給老師的一封信作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信作文1
敬愛的老師
您好，近來身體可好？
初夏的風輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間像一匹小馬那樣跑地那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，這初夏，也意味著我們即將離別！
難忘您的笑啊！那天，我剛進小學(xué)，在媽媽懷里哭著鬧著。抬頭，卻看見您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑，像一波悠悠的春水，澆灌著我幼小的心靈花朵。
老師，我崇拜您，這種崇拜之情讓我無法表達，看著您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡，我卻掂量不出這中間蘊藏了多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種獨一無二的天籟之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感覺深刻，因為那聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就有許許多多的知識從遠方飛馳而來，走進我智慧大腦的驛站。
臨近期末考試，我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩，喘不過氣，您常常會讓我們唱《相信自己》，緩解沉重的氣氛。每當一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團結(jié)友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣！
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個精彩的世間，您是我們心中最棒的老師！
難忘您的眼神啊！每當我們的學(xué)習(xí)有了一點點進步；每當我們在比賽中小有成就；每當我們更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續(xù)努力。每當我們犯了嚴重的錯誤時；每當我們闖下了不可彌補的禍時；每當我們在學(xué)習(xí)上不認真時，您那嚴厲的眼神如同刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子包容著八十六個同學(xué)的一舉一動！
難忘您的背影��！每天，您都在班級與辦公室兩點奔波。上課時，您總是那么嚴肅認真，把您那淵博的知識傳授給我們。教育我們要愛看書，愛學(xué)習(xí)，做個有用的人才！您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇的時間分給自己，因為您的心上牽掛著五十個同學(xué)。夕陽下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。
夜深人靜時，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，滿天一閃一閃寶石般的星星與您為伍，銀白的皓月爬上您的書桌旁，陪您作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔而又高大，這個浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。
時間過得真快，無論我們怎樣祈求時間老人停下它的腳步，六年終究要過去，只是沒想到，來得這么快，我們就要分別了！
老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們在黑暗中前進；您是一股涓涓細流，涌進我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是您一生的寫照！
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：“老師，謝謝您！”
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文2
親愛的沈石溪老師：
您好！我是河南油田一小的學(xué)生，也是您的一個忠實讀者。稱呼您為“老師”，是因為您在您的小說里，借動物的喜怒哀樂為我們展示了一個新世界，一個與人類平行的有血有淚的動物世界！在這個世界里，您以動物為主人公，引導(dǎo)我們?nèi)绾胃鷦游镉H密接觸，如何用愛心跟動物交朋友，教育我們善待動物，和動物和諧相處。稱您為老師是當之無愧的！
您寫過很多有趣的動物小說：《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢》、《狼妻》、《雪豹》、《兵猴》等等……，您的名字伴隨著這些小說在我的同學(xué)和朋友們那里傳來傳去，對您的好奇，促使我決定借一本您的小說看看，究竟精彩在哪里，這么讓人著迷。有一次校信通的李老師要送我一本書，我果斷地挑選了您寫的《狼王夢》，我早就從我的同學(xué)口中知道這本書很好看，借此機會正好一償心愿。
拿到書后，我就捧起書來看，剛一翻開，書中的文字就把我的眼球吸引住了，“全世界的狼都有一個共同的習(xí)性，在嚴寒的冬天集合成群，平時單身獨處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲喀雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百多里的浩瀚的尕瑪爾草原上”，一個狼的世界就這么靜靜地出現(xiàn)在我的面前，雪峰、草原、狼群，還有萬物復(fù)蘇的春天�？雌饋砗芷届o的世界，其實不平靜，因為一匹叫紫嵐的母狼會帶來一個有關(guān)狼王的夢想。為了實現(xiàn)夢想，她又將做出怎么樣的努力和奮斗！
沈老師，您的書已經(jīng)不再是一本書，而是一塊具有強烈吸引力的磁石了啊，直到現(xiàn)在，媽媽提起我讀這本書的情景，還直笑話呢。因為那時候的我抱著書，忘了時間，忘了一切，象一匹惡狼貪婪的讀著，媽媽喊我吃飯都喊了好幾聲，我跟沒聽見一樣。是啊，那么精彩的故事，真讓人恨不得一口氣讀完才能解恨。
這本書我已經(jīng)讀了三四遍了，可還是經(jīng)常翻看�！独峭鯄簟肥俏易钭钕矚g的書。這只母狼紫嵐在跟白狗戰(zhàn)斗時艱難地產(chǎn)下五只狼崽，其中一只被凍死了。另外四只，就成為紫嵐實現(xiàn)狼王夢的精神寄托。于是，她對三只小公狼進行嚴格教育，可是黑仔被金雕奪去生命，藍魂兒被獵人的捕獸夾子夾死了，雙毛在和狼王洛嘎戰(zhàn)斗時，因自卑被咬死。母狼不能當狼王，所以紫嵐只能靠媚媚產(chǎn)下的狼崽來完成她的狼王夢。最終紫嵐老了，為了給自己的子孫后代一個安全的環(huán)境，紫嵐和咬死黑仔的金雕同歸于盡。
這本書的故事情節(jié)曲折，引人入勝，為了實現(xiàn)一個有價值的目標，紫嵐和她的狼子們付出了生命的代價,狼的生活方式和狼家族的殘酷，種種情景，躍然紙上。
沈老師，您寫的小說里，我還特別喜愛您寫作時對于動詞的運用，比如說紫嵐和白狗的對峙，反撲、拖、甩掉、按住等等，用得形象而逼真，仿佛這場惡斗就在眼前。像這樣的場景描寫多的數(shù)不勝數(shù)，極大的了豐富的文章生動性，帶給我們超強的震撼力！
相信我們每一個讀過您的小說的朋友，都和我一樣很感謝您寫出這么多精彩絕倫的書，帶給我們這么富裕的精神糧食。期待您更多的新作，讓我們再次大飽眼福！
祝您：身體健康，天天快樂！
您的小粉絲：李家胤
20xx.7.20
給老師的一封信作文3
親愛的天天學(xué)習(xí)網(wǎng)的全體老師們：
你們好！
前幾天，我就網(wǎng)上抄襲作文的事寫了一篇文章，試圖告訴小朋友們，網(wǎng)上抄襲沒有用。今天我給你們寫信，討論的還是同一個話題。
首先要感謝這個網(wǎng)站，給全國各地的小朋友創(chuàng)建了一個很好的交流平臺。在“星月童話”里，我可以采摘童心童趣；在“少年文學(xué)”中，我可以欣賞詩歌、散文。作文前我可以從“精品作文”中得到啟迪，作文后我可以在“作文點評”里得到升華。有困難時找“作文求助”，需要溝通時點“消息管理”。老師們的熱情鼓勵似春風，吹綠了大江南北；你們的小心呵護似春雨，滋潤了無數(shù)的心田。在這里，請允許我深情地叫一聲“老師！”因為，我從未見過面的老師，我未曾給過任何報酬的老師，能給予我那么多的幫助，無疑是世界上最偉大的老師。
尊敬的老師，網(wǎng)上抄襲在我看來，并不是一件小事。因為它埋下了弄虛作假的禍根，助長了不勞而獲、投機取巧的風氣。它降低了抄襲者的人格，侵犯了作者的權(quán)益。你們說，道德教育具有長期的作用。那么網(wǎng)上抄襲對青少年靈魂的腐蝕，具有極大的殺傷力。照此推理，今天我可以抄襲作文，明天我是否可以盜竊別人的版權(quán)呢？
我所說的“抄襲”，是指包括題目在內(nèi)的全文一字不漏的抄襲，變化的僅僅是作者的姓名。這樣的作文在你們的網(wǎng)站上投稿，不僅發(fā)表在“精品作文”里，而且還上了“今日十大”，當然現(xiàn)在已經(jīng)刪除了。你們可能要說，全國有無數(shù)的出版物，老師不可能任何事情都知曉。但是，就在你們的網(wǎng)站內(nèi)，能否避免這樣的抄襲不再發(fā)生呢？
我認為是完全可以做到的，因為你們的網(wǎng)站里有“全文搜索”功能。你們在審稿前，只需把待審稿件的題目搜索一下，如果題目相同，再比較一下內(nèi)容，不就可以發(fā)現(xiàn)抄襲者了嗎？在“作文求助”論壇中，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友反映，他們的作文被抄襲了。我想這些小朋友肯定會向值班老師發(fā)短信，請求核查。但是，有些問題并未徹底解決，或許這些現(xiàn)象僅僅是暫時的，我也期望如此。但是，只有全體老師都重視了這個問題，才能嚴格把關(guān)。只有全體老師都重視了這些反映，才能積極予以核實。只有老師們都不怕麻煩，才能及時地刪掉這些文章。當然，老師也可以給抄襲者發(fā)短信，講清其中的道理，讓其通過不斷地努力來提高自己的作文水平。只有這樣，我們的網(wǎng)站才能辦成既教作文、又教做人的好網(wǎng)站。
據(jù)我觀察，老師對“精品作文”里的文章把關(guān)較嚴，但對于“最新來稿”中的文章要求較松�！白钚聛砀濉敝械奈恼庐吘故峭ㄟ^審查通過后發(fā)布的，因此，也應(yīng)對抄襲的文章予以刪除。否則，長期以往，一個網(wǎng)站上將會同時出現(xiàn)兩篇、甚至3篇內(nèi)容完全相同，而署名不同的文章。這不是對網(wǎng)站的玷污，是什么？
因此，我希望老師都能正視這個問題，為杜絕網(wǎng)上抄襲而盡責盡力。愿“天天學(xué)習(xí)網(wǎng)”的全體老師們，個個是凈化網(wǎng)上作文空間的美麗使者，人人是杜絕網(wǎng)上抄襲的能手。我也希望我和我所喜歡的網(wǎng)上天天學(xué)習(xí)網(wǎng)站，都能夠茁壯健康地成長。
上述文字，有些尖酸。由于表達能力有限，意思也不一定完全貼切，還希望老師們海涵。
祝天天學(xué)習(xí)網(wǎng)的全體老師，身體健康，萬事如意！
僅致以深深的謝意和崇高的敬禮。
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信作文4
尊敬的老師：
您好！
不久，我就要踏上七年級的階梯。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點與不足來進行教育。不果，在這些優(yōu)點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個角度去探究，調(diào)動起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《好園丁》這篇課文時，您不僅教懂我們體會作者的感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
那是開學(xué)的第二天，您開始講古文《愛說話》，您先讓我們把全文誦讀一遍，在一聲又一聲的朗讀聲中，用您深邃的眼睛看著我們，嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢，您走向講臺，讓后向我們介紹《愛說話》的文學(xué)常識，看著您滔滔不絕的訴說著那個時代的回憶。接著您讓我們試著分析全文，問了我們幾個問題，我們也經(jīng)過自己的思考，出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學(xué)，鼓勵大家一起舉手回答問題，錯了不要緊，能說出來就好。后來您讓我們一個字一個字地翻譯，告訴我們翻譯的技巧和重點。一節(jié)課下來我學(xué)到了很多，也懂得了許多。人就是一直在進步的，經(jīng)過您這一節(jié)課，我剛進初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因為您出色的第一節(jié)課，讓我愛上了這門學(xué)科。謝謝您，我敬愛的老師。
那是開學(xué)后的某一節(jié)語文課，您高興地對我們說在下個星期有一節(jié)公開課，是上一篇現(xiàn)代文，您讓我們好好準備。終于經(jīng)過我們的辛勤努力，這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了，我們每個人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來了，我們提早做好了準備，每個人的心都緊繃著，等待著開始的號角。隨著鈴聲的響起，聽課老師的陸續(xù)到來，這一節(jié)課是我們的第一節(jié)語文公開課，這時感到無比緊張激動��！隨著您聲音的響起，我們開始全身心的投入到這節(jié)課中，您優(yōu)美的聲音讓后面的聽課老師為之動容，我們在您的指導(dǎo)下慢慢了解到這篇文章的內(nèi)涵和這篇文章的神韻。在時間一分一秒的流逝中，我們仿佛又認真了不少，在您的鼓勵的下和指導(dǎo)下，我們的課越上越好，在您的總結(jié)后，下課鈴聲如期踏來，在您的努力和我們的辛勤下，我們終于得到了聽課老師的好評。謝謝您，老師，您讓我為自己驕傲。
謝謝您，老師！您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成聰明的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色。您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑，加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學(xué)六年中，我學(xué)到了很多東西。我感謝x老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍，那些希望和理想，一直伴隨著我。我會在以后的生活中努力實現(xiàn)自我，努力完善青春、追逐夢想。
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。
祝您
身體健康
給老師的一封信作文5
親愛的馬老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，六年時光已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個跳動的音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的樂曲，把我們的生活裝扮得有聲有色！
那天，老師首先讓我們看大屏幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎么做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來，看我站著也不說，有點生氣的說：“你看不見，上前邊來看，快！”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會，老師就又讓我站到旁邊來，老師大聲說：“這是求哪的面積，你畫出來�！甭犃死蠋煹倪@句話，我才剛回過神來，看了一眼圖后，才知道：原來我開始看圖的時候，就沒看見陰影部分下面的一個小三角，我只是看了最后一條紫色線的上面，以為紫色的線是封住這塊陰影部分的，所以就沒看見下面，因為下面缺了一塊，所以就覺得沒法算，所以別人寫出兩種方法的時候還沒想出來怎么做。
唉，我當時怎么就沒看清楚呢？我那時想了很多，停頓了一兩秒之后，我走到大屏幕前比劃了起來，老師說：“那是由哪兩部分組成的��？”我想了一下，就脫口而出：“是由兩個三角形組成的�！薄皩Π�，這不就把兩個三角形的面積加起來就可以了嗎？你剛剛怎么不會呢，說說你剛剛疑惑在哪了？”我小聲說了出來，可都不懂我的意思，老師讓我說清楚些，我覺得我說清楚了，所以就沒有說話，老師看我不說話，十分憤怒，我就又重復(fù)了剛剛才的話，可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來，我和他是一樣的，都是沒看清圖，說清以后，就都回到了座位上。
那天其實就是因為不說話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開始不會做，老師只是十分著急而已，經(jīng)過這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價，我也從中明白了一個道理：不論什么時候，什么情況下，別人問我話，一定要回答他（她），不然是很不禮貌的，也會讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學(xué)會在特殊時候勇敢的說出自己心里的想法。
然而對于我們來說，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏！在哨響后�！暗谝淮问澜绱髴�(zhàn)”就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時間過得很快，最終，我們拉過了中線，后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上，但卻一點都不感覺疼，因為——我們班拔河比賽贏了。而且六年過去，小學(xué)就快畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠不要到來。因為我舍不得。舍不得我們快樂成長的搖籃，舍不得多年以來親如姐妹的同學(xué)們，更舍不得六年來為我們操心，為我們勞累，為我們時時刻刻著想的馬老師。
老師，雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了，但我不會忘記您的，千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對您說一聲：“老師，你辛苦了！感謝六年以來您對我的悉心教導(dǎo)和栽培，把我教育成了一個懂事的孩子，讓我學(xué)會了許多道理，雖然過程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個道理我永遠都不會忘記了，謝謝您，我親愛的老師。。”
祝：工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx.xx.xx
給老師的一封信作文6
親愛的`杜老師：
您好！歲月如梭，光陰似箭。不知不覺中，小學(xué)生涯已翻至最后一頁。明天，我們就要離開美麗的母校，離開朝夕相處的老師�；仨蛱�，我們似乎才剛剛踏進校園，正用稚嫩的童音向您問好。可如今，我們儼然已是一副小大人模樣，活躍在校園的每一個角落。
六年的小學(xué)生活，如同一幅五彩斑斕的美麗畫卷，歷歷在目，記憶猶新。您還記得嗎？我們剛升入三年級，您微笑著走進教室，親切地凝視著我們，跟我們說的第一句話是：同學(xué)們，你們張張可愛的小臉多討人喜歡，從今天起，我就是你們的語文老師，你們就是老師眼中的朵朵鮮花。努力吧！我們一起努力！老師相信你們，你們一定能行！正是這句親切入耳的話語一下子把我們和您的距離拉近了。尤其是我，那一刻就已經(jīng)把您當作>;我的朋友了。其實，那時，我還是一個懵懂無知，不諳世事的孩子。是您以粉筆作槳，黑板作舟，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。我永遠也忘不了，在我成功時您對我那一次次的鼓勵和信任。也永遠忘不了，在我迷惘時，您給我的諄諄教誨和循循善誘。就說在每年的語文周活動中，我一次次獲得優(yōu)異成績，贏得了“小才女”的稱號。為我班語文周活動中獲得金獎出了大力。還有每次作文評講，您都把我的作文當范文讀給大家聽。不久前的形成性測試卷較難較雜，我得了99分，全年級最高�！傲弧眮砼R我又被光榮的評為�！笆佯B(yǎng)正好少年”每當我沾沾自喜時，您會馬上提醒我“戒驕戒躁，才能不斷進步。”再說我一度也曾貪玩、偷懶過，回家作業(yè)少做，背書作弊，使您傷心、失望過。是您的大手拉著我的小手悉心交談，使我這個有時也會明知故犯的女孩徹底告別了偷懶，與勤奮結(jié)成了永遠的好朋友。
老師，您有教無類，對每個學(xué)生一視同仁。您兢兢業(yè)業(yè)不愧是園丁�；▍仓锌傆幸恍╅L歪的、帶刺的枝丫需要您去整修。您的苦口婆心讓多少貪玩、偷懶、調(diào)皮的學(xué)生動心、動情。記得，有個出了名的頑皮生，您批評他后，說什么也不肯坐下，您叫他坐下，他反而大聲與您頂嘴。看得出您當時很生氣，但您沒有發(fā)火，只見您邊故作平靜邊耐心地勸說他坐下。這時，我們看見您的眼中噙著眼淚，我們知道，這是失望的眼淚，是傷心的眼淚。此時，一個激動人心的也永遠難忘的場面出現(xiàn)了：平時不多說話的吳浩浩突然站起來沖著那位學(xué)生大聲哭著指責道：你干嗎惹老師生氣呀！與此同時我們有多少人都涌出了眼淚。不知道這眼淚是在幫您還是在怨那個頑皮生。也許兩者都是吧。這時的他偷偷地坐下了，趴在桌上可能是后悔了。明天一早，您的辦公桌上出現(xiàn)了一封字跡非常端正的檢查書。您象寶貝一樣捧在手里，眼里卻噙著淚花。這是欣喜的淚花，是希望的淚花。
老師，這些年來您不僅教給我們知識也教給了我們怎樣做人。您經(jīng)常對我們說，同窗六年的情誼終身難忘，一定要珍惜。四年中，我們相繼換了好幾個>;班主任，都是很年輕的。每來一位新的班主任您總是在我們面前大夸她一番，把她的優(yōu)點、特長都告訴
我們，要我們尊重她。以她為榜樣。老師，您雖然不是我們的班主任，卻勝似班主任。是您，用一個個鮮活的>;故事引領(lǐng)我們走進學(xué)習(xí)、生活的殿堂。
老師啊，您的生命是一團火，您的事業(yè)是一首詩，您不愧是人類靈魂的工程師。您和我們在一起的日子，我們永生難忘！
祝您：
永遠快樂！永遠年輕！
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信作文7
敬愛的李老師：
您好！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影?是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，“時間不等人”，小學(xué)快樂的時光又匆匆的過去了，讓人難以忘懷，令人回味無窮。從中最讓我難忘的、受益匪淺的、感激的，就是您——李老師。
雖然我們只相處了三年，但是您教會我們的卻是終身的道理，做人的原則。雖然我們很不講衛(wèi)生，愛插嘴，說不文明的話語，但是您從來不指責我們，反而用親切的話語來教導(dǎo)我們，最終，我們整個班的班風都變好了。
一節(jié)節(jié)的思品課，一絲絲的用心，一點點的關(guān)愛，一次次的幫助，帶給我們的是的關(guān)愛卻是溫暖、快樂，人生的標桿、黑暗中的明燈和打開成功大門的鑰匙。您那份“慈母手中線，游子身上衣。”般的的關(guān)愛，讓我們“誰言寸草心，報得三春暉�！彪y以回報。
三年級一開始，我們“一幫一，一對紅”互幫互助的活動也開始了，最初只有十個小組能夠參加比賽。這個比賽連班上的“懶王”胡航也漸漸變的勤奮起來，效果也可見一斑了。后來，我們的“一幫一，一對紅”改成了“非常1+1”這個活動是全方面的，我們?nèi)喽伎梢詤⒓�，不僅提高了同學(xué)們之間的團結(jié)，而且雙方都有所進步�，F(xiàn)在，我們的“非常1+1”升級了，雖然還是“非常1+1”，但是方式不同了，是與自己的小伙伴坐在一起，組成一個四人組。這個活動不僅深受同學(xué)們的喜歡，還得了全國的一等獎。當然還是得歸功于您啦！
還記得四年級時，因為我的小氣，使夢雨為難，令您煩惱，最終您還是找我談話了。
您對我說要大方，要廣泛交朋友，不能只和一個人做好朋友，兩個人走的越近，發(fā)生的爭執(zhí)就會更多，最后您跟我說要做個有后勁的女生。當時沉浸在噩夢中的我一下醒悟過來，覺得自己是多么的傻，心中有說不盡的后悔和自責。從此，我就不只有一個好朋友了，而是有許多的好朋友，廣泛交朋友，并且學(xué)會要大方待人。最終成為全班女同學(xué)的好朋友。
謝謝您，讓我變得能干，深受同學(xué)和老師的喜愛；謝謝您，讓我們班的班風變得比從前好；謝謝您，讓我們懂得“吃虧也是�！薄皯B(tài)度決定一切”“寬容幸福一生”……；謝謝您，教會我們?nèi)绾巫鲆粋�受歡迎的人；謝謝您，對我們無私的奉獻；謝謝您，給予我們細膩、真摯的愛；謝謝您……
有句話說得好“夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞”。您就是這樣，如同我們的母親，給予我們關(guān)愛、溫暖、幫助。對您的感激，真是說不完，道不盡；對您的感激，不言而喻。對您的感激，一切盡在不言中。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！俗話說得好：“滴水之恩，當以涌泉相報” 花兒都要感謝蜜蜂，更何況我們?nèi)四�？今天，您為我們操勞，明天，我為您服�?wù)。今天，我們以您為驕傲，明天，您為我們榮光。雖然，我們還小，但我們懂得感恩，雖然，大禮我們還買不起，但我們懂得一份小小的賀卡，也包含著我們不盡的感激。老師，您為我們付出了太多太多，我們……感激，一切盡在不言中。
祝您
青春常在
無事如意
給老師的一封信作文8
尊敬的張老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，您教我們已經(jīng)過了半個學(xué)期，一切過的是那樣快，似乎他們從來就沒有停留過，我似乎還待在剛開學(xué)對新政治老師的期待中，時間就是不等人，總是在人不經(jīng)意的時候就悄悄溜走，同時它也承載了您和我們在這半個學(xué)期中的所有記憶。
說實話，在您剛走進教室的時候，我們確實有點吃驚，因為我們沒想到新來的政治老師竟然是男老師，而且您在剛來時講的一切新奇故事也著實引起了我們的注意，大家都特別愿意聽，感覺特別有意思，但您后來在教學(xué)中的嚴厲也讓我們大開眼界，說實話，您的眼里是我所遇到的老師中最特別的，但正由于您的嚴格，我們班的政治成績確實很不錯，是我們不曾想像的，所以我們對您非常感謝。 在剛上第一堂課的時候，您就給我們講了做人的道理。我覺得您和以前的政治老師有點不大一樣，以前的政治課總感覺很沒意思，書上的東西背了又背，總是在很機械的接受，但您上的政治課感覺很簡單，沒那么煩瑣，而且您上政治課總給我們講一些做人的道理，您說過如果一個人沒有學(xué)會做人，那么他學(xué)得越多，對社會的危害越大，現(xiàn)在高科技人才犯罪并不少見，您的政治課不僅在講知識您無時無刻不在教我們?nèi)绾巫鋈耍握n最應(yīng)該向?qū)W生傳授道德知識似乎是您一貫的原則。
我聽的最多的就是您經(jīng)常說“人活精神二字”。精神是一個人的支柱，如果一個人的精神垮了，他這個人也將會頹廢，變得一無是處，活著也向行尸走肉。您身上的那種精神從您上第一堂課的時候起就從來沒有斷過，我甚至有點好奇，您怎么能時刻保持精力充沛呢。而且您時常說您可以因為工作而忘記睡覺，忘記吃飯，但您始終看上去都非常精神，我非常佩服您的教學(xué)態(tài)度，我也敬佩您對工作的熱情，我總感覺您的一些話總是和我們的實際相關(guān)，總能對我有一些啟發(fā)。比如說您時常告訴我們說：把一件非常小的事情持之以恒的做下去，你就是一個成功的人。我非常認同這句話，因為我憑著這點精神，我可以把英語學(xué)得很好，而且您跟我們經(jīng)常說的一些話不是空話，讓人一下就記住了，這與您所說的“凡事要落到實處”很吻合。
雖然我上學(xué)已經(jīng)很多年，所以接觸到的老師也不少，但是您的嚴厲和個性給我留下了很深的印象，我相信您可以把我們班的政治成績帶上一個高坡，我也相信您也可以讓我的政治學(xué)得更好，因為您的精神可以給我們?nèi)喽紟碜孕排c希望。
張老師，我覺得在開學(xué)后，政治課程將會進一步的研究哲學(xué)許多同學(xué)對這個問題會感到頭疼。因為在沒接觸之前就感覺哲學(xué)很抽象，總是很難理解。所以我希望您可以在以后的授課過程中，多講一些學(xué)習(xí)哲學(xué)的方法，并且我感覺在哲學(xué)課本的第一單元中，有些詞根本就不理解，只能掌握大概，要具體理解還真有些難，所以我希望您以后在講課過程中可以講得再細一點。而且在期末考試中，我感覺我答主觀題的能力還不過關(guān)，我希望您可以在以后多講主觀題的答題方法，我自己也會仔細思考，不思考怎么會有成果呢？
最后祝您：新年快樂，工作順利，馬年吉祥！
您的學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
給老師的一封信作文9
郭老師：
您好！又是一年丹桂飄香的日子，您送走了我們這批學(xué)子，又迎來了一批新的學(xué)生，時光的河流不息地流淌著，兩岸的景色不斷地轉(zhuǎn)換著,可您的學(xué)生任光陰流轉(zhuǎn)，始終難以將您忘懷。有一首歌里唱道：“離開您，才想起您愛笑的眼睛�！泵慨斪咴谖跷跞寥恋拇蠼稚�，街邊店鋪里傳來這熟悉的旋律，我就想起那段與您共處的小學(xué)六年級的一段光景。
您教我們語文，讓我們感覺到了祖國五千年文化的博大精深，在課堂上，您從不局限于課本，總能拓展開去，旁征博引，妙語連珠，在我們面前展現(xiàn)了一個瑰麗多彩的世界。在您的課堂上，原先習(xí)慣于讀讀聽聽記記的我們，才發(fā)現(xiàn)語文課也可以演繹得如此美麗：一個個栩栩如生的人物形象仿佛正向我們迎面走來，一個個妙趣橫生的場景宛若在眼前再現(xiàn)。您讓每個學(xué)生愛上了語文，上語文課前，總有著莫名的期待。
我擔任語文課代表，跟您接觸的機會，自然比一般的同學(xué)要稍多一些，每次我去送交作業(yè)本，您總要微笑著說聲：謝謝！您說了那么多次，而我卻未說過一次，今天我要鄭重地說聲：“謝謝您，老師！”您這么有學(xué)識，卻如此謙恭，是我人格的典范。您不僅關(guān)心我們的成績更關(guān)心我們身心的健康成長，您常說：“先成人，后成才。”我們思想上的波動，總逃不過您睿智的眼睛，您從不把我們當小孩看，而是把我們當成一個個有著獨立人格的生命個體。記得有一次我考試發(fā)揮失常，情緒有些低落，您找我去談心，您讓我坐下來，告訴我，一個人來到世間，就應(yīng)該學(xué)會勇敢和堅強，“仁者不惑，知者不憂，勇者不懼”，您還對我說，學(xué)習(xí)中要勞逸結(jié)合，要博覽群書，“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，臨走時又叮囑著說：一時成敗不必過于縈懷，目光要長遠一些，要注意合理休息。當時我好想說：“老師，您也要注意休息呀�！笨墒茄屎砝镞熳×耍瑳]說出口，這成了我今天的遺憾。
您要我們珍惜時間，從不用空洞的說教，而是講述古往今來的優(yōu)秀人物的事跡，讓我們感覺到生命的可貴，時間的可貴。記得有一次您講完一則故事后，說了這樣的一番話：“生命是一條緩緩流淌的小溪，平緩得讓人時常不察覺它的流逝；生命又是一出戲，它每天每時每刻都是現(xiàn)場直播；生命又像是一列火車，它不出售來回票，被歲月裹挾著呼嘯而前�！蔽抑杂浀眠@樣清楚，是因為我把當時您說的這段話寫進了我的日記，成為我生命中座右銘，不管風雨晨昏，您的話語照亮了我生命的旅程。
您在我們的課堂上播種著辛勞，收獲著成功，可您同時又錯過了許多。有一次我去您的辦公室，您跟您的同事正說著，“我們的工作痛并快樂著�！边@其間的感慨，我們何嘗不能體察？好友來電話邀您去揚州一日游，而您抬頭望望桌上未改的作業(yè)，抱歉地搖搖頭；電視里播放著您喜歡的電視劇，而您卻在精心地準備著第二天要上的課；孩子怪您陪他太少，家人怪您待在家里的時間太少，您總是笑笑，然后輕輕說聲，誰讓咱是老師呢。
一年又一年，花謝又花開，您的腳步依舊匆匆，您的身影依舊忙碌，就讓這彌漫著丹桂芳香的風兒捎去我綿綿的祝福：工作愉快，闔府安康！
此致
敬禮
您永遠的學(xué)生： 穎
給老師的一封信作文10
親愛的老師:
您好！
這是我第一次給您寫信呢，有些不習(xí)慣，但我想，這應(yīng)該不是最后一次吧。其實，我還是挺內(nèi)向的，在你的面前我總是羞于表達，但不知道為什么，那次的測試結(jié)果卻是外向，好奇怪……額，有很多話想說，但卻不知從何說起。時間過得很快，我們真的畢業(yè)了，有一些開心，但更多的是一絲傷感，以后和大家不能天天見面了，再也聽不到您在我們身邊上課了，再也聽不到您的嘮叨了，真的很難過，老師，你一定也是這樣想的吧！
你的特別總讓我們在畢業(yè)之際對您有太多的不舍，你說啊，有誰像您一樣，生活總是那么瀟灑愜意；有誰像您一樣，總是那么年輕可愛，像一個孩子一樣輕松地走進我們的生活圈；有誰像您一樣，帶著我們云游在古詩詞中；有誰像您一樣，有那么卡哇伊的毛棗和毛豆整天陪伴著你；有誰像您一樣，可以在元旦晚會上獨唱一首很幼稚的歌；有誰像您一樣，上課就像"放牛"一樣，總把我們哄得開開心心；有誰像您一樣，總有講不完的中庸之道和養(yǎng)生的小秘籍；有誰像您一樣，像個王子一樣高高在上，但在我們失落時，您也會第一個安慰我們。是的，沒有誰像您一樣，您是這個世界上獨一無二的語文老師。真的很害怕，哪一天，如果您結(jié)婚了，那您就再也不屬于我們了，到那時候，您還會像現(xiàn)在這樣嗎？肯定不會了。
還記得兩年前的那天晚自習(xí)，有一位陌生的老師站在我們班門口，說了一句："把語文試卷的試卷分析寫一下，貼在試卷后面，我來看一下"，這是您對我們說的第一句話，很普通的一句話，但不知道為什么，印象卻是那么深，好奇怪。呵呵……您的第一節(jié)課真的讓我們大開眼界呢，原來語文世界是那么精彩，接著，我們就被您帶進一個神奇的世界，那個世界很美很美，充滿了古詩詞里的書香味兒，而那里只有我們和你，因此，上語文課是一件很幸福很開心的事情呢。很快很快，兩年就要結(jié)束了，你曾說過:"不在乎天長地久，僅在乎曾經(jīng)擁有。"很幸運的是，我們曾經(jīng)擁有過您這樣的老師，我已經(jīng)很滿足了。以后的路，我們不得不獨自面對，沒有了您的陪伴，成長路上不知道會不會感到很孤單？以后的以后，老師，你還會記得我們嗎？老師，你還會很想我們嗎？老師，你還會很關(guān)心我們嗎？但不管怎么樣，您一定要很開心很開心地生活，比現(xiàn)在還要開心好多好多。真的就要離開你了，突然覺得很茫然，很無助，我們該怎么辦？
老師，悄悄告訴你一個秘密哦，我們上輩子也許是一家人呢，要不然，為什么我每次見到您，都會感覺那么親切呢？就像一個大哥哥一樣。說真的，每次我遇到困難時，第一個想到的就是您和xx了，我總覺得你們會很盡力地幫我，而事實呢確實如此。兩年來，在學(xué)習(xí)上您幫了我很多很多，填志愿的事情也讓您費心了，真的很感謝很感謝，我都不知道說什么才好了。
想說的太對太多，我們真的畢業(yè)了，"畢業(yè)"這個字眼總讓人覺得很傷感。
時光靜寂，歲月輕柔，拈一顆素心，輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看流年的風輕輕吹過，始終相信，時光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫老去的容顏，但那些過往中的瑩亮，那些光陰浸染的情懷，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。就像您說的，借一段時光，鎖住我們曾經(jīng)的記憶……
很愛很愛你的孩子
XXX年X月X日
給老師的一封信作文11
親愛的劉老師：
您好！
人們常說，父愛無言卻是偉岸，似山，母愛甜膩卻時刻溫存，似水。而我卻認為，老師的愛，是山中淌水，水中臥山！
不知不覺，在這漆黑的夜中，空洞洞的瞳眸，望著紫幽幽的窗欞，卻隱約勾起了與您的芳菲記憶，月靄中繚繞著幽谷般的凝重。老師啊，此時有您的陪伴，頃刻間世間的孤寂荒涼早已來無影、去無蹤了，此時，我是幸福的，您亦是幸福的！
曾經(jīng)，我的字不如您所看到的這般秀氣，還記得您與我手把手地練字嗎？那是一個多么美好的回憶�。�
第一節(jié)練字課，我的練習(xí)本端端正正的放在桌子上，我心中矛盾、矛盾、糾結(jié)、糾結(jié)。既想讓您趕快評價我的字，卻又怕您批評我的字寫得不好，在這兩個念頭間彷徨、徘徊，手心不禁浸滿了汗珠。正在數(shù)著心中的紋路，您的足音徜徉在耳畔，忽的來了一陣夏日的風，便聯(lián)想到您裙翼飄動，您突然地站在我的身邊，搖了搖頭，便俯下身子，輕輕地握住我的手，我一時抑不住地思緒飄飛，您身上的余香讓我醺醺似醉，您手中積淀的老繭，摩擦著我的靈魂，您皺紋中沉積的塵粒，撞擊著我的心，行云流水般，一個美麗的字便呈現(xiàn)在我的眼前，多么秀氣的字眼，觸及了我心中的求知，我從此下定決心，要把您的好手藝據(jù)為己有。三年后的今天，老師您看見這脫去稚氣的字，心中是否正在流瀉著晶瑩欲流的小河？每一片浪花中都深溢著幸福？
我的作文以前也并不出眾，但多虧了您，才有了讓我妙筆成金的文筆。
那是我初次寫得小詩，還是仿寫，我仿寫的一塌糊涂，但我還是忐忑著、驚喜著，給您看了。
您在一次俯下身，那清清的芬芳繚繞了無形之中的汩汩愛意，您的紅筆像發(fā)閃的犁鏵，靈敏的耕耘者我的詩句，一番動魄之后，再來品味那首詩，還真別具一格！
老師，如今我的作文好了，再也得不到那樣美好的機會了，只是那時的詩行，如風送的紙鳶，在腦海中翩翩飛翔。
您陪伴我們的日子，回首已經(jīng)六年，幾經(jīng)冬雪，幾度春寒，這六年或許如狂瀾潮涌的江水，浪濤聲聲；或許變化如飛的天空，時而晴空萬里，時而半晴半陰，又時而風扯雨卷；或許似小溪瀝瀝，時不時被沿途的石子分割……不論如何，不管怎樣，您的付出總是有回報的，您刻意的把希望的種子播撒，不久萌芽抽枝，漸漸伸展，挺拔的希望之樹，綠意盎然，您是主干，而我們則是吸取您營養(yǎng)的綠葉，正是有了您的滋潤，我們才可以像現(xiàn)在這樣朝氣蓬勃。
老師，其實我并不出眾，但我付出了努力，在您的諄諄教導(dǎo)下，我認真地寫作業(yè)，作業(yè)本上添綴著一個一個笑臉；我積極地背書，爭取在學(xué)新課時把新課背會；我積極地參加各種活動……我的進步正是由這一點一滴的努力匯成的。
趁著一時詩魂爆發(fā)，借著靈光乍現(xiàn)，寫一首算不上詩又算不上詞的《別董大》，重溫一下那時的溫暖。
筆染河山一時新，
醉中亂吟雪中春。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君。
老師，我寫的不好，還請老師再給我指點。
老師，我再次感謝您對我們孜孜不倦的教導(dǎo)；您那熏風般的話語如晝夜通亮的明燈；您那苦口婆心的教導(dǎo)，如風雨中一把高深的大傘；您那和藹慈祥的面容，如空蒙渺遠的流域，給人恪純之美……
祝您像現(xiàn)在一樣，哺育更多的桃李，重綻您那以往的綽約風姿。
給老師的一封信作文12
文老師：
您好！我是你的學(xué)生柳璇，您是從四年級開始教我們到六年級的吧。您知道嗎？在您沒來之前，我的英語是很差的，我自己一點兒也不喜歡英語，也不喜歡英語老師講的課，所以，我的英語成績一點兒也不好，從來沒考過一次高分。可是，您來了以后，您新穎的上課方式和獨特的上課方法，使我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。您在課堂上經(jīng)常用畫笑臉的方法，讓我們四個組有著你追我趕的心態(tài)，學(xué)習(xí)變得更加有積極性了，我的英語成績漸漸提高，你還選我做了英語學(xué)習(xí)委員，讓我來管理班級，督促他們，我非常喜歡跟熱愛這份工作�？偸菚r不時的跑去英語辦公室，想找再有什么事可以做。
您是我見到最和藹和親的老師，又一次，因為那天沒有英語課，您讓我布置中午的英語作業(yè)，結(jié)果我給忘記了，到中午回家時我才猛然記起，下午，我忐忑不安地來到您的辦公室，您并沒有罵我，只是敲了下我的小腦瓜后說：下一次一定要記住，否則，我就叫你爸請我吃一頓飯。（我爸也是我們學(xué)校的）我松了一口氣。
還有一次，我把收好了的作業(yè)本放到你的辦公桌上給您批改，正準備走，看見您桌子上面放了倆個橘子，不禁饞了起來。雙眼直勾勾的看著，您看到我這個模樣。笑了，把那倆個橘子賞給了我。
您是我見到最嚴厲的老師。有一次，有位同學(xué)在您講試卷的時候，悄悄嘀咕了起來，但還是沒有逃過您的火眼金睛。你二話不說，當場給他又加了一項英語作業(yè)——抄完整張試卷。我們頓時鴉雀無聲，唯恐也被罰抄寫試卷。
還有一次，因為有一位同學(xué)欠交作業(yè)，我把他的事跡報告給了您，您讓我馬上把他的名字掛上去，而且讓我馬上叫她去您的辦公室，我想，肯定有好戲看了，為了看好戲，我也進了您的辦公室，可是我沒有想到，你比我想的更加狠毒，讓他打電話叫家長過來，有了這件事，幫上的同學(xué)也規(guī)矩了很多，很少有人欠交作業(yè)了。
您還是我見到最為學(xué)生保守秘密的老師。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)既當學(xué)生又當家長，我急忙向您報告，您聽了，讓我把那位同學(xué)請進了辦公室，我心想：完了，是我告訴老師的，老師一定會講出是我揭發(fā)了他，不然。老師有什么理由請他到辦公室呢？要是他知道了，肯定不會放過我的�？墒俏覜]有想到，您替我保守了秘密。您說：我忽然發(fā)現(xiàn)你家長的簽名跟以往不相同，我不怎么相信，你還說打電話向我證明一下吧。那位同學(xué)聽了，心理防線一下子崩潰，只好老實的交代了自己的行為，您狠狠地懲罰了他一頓，才放他走了。有了這事例，班上的風氣又好了許多。
文老師，我知道，您對我的期望是很高的。記得有一次，我被您數(shù)落了一頓，心情不佳，亂發(fā)脾氣，還不想當學(xué)習(xí)委員了，當時你跟語文辦公室在一起，我說出這話后，不僅您聽到了，語文老師也聽到了，結(jié)果你們兩位老師來了個雙打，之后，我通過反思，覺得我這樣做的不對，辜負了您對我的期望。
文老師，我知道您的喉嚨有點兒痛，因為我看見你經(jīng)常吃藥。但是你在上課的時候還是盡量大聲講話因為你怕后面幾排的同學(xué)聽不見。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干歌頌的就是無私，偉大的您。
祝您事業(yè)順利，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：**
1月28日
給老師的一封信作文13
同學(xué)們：
許多事情，總是在經(jīng)歷過以后才知道刻骨銘心。
例如自己的學(xué)業(yè)、自己的友情，經(jīng)歷過某些事情后，才會懂得珍惜，才會懂得適時地堅持與放棄。試想想，一個人一生要經(jīng)歷多少人與事，不懂得放棄那些已經(jīng)失去、不可挽回的東西，又如何能把握住真正屬于你自己的東西呢?
時間的變化，歲月的流逝，我們不斷成長了，看著你們這一屆學(xué)生從初一升上到初二，自然感覺你們變化了很大。可能你們自己有什么變化自己也沒有看出來，老師前幾天翻看你們20xx年進入分界中學(xué)進行軍訓(xùn)的照片，你們的改變我們可是看得清清楚楚。
都說現(xiàn)在社會是90后的世界，但是不可否認，老師年紀雖然比你們大，但我感覺自己心理的很多想法比不過你們。大家都是很多想法的青少年，古靈精怪的想法充斥著你們的小腦袋，但是我不認可大家不思進取、得過且過的想法，也許這是一種很舒服的狀態(tài)。。。說真的，看著大家在課室無所事事地發(fā)呆、嘻哈玩笑……作為老師，感到極大的無奈。
其實，要想完全把全副心思放在學(xué)習(xí)上那是不可能的，也是在騙自己，只是，把你當中的一部分聰明才智放在學(xué)習(xí)上，對大家而言，那是沒有什么大問題吧?做自己力所能及的事情，多給自己留個后路!不要等到以后才恍然大悟!!!現(xiàn)實社會就是現(xiàn)實社會，它就是殘酷的，如果我們沒有文化就想要輕輕松松工作、揾錢，那是不可能的事。出去工作是沒有問題，那得看你是做什么工作，你想像牛一樣辛苦還是另一種狀態(tài)?
同學(xué)們啊，收斂一下過去的頑皮而已，只要盡力去學(xué)學(xué)知識，我肯定你最大的滿足就是你在收獲到成績時的開心。
兩個班，應(yīng)該相互不陌生，在這里，我就舉一個例子。讓我們老師最跌破眼鏡的學(xué)生，是這個學(xué)期從二***8***轉(zhuǎn)到二***2***班的Johnson***梁志鵬***。
在答應(yīng)放他落住宿班的前夕，辦公室的一個老師說了一句話：你們被他的虛假欺騙了，過不了多久就會原形畢露。 但是用辛勞、勤奮、踏實換來的東西是牢靠的;很快，全部老師都對Johnson另眼相看。
這次期中考試，他自己的各科成績都拿到了不錯的成績，之前在辦公室說過那句話的老師這次又說了一句話：看來我以后看人要重新看清楚才行了。Johnson的改變是否讓我們學(xué)會了某些事情?我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?
當然除了Johnson，很多同學(xué)都在改變，有些同學(xué)變得開朗、有些同學(xué)變得懶散、有些同學(xué)變得心散了，等等都有，自己的變化心知肚明…有些時間或有些事，在歲月的時間里錯過了就是錯過，失去了就是失去了，其實我一說再說也沒什么用，還是得靠自己去開解自己.
不如我們學(xué)會放棄以前的壞習(xí)慣，讓自己有個更輕松的開始吧!因為你一味沉溺于放肆和墮落中只會萎靡不振。拋棄不好的壞習(xí)慣，讓它們隨風吹去,你會發(fā)現(xiàn)另一方天空，你會重新聞到生活的花香、感受到陽光的溫馨....
對于同學(xué)們對老師一直以來的尊重和關(guān)心，我在這里say thank you.我以自己的親身經(jīng)歷和看到身邊認識的經(jīng)歷總結(jié)了一句話：受過了苦才會變得刻骨銘心…不懂事的我們，輸不起的是知識.過了讀書的年齡，以后想學(xué)都沒有機會了。
未受過什么傷害、委屈的人，要試著去犯錯，試著去讓別人批評、嘲笑，如果不是，說不定自己是經(jīng)受不起委屈的人，萬一受了輕微的委屈就去跳樓之類的，就太不值得了。要鍛煉自己接受磨難的能力。
XXX
XXXX.X.X
給老師的一封信作文14
敬愛的馬老師：
您好，馬老師，我是您的學(xué)生，朱麗雅。
很感謝這六年來，您對我們班所有的付出，感謝您給予我們的愛，感謝您總是一次又一次地寬容我們的任性，給我們機會。但是，很對不起，我們一次又一次地讓您失望了。馬老師，這封信是我的心聲，在這即將離別的時刻，請認真看完，原諒我最后一次的任性。
馬老師，您也許不知道，您在我們的身上花了多少心血！
運動會上，與我們一同在大太陽底下加油打氣；課堂上，用富有趣味的語言讓我們對語文產(chǎn)生興趣；考試前，與我們一同奮斗，還要為我們的身體、成績著想……老師，您看著我們一點一點長大，每一分，每一秒，我們都有著進步。因為有您，才有這些進步。一滴滴心血，灑進我們的心田，使我們心中的幼苗一天一天長大。
我還無法了解您看著我們長大，個個都已經(jīng)是有思想、有主見的孩子時的想法，也許是無限的感慨，也許是懷念我們剛進校園時那一個個圓嘟嘟的小孩子，也許是對我們的不舍。的確，我們與您特別的回憶，是沒有人可以奪去的，是沒有任何一件事可以取代的。您的每一次嚴厲、每一次脾氣，不都是您的用心良苦嗎？不都是為了我們好嗎？不都是因為愛我們嗎？您的每一滴汗水，每一滴眼淚，無不為我們而流，而我們，卻無法理解，無法達到您的期待，無法回報您，對不起。
馬老師，您也許不知道，當我們看到您在為我們在忍受痛苦時，我們有多么心痛嗎？還記得有一次公開課，叫我們回答問題。當您經(jīng)過我的身邊時，我剛好抬起頭，卻猛然發(fā)現(xiàn)，您的額頭、脖子上，掛滿了汗珠。但是，卻依然保持著笑容，精神飽滿地給我們授課。果然，第二天，您的聲音就開始沙啞，頭開始發(fā)痛。明明已經(jīng)快站不住了，您卻依然撐著身體給我們上課。當時，我有一股沖動，就是把您搬到醫(yī)務(wù)室去，讓您好好休息，不要再硬撐了�？墒牵颐靼�，您寧愿犧牲自己的身體，也不愿意讓我們白白浪費一節(jié)課。可是，第三天，您就重病在家了。
馬老師，您也許不知道，我們是多么地想要回報您！我們到現(xiàn)在，才開始有點明白的您的用心良苦，我們多么希望您能更開心你一點。于是，也不知從什么時候開始，每次您稍微有一點晚到的時候，我們班就會高聲叫道“馬老師駕到——威——武——”您每次都笑著說不要再這樣了，可是，當我們看到您臉上洋溢著的時候，我們也笑了。還有，記得一次教師節(jié)，我們班精心策劃了一場精彩的班會活動，您看到我們的成果之后，高興地差一點流出眼淚。當我們聽到您說：“這是我過的所有教師節(jié)里面，最驚喜的一次！”時我們班頓時精神起來；當您說：“只有把你們的道德成績，才是給老師最好的教師節(jié)禮物。”時，我們班立刻有一種絕對不要讓馬老師再操心、一定要成為棟梁之才的決心；當您說出“謝謝你們！”這四個字之后，我們感覺，師與生之間的隔閡完全沒有了。
馬老師，請您放心，我們一定會拼盡全力，一定會成為棟梁之才，一定不會辜負您的期望�。〉鹊轿覀兂刹诺哪且惶�，我們再來看您！在最后，讓我們最后一次說：“馬老師，謝謝您！！”
您的學(xué)生朱麗雅
給老師的一封信作文15
親愛的老師：
你好！
還記得我嗎？我就是以前她最難搞定的那個學(xué)生，也是最調(diào)皮的那個。如果記不起來，我就說了，我是王理萍。多謝你一直多么愛護我、關(guān)心我的學(xué)習(xí)，怕我考不上理想的學(xué)校，你就天天幫我補習(xí)，不怕多困難，你依然幫助我，當我考試考差了，你就在背后一直技持我、鼓勵我。在最后我終于考上了，這是開心的事，但是你卻走了，不能和我分享，因此我很難過。
記的有一次，我們上著課，大家都很認真地聽著，外面下著傾盆大雨、閃著雷電，風雨交加。就在這時后，我突然發(fā)燒了，臉色變清了，嘴唇變白了。你在上面上著課，突然看見了我的表情，馬上扔下手中的課本，箭步向我走來，用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭，“啊！你生病了，得馬上去醫(yī)院�！蹦钡恼f。于是，您把我的手搭在你的肩上，用力一推我的屁股，然后隨手拿起一把雨傘，直奔醫(yī)院。
朦朧中，我看見您全身都濕透了，而我卻一點事也沒有，原來你把傘都遮在了我頭上。我頓時眼淚奪眶而出，心里非常的難過，好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風飄揚，到處飄擺著，飄在我的額頭上，于是，我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā)，正想幫你，你用力一拋，就把我拋昏了過去。
你于然向醫(yī)院跑去。你越來越慢了，呼吸越來越快，上氣不接氣。再這時侯，我醒來了，我就說；“老師，讓我下地走走吧！”您卻說；“不，我不能把你放下來，地面很滑、很濕，怕你跌倒�！薄拔也粫模惴判陌�！求您了老師�！薄昂冒�。”您說。走了一會兒，我看見前面有一排凳子，于是說：“老師，那里有一排凳子，我們?nèi)ツ抢镒�！”“也好�！蹦f。我就拉著您的手向那走去。就快到了，我就在這時侯睡了過去。
當我醒來時，我躺在病床上，老師在我旁邊睡著了，她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師。“哈欠”，把我嚇了一跳。您紅紅的雙眼看著我，說：“怎么了，病好些了嗎？”“好多了�！蔽艺f。
記得還有一次，是與我的成績有關(guān)的。在三年級的時侯，我就在一次考試考差了。您就走到我身旁，用嚴肅的眼光盯著我，對我說：“等放學(xué)的時候，到我辦公室來一趟，我有話跟你說�！蔽艺f；“哦！”我心里想：一定不會有好東西益我的，我應(yīng)該做好心里準備才行。
“鈴鈴鈴鈴……”最后的一節(jié)課下了。我背好書包就向老師的辦公室走去了。我敲了敲門，就進了去。只見老師她在批改作業(yè)。我不敢打擾她，就靜靜地在站在一旁看著。而老師認認真真地批改著作業(yè)。一分鐘過去了，二分鐘也過去了……可能老師口渴了吧！她就回了過頭來……她愣了一下說：“你幾時來的，怎么不叫我呢？”我說：“我是怕打擾您批改作業(yè)，所以才不叫您的。老師啊！您找我有什么事嗎？”“哦！差點不記得了。我叫你來是因為想和你說說你的學(xué)習(xí)成績的情況的。你說一下，你這次為什么考差了呢？”我說；“對于這次考試考差的原因是因為我考試太粗心了，所以才考差的�！蹦f：“那粗心更不應(yīng)該了，在這張試卷里面，有那些試題是沒有講過的，你說說。”“對不起，我以后在也不犯錯了，老師�！蔽艺f……
所以說老師，我在您的教育下，我終于不犯同樣的錯誤了，我會努力地學(xué)習(xí)，不會辜負您對我的期望的。
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
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