的，以后不許說我是你老師！”過了一個時辰，才有人開口，有的說后院著火了，有的說家里寄信來家母重病，有的說要上廁所……水鏡先生連眼皮都沒眨一下。這時諸葛亮開口了:“我們都不做你的學(xué)生了！”說完還抓住先生的衣襟。水鏡先生哪里受得了這種侮辱！就把諸葛亮趕走了。諸葛亮在院里撿了一根樹枝又跑回水鏡先生面前說:“老師，我是因為考試才說您的，對不起，任由您處置！”水鏡先生這才轉(zhuǎn)怒為喜。
讀完這本書后，明白了名人之所以有名，是因為他們都熱愛讀書學(xué)習(xí)，有毅力。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。無論在多么艱苦的環(huán)境下，都要有一顆恒心，堅持不懈就能勝利。
名人傳讀后感10
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。
——題記
聽著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運(yùn)卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊！一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運(yùn)屈服，他開始抗?fàn)帲_始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章�；蛟S當(dāng)世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。
名人傳讀后感11
這兩天，我讀了一本關(guān)于愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認(rèn)識了愛因斯坦這位偉人。
在愛因斯坦2、3年級的時候，知識水平就已經(jīng)達(dá)到了6、7年級。一道用圓周率就能解答的題目，他卻把圓周率也作為未知數(shù)，用微積分從式子中計算出答案。要知道，微積分，可是大學(xué)二年級基礎(chǔ)課的知識呀！
有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數(shù)學(xué)教材，書中的第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高，在看到一只蜘蛛垂直吊下來的絲形成的垂線，便茅塞頓開，想出了解題的方法。
這本書詳細(xì)的說明了愛因斯坦生活、學(xué)習(xí)的過程和其中的困難、煩惱，也讓我對愛因斯坦有了進(jìn)一步的認(rèn)識。記得愛因斯坦有這樣一句名言：A（成功）＝X（艱苦的勞動）＋Y（正確的方法）＋Z（少談空話）。
名人傳讀后感12
《名人傳》塑造了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位充滿傳奇色彩的不同領(lǐng)域人物。羅曼·羅蘭對于所謂的英雄、成功的名人下的定義只不過是“人類的忠仆”，只因為有偉大的品格；之所以偉大，是能夠傾心為公眾服務(wù)。
“用痛苦換來的歡樂”，德國音樂家貝多芬畢生的心血凝聚于音樂創(chuàng)作，在人生憂患困頓的征途上，自然是他唯一的慰藉；“我的肉體歸黃土，我的靈魂歸天堂，我的金錢歸窮人”意大利雕塑家米開朗琪羅，經(jīng)歷人生坎坷和世態(tài)炎涼，為后世留下了像《大衛(wèi)雕像》那樣無數(shù)不朽的杰作；列夫·托爾斯泰用萬千生靈的渺小與偉大，描述人類的痛苦和痛苦中里得到的和諧，借以播送愛的種子，傳達(dá)自己的信仰：“當(dāng)一切人的實(shí)現(xiàn)了幸福的時候，塵世才能有幸福存在�！�
名人傳讀后感13
今天，我讀了《名人傳》中的貝多芬的事跡。
命運(yùn)總是捉弄人的，讓你中年經(jīng)歷了妻子的離開，雙耳的失聰，這是酷愛音樂的你備受打擊。命運(yùn)將它推進(jìn)一個無聲的世界，但你勇于抗?fàn)帲瑳Q不屈服“我要扼住命運(yùn)的咽喉”這震響于人類精神世界的吶喊回蕩于大地，振奮著后人。于是聽起來讓人熱血沸騰的交響曲——《命運(yùn)交響曲》誕生了，聽，那雄壯的聲音就像你燃燒的生命。你向我們展示你不屈的品格。
在寒假里，我讀了一本書名叫《名人傳》，作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻：世界傳記文學(xué)作品中的傳世經(jīng)典，它以激情文字譜寫了三首英雄贊歌：貝多芬——一個耳聾的音樂家，一個被命運(yùn)捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄；米開朗琪羅——一個憂郁癥患者，一個賦予巖石生命的工作狂，一個想受痛苦、舍棄歡樂的英雄；托爾斯泰——一個離家出走的老人。
里面的故事十分的感人，貝多芬的生活十分的辛苦從小就沒有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個弟弟。
由此我想到我們現(xiàn)在的生活，一是不愁吃喝，二是父母總是寵著我們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能報答父母。
名人傳讀后感14
在這個寒假我閱讀了《名人傳》、《海底兩萬里》。對于名人傳我的觸感頗深，這本書主要分
為三個部分：貝多芬傳、米開朗羅琪傳、托爾斯泰傳。
這本書圍繞這三個人分別講述他們自己的事跡。他們的命運(yùn)都十分坎坷與艱難，與他們相比，
我認(rèn)為我們十分幸福，但也就是這樣坎坷的命運(yùn)成就了這般偉大的人物。
從這本書中，我知道了三個人性格特點(diǎn)，貝多芬：頑強(qiáng)的毅力、不懈的動力，對音樂真理的堅
定追求與熱愛。米開朗琪羅：生活中溫和，但在藝術(shù)上多疑苛求。托爾斯泰：性個暴躁、自尊心強(qiáng)、
高傲自負(fù)。
讀完這本書后，我有許多感慨與收獲：他們身上的不放棄，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭的精神。同時
也告訴我們艱難與挫折是對命運(yùn)和人生的最好的錘煉。
名人傳讀后感15
今天我給大家介紹一本書，而這本書的名字就叫《名人傳》，里面的內(nèi)容非常的精彩，越看越想看。主要介紹了三個人物，分別是貝多芬.米開朗琪羅和托爾斯泰，這三名人物。
貝多芬（1792年的手記）“竭力為善，愛自由甚于一切，即使為了王位，也不要忘記真理。”
《名人傳》中的人物分別是19世紀(jì)的音樂天才貝多芬.文藝復(fù)興時期意大利的米開朗琪羅和19世紀(jì)俄國的大文豪托爾斯泰。雖然他們的國際.地位和從事的領(lǐng)域各不相同，但是他們在某些方面卻有著驚人的相似之處：偉大的天才.痛苦的經(jīng)歷.頑強(qiáng)的意志和博大的胸懷，他們都為了追求真善美的不朽杰作而貢獻(xiàn)了畢生的精力。
20世紀(jì)初，歐洲正處于“陰霾遮蔽了整個天空”的時期。在這樣的背景下，羅曼·羅蘭創(chuàng)作了《名人傳》，他就是要從這些偉人的經(jīng)歷中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。
因此，讀讀《名人傳》吧，讓我們在偉人精神的滌蕩中向著未來勇敢奮進(jìn)吧！
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