【精品】安全的作文匯總四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的安全的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全的作文 篇1
建設(shè)安全文化就其本質(zhì)來說，就是把安全理念變成安全實(shí)踐的過程，促進(jìn)鐵路和諧的過程。如何讓安全理念從無形到有形，使之變成思想、滲進(jìn)制度、融入環(huán)境、變成行為，進(jìn)而落地生根，是構(gòu)建和諧鐵路的內(nèi)在選擇，也是建設(shè)安全文化的關(guān)鍵。
提煉安全理念。鐵路和諧集中體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，干群關(guān)系和諧，職工與職工的和諧，而內(nèi)在的心理和諧是基礎(chǔ)。因此，營(yíng)造人企合一、發(fā)展成果共享的心理環(huán)境，筑牢團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，樹立和諧共進(jìn)的價(jià)值取向，形成維系和諧發(fā)展的精神紐帶，是推進(jìn)安全文化建設(shè)的內(nèi)在要求。當(dāng)前，要從提煉安全理念著眼強(qiáng)化共同的價(jià)值取向，理念要群眾化，變灌輸為互動(dòng)。安全理念認(rèn)同的過程，就是堅(jiān)持從群眾中來，再到群眾中去的過程。理念只有自下而上提煉，才能強(qiáng)化實(shí)踐基礎(chǔ)，提升理念的高度。
優(yōu)化安全制度。文化是魂，制度是形，只有形神兼?zhèn)�，才能使安全保障到位。沒有安全理念滲透的制度是沒有靈魂的制度，執(zhí)行不到位的制度，等于沒有制度。安全制度有法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)章三個(gè)層面。要以法律為依據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，把以人為本的安全理念貫穿制度制定、執(zhí)行、完善、變革全過程。
建設(shè)安全物質(zhì)文化。加強(qiáng)職場(chǎng)環(huán)境建設(shè)，豐富文化內(nèi)涵，提升文化品位，充分發(fā)揮環(huán)境改造人的作用，使職工在潛移默化中強(qiáng)化安全理念，養(yǎng)成文明向上、遵章守紀(jì)的良好行為，是鐵路安全文化建設(shè)的重要目標(biāo)。當(dāng)前，要著力發(fā)揮安全標(biāo)語、藝術(shù)雕塑、文藝節(jié)目、安全典型等載體在安全文化建設(shè)中的教化功能。安全標(biāo)語要人性化，人性化的標(biāo)語，既可美化環(huán)境，職工又易接受，一旦內(nèi)化于心，將成為一種保安全的精神力量。要以安全為主題，圍繞重大紀(jì)念日和重大節(jié)日，舉辦文藝演出，把舞臺(tái)搭進(jìn)車間，把節(jié)目送到偏遠(yuǎn)的小站、工區(qū)，讓職工在快樂中熟悉標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的全過程，在溫馨中感受肩負(fù)的安全責(zé)任。安全典型要品牌化，要注意從品牌開發(fā)的角度進(jìn)行選樹，使之成為傳播安全理念、塑造和諧鐵路形象的最好使者。
規(guī)范安全管理。理念是一切行為的先導(dǎo)，行為是理念的最好詮釋。良好的習(xí)慣重在養(yǎng)成，不良的習(xí)慣重在教化。作為一種合乎理性、人性的科學(xué)思維，理念只有變成行為才是有效的理念，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，才是理念真正認(rèn)同的標(biāo)志。行為教育養(yǎng)成有幾個(gè)措施，一是行規(guī)范行為，向陋習(xí)告別。好習(xí)慣并不是自然而然形成的，而是長(zhǎng)期不懈倡導(dǎo)規(guī)范，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，告別陋習(xí)的結(jié)果。告別違章陋習(xí)，必須嚴(yán)字當(dāng)頭，強(qiáng)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力，才能形成與安全理念要求的行為。二是監(jiān)管流程，把精細(xì)變成習(xí)慣。實(shí)際上，安全上出問題的所謂細(xì)節(jié)都不是一般的細(xì)節(jié)，而是與關(guān)鍵相聯(lián)系的流程。安全管理既需要從細(xì)節(jié)做起，更需要強(qiáng)化精細(xì)化流程管理、習(xí)慣化執(zhí)行流程作保證。三是進(jìn)行激勵(lì)，變被動(dòng)為主動(dòng)。安全文化是以人為中心的文化管理，主要滿足職工的高層次需求，具有有效的激勵(lì)作用。要通過強(qiáng)化正面激勵(lì)，變罰為獎(jiǎng)，形成安全管理人人有責(zé)、安全理念人人共享的積極心態(tài)，由被動(dòng)避免事故改為主動(dòng)爭(zhēng)取安全，獲得獎(jiǎng)勵(lì)，才能使安全真正成為每個(gè)職工的自覺行為。
安全的作文 篇2
放暑假了，跟在學(xué)校里不一樣的是，沒有老師時(shí)時(shí)刻刻陪在身邊，感覺自由了許多。在家里，雖然有父母管著，但是，畢竟爸爸媽媽還要去工作，何況還有太多的留守兒童，那么，暑期的安全，我們?cè)趺幢Ｕ夏兀?/p>
最近，電視、報(bào)紙、新聞中經(jīng)常有兒童溺亡、墜樓事件的'發(fā)生，總感心里覺有一種說不清的滋味，可憐、可氣、甚至可恨，什么都有！為什么兒童安全問題年年提，年年講，可總是杜絕不了呢？除了監(jiān)管部門監(jiān)管不力之外，難道我們作家長(zhǎng)的就沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎？
我個(gè)人認(rèn)為，作為家長(zhǎng)，必須教育好孩子，告訴他們什么地方可以去，什么地方不能去，什么事情可以做你，什么事情不可以做，什么事情有危險(xiǎn)等等。關(guān)鍵還要讓孩子明白，老師、父母的話必須不打折扣的執(zhí)行。
只有這樣，我們才能保證好孩子們的安全；只有這樣，才可以杜絕悲劇的發(fā)生；也只有這樣，才能保證我們不會(huì)再流下傷心、后悔的淚水！
真心希望孩子們都能夠做一個(gè)真真正正的聽話的孩子！為家人，更為自己！祝孩子們過一個(gè)安全、快樂的暑期！
安全的作文 篇3
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全與我們緊緊聯(lián)系起來，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康的成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)，也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益�？赏械耐瑢W(xué)認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，隨便在校園里打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的。
20xx年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、運(yùn)動(dòng)傷害、火災(zāi)、溺水等，每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”。同學(xué)們，這是多么觸目驚心的數(shù)字。
“生命是寶貴的，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，錯(cuò)過了就再也無法挽回。”大家知道，安全教育是學(xué)校教育永恒的主題，生存是一切的根本。我們的每一位同學(xué)，都應(yīng)牢固樹立“珍愛生命警鐘長(zhǎng)鳴”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)和提高自身的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，防止意外事故的發(fā)生。
一切源于生命，生命如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍惜，祖國(guó)的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造！當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候，當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候，當(dāng)你給別人帶來危險(xiǎn)的時(shí)候，請(qǐng)你記�。骸吧挥幸淮�！”同學(xué)們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發(fā)著蓬勃朝氣，讓我們?cè)谛陆灰?guī)的陽光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)：王文欣
安全的作文 篇4
火，在我們生活中是必不可少的。但它也是十分可怕的，只要我們稍不小心，就會(huì)引起巨大的災(zāi)難——火災(zāi)。
那天，我正在家里安逸的看著電視。這時(shí)，一聲聲警笛的鳴叫，傳入了我的耳朵。好奇心促使我下樓去看。只見一輛輛消防車從我身邊呼嘯而過。順著車往那邊望去，那邊的天際已被染成了紅色。怎么會(huì)著火了呢？過了一會(huì)，天空升起了黑色的煙，火被熄滅了。但那些受害者每個(gè)臉都是臟兮兮的，臉上掛滿了哀傷，一座好好的房子，瞬間，被大火吞噬的只剩下燒焦的木頭。房子沒了，讓那些受害者該去向何處安家？錢財(cái)重失，或許一切都將要重頭再來！我聽說，只因?yàn)檫@家小孩在玩火時(shí)，不小心點(diǎn)燃了窗簾，才引發(fā)的大火。哎，一個(gè)小小的舉動(dòng)竟然惹來了一場(chǎng)災(zāi)難，實(shí)在是讓人感到惋惜。同時(shí)也告誡我們，千萬不可以在家中玩火。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)一些救火常識(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)家中著火了，千萬不要慌亂，而是要保持沉著冷靜，及時(shí)有效的撲滅它�；蚴羌皶r(shí)撥打火警電話：119。若是液化器因漏氣而著火，可將毛巾或抹布淋濕蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門；在公共場(chǎng)所（如商場(chǎng)、電影院、超市等）發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開。萬一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)防脫險(xiǎn)。
希望大家能夠準(zhǔn)確用火，讓火乖乖聽我們的話，別讓火帶給我們麻煩。只有提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。作為小學(xué)生，我們更要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。掌握火災(zāi)發(fā)生后的一些基本的處理方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
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