【精選】有趣的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文 篇1
我的老師姓梁，因?yàn)樗杨^發(fā)剃光了，所以同學(xué)們給他起了個(gè)綽號“梁光頭”，他自稱“光頭哥”。
“梁光頭”的肚子圓鼓鼓的像個(gè)大皮球，圓圓的臉蛋帶著一副四四方方的眼鏡，一雙淡淡的眉毛上有個(gè)金光閃閃的光頭就像一盞燈，為我指引成功的方向。
你們知道嗎？“梁光頭”是個(gè)非常搞笑的人。記得上次點(diǎn)名的時(shí)候，他一本正經(jīng)的說了一句：舉頭望明月，低頭見蚊香。逗得我們哄堂大笑。
還有一次，在上課前老師快速地拿出四個(gè)不同的面具：一個(gè)千變?nèi)f化、神通廣大的孫悟空，一個(gè)是好吃懶做、肥頭大耳的豬八戒，一個(gè)是吃苦耐勞、言聽計(jì)從的沙和尚，還有一個(gè)仁慈、仁愛的唐僧。忽然，光頭強(qiáng)又叫了四個(gè)平時(shí)上課不遵守紀(jì)律的同學(xué)“張智炎、石文珍、陳梓軒、楊萬里”。他認(rèn)真地說道：“不遵守紀(jì)律的同學(xué)，今天開始上臺取經(jīng)。”臺下同學(xué)哈哈大笑，我只好乖乖的聽從“梁光頭”的命令戴上。過了一會兒，老師又想了想說：“一分鐘之后，就可以摘下�；氐阶簧��！睆拇艘院�，大家都不敢搗亂課堂，害怕“上臺取經(jīng)”。
“梁光頭”又很嚴(yán)厲，當(dāng)他上課的時(shí)候不允許任何人說話，如果有一點(diǎn)點(diǎn)像蚊子似的聲音，他就會拿出后悔藥并且念了一首幽默的詩：“撒上敵敵畏，不知死多少�！蔽覀兞⒖套兊靡黄察o。這樣的教學(xué)為我們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家既感到快樂，又學(xué)到了很多知識。
總而言之，這就是我的老師“梁光頭”，你們覺得他怎么樣呢？是不是又有趣又嚴(yán)厲呀？
有趣的作文 篇2
《孫子算經(jīng)》是南北朝時(shí)一部重要的數(shù)學(xué)著作。為我國古代《算經(jīng)十書》之一。書中這樣有一個(gè)問題：今有物，不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？意思是說：現(xiàn)在有一堆東西，不知道它的數(shù)量，如果三個(gè)三個(gè)的數(shù)最后剩二個(gè)，如果五個(gè)五個(gè)的數(shù)最后剩三個(gè)，如果七個(gè)七個(gè)的數(shù)最后剩二個(gè)，問這堆東西有多少個(gè)？你知道這個(gè)數(shù)目嗎？
《孫子算經(jīng)》這道著名的數(shù)學(xué)題是我國古代數(shù)學(xué)思想“大衍求一術(shù)”的具體體現(xiàn)，針對這道題給出的解法是：
N=70×2＋21×3＋15×2-2×105＝23
如此巧妙的解法的關(guān)鍵是數(shù)字70、21和15的選擇：70是可以被5、7整除且被3除余1的最小正整數(shù)，當(dāng)70×2時(shí)被3除余221是可以被3、7整除且被5除余1的最小正整數(shù)，當(dāng)21×3時(shí)被5除余315是可以被3、5整除且被7除余1的最小正整數(shù)，當(dāng)15×2時(shí)被7除余2通過這種構(gòu)造方法得到的N就可以滿足題目的要求而減去2×105后得到的是滿足這一條件的最小正整數(shù)。
有趣的作文 篇3
老師在課堂上教我們學(xué)習(xí)了長方體、正方體、圓柱、球。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了這些圖形，并且學(xué)會了拼搭，我用長方體作為底座然后再放正方體，正方體上面再拼搭圓柱，圓柱上再拼搭球，在拼搭的過程中我發(fā)現(xiàn)有些高而且也不穩(wěn)定，后來，我嘗試了很多次才拼搭成功。
最后，我堅(jiān)信只要有耐心，慢慢的，細(xì)心點(diǎn)就會完成有趣的拼搭。
有趣的作文 篇4
看了題目，你一定很驚奇吧！你肯定會問：“‘三國’是什么？是《三國演義》嗎？”讓我告訴你吧，不是。是我媽媽帶我去的三個(gè)國家，分別是新加坡，馬來西亞，印度尼西亞！
我們先坐飛機(jī)去的新加坡，從天津坐飛機(jī)到新加坡需要六個(gè)小時(shí)，到了新加坡，我媽媽帶我先去了魚尾獅公園。魚尾獅公園是新加坡的標(biāo)志性景點(diǎn)之一，也是新加坡面積最小的公園。我和媽媽到魚尾獅公園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)舞臺上有很多小學(xué)生和一些大人們在彩排，據(jù)說，這個(gè)舞臺可容納一百名表演者呢，他們在為國慶節(jié)的表演做準(zhǔn)備。我相信，他們的國慶節(jié)表演肯定非常精彩。
第一天晚上我們?nèi)胱〉氖切录悠潞苡忻木频辏憾际芯G塔，又稱“空中花園”。這個(gè)“空中花園”一共有27層，它的外壁都是用綠色植物來裝飾的。第12層是個(gè)露天服務(wù)臺，那里可以辦理入住，有健身房、咖啡廳，還有一小片可以游戲的地方。早晨，有一些人還在游戲的地方練瑜伽呢。第27層是一個(gè)露天游泳池，我覺得適合白天游泳，因?yàn)榘滋旌軣幔軟�，陽光照在水上，水就變溫暖了，游泳的人們就不用怕涼了。白天，在這個(gè)酒店里，我感覺空氣清新。晚上，我感覺非常涼爽。
第二天，媽媽就要帶我去我非常期待的環(huán)球影城了，環(huán)球影城有很多項(xiàng)目，比如：木乃伊復(fù)仇記過山車、馬達(dá)加斯加漂流、變形金剛、古埃及迷宮、雙軌過山車等項(xiàng)目。我最喜歡的要數(shù)變形金剛了，因?yàn)樽冃谓饎偡浅５拇碳�、好玩�?/p>
第三天，我們就要坐車去馬來西亞玩了。到了馬來西亞，媽媽就帶我去我最喜歡的樂高主題公園玩了。這里是亞洲第一座樂高主題樂園，是世界第六座樂高主題樂園。里面用樂高積木拼成的小人和各種模型共有一萬五千個(gè)，用了超過五千萬塊樂高積木！樂高主題公園也有很多好玩的項(xiàng)目：中國館、激流勇進(jìn)、觀光大轉(zhuǎn)盤、小火車、各種過山車等，我最喜歡玩的項(xiàng)目是激流勇進(jìn)，這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該穿雨衣玩，一開始我非常害怕，不敢玩，但是我看著那么多人坐船從高處沖下來，帶著尖叫聲，和下船以后的過癮的表情，我就也很想玩，但還是有些害怕，最后，在媽媽的鼓勵(lì)下，我和媽媽都坐上了船，到了最高處，快要沖下去的`時(shí)候，上面的簾子拉開了，還伴隨著一陣震耳欲聾的聲響，像是在告訴我們：要沖下去了！我和媽媽做好了準(zhǔn)備，沖下去了，“啊……”嘩……。沖下去之后我才感覺到這個(gè)項(xiàng)目這么好玩、刺激，我又連續(xù)玩了七次呢！我玩了這個(gè)項(xiàng)目，在體會到快樂和刺激的同時(shí)，提升了自己的勇氣。我發(fā)現(xiàn)，面對困難，只要有勇氣去嘗試，困難就沒有你想像的那么可怕，要戰(zhàn)勝恐懼。
第四天，媽媽又帶我坐船去了印尼，印尼的景點(diǎn)是紅樹林，紅樹林是原始森林，樹都長在水里呢。遺憾的是，這次只見到了毒蛇和蟒蛇，它們都在樹的高處睡覺。其他動(dòng)物都沒見著，好像是歡迎我下次光臨呢！
這次的“三國”之旅讓我在“空中花園”入��；讓我在環(huán)球影城里玩到盡興；讓我在亞洲第一座樂高主題公園里提升了勇氣，戰(zhàn)勝了心中的恐懼；還讓我在原始森林里見到了以前沒見過的動(dòng)物！我喜歡這次旅行，這次“三國”之旅讓我終身難忘！
有趣的作文 篇5
老王是憨的。記得有一天，我們在上課，一位同學(xué)突然舉起了手，好像有什么事。待老王叫他起來，只見他說到：“老王，你的口罩是不是帶反了？”“不會吧……”老王帶著疑惑的神情，邊說邊拿下了口罩。老王看著她剛弄下來的口罩，說到：“不是深色朝外，淺色朝內(nèi)嗎？”“是啊，可前面是淺色朝外��！”“啊，是嗎，那我不是白帶了嗎？”說著便露出一副“發(fā)現(xiàn)新大陸”的表情，“我以后肯定會戴正的！”但是在第二天上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)老王換了一個(gè)灰色的口罩，并且看起來戴著也不對頭。好多同學(xué)憋著笑，直到昨天那位同學(xué)站了出來再次指正老王的錯(cuò)誤。“不可能！我已經(jīng)檢查過了！”“老王，你真的戴反了。雖然說正反兩面顏色差不多，但還是看得出來正反的�！薄鞍。液孟裾娴姆戳四亍蔽冶疽詾槔贤踉诘谝淮挝〗逃�(xùn)后就不會再戴反了，但沒想到在這之后又戴反了一次。
老王是幽默的。記得那天，老王在說我們班的“小王”和“小雨”射水的事，老王說：“我們的小王和小雨啊下課噴來噴去，弄得‘濕身’不說，還噴到了其他人。我開車時(shí)，看到有兩個(gè)人在馬路上來噴水，你追我趕玩得不亦樂乎。我還在想是誰這么皮，結(jié)果一細(xì)看，不就是小王和小雨嗎？”頓時(shí)，班里笑聲一片。之后呢，老王的班會課上時(shí)不時(shí)就會提到“小王和小雨互相噴水”這件事兒，來做我們班會主題討論事件的范例。但是每次老王都會說：“我可沒有特指是哪個(gè)小王和哪個(gè)小雨，你們不要對號入座�！�
這就是我們的班主任——老王，一個(gè)獨(dú)一無二的老王，有趣的老王。
有趣的作文 篇6
今天，我去奶奶家的時(shí)候，在路上突然不知道被什么東西纏住了。我低頭一看“不看不知道，一看笑一笑”，原來是一株藤生植物。我被它那一片片葉子吸引了，于是我摘下一片，仔細(xì)觀察。
這片葉子像一個(gè)大手掌，它有五根手指頭，上粗下細(xì)。它的葉柄粗粗的，葉柄上面還有好多密密麻麻的小毛毛。葉柄與葉筋相連，就好像一把劍，直接從葉子上穿了過去。葉筋兩邊分布著許多葉脈，葉脈太多了，一條，兩條，三條……��！我數(shù)著數(shù)著，感覺頭都大一圈了，可還沒有數(shù)完。葉子又細(xì)又尖，好像一條劍魚的鼻子。我拿著葉子回到奶奶家，奶奶見到我著急地說：“小孫子呀，你去哪里了？”我說：“我去看葉子了�！蔽疫呎f邊拿出那片葉子給奶奶看。突然，我發(fā)現(xiàn)葉子后面有小白線。我問奶奶：“奶奶，這上面為什么會有小白線？”“這應(yīng)該是哪只蟲子走過的時(shí)候，留下的痕跡吧�！薄霸瓉硐x子也會畫地圖呀！”我說。
這片葉子好有趣呀！我喜歡這片葉子。
有趣的作文 篇7
今天我和媽媽用牙簽玩拼搭，我們用牙簽拼成不同的圖形。玩了一會兒，媽媽說道現(xiàn)在我來考考你，搭1個(gè)三角形要3根牙簽，如果要搭2個(gè)三角形需要幾根牙簽？我想了下說5根。只見媽媽笑著說是對的。如果是2個(gè)獨(dú)立的三角形是需要6根牙簽，但如果是2個(gè)相連接的三角形只要5根牙簽就夠了。說著她拿起牙簽示范給我看。我又開始動(dòng)手拼搭，后來我又發(fā)現(xiàn)：用5根牙簽組成的這2個(gè)三角形，還可以拼搭成正方形、媽媽告訴我只要多觀察、多思考，就一定能得到更多的應(yīng)用。
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