崗位標兵個人先進事跡（精選12篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的崗位標兵個人先進事跡，希望對大家有所幫助。
崗位標兵個人先進事跡 篇1
唐老師是唱著《我愛米蘭》踏上教師這個崗位的，一晃眼，就默默奉獻了近三十個年頭。在這期間，它曾教過學前班，也曾當過班主任，她在語文、數(shù)學、音樂、美術、體育等多門學科間流連穿梭，成為跨學科最多的領頭雁。真可謂：哪兒需要她，她就出現(xiàn)在哪兒。
師德的靈魂是什么？是愛。唐老師是用她那顆愛生如子之心教育每一位孩子的。她的每一個甜美的微笑，每一個關愛的眼神，每一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴。盡管唐老師在教學中相當嚴格，但她卻從不吝嗇賞識。賞識能開啟一扇封閉的窗，賞識能照亮一條成功的路，賞識能鑄就孩子一生的輝煌！無論是“金鳳凰”還是“丑小鴨”，都能沐浴著她愛的陽光茁壯成長。她所帶領的班級月月都獲流動紅旗，樣樣都爭一奪冠。
唐老師興趣廣泛，干一行愛一行。她除了語數(shù)是專業(yè)外，音體美也樣樣精通。文藝方面，每次大型小型的文藝演出，總缺少不了她忙碌的身影。“臺上一分鐘，臺下十年功”，看似一個簡單的節(jié)目，幕后要花費多少的人力物力精力啊!在酷熱的暑假，大家都沉浸于休閑、娛樂、旅游的自由空間享受天倫之樂時，她卻頂著烈日，冒著酷暑堅持長達一個月的加班，給學生苦苦地排練節(jié)目。由于是大型合唱歌伴舞，要求114個演員參加演出，恰逢暑假，到哪去尋找那么多的學生？人員不夠，到位不齊，文藝功底欠缺，一個個難題就像攔路虎擺放在眼前。示范每一個動作，訓練每一個表情，從服裝到化妝，從背景到道具，哪一項不費盡苦心?好幾次她累得都要暈倒，但她心中一直有個信念：堅持就是勝利！演出成功了，她的嗓子啞了，眼圈黑了，脖子也歪了。汗水濕透衣背，腳掌磨成血泡，腰頸弓成駝背都是最最真實的寫照。
由于職務變遷，崗位調動，學校嚴重缺乏體育老師，唐老師雖不專業(yè)，但依然當上了“口哨王”。為提高體操技藝，增強運動能量，她還推出“旭日東升”武術健身操。每天課間操都離不開她匆忙的腳步，每次運動會都離不開她絞盡腦計的策劃。新興的體育慕課萌芽了，48歲的唐老師不甘示弱，選送的《仰臥起坐搭橋》還獲了省優(yōu)。唐老師喜歡畫畫，美術課上她常常自己掏錢買顏料指導學生出黑板報，辦手抄報，深受同學們喜愛。
一份耕耘，一份收獲。如今，唐老師已滿園花果，四海飄香，然而，她卻放棄了這份來之不易的清閑，選擇了重拾繁瑣的班主任工作。
崗位標兵個人先進事跡 篇2
王x，女，港上小學教師，畢業(yè)于四川師范大學。于2010年參加工作，自工作以來一直擔任班主任工作，而且她都會關心每個學生，不會因學生成績好壞另眼相待。她將對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個細節(jié)中�，F(xiàn)將事跡概述如下：
一、努力學習，不斷提升自己。
“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地擔當語文教學和班主任這一重任，她工作之余，積極進修學習，參加繼續(xù)教育培訓等。她總是認真學習，發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗。
二、服從學校安排，認真搞好教學工作。
從教多年來，她從未拒絕學校領導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。
也許是父輩遺傳給她做事踏實認真的緣故吧，每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠是。
三、從愛出發(fā)，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學，也積極舉手發(fā)言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。
她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。她堅信，老師只有把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，才是真正的成功。
崗位標兵個人先進事跡 篇3
曹x，女，2010年參加工作，現(xiàn)任一年級一班語文老師。
她是一名平凡而又對工作充滿著極大熱情的青年教師，在小學這片育人的熱土上，憑著對教育事業(yè)的熱愛和努力向上的精神，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，學生是她工作的原動力，而“努力”就是她愿意和能夠付出的全部。
去年九月份一直教高年級的她突然接手一年級，內心感到無比的彷徨，面對著一群燦爛的小太陽，她心里直犯嘀咕。他們那么稚嫩，他們乳臭未干，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，她該如何開始新的教學旅程?剛開始的時候她把大量的時間和精力放在了管理上——她要把他們壓制下來!有一件事讓她改變了想法。一次聽寫活動，有個孩子寫的比較慢，沒有跟上，急的他趴在桌子上哭了起來。她發(fā)現(xiàn)后就告訴他不要哭，老師等著你，同學們等著你。然后她站在他旁邊看著他寫完了再說下一個字。班里有些寫的比較快的孩子，寫完后就會大聲說：寫完了!她告訴那些寫的比較快的孩子：寫完了，你們可以選擇坐正，這樣她就知道了，大聲的喊出來，某某同學還沒有寫完，心里會很著急的。當她再說完一個字時，偶爾會有一個孩子說：寫完了。然后很快就會有另一個孩子說等等，或者那個孩子會抓緊捂上自己的嘴巴。那個孩子跟上了，每次寫完都會抬頭笑著小聲告訴她寫完了，她再說下一個字，直至聽寫結束。她開始轉變思想，不再把課堂變的像戰(zhàn)場一樣嚴肅，她要融入到孩子們中間去，看看他們的內心世界，她想讓課堂充滿溫暖。
一年級的孩子始終還是年齡小，自制力差，總是免不了在課堂上說話、做小動作等。狠狠地批評一頓，是有效果的，但是安靜不到五分鐘，老毛病就又犯了。讀了一點兒童心理學的她知道，這樣并不利于孩子的身心發(fā)展。在《意林》的公眾號上她曾經讀到這樣一個故事：一個貪玩的小女孩把自己的小狗帶入了一家嚴禁帶狗的商場，當她看到二樓的提示牌示，保安已經向她走來，她忐忑不安的等待著“暴風驟雨”的來臨。而這位保安叔叔并沒有批評她，而是對著她的小狗說：“寶貝，你怎么糊涂了，她們這是不允許小狗帶小女孩進來的，不過既然來了，她也就不為難你，等你離開時千萬記住把小女孩帶走哦!”小女孩不好意思的笑了。在這個故事中，她深深的感受到同樣是批評，換一種方式，溫和的表達就會有截然相反的效果!于是她開始嘗試用善意的批評代替了粗暴的批評，讓孩子們感受到批評也可以是甜甜的!比如：孩子們課堂上愛說話，她就微笑著說:“噓，大家快安靜下來，豎起耳朵聽，是誰的的小嘴巴在調皮呢?教室里立刻就安靜下來了，說話的孩子也不會很不好意思。
任何感情的付出與回報都是相互的，在師生間也是一樣。當她把愛奉獻給孩子們的同時，相信她也終將真正得到孩子們的愛。她將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻畢生力量。
崗位標兵個人先進事跡 篇4
任xx具有較高的思想政治素質和良好的職業(yè)道德，服務熱情周到。在護理崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，默默無聞地奉獻，不斷地充實自己，努力學習理論知識，豐富頭腦，參加護理學習，在工作中不斷積累經驗，掌握新知識，新技術，并學習致用，把學到的新理論，新觀念及時運用到護理工作的具體實踐中，更新技能，更新操作，改進工作方法，改進護理服務態(tài)度，在技術上精益求精，在工作中認認真真，對本職工作都能夠出色地完成，對領導部署的指令性任務更是能夠一絲不茍的完成，受到領導和同事們的一致認同和稱贊。
去年我院收治了一名腦干出血后的植物人，因為在上級醫(yī)院費用太高而轉到我們醫(yī)院。她是這個病人的責任護士，為了預防褥瘡，墜積性肺炎，她每二小時為他翻身拍背，做局部按摩，比一般護士做的都要周到。有次在為這個病人吸痰時，因病人痰液較多加之病人激烈咳嗽，病人大量的痰液噴射到她的臉上、眼睛上，她沒有厭惡過病人，她毫無怨言，任勞任怨，很認真的做好患者所有護理工作：口腔護理、會陰護理、排痰護理、鼻飼飲食護理。按時翻身拍背，氣管切開處每日定時換藥等等，隨時觀察患者的生命體征并做好記錄，在她幾個月的悉心護理下患者無褥瘡的發(fā)生，病人因長期住院，家屬有一定的治療和護理知識，對治療和護理要求相當高，她與同事們一道，不厭其煩，耐心地為他做好各項護理工作長達多半年，使病人家屬感到非常滿意和感激，直到病人生命的最后一刻。
還有一位全身多處骨折的年輕患者，手術后入住我院，因病情重，且大便失禁，護理難度大，她曾是多年的外科護士，憑著豐富的臨床護理經驗對病情進行認真分析，找出護理難點，與同事一起研究如何運用輕巧的方法去護理病人，開始病人因疼痛而不愿意配合，后來經她耐心的解釋，增強了戰(zhàn)勝疾病的信心，在她那輕巧的護理手法下，病人最終積極配合各種治療。她從生活護理入手，為病人打水，買飯，認真的做好健康宣教，經常與病人溝通，病人積極的配合治療病情好轉，出院的時候連道謝謝。
我院內科和兒科為一體，繼小而瑣碎，在我們門診輸液室，兒科患者居多，加之孩子在家庭中的重要地位，因此在護理上需要更加細心，技術上需要更加精湛。通常一個孩子一個孩子最少有2—4個大人守著，針還沒打家屬先哭起來，這就要求護士不但要有強烈的責任感，更要有嫻熟的扎針技術和豐富的理論知識和穩(wěn)定的心態(tài)。她在輸液中用心研究，仔細探索每個患兒血管的特點，提高穿刺輸液的成功率，減輕患兒的痛苦。
有一次我們醫(yī)院的負責的華澳大學發(fā)生了甲流疫情，她主動要求到學校隔離區(qū)工作，在第一時間到達了學校隔離區(qū)。她與那些發(fā)燒被隔離的學生一起住在學校隔離樓里，與醫(yī)院的其他同事一起為學生們量體溫，監(jiān)測病情，輸液，打針，做各項治療。連學校給學生們送飯的人都是把飯放到樓門口就不管了，還是她把學生的飯送到宿舍的。學生們被隔離，不能與家長，同學接觸，心理又恐懼又害怕。她主動與學生們多接觸、x流、溝通，做好他們的心理護理工作，減輕學生們的心理負擔。，最終在大家的共同努力下成功的控制了甲流疫情。
自開展優(yōu)質護理服務以來，優(yōu)質服務已經成為她的一種習慣，從患者入院到出院，從服務到溝通，從給藥到宣教，從態(tài)度到行為，從生理到心理……只要涉及到患者的各個環(huán)節(jié)，她都會力爭做到最好。的確，她為病人服務的熱情，就像剛剛點燃的火炬越燃越旺，一定會譜寫出護理事業(yè)的動人篇章。
崗位標兵個人先進事跡 篇5
夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，使我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。十幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。
一、以身作則，言傳身教
從事教育工作十多年來，基本上每年我都擔任班主任工作。我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。“言傳身教”是我作為引導者，領路人而一貫奉行的工作作風。作為一名教師，我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一個班主任教師，應“不以善小而不為”，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量�！吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
二、關心學生，循循善誘
有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個叫陳昱帆的學生，紀律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點，結果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的�。 彪S時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實上，我每上到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支持。我想，這就是愛的力量吧！
三、不斷學習，追求卓越
隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續(xù)學習，想方設法提高自己的素質和業(yè)務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。
在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛�，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創(chuàng)新意識，并在課內外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學生的想像力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學之中。
四、一分耕耘，一分收獲
多年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。
作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于自己的學生，無愧于自己的人民。我將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量，用我的雙肩托起三小雛鷹，點亮希望展翅飛翔。
崗位標兵個人先進事跡 篇6
有人說：人生就像一場旅行，不必在乎終點，在乎的是沿途的風景和看風景時的心情。2007年xxx從大學畢業(yè)，初出大學校門的他像所有的同齡人一樣選擇去了大城市，希望在有詩的遠方尋找他的未來。然而當他踏上南下的列車在大千世界里轉悠的時候，他的內心依然割舍不了自己的家鄉(xiāng)。2008年他決然地放棄了在外面的工作，返回到他的老家---xx縣參加了教師招聘考試，順利地成為了一名鄉(xiāng)村教師。雖然隨后的日子過得極為一般甚至有點窘迫，但他依然沒有后悔他當初的選擇。
從石臺xx中學工作到他離開那里，他一直都擔任著學校的語文課的教學和班級管理工作，2013年起任職xx中學語文教研組組長一職，承擔起學校語文教研管理工作。多年來，在農村一線教育工作中，無論面對怎樣的工作困難，他都一如既往地去堅守著他的教育情操。用自己的努力盡心盡力地去改變著xx的基礎教育。
2016年9月因xx縣第二中學布局調整的需要，xxx離開了原來任教學�！獂x縣xx初級中學被借調至二中任教。在二中工作以來，他依然堅持自己的教育教學理念，用最大的熱情去服務成長中的xx二中。
在從事教育工作以來，他始終致力于農村義務教育階段的語文課改工作，在工作實踐中去落實新課標對現(xiàn)階段語文教學的要求。雖然后期他離開了農村教育，但他依然致力于xx縣農村中學教育工作。2017年5月xxx應xx市教育局的指派，帶領兩位農村中學青年教師王曉燕、徐喬代表xx市參加了“首屆xx省鄉(xiāng)村中學微課大賽”榮獲初中組一等獎，第二名的好成績。
這期內，他還充分利用與xx縣丁香中學結對幫扶機會，認真幫扶結對學校的語文教學，并努力指導培養(yǎng)該校青年教師，爭取盡快提升他們的教育教學能力。與此同時，還暢通與原在單位----xx中學的溝通渠道，盡最大努力強化xx中學與xx二中的語文教學x流機制，做到定期x流溝通，而且還盡力幫扶xx中學青年教師的成長。
教學與教研始終是互為關聯(lián)、互惠互利的關系。多年來的從教歷程，xxx始終秉承這一理念：立足教學實踐，深入教學理論研究。在做好日常的教學工作的同時，認真做好語文教育教學的科研工作，先后撰寫教學論文《返璞歸真，初探初中語文課堂教學的本位》獲得2015年xx市語文教學論文大賽三等獎，《淺談中學語文課堂對家鄉(xiāng)本土文化的審美和情感教育》獲得“2016年xx省中小學教育教學論文評選活動”一等獎。在xx二中工作期間，積極參與學校校本課程的開發(fā)與研究過程中，現(xiàn)已開發(fā)出《水煮語文-中國文化概讀》課程。與此同時，他充分發(fā)揮青年骨干教師的帶頭模范作用，不斷提升自己在多媒體教學方面的能力，還積極參加校內外的公開課教學活動，每學年他都要在學校范圍內上兩到三節(jié)公開課。
在承擔xx中學語文教研工作期間，他努力推進學校語文新課程教學的改革工作，提升學校語文組的教育教學水平。堅持做到對語文組成員的工作嚴要求，做到每學期對組成員三次教學常規(guī)檢查，對檢查的情況做到登記、簽章。認真督促好本組教師教研論文的撰寫及研修課教學工作，堅持每學期按時完成本組的教研課、觀摩課的組織工作。做到課前集體備課，課后集體討論，在成員間的x流中展示他們對教材的研究成果，讓最新的、最有成效的教學方法在全組成員中相互傳播，讓老師們在語文組濃厚的教研氛圍中提高自己的教學水平。同時做好年輕教師的培養(yǎng)工作，要求年輕教師深入老教師的課堂聽課，指導年輕教師認真上好公開，在教學的實踐中提升教學成績。
無論身在農村中學還是縣城中學，他都要致力于通過自己的實踐去研究農村教育，推動農村義務教育的發(fā)展。而農村教育的重心又在于教師隊伍的建設，作為市級青年骨干教師，他有責任做好對學校農村青年教師、新入職教師的指導工作，有責任做好學校年輕教師與年老教師的銜接工作。在他任教的兩所學校里，他都通過對年輕教師的面對面x流、課堂教學實踐的指導等形式，對學校語文組的年輕老師進行了語文課堂教學指導，并配合xx縣教育局開展的“教師配對指導”活動，成為新任教師的教學導師。雖然后來的他不在農村中學，但他依然盡心于農村的教育。未來他還會利用他現(xiàn)在的工作條件強化縣城中學與農村中學的互動x流，位幫扶xx縣農村薄弱學校，實現(xiàn)xx縣農村整體教育水平的提升貢獻自己之力。
當然xxx所做的這一切只是他的本職工作，在他完成組織x給他的工作并取得一點點成績的時候，領導對他的成長也給予了一些肯定，先后給了他一些榮譽。這對他來說是一種激勵。
xx的山水養(yǎng)育了xxx，他又把他所學的知識貢獻給這片土地，在實現(xiàn)xx縣基礎教育的發(fā)展中奉獻自己�；厥姿凶哌^的征程，他始終沒有忘記他作為一名市級青年骨干教師的責任。相信未來無論怎樣，他都會一直用心、用情去做著他應該做的事情，都會用他全身的心血去踐行著他的教育理想，用他的力量推動著xx縣農村基礎教育的發(fā)展。
崗位標兵個人先進事跡 篇7
同志xxx在安全工作中，敢抓敢管，時刻牢記安全第一的思想，在20xx—20xx年度中，同志xxx為圓滿完成公司安全環(huán)保的總體目標，為全面完成公司的安全生產任務而做出了突出貢獻。
一、遵守各項規(guī)章制度，認真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年來，他能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
二、完善制度的修訂工作
按照公司的安排20xx年度要將《安全一崗一責制》重新改版，為了有崗必有責，xx他深入車間、工段、班組，細化了每個崗位，在原《安全一崗一責制》基礎修改了483個崗位，重新編制了51個崗位。新的《崗位hse職責匯編》已于8月份印刷成冊下發(fā)到公司每個崗位。為全廠職工責任制的落實打下了基礎。
對照中石化安全生產監(jiān)督制度修改了公司安全制度中的有關技術內容，完善了臨時用電制度、動土作業(yè)制度、高溫作業(yè)制度等。另外還對公司hse體系文件、hse管理手冊有關內容進行了修改，草稿已印刷成冊。
三、加強現(xiàn)場管理，及時糾正違章行為。
20xx年度他加強了對公司所有的現(xiàn)場檢查管理工作，除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外，他還時常到車間了解情況，檢查現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題及違章及時糾正，特別是對在乙烯、罐區(qū)、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章，都及時給予教育和嚴肅批評，有嚴重違章者就給予一定的經濟處罰。這使外來施工人員的違章行為有所收斂。另外，他還積極參與各車間的班組安全活動，與大家共同探討加強現(xiàn)場管理的辦法和建議，開拓了思路，增加了管理方式，又能促使大家在進入現(xiàn)場工作時都自我約束，起到表率作用，從而有效地遏制了現(xiàn)場混亂的現(xiàn)象。
四、結合《職業(yè)病防治法》的要求，加強了職業(yè)衛(wèi)生的管理。
一是重新規(guī)范了職業(yè)衛(wèi)生檔案，特別是對公司新的丁烯裝置安全和職業(yè)衛(wèi)生驗收的材料進行了重新整理，報省市安全、衛(wèi)生等部門審批，現(xiàn)公司已得到了省衛(wèi)生廳職業(yè)衛(wèi)生驗收批復。二是堅持做好職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測工作，20xx年積極配合市職防所對公司職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)狀進行了監(jiān)測評價，確保了職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測率100%，合格率大于95%的目標。
五、嚴格動火程序及審批權限制度，凡現(xiàn)場動火作業(yè)都是親自到現(xiàn)場落實措施。
20xx年，共審批動火65次，都確保了動火安全。
六、加強教育，促進安全管理工作。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是化工廠安全工作的基礎。
1、認真做好安全月、百日安全活動的開展工作。在安全月期間，xxxx參與組織全廠職工學習安全教育文件，升安全旗儀式，組織人員參加濮陽市舉辦的“平安濮陽安全生產法律法規(guī)知識電視大賽”，安全板報、安全征文的評比等工作。
2、對廠內重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、現(xiàn)場施工及各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的檢查消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
崗位標兵個人先進事跡 篇8
現(xiàn)年34歲的余xx，是x縣網通分公司寬帶維護員。作為一名普通的網絡維護人員，他熱愛本職工作，堅守信念，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生信念。幾年來，他維護崗位上潛心鉆研網絡業(yè)務技術、計算機終端及寬帶維護等專業(yè)知識，不斷進取，孜孜以求，勤于動手，用青春和智慧攻克了工作中許多技術難題。特別是在公司網絡維護及優(yōu)化工作中，他善于思考，勤勉刻苦，能夠理論聯(lián)系實際提出了許多合理化科學的建議，用自己的勤奮與執(zhí)著為企業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，在網絡優(yōu)化與維護工作上譜寫了一曲曲奮進與奉獻之歌。20xx年，他結合寬帶維護實際撰寫的`“寬帶維護障礙案例分析”一文榮獲信陽市網通公司運行維護案例分析一等獎；20xx年榮獲新縣通信分公司先進工作著稱號。
隨著通信市競爭的加劇，寬帶等數(shù)據增值業(yè)務是其他運營商競爭的重點業(yè)務。20xx年2月，通過崗位競聘他被聘任為公司數(shù)據業(yè)務維護工作。他充分認識到這是一項工作的重要性和艱巨性，于是他下定決心要把這項工作做好。20xx年新縣網通寬帶業(yè)務正處于大發(fā)展時期，網絡正在加緊建設擴容階段。為加快寬帶業(yè)務的發(fā)展，提高市場占有率。他結合公司網絡實際和業(yè)務發(fā)展區(qū)域，對縣城寬帶網絡進行合理優(yōu)化，拓寬覆蓋范圍，合理建設了城域網，加快了寬帶業(yè)務的發(fā)展。在網絡優(yōu)化、寬帶容量擴容中，無論是公路沿線的電線桿上，還是高樓樓頂、污水橫流的地下管道都是他的工作現(xiàn)場，條件極為艱苦，他總是沖在前頭。20xx年12月，正值裝機高潮的時候，又面臨我分公司印刷廠模塊局機房設備搬遷。在重重充困難面前，他沒有想的太多，一心只想著早點完成設備搬遷和擴容，加快數(shù)據業(yè)務的發(fā)展。幾天來，他白天忙于寬帶安裝、維護，晚上冒著零下5度的氣溫到機房核對數(shù)據，安裝硬件設備，修改用戶數(shù)據，手凍僵了、腳站麻了，他就座在機房地板上休息一下繼續(xù)工作。就這樣連續(xù)二天只爭朝夕，趕時間搶進度，比原計劃提前一個工作日完成了兩個模塊局設備擴容，滿足了廣大寬帶客戶通信需求。每當提到這些，余孝逵充滿青春與智慧的臉上總會露出孩子般燦爛的微笑：
“這些都是我應該做到的，干工作就是要對得起自己的良心，對得起領導與同志們的信任”。每次設備端口擴容或修改用戶數(shù)據后，從纜線的捆扎到機架的擺放，他都要進行仔細檢查，對各個端口數(shù)據進行詳細記錄。就是在這樣的風風雨雨的磨練中，塑造了余孝逵甘于吃苦，樂于奉獻，敢為人先的高尚情操與樸素情懷。
卓越的企業(yè)源于卓越的服務，卓越的服務源于卓越的員工。隨著通信市場競爭越來越激烈，客戶對通信服務提高了更高的要求，尤其是寬帶、數(shù)據通信等客戶通信質量提出了更高的要求。。余孝逵同志常常這樣說“打鐵還得自身硬，只有埋頭苦干，潛心鉆研業(yè)務，不斷提高服務質量和服務水平，滿足客戶通信需求，才能促進企業(yè)更快地發(fā)展”。為提高寬帶裝維服務質量，他努力拓寬知識面，潛心鉆研業(yè)務，努力提高專業(yè)技術水平。在數(shù)據業(yè)務管理上，他對全縣2000多個數(shù)據業(yè)務客戶檔案進行了規(guī)范化整理，實行微機化管理存檔；在數(shù)據業(yè)務裝維上，他加快工作進度，提高工作效率，向社會承諾：大客戶、重要客戶的數(shù)據業(yè)務開通、安裝時限，由公司服務質量管理規(guī)定的7天開通改為當日開通，大大縮短了開通時限，有效提升了企業(yè)服務質量；在員工隊伍中，他是個熱心腸，經常幫助一些計算機基礎知識差的同志學習計算機知識，幫助他們解決工作中的難題；在設備維護方面，他努力學習各類知識，向有經驗的同志學習，鉆研計算機終端維護等專業(yè)知識，積累了豐富的維護經驗。他充分業(yè)利用業(yè)余時搜集各類技術資料，與同事及廠家技術人員探討各類故障，總結經驗吸取教訓，每次處理完故障時，他都要對故障現(xiàn)象進行詳細的分析，提出解決的辦法，回去后寫出解決問題的心得。盡管工作很忙碌，他還不忘在努力工作之余，擠時間鉆研技術技能知識，克服重重困難刻苦學習基礎知識，提高自身綜合素質。20xx年，他結合日常網絡維護實際，撰寫了“寬帶維護障礙案例分析”一文榮獲信陽市通信分公司運行維護案例分析一等獎。
20xx年3月的一天，縣城一位姓張的寬帶客戶打來電話，說他家的計算機不能開機。作為維護人員他當然知道客戶計算機故障應該不屬于他的維護范疇，可他二話沒說騎上摩托車就匆匆趕往用戶家。經檢查后，確認用戶的計算機電源及主板被雷擊壞。他主動幫助客戶選購了新主板和電源配件，并對電腦進行軟、硬件進行安裝。用戶花了少量的費用使電腦重新修復，高興地非要請他吃飯，被他婉言謝絕了，客戶連聲稱贊：“你們網通的服務真是太好了”。
20xx年11月，為了提高辦公效率，加快公司內部信息傳遞，信陽市網通分公司決定將公司辦公網延伸到各班組和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局。這次網絡延伸工程新縣要開通16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局及8個班組辦公網絡。按照上級時間要求，在時間緊任務重的情況下，他在做好日常維護工作的同時，利用夜晚時間深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局所加班加點地進行終端設備安裝及電路調測，為了加快工程進度趕時間。經過連續(xù)四天的連續(xù)奮戰(zhàn)，他在全市率先完成縣分公司辦公網絡的延伸工程，受到市公司領導的高度稱贊。
在通信企業(yè)深化改革的進程中，無論是市場競爭還是企業(yè)內部改革進一步深化，他一直把自己融入到公司的整體中去，與企業(yè)榮辱與共，牢固樹立主人翁思想和高度的企業(yè)責任感。他充分利用數(shù)據業(yè)務專業(yè)性強等特點，廣泛宣傳寬帶、小靈通等業(yè)務，加快發(fā)展，提高市場占有率，為新縣網通的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
崗位標兵個人先進事跡 篇9
在我們學校，每天都能看到一個清瘦的身影，一副和藹的面孔，默默地在辦公桌前精心地備課，細心地批改作業(yè)，耐心地解答學生的每一個疑難問題。她，就是1998年7月參加工作，數(shù)學本科畢業(yè)，中學數(shù)學一級老師——余xx。她雖然沒有驚動天地，轟轟烈烈的壯舉，可是多年來，余老師春蠶般的精神，蠟燭般的情懷，卻深深地烙在了一屆又一屆學子們的心上。
余老師辛勤的耕耘換來了豐碩的果實，其本人也獲得了不少的榮譽。xx年至xx年連續(xù)四年被學校評為先進教師；xx年、xx年、xx年均被學校評為優(yōu)秀班主任；她承擔的公開課也曾多次被學校評為優(yōu)秀課例；xx年、xx年撰寫的教育論文《班主任的嚴與愛》、《用愛感化學生的心靈》均獲得區(qū)教育局組織論文評選一等獎；xx年撰寫的教學論文《如何培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識》獲得區(qū)教育局組織論文評選二等獎；xx年撰寫的教學論文《“快樂”數(shù)學》獲得區(qū)教育局組織論文評選一等獎，并在廣東旅游出版社風華文學叢書《綠翠紅鮮》中發(fā)表；xx年被茂南區(qū)人民政府評為高考先進工作者。
從教十年多，余老師一如既往，腳踏實地，一步一個腳印，向教育高峰攀登……
滿腔熱情精耕細作
才踏上教壇，余老師就一頭鉆進教學中，她鉆研教材，了解學生，研究教法。她全面深入地備好課，精心設計好每堂課的結構，并且要求自己上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。讓學生在課堂上既好學又學好。經過長期的教學實踐，她總結了一套“創(chuàng)設環(huán)境，開闊思維，暢所欲言”的方式進行教學。引導學生在課本的公式定理中遨游，讓學生能在輕松快樂中解答疑難問題。
在數(shù)學課堂里，你看到她是那樣的輕松自如，談笑風生，指揮若定，教學既實又活；你看到的學生是在活躍的氣氛中討論，在愉快的心情中探索。所以凡是聽過余老師課的人無不為她親切的教態(tài)，生動的教學語言，富于直觀、形象、活潑的教學方法所吸引；學生聽她的課情緒高漲，氣氛活躍，人人躍躍欲試，個個爭先恐后發(fā)言，學習效果極佳。
如xx年，她接手的高二（2）班，數(shù)學平均成績只有48.4分，全級倒數(shù)第一。在余老師的帶領下，一學期下來，平均分提高了20分，名列全級之首。xx年、xx年的高考更是取得優(yōu)異成績，溫方宇、羅飛榮兩位同學分別以數(shù)學143分和141分的好成績考上大學。
春風化雨潤物無聲
余老師不僅教學贏得學生們喜愛，而她愛的滋潤更是讓學生難以忘懷。余老師利用數(shù)學科的特點，將她的愛心融化在數(shù)學課堂教學中，將她對學生的思想教育滲透到每一節(jié)課里。還有，記不清有多少的課余時間，她為迷途的學生指明方向；記不清有多少的假日，她悉心照顧學生，為他們排憂解難；記不清有多少回學生生病了，她送水送藥，陪伴在床前……日積月累，她像涓涓清泉，用知識和愛滋潤著一株株幼苗。在她的教育和帶領下，今年她班的易柳坤同學榮獲廣東省“優(yōu)秀學生”稱號，在今年的高考中可以享受加20分特殊榮譽。難怪一位畢業(yè)多年的學生易銳豪還常給余老師發(fā)短信，有一短信說：“老師，忘不了你精彩的課堂，忘不了你充滿激情的聲音，忘不了你揮灑自如的笑容，更忘不了你寫滿關愛的眼神……老師，是你的循循善誘，是你的語重心長，使我在遠離你的日子里，心里依然有明燈一盞。你的教育使我想起了古人的詩句‘隨風潛入夜，潤物細無聲’�！�
默默耕耘無私奉獻
余老師以校為家，十年如一日，在那平凡的崗位上默默地耕耘著。她時時處處惦記著自己的工作，自己的學生，即使是自己的孩子生病住院的時候，她也只是匆匆到醫(yī)院安慰一下，來不及多照料一回，又將孩子留給老人，便趕回學校上課。難道她不心疼自己的孩子嗎？不！但她更明白自己肩負的重任！從她考入師范時起，她就知道，她的一生都要獻給教育事業(yè)了。
雄關漫道真如鐵，而今邁步重頭越。這只是她多年工作中的一個縮影，但是每一個片段都凝聚著她的辛勞和汗水。捧一顆心來，不帶半棵草去。在未來，她還將繼續(xù)——自己濃濃的赤子情，拳拳園丁心，用青春和生命去迎接更燦爛的微笑，更矚目的輝煌。
崗位標兵個人先進事跡 篇10
徐xx，女，漢族，1962年出生，中共黨員，現(xiàn)任樂余村公會主席，張家港市人大代表。1985年參加社區(qū)工作，曾任樂余村黨總支副書記。
近年來，徐xx踐行“認真專業(yè)務實”工作作風，她巾幗不讓須眉，工作中勤奮好學、愛崗敬業(yè)，生活中濟危濟困、樂于助人，充分展現(xiàn)了當代新女性積極有為、奮發(fā)進取的精神風貌。
一、勤于學習，刻苦鉆研，在學習中提升綜合素養(yǎng)
十多年來，她團結黨員和群眾，時刻保持創(chuàng)先爭優(yōu)的理念，不斷加強政治理論學習，提高自己的政治覺悟和思想水平；經常主動向上級黨組織匯報自己的思想、學習和工作情況，主動和其他同志x流，使自己得到更快的進步；認真學習相關文化知識，不斷提高業(yè)務水平，并將自己的所學應用到工作中，更好地為人民服務。
作為一名共產黨員、單位業(yè)務中堅，學政治、學業(yè)務、學知識成為徐xx工作生活的重要內容。因為她堅信：不學習，就會落后，不僅是對自己、對工作的不負責任，更是對生命的消磨。她始終堅持把學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨對農業(yè)農村的大政方針作為自己理論學習的必修課，自覺提高政治素質和理論水平，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，起到了一名黨員的學習示范作用。她常年堅持深入農村基層，開展農產品質量安全、農業(yè)標準化生產等學習調研和實踐活動，積累了豐富的理論知識及實踐經驗，綜合素養(yǎng)不斷提升。
二、排憂解難，發(fā)揮先鋒模范作用
情系困難群眾。她經常和群眾促膝談心，噓寒問暖，到每位老黨員、殘疾人、獨居老人、困難戶、幫教人員處拜訪，了解他們的需求和愿望。她盡心盡力解決居民特別是殘疾人就業(yè)難題，多渠道安置下崗、無業(yè)、殘疾人員，讓社區(qū)居民能夠安居樂業(yè)。在她的努力下，2010年，她給社區(qū)姚士華等5名殘疾人員聯(lián)系到了工作，解決了他們的生活困難。
情系婦女姐妹。側重對婦女的普法宣傳，讓她們用法律武器保衛(wèi)家庭、維護自己的權益。并且每年3月8日她都會組織社區(qū)婦女舉行活動，觀看電影，分發(fā)小禮品，讓她們過一個愉快的節(jié)日。
情系少年兒童。在她的積極申請下，擔任青少年防毒戒毒法制宣傳員，定期給孩子們上法制課。每年9月最后一周的法制宣傳周和12月4日的法制宣傳日，她都定期在學校組織開展形式多樣的法制宣傳活動，讓學生們遠離毒品、遠離違法犯罪，營造良好的學習環(huán)境。
情系社區(qū)平安。為保證社區(qū)的平安穩(wěn)定，她在社區(qū)防災減災中積極擔任后勤保障隊隊長和志愿者巡邏隊隊長，她四處奔波，籌集資金，號召在家待業(yè)女性，積極組建志愿者隊伍，隊員由組建時的8人逐漸增加到目前的16人。2011年以來，在她的帶領下，巡邏隊一個星期執(zhí)勤5天，風雨無阻，共在街頭巷尾進行義務宣傳8次，排除治安隱患28起，并做好信息記錄工作，得到廣大群眾的贊揚。
三、愛崗敬業(yè)，開拓進取，創(chuàng)出一流工作業(yè)績
作為一名女同志，徐xx堅信只有自尊、自立、自信、自強，保持高度的事業(yè)心、責任感，才能在自己平凡的工作崗位上，實現(xiàn)自己不平凡的人生價值。
社區(qū)內很多無業(yè)婦女整天無所事事，以打牌度日，想自己創(chuàng)業(yè)又苦于沒有資金，這一切她看在眼里急在心里。為解決無成本經商難題，她召集了婦女隊長開會商討，拓展思路，搭建婦女致富平臺。由于她的熱心和誠信，在她的帶動下，社區(qū)有14名無業(yè)婦女加入到保險銷售中來，并取得較好的經濟效益。為增加婦女就業(yè)機會和提高收入，她帶領廣大黨員興建特色產業(yè)，聘請7名工作人員，解決了待業(yè)人員的就業(yè)問題，既方便了群眾，也為社區(qū)帶來了收益。
四、珍惜溫情，濟危濟困，充分發(fā)揮先鋒模范作用作為一名孩子的母親，她更懂得家庭親情的重要、同事友情的可貴、社會責任的崇高，在她堅強的外表下，珍藏著一顆充滿溫情的愛心。身為單位的中層干部，繁忙的工作并沒有隔斷她對家庭的責任，孩子優(yōu)異的學業(yè)成績，父母、婆婆的x口稱贊，都說明徐xx有著比別人更多的付出。她團結同志，樂于助人，不計回報。如她所言：“贈人玫瑰，手留余香”。工作以來，不論是救災捐資，還是困難職工愛心捐助，她都積極主動參與，不失一個共產黨員的風范。在2008年汶川大地震中，她主動捐款捐物，積極宣傳號召。她熱心公益，積極參加青年志愿者活動；她熱愛單位，在每次單位組織活動時，都是第一個報名。她就是這樣一個身處平凡崗位的新時代女性，用自己的好學、勤奮和愛心為廣大婦女樹立了榜樣，同時也贏得了領導和同事的信賴與尊重。她曾獲得“蘇州市先進個人”和“張家港市先進工作者”的稱號。
“春日花葳蕤，嬌艷綻芳菲�！毙靫x以樸實的工作理念，優(yōu)異的工作成績，巾幗不讓須眉的精神，在崗位上譜寫了新時代女性的卓越篇章。
崗位標兵個人先進事跡 篇11
周xx，男，1963年2月出生，浙江縉云人，1985年8月參加工作，中國共產黨黨員，大學學歷，現(xiàn)任浙江名城房地產集團有限公司工程部副經理、主任工程師。周xx1995年4月加盟名城集團，先后擔負了清河坊小區(qū)、新壩住宅工程、名城·春天花園、名城·左岸花園等項目施工現(xiàn)場的管理工作。由于周xx和工程部全體同仁的共同努力，名城·春天花園和名城·左岸花園憑借過硬的建筑質量，先后獲得了“錢江杯”、“西湖杯”等優(yōu)質工程的榮譽稱號，為“名城房產”在杭州打響品牌奠定了工程質量基礎。
酷暑的烈日，寒冬的大風，塵土飛揚，這樣的工作環(huán)境一般人是無法忍受的，但對于搞工程的人來說，早已習以為常。作為公司工程施工現(xiàn)場的主要負責人，周xx工作認真負責，嚴把工程質量關，每天都駐守在工程第一線。從這幢樓跑到那幢樓，從底層奔到頂層，來來回回地巡察、監(jiān)督，檢查鋼筋綁扎得是否符合規(guī)范、墻體砌得是否標準、施工有無不合規(guī)范的地方……，特別是在打樁等工程基礎的關鍵階段，他總是身先士卒，親自跟班作業(yè)，加班加點是常事。平時，現(xiàn)場負責施工的工程師們遇到什么問題，首先想到的總是向周工匯報，所以他剛回到公司又被一個電話召回到工地的事也時有發(fā)生。工地現(xiàn)場地面的爛泥、磚塊、金屬材料比比皆是，鞋子上總是沾滿塵土和水泥，周工從工地回到公司的第一件事往往是去盥洗室清理鞋子，為的是不在辦公室潔凈的地板上留下串串腳印。他的鞋比在辦公室上班的同事更新得勤，但由于磨損得快，給人的感覺總是陳舊的，以至于有天早上來公司上班，被新來的保安盤問了好久才放行。同事跟他打趣說，保安一定是看到了你這雙鞋，怎么看也不像是工程部經理穿的啊。
售后維修是周xx工作職責中的另一項重要工作，對業(yè)主的維修要求，周工可以說是有求必應，而且總是在盡可能短的時間內完成，以使業(yè)主滿意。即使不在保修范圍內的，只要業(yè)主有要求，周工也會盡可能地幫助解決。在負責左岸花園的工程維修期間，有一位業(yè)主打電話投訴，說頂樓有滲漏。那位業(yè)主或許脾氣有些急躁，說話很不好聽。周工接到電話之后，立即趕到現(xiàn)場去查看，發(fā)現(xiàn)原來是這位業(yè)主在裝修露臺的時候破壞了結構，因而導致漏水。由裝修引起的滲漏應該是業(yè)主的責任，維修的費用也應該由業(yè)主自己承擔。周工在耐心地跟業(yè)主解釋清楚原因后，主動安排施工隊為業(yè)主免費維修，業(yè)主非常滿意，事后態(tài)度也變得很友善了。為避免類似情況的發(fā)生，周xx還專門寫了一篇文章刊登在內刊《名城》上，提醒業(yè)主裝修要注意的問題，以避免不必要的損失。“我們的追求是讓業(yè)主滿意”，周xx這么說。
周xx不但工程技術過硬，而且工作認真仔細，處處以公司的利益為重。工程決算對帳是一項非常能驗證責任心的工作。周工在負責左岸花園的決算對帳時，對每一筆帳目都認真核查，哪些做了，哪些沒有做，都記得非常清楚。左岸花園一至九標段及一期綠化工程量施工單位送審造價為16300多萬元，經他審核后實際為14800多萬元，核減額1500多萬元，使公司避免了多支出。他之所以能理直氣壯地核減造價，而且減得施工單位心服口服，原因不僅在于周工熟悉業(yè)務、原始記錄清楚，每一項扣減都有憑有據，更在于周工還具有良好的工作作風。他廉潔自律，克己奉公，這么多年來，沒有吃過施工單位一頓飯，沒有拿過施工單位一包煙，樹立了自己清正廉潔的形象�！跋胝堉芄こ燥埍壬w24層樓還難�！卑ゎ^曾如是說。周xx的以身作則也為部門員工樹立了良好的榜樣，為公司構建良好的企業(yè)文化作出了表率。
周工是一個不善言詞的人，但他和同事們的關系非常融洽，從公司老總到新來的員工，都尊稱他為“周工”。領導信任他，下屬尊重他。在下屬面前，他從沒領導的架子，并能在業(yè)務上無保留地予以指點;對施工單位，他注重溝通，平等x流，施工單位也都比較配合他的管理;對領導布置的工作，更是按時保質地完成。周工的工作態(tài)度與成績，得到了領導和同事們的一致肯定，公司歷年的先進工作者評選，他總是高票當選。但他從不自滿，一如既往勤勤懇懇地工作。他時刻提醒自己是一名黨員，時刻以優(yōu)秀黨員的標準來衡量自己。在黨支部幫助磐安仁川中學貧困學生時，他積極捐款捐物;在保持共產黨員先進性教育活動中，盡管業(yè)務十分繁忙，但支部組織的學習他每次都認真參加。他以實際行動演繹著公司的“三精”企業(yè)文化，為名城房產的美好明天默默奉獻著。
崗位標兵個人先進事跡 篇12
葛xx，男，浦江縣實驗小學教師、團支部書記。教師，是崇高的;教師，是需要奉獻的。多年來，該同志堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，立足自己的崗位積極工作，勤于學習，勇于實踐，樂于奉獻，爭做新時期優(yōu)秀教師，爭當青年教師崗位能手。
一、愛崗位——把教育當成準備交付生命的事業(yè)
愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。他熱愛學生、熱愛教育事業(yè)。校園里的一言一行，保持良好的師德形象;課堂中的一舉一動，彰顯知識的淵博;生活中的為人處世，踐行自己的人生追求。他勤奮敬業(yè)，任勞任怨，團結同志，不計得失，踏踏實實做事，坦坦蕩蕩做人。在教師的崗位上，他一直在努力著做一名讓學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的教育工作者。他曾任禮張中小少先隊大隊輔導員，通過扎實有效的工作，大隊部于20XX年2月被授予浙江省“紅旗大隊”;如今在團支部書記的崗位上，他更是明確自己的職責所在，努力創(chuàng)新工作思路，加強團員教師能力的培養(yǎng)和提高，學校也于20XX年9月被評為金華市“青年文明號”。
二、喜跋涉——把課堂演繹成教學相長的主陣地
他對工作的熱愛更是表現(xiàn)在行動上。他認真、負責、不斷創(chuàng)新，擁有專業(yè)探索的精神，把工作推向一個又一個新起點。
1、努力探索，提升教學水平。近幾年來他在優(yōu)質課評比中3次獲縣一等獎，1次獲市二等獎;連續(xù)三屆在縣教師現(xiàn)代教育技術技能比武中獲一、二等獎;連續(xù)兩年在市、縣編程大賽中獲一等獎;輔導學生在縣級以上獲獎60余人次。
2、以研促教，投身教學改革。僅20XX年就有3篇論文省級以上刊物發(fā)表;先后有40余篇數(shù)學論文、15個數(shù)學課件縣級以上獲獎。其中，論文《例談小學數(shù)學考試命題的發(fā)展趨勢》、《小學數(shù)學作業(yè)創(chuàng)新設計例談》在全國教育類核心期刊《教學與管理》發(fā)表。
3、示范引領，培養(yǎng)青年教師。在他的示范引領下，20XX年學校青年教師包攬了所有科目縣優(yōu)質課評比第一名，他自己參與并帶領兩位青年教師參加20XX年度縣現(xiàn)代教育技能比武獲得三個單項一等獎的好成績，課件評比市級獲獎8人次等等。
三、樂奉獻——把服務和幫助他人當成一種快樂
作為教師，“為學生奉獻一切”是他在工作中信奉的準則，“讓每個孩子快樂成長”是他永恒的追求;作為年級組長，他能認真溝通、協(xié)調班級之間、年級與學校各部門之間、教師之間的關系，發(fā)揮好紐帶作用;作為學校信息報道員，他本人于20XX~20XX連續(xù)八年被評為縣信息工作先進個人，學校也連續(xù)多年被評為縣信息工作先進集體;作為電腦愛好者，他把自己的空余時間全部用于幫助同事做課件，幫助全體教師掌握更多的電腦知識上了。作為團干，他與團支部其他干部一道群策群力，更好更多地開展活動，使廣大學生有更大發(fā)展空間、更豐富的活動載體。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，對年輕的葛老師而言，教書育人這條路還很長，他正一如繼往、兢兢業(yè)業(yè)地扎根在這個平凡的崗位上，以綠葉對花兒般的關照、深情與期待，為祖國明天的建設者、接班人奉獻自己的一切!
【崗位標兵個人先進事跡】相關文章：
崗位標兵個人先進事跡09-07
巾幗標兵個人先進事跡材料01-22
師德標兵個人先進事跡（精選7篇）07-27
師德標兵個人先進事跡（精選11篇）09-27
師德標兵個人先進事跡（精選5篇）09-27
市師德標兵個人先進事跡材料01-02
師德標兵個人先進事跡（通用14篇）07-25
幼兒師德標兵個人先進事跡（精選6篇）08-11
小學師德標兵個人先進事跡（精選7篇）09-24