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關于小的作文

小學生的作文600字

時間:2022-08-18 18:01:08 關于小的作文 我要投稿

【精華】小學生的作文600字匯編六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學生的作文600字6篇,歡迎大家分享。

【精華】小學生的作文600字匯編六篇

小學生的作文600字 篇1

  我家有一個寬敞明亮的大客廳。長6米,寬5米,一進客廳映入眼簾的便是一個非常大的水族箱,里面養(yǎng)著各式各樣的小金魚,有黃色的,紅色的,花的,黑的,五顏六色。不過我最喜歡的是米奇,媽媽說因為它尾巴上的圖案像米老鼠的耳朵,所以才叫米奇的。

  客廳的南面是一個向外凸出的弧形大落地窗,窗臺是用淡綠色的大理石砌成的,陽光射在窗臺上顯得格外刺眼,那淡綠色的窗臺像是一塊兒玉,那么干凈,透亮。窗臺上整齊的排放著四盆花,這些花給我家的客廳增添了生機和色彩。

  客廳的東墻上掛著一幅壁畫,畫上繡的是玫瑰花,這些玫瑰花是那么的逼真,它們鮮紅鮮紅的,有的開得正艷,有的含苞待放,美麗極了。壁畫下面是一個白紅相間躺床沙發(fā),沙發(fā)前面是一個藍色的玻璃茶幾,茶幾上的茶具和擺盤永遠都是那么整齊,茶幾對面便是由金色壁紙裝飾的電視墻,上面掛著一個50英寸的大電視,這可是我和媽媽娛樂休閑的主要工具呢!

  再看客廳的棚頂,棚頂四周鑲著約二尺寬的石膏板,上面有一圈彩燈,中間吊著一盞大水晶燈,上面雕刻著許多的花紋,平時的時候,媽媽是不讓開彩燈的,說是要節(jié)約用電,所以我就盼著過年過節(jié)呢,那時候我就可以盡情的將所有的燈都打開了,客廳瞬間就變得明亮,耀眼了,那個時候的客廳是最美麗的。

  每到閑暇的時候,我們一家人總會坐在客廳,喝茶,聊天,看電視?蛷d是我們的休息區(qū),坐在那里總能讓我們感覺特別輕松、舒暢。我愛我家的客廳,我會將它裝飾的更加美麗,更加愜意。

小學生的作文600字 篇2

  每逢春節(jié)來臨,家家戶戶都要打掃屋子,洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。

  看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的,我就想著自己做點什么好呢?對了!樓道內也應該有一個清潔的環(huán)境,讓鄰居們一出門就有一種非常舒心的感覺。

  說干就干,原以為掃樓道非常簡單,肯定一會兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細心地一級一級地掃,啊!很快就掃完了,我興沖沖地向媽媽匯報。誰知,媽媽一檢查,讓我重掃一遍,說是每級臺階的角落沒掃干凈,我只好回去重新掃。

  等我掃到了二樓,住在二樓的一位奶奶好像要去買菜,我跟這位奶奶說了聲:“早上好”,奶奶還夸我懂事能干呢!我又繼續(xù)掃,終于掃到了一樓,我把所有掃下來的灰和垃圾都裝進塑料袋,然后扔到垃圾桶里。

  在掃樓梯的過程中,自己還總結了一個小小的竅門,那就是在清掃每一級樓梯時,要講究好方式方法。一般可以這樣做:右手握掃帚,先將自家門口的平臺由對門的門口開始清掃,當要向下清掃樓梯時,要注意掃帚清掃的方向,正確的方法是由右向左清掃,也就是先清掃樓梯扶手的欄桿處,然后輕輕地向左清掃,千萬不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級的垃圾都堆積到左側時,再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級。

  今天我做了一件很開心的事,雖然有點累,但是能得到老人家的夸獎,能讓樓道變得清潔,我心里美滋滋的。在日常生活中,只要每個人都從身邊做起,從自己做起,我們的校園、我們的社區(qū)、我們的社會就能更加美麗!

小學生的作文600字 篇3

  我是“H2O”,也就是你們人類口中常說的“水”。我無色、無味、無臭,是最簡單的氫氧化合物。

  我無處不在,哪兒都有我的足跡。是我讓你們解除干渴,滋潤你們的心田,養(yǎng)育你們的心田,養(yǎng)育你們的子子孫孫,是我給予動物、植物以及所有生物以生命,更是我給人類之母“地球”披上蔚藍色的衣裳。我為人類,為動物,為植物,為所有的生物無私地奉獻著。我本以為我這樣是值得的,可是,你們這些可惡的人類將我無休止地浪費,一點也不懂得珍惜我。

  記得有一次,我們正在用我給車“洗澡”。我起初以為你們是愛車、愛干凈,洗洗也好?赡銈兿戳瞬恢嗌俦,給車洗了又洗,擦了又擦,仿佛狠不得把車身擦掉一層“皮”不可!洗完了,你們竟將我無情地摔到地上,痛得我哀哀直叫,只能在地上“痛哭流涕”。如果將我用于澆灌花草樹木,你們知道能挽救多少可愛的小生命嗎?你們真是太冷酷了!

  類似的例子舉不勝舉。要知道,我并不是取之不盡,用之不竭的。如果地球是一只手,地球上所有的水是五根手指頭的話,那么可供人類飲用的水只有半根小拇指!

  孩子們在玩耍中打開水龍頭,拿著水槍亂射,互相潑水逗樂,肆無忌憚地將我一點點毀滅——我還能容忍,畢竟童年無知?墒悄銈兂赡耆四?你們竟然也不顧后果地將我逼向絕路。

  難道你們一定要到真的失去以后才懂得珍惜?

  醒悟吧,人類!就算我懇求你們還不行嗎?再這樣下去我遲早會枯竭。想想你們的后代,你們這樣浪費我的生命,不就是置后代的生命于不顧嗎?難道不是“自取滅亡”嗎?

  聽我一句勸吧,人類!節(jié)約用水,給自己的子孫后代留下生機與希望吧!

小學生的作文600字 篇4

  上了初中,才發(fā)現(xiàn),初中和小學有太多的不一樣,小學不僅是學習,還有很多活動,就連思想都不一樣,也許我就適合小學的無邪,單純。初中就不一樣了啊,學習那么緊張,時間也是一點一點擠出來的,每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來。

  在小學,我一進教室,就有一種無疑的熟悉感,因為教室里全都是與我共同奮斗6年的“好戰(zhàn)友”呀!我怎能不熟悉呢?我們一起經歷了無數(shù)的酸、甜、苦、辣,我們彼此互相幫助,正所謂“有難同擔,有福同享!”就像那樣......

  在拔河比賽中,我們班曾多次奪冠。知道為什么嗎?因為我們班團結,正因有了團結這種不懈動力,令我們使出了“渾身解數(shù)”,再加上同學的加油聲,使我們更不惜一切地出盡全身力氣。雷鳴般的掌聲響起了,我們勝利了!賽后,我們望著自己通紅的雙手,卻情不自禁地笑了起來,因為我們已盡了自己最大的能力,并且為班集體爭得了勝利的榮譽,所以我們笑了,真正的笑了。

  不懂,真的不懂,為什么一長大人就會變啊,思想變了,性格變了,一切都變了,我想永遠像個孩子一樣,沒有煩惱,沒有傷心,沒有壓力,永遠是天真的,是純潔的,也許就是簡簡單單才是最好的,就像我想回到兒時簡簡單單的生活。的確,自己好像沒有變多少,也不想變,不喜歡復雜的思想,高興就是高興,不高興就是不高興,干嘛要偽裝呢?這樣的偽裝讓人顯得很許薇。初中生,永遠流著叛逆的血,可是我卻不想那樣,從小到大,自己從沒有違背過家長的意愿,所以永遠也不想違背,就是想永遠當個長不大的孩子。

  初中到底是什么樣的生活?真的搞不懂,真的很復雜嗎?

小學生的作文600字 篇5

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”,轉眼間,我的小學生活即將結束了。我的心里有太多太多的不舍 我們每天上學,每個人都笑得如此燦爛。在課堂上,除了有朗朗的'讀書聲之外,不時也發(fā)出嘻嘻哈哈的小聲,因為我們班的開心果—張潔明最擅長向我們拋笑彈了。圖書館,像挖掘不完的寶藏。圖書館里的書,可以讓我廢寢忘食。這里沒有笑聲,但使我一再進入。

  曾經,草場場有我的歡聲笑語。有時,同學們心血來潮,玩起“老鷹捉小雞”。大家你追我跑,又喊又叫,真像活脫脫的猴子。上音樂課是,我們臉帶笑容的音樂老師-吳老師,常教我們“帶動唱”。她撥放光碟,醉人的樂曲響起,讓我們忘情的引吭高歌,使我將繁重的課業(yè)扔到腦后,將一切的不快拋到九霄云外。有時吳老師會叫我們班的唱歌天王-陳敏麗和黃可予到講臺展現(xiàn)他們的美妙的歌聲。他們除了唱歌,也擺出了一些美麗的舞技。

  在課室里的布告板,有我們嘔心瀝血的作品。布告板上除了有我們盡心杰作的圖畫,也有我們班的班訓“彬彬有禮,活潑大方,勤奮踏實,誠實守信”。

  除此之外,布告板也貼滿了我們的榮譽。每個星期,我們都會為我的的布告板換上新衣裳。如今,我們即將畢業(yè)了,不知誰還會為布告板洗涮。

  一次我參加華文演講比賽。比賽當天,我因為第一次參加演講而緊張。謝老師見我緊張得模樣,便握著我的手,拍拍我的肩膀說:“別緊張,你一定行的!崩蠋煹囊痪湓,仿佛一股股溫熱從她的手掌心傳來。我聽了感動得哭了。

  六年!陪伴我度過小學生活得老師、同學......我是永遠不會忘記的。六年的小學生活,像潺潺的流水,一去不回頭。無論如何,我都會把學校里每個角落的點點滴滴,永遠收藏在我的記憶里。想到在過幾個月,我將到附近的中學繼續(xù)我的學業(yè),我的心就會有一股淡淡的惆悵。那時,我就要和我的小學生活說再見了。

小學生的作文600字 篇6

  爸爸的煩惱很多,但是最讓他煩惱的是我的學習。

  當我貪玩的時候,爸爸就督促說:“還不去看書,我都替你著急了!”可是,爸爸這樣的強求換來卻是失望。他看著很不理想的成績單說:“孩子啊,人一輩子有多少個十幾歲?等你們后悔的時候就遲了!蔽疫吢犨呥吽剂堪职值脑捳Z,他是對我抱有多大的期望!

  月測考完后,爸爸迫不及待地將我的卷子要過去,仔細地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨:“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢?常犯的是不讓人原諒的錯?”的確,自己弄錯的不是單位換算就是小數(shù)點式的“小兒科”。每當爸爸氣到當頭時,我只能用沉默認錯。爸爸又是語重心長地說:“粗心是失敗的伴侶,馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎?”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻,我心里也甭提多難受了。

  雙休日,爸爸便擠出空閑的時間,他依靠在我的身旁溫和地問:“有不會的嗎?拿來我看看?”沒等我來得及回答,爸爸已經將我的作業(yè)拿起仔細檢查起來。然后給我分析做錯的原因、講解簡便的方法等等。爸爸想出的法子既簡單、又明了。真是化難為易,我真是服了。聽到精彩處,我便用筆記下來。

  說來也怪,后來在接二連三的測試課上我得了好幾次高分,還受到了老師的表揚。

  我漸漸地向爸爸問題的頻率高了,我突然發(fā)覺爸爸有了幾根白發(fā),增添了幾道皺紋。我心里一酸,爸爸的煩惱真多:媽媽是農民,常年在外打工。爸爸是教師,除了上課,每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識青年”的改造。多么的不易?

  爸爸的煩惱何曾多?其實,爸爸最煩惱的是我的學習了。

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