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【精選】校園的生活作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的校園的生活作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園的生活作文 篇1
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測,只有這樣,校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實著我的每一天!
經(jīng)過一夜的熟睡,同學(xué)們精神抖擻,迎接新的一天。洗漱完畢,有些“臭美”的同學(xué)還把自己“打扮”了一番!一系列準(zhǔn)備之后,同學(xué)們來到了樓下的操場“立正!報數(shù)!”各班領(lǐng)隊陸續(xù)喊道,“1、2、3、4”同學(xué)們依序報著數(shù),一片嘈雜之后,老師確定萬事俱備,就帶領(lǐng)我們過馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂
同學(xué)們在食堂大吃一番之后,各自回到教室,準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)
當(dāng)然,不僅只有看似枯燥的課程,還有下課時同學(xué)們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心!
有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天,有時沉默無語、萬籟俱寂!
同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程,比如:音樂、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味!
下課了!同學(xué)們推推搡搡,而我卻是一個學(xué)習(xí)成績一落千丈的“書呆子”!獨自一人在座位上,死板地看著書!呆呆的、傻傻的!因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上!一段光景后同學(xué)們冷落了我,我是在想不通為什么,就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導(dǎo)我過后,我似乎明白了點什么:我不應(yīng)該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門!更應(yīng)該將心胸放寬一點!此后,我努力改正,憧憬著同學(xué)們對我的原諒!
所有的課程總算上完了!同學(xué)們都松了一口氣!吃罷晚飯,同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時光!要么完成作業(yè)、要么嬉戲個有個的事!一點也不覺得空虛!
唉!時光流逝之快,為人所嘆!半個多小時的時間實在短暫!鈴聲響起,同學(xué)們又要各自歸位,進行晚自修。
已經(jīng)是八點半了,鈴聲再次響起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同學(xué)們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫,值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了!點心分發(fā)完畢后,同學(xué)們邊吃邊說,別有一番風(fēng)味。
九點左右,同學(xué)們紛紛離開教室,到外面排隊,又開始整隊!傲⒄ 薄1、2、3、4”那生意比起早晨懶散得多,畢竟學(xué)了一天,誰不累呀?
隨后,同學(xué)們來到自己的寢室。由于時間不充裕,還不等我們趴下來調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂,雖然說能夠痛痛快快地洗個澡,但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然!可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過海!只得硬著頭皮去洗個澡。
洗漱完畢后,大家坐在床上,談?wù)勌臁⒄務(wù)劦赜袀別的人還談起了國家大事,在寥寥數(shù)語之后,熄燈鈴響了,同學(xué)們關(guān)了燈,相繼進入了夢鄉(xiāng)
這就是我的在校生活,有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂使我的每一天過的充實,使我的每一天過的幸福!我會再接再厲,我會堅持不懈,我會過好我在校園的每一天;我會讓同學(xué)滿意!我會然老師滿意!我會讓所有人滿意!!這美好的校園生活!
校園的生活作文 篇2
我們的金菊己經(jīng)開了,可我們,為什么沒能像她那緊湊的花營一樣緊緊相擁。
即將告別三年的初中生活,邁入人生的另一個階段,為什么沒有一點即將踏進新環(huán)境的興奮和歡樂?
讓我們再繞著校園的小花壇瘋鬧一回吧。
金菊總在新生入學(xué)、老生剛剛別離的時刻開放。三年前的我們,不就正是伴著滿校園彌漫的菊香,在學(xué)校后院的五角楓下,用稚嫩的手寫下了彼此的名字,立下了“永不分離”的約定?多想再一次手牽手,肩靠肩,走在校園的大理石磚上,可我們的約定終究還是拗不過“你向左走,我向右走”的別離。
閃著金光的校名燦爛依舊,可是教學(xué)樓前缺少了忘懷嬉戲的我們,愈發(fā)顯得孤單、寂寞。往日與同學(xué)們的追逐聲、談笑聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少首古詩還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上苦澀的笑容,為一切畫上了并不圓滿的句號。
這時,只有幽幽的菊香能夠重新串起往昔美輪美負的點點滴滴,不知道幾年后我們的相見,還能不能記得已經(jīng)生疏了的彼此?當(dāng)我們的約定被時間一點點沖刷得褪了顏色時,我們能不能再叫得出彼此的名字?
我們抱怨了三年班主任,不知道還有沒有機會在她的密切注視下,規(guī)規(guī)矩矩地在教學(xué)樓前乖乖站隊,不知道還有沒有機會,在活動課上和已經(jīng)年近半百的老師跳繩?喜歡伴隨著越搖越快的繩子,將自己跳動的心釋放;喜歡看著上下紛飛的繩子中,老師臉上那抹陶醉的紅暈。隨著繩子擺動幅度減小,我們的那些歡樂,也慢慢消逝直至再也覓不到蹤影。
手中的風(fēng)箏斷了線,我們沒辦法去撿拾,但總可以留下它的線軸吧。我們分開了,沒辦法回到從前,但總可以留下美好的記憶碎片吧?
畢業(yè)后每個金菊開放的時節(jié),我都要在花簇前深呼吸。我相信,你們也是……那一刻,我們雖然沒辦法相聚,但我們的心緊緊相擁。
校園的生活作文 篇3
人類生活的“加法”有太多了,如工作,上學(xué)等等,而上學(xué)則是我們學(xué)生們最苦惱,最有回憶性的“加法”。所以我們學(xué)生要養(yǎng)成生活中良好的習(xí)慣,那就是校園生活的“減法”。
怎么個“減法”?“加法”是生活中的正能量,但它也會有消極的影響,它會給我們帶來生活的壓力。那么“減法”是用來放松心情,減輕壓力的,它還有著陶冶性情的作用,所以,校園生活的“減法”對于我們學(xué)生至關(guān)重要。
對于處在校園的我們,需要最多的是節(jié)制,特別是在衛(wèi)生問題上。良好的衛(wèi)生習(xí)慣都是節(jié)制出來的,比如有一碗香氣撲鼻的麻辣燙正在你面前,可里面有些不利于我們健康的化學(xué)物質(zhì),這時你的心里肯定會掙扎,該吃還是不該吃,這個問題是不是很糾結(jié)?那么最好的解決辦法就是去了解它的構(gòu)成,判斷它是否對健康有害,然后就是兩個字——節(jié)制。
聰明的做法就是為心靈設(shè)個節(jié)制的閘,有了它,壞得東西就會被拒之門外,而心也會變得寧靜。只有心靜了,我們才能有正確的做法,才知道該做什么,不該做什么。
要想恰如其分的做到節(jié)制,就離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
校園生活的“減法”,是愛干凈。
愛干凈是擁有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人所具備的特點,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的首要條件是愛干凈,因為只有愛干凈這個動力,同學(xué)們才會保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能更好的塑造自己的未來。
如校園里,教室里,甚至是在你的座位上,有不干凈的地方你會怎么做?愛干凈的人會毫不猶豫地拾起垃圾,對垃圾的存在肯定是痛恨的。相反,有些人卻會對這種情況不理不睬,讓這個垃圾成堆成堆積累,而這樣的結(jié)果是對環(huán)境,對他人,對自己都沒有好處的,何必呢?
所以,只要你了解校園生活的“減法”,從中學(xué)習(xí)它,并且宣傳它,讓它幫助我們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是關(guān)系到我們的生活,我們的健康,我們的未來的。
校園生活的“減法”伴隨著我們,只要你善于用你的眼睛去觀察,你就會發(fā)現(xiàn)它別樣的美,就讓這種“減法”充滿整個校園吧!
校園的生活作文 篇4
如果有一天,高中的數(shù)學(xué)老師突然打來電話說同學(xué)們,有時間回到學(xué)校,我們把以前的那張數(shù)學(xué)試卷再講一遍,你會是怎樣的心情呢?我真的很想再重溫那段美好的時光,但是我知道再也會不去了。
我很喜歡聽樸樹的《那些花兒》,其中有幾句歌詞是這樣的:我曾以為我會永遠守在她身旁,今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫,我們就這樣各自奔天涯。
初中,我就讀于一所私立的學(xué)校。這所學(xué)校以嚴(yán)格而著稱,父母為了我以后能考上一個好的高中和好的大學(xué),即使當(dāng)時家境不是太富裕,他們還是含辛茹苦的把我送到了這所學(xué)校。我心里深知父母對我的期望,因此我也一直很刻苦的學(xué)習(xí),最終我考上了市里最好的高中。
高中的時光是我生命中最美麗的回憶。高一開學(xué)那天媽媽開車把我送到了學(xué)校。我去班級報到的時候才發(fā)現(xiàn)班主任是一個剛畢業(yè)的大學(xué)生。他的體型有些胖胖的,臉上總是面帶微笑。他說話給人的感覺如沐浴著春風(fēng),就這樣班主任給我留下了深刻的印象。
緊接著嚴(yán)肅而活潑的軍訓(xùn)生活開始了。我們的教官是部隊里的一名軍人。每次訓(xùn)練的時候他要求很嚴(yán)格,總是要求每個人做到最好。但是放松的時候,他總是和我們打成一片。我很喜歡教官做事的'方式,他讓我學(xué)會了怎么才能把事情做好。在軍訓(xùn)的這段時間我還認(rèn)識了班級里的幾個好朋友。這其中有個女孩叫月月,她性格十分的活潑,喜歡和別人聊天。她爽朗直率的性格使我們的交往十分的愉快。如今回憶起來仍是她大笑時一雙潔白的牙齒。還有性格非常的幽默和負責(zé)任的班長。他懂得照顧到每個同學(xué)的感受,然后盡量為同學(xué)服務(wù)到位。
很幸運的是我和班長后來成為了同桌,他總是在學(xué)習(xí)和生活上竭盡全力地幫助我,我們也成為了很好的朋友。直到現(xiàn)在我們還常常聯(lián)系,關(guān)心彼此的生活,我在心里默默的祝福他。還有一個陽光、帥氣的陽陽同學(xué),他長得十分的帥氣,并且籃球也打得很棒。因此受到很多女生的歡迎。后來在班級籃球聯(lián)賽中他出色的表現(xiàn),贏得了很多同學(xué)的稱贊。我知道當(dāng)時有很多的女生都給他寫過情書。我坐在他的后面,我總是那個傳情書的人。說一件搞笑的事情,他其實早上的時候老愛上廁所,并且老忘記帶紙,總是問我借。對于這一點,我也很無奈。后來他和我們班的班花在一起了,現(xiàn)在在一家銀行上班,生活得也很好。后來有一次同學(xué)聚會,我們又見面了。我發(fā)現(xiàn)他胖了一些,再也找不到當(dāng)初打籃球時臉上的那種風(fēng)采了。你看我時光是多么的殘忍啊,它把一個人年少的那種風(fēng)采奪走的蕩然無存。后來緊張的高一生活就開始了,因為是市里最好的高中,所以周圍的同學(xué)都很優(yōu)秀,我的學(xué)習(xí)壓力也很大。每次盡管我很努力,但是成績不總是盡如人意。不過我慢慢地明白,其實只要我每天都進步一點點,就很好了。
時光就這樣一直一直的往前走,從來都不停下急忙的腳步。我總以為時光會等等我呀,但是它卻一去不復(fù)返了。后來我們都考上了不同的大學(xué)。只有一年一度的同學(xué)聚會,我們還能再見一面。因為大家都很忙,同學(xué)之間的聯(lián)系慢慢地變得少了。這段時光就這樣過去了。如果有一天高中的數(shù)學(xué)老師再給我打電話,說給我講一下當(dāng)年的那張數(shù)學(xué)試卷。我一定會好好地聽課啊,用心的記住每個同學(xué)的臉龐。因為那是我青春里最美好的記憶。
校園的生活作文 篇5
我們的學(xué)校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當(dāng)中午來臨,是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響,便利店里便人頭攢動,大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰(zhàn),各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰(zhàn)利品”,瞞混過樓長,運到宿舍。有的使用掩護法,集體一起運,遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法,就是把較小的零食放在口袋里,若無其事地走過去,躲過那可怕的樓長;有的更是聰明,采用三十六計中的“明修棧道,暗渡陳倉”,先是輕松自然吃著零食走上樓去,樓長理所當(dāng)然地攔截住你,這時便匆忙地吞咽下最后一口,然后把包裝袋扔進垃圾桶,樓長便無計可施,自然而然地放過你,其實你口袋、背包里才是真正的“戰(zhàn)利品”。一般而言,零食這種東西,一定要在與朋友們的分享中獲得滿足?鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲,彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間,你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都低著頭,奮筆疾書,大家都在完成作業(yè)。比起在家中獨自完成作業(yè),這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭,大家會下意識地希望在有限的時間里秀地完成作業(yè);溫暖來源于大家的互幫互助,遇到不懂的,會有同學(xué)熱情地講解,兩三個湊在一堆,互相探討,研究更有的解決方案,思維在短暫的碰撞中撞出火花,遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學(xué)習(xí)而精彩。
還有更多精彩,更多歡笑,更多體驗,在我們這個大家庭里,伴隨著每一個人快樂成長。
校園的生活作文 篇6
校園生活似一幅畫,畫里有我們嬉戲的樣子;校園生活似一首歌,歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪,溪里有我們歡跳的身影……
清晨,同學(xué)們伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng),踏進神圣的校園,開始了早讀,聽,校園內(nèi)外,到處都是朗朗悅耳的讀書聲,一天的學(xué)習(xí)開始了!
課上,同學(xué)們認(rèn)真聽講,跟著老師的思路走,老師就象是裝滿知識的大海,同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識,在知識的海洋里盡情地遨游。
下課了,同學(xué)們在操場上盡情地玩鬧,有的在和同伴聊天,有的在跑步,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門。
同學(xué)們最喜歡的就是體育課了,在體育課上,他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上,也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué),看,他們在賣力地練習(xí)著,希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,同學(xué)們滿載著一天的收獲,有秩序地走出校門,然后走上那條熟悉的林蔭小路,回到那美好的家園。
校園生活是開心的、快樂的;是天真、無邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里,有一張張熟悉的笑臉,有一句句親切的話語,有一個個甜蜜的微笑。
校園的生活作文 篇7
我們的英語老師Because,簡直是個“話罐子”,不管是人說的,還是動植物說的,她都說得出口,不過近幾日她的話變少了,因為她在與她丈夫打架的時候,把右手給打骨折了,為了讓手恢復(fù)得快一些,就只好把到口的話咽回口中去。好可憐!
待到手恢復(fù)得差不多的時候,她又在大談她的“cause理論”:“前段時間,我的手骨折了,那時我才知道手的重要性了!……”說得唾沫橫飛,說得一本書從頭濕到尾;同學(xué)們都昏昏欲睡……
話說這人不能同情別人,一同情他人,自己就遭殃了,這不,陳寧宏因為同情Because,把自己的腳給扭壞了,可憐。ㄎ也荒芡樗駝t我就要遭殃了)
校園的生活作文 篇8
有的人喜歡在床上享受懶覺的滋味;有的人喜歡趴在窗前欣賞美麗的世界;也有的人喜歡捧著一本書暢游在知識的海洋……而我,卻喜歡在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)。
生活在學(xué)校中,我可以獲取知識。什么語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)啊,隨著老師不斷地教學(xué)引領(lǐng),使我從一個一無所知的孩子轉(zhuǎn)變成了知曉許多知識的六年級學(xué)生,這都源于在校園里接受了各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。要講誠信啊、要保護地球啊、要有愛心啊等等,都是在教育我們怎樣做人。要想一個人懂得一個道理,還不都是從一點一滴開始的嗎?這些,我想都與我們的校園生活分不開!
在學(xué)校里,我也可以和朋友們一起談心。當(dāng)我傷心難過的時候,朋友會安慰我,給我講一些搞笑的事物,她們使用了什么魔法,我馬上開懷大笑起來,忘記了使我傷心的事;當(dāng)我興高采烈的時候,朋友們也會和我一起分享快樂,哪怕她們自己心情不好,也會陪我一起開心、一起歡笑;當(dāng)我失敗的時候,耳邊常常會聽見一句句鼓勵我的話,隨著這暖暖的關(guān)懷,我又恢復(fù)信心……每一次,我的老師、我的同學(xué),都這樣友好的對待我,使我嘗到愛的溫暖好甜好甜。
在學(xué)校里,我還可以和伙伴痛快地玩。打羽毛球啊,盡管因為技術(shù)實在太爛而常接不住,但我們已經(jīng)很快樂、很滿足了。畢竟小學(xué)里的美好時光只有短暫的六年,況且已經(jīng)是最后的大半年時間了,以后可能很少有機會相處在一起了。
這短暫的日子會像流水那樣很快地流逝,大家都會珍惜每一次在一起快樂的時光,珍惜每一次享受童年幸福的機會!
我喜歡在學(xué)校里,開開心心地度過一天又一天……
‘好可愛’地夸自己一番……”喂,夠了,表妹你都說出來了,那我也沒得說了。
我,有屬于我自己的三大“自”,你呢?
校園的生活作文 篇9
我是一個小學(xué)六年級的學(xué)生,面臨著升中學(xué),所以,六年級的學(xué)習(xí)生活是非常辛苦的,但是,我也能從中得到快樂。
每天早晨,當(dāng)太陽已經(jīng)超過了地平線,照醒了小草、大樹和大地,同時也叫醒了我這個半醒半睡的人。我看見了電視上說每天早上7點和晚上7點,是記憶力最好的時候,所以,我這個“高級”生也在7點左右背一下課文,這樣每天翻來覆去,雖說早晨的時間減少在學(xué)習(xí)上,但我獲得了更牢固的知識。所以我學(xué)習(xí)并快樂著。
上午去上學(xué),我打著十足的精神,邁著輕盈的步伐,踏進美麗溫馨的校園。上課,我在快樂地學(xué)習(xí)老師講課我認(rèn)真聽講,老師提問,我積極舉手,只要是我會的題,我還是很愛回答的。老師讓我們作練習(xí)題,我知道老師要的不僅是質(zhì)量,也要速度,那樣就會有更多時間傳授知識。有事我經(jīng)?刂撇涣俗约,聽著聽著,自己也不知道心飛到哪里去遨游了,為此,我沒少父母大人的訓(xùn)。但是我發(fā)現(xiàn)上午我懂得的最多,自制力也越來越強。雖然學(xué)習(xí)有點累,但我為我獲得的能量而感到快樂。
中午和下午,對于我來說應(yīng)該是相互連接的。中午在家休息一會,下午上學(xué)去,我不愛睡午覺,我早知道,一年里我最多睡十多次,所以,每天下午的精、氣、神總是比上午要遜色,但我我依然微笑,沒有因為太疲勞而抱怨,因為下午總是有副科,也是我精神上的放松。我快樂著。
晚上活動時間更多,寫完了家庭作業(yè),我總是看一小會兒書,然后玩兒一會兒,睡覺前也翻上5、6頁。我美好的一天便在我甜蜜的夢鄉(xiāng)中過去了。
這是我積極學(xué)習(xí)快樂的一天的寫照,我每天都在學(xué)習(xí)和快樂中成長,我不想做書呆子,也不想做玩耍王,我要做一個健康的人。我的學(xué)習(xí)和快樂不僅是這些,我有些課余愛好,最愛是跳舞,媽媽說我有舞蹈天賦,我有感覺,我享受跳舞的快樂,也在學(xué)跳舞的知識,一步一步,踏踏實實,做好每一件事。
我希望每天都是這樣,“活到老,學(xué)到老”并且快樂到老!
校園的生活作文 篇10
20xx年初爆發(fā)的新冠疫情將本應(yīng)紅紅火火的年味兒用口罩藏了起來,為了我們的健康,開學(xué)時間也因此不斷推遲。在六一兒童節(jié)這個特殊的日子,我們終于回到了鳥語花香的校園,開啟了不一樣的校園生活。
當(dāng)晨曦撒向大地,以往同學(xué)們都會聚在一起有說有笑地走進校園;而現(xiàn)在呢,每個同學(xué)都踩著學(xué)校劃好的黃線步入學(xué)習(xí)殿堂,并時刻保持距離。進校門口、教學(xué)樓、教室前都要測體溫,老師們神情嚴(yán)肅地拿著體溫槍,檢查每位同學(xué)是否身體健康。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,以往數(shù)學(xué)老師會急匆匆地走進教室,給六十多名同學(xué)侃侃教授四十多分鐘的課程內(nèi)容;而現(xiàn)在呢,六年一班被分為A班和B班。老師得先為其中一個班同學(xué)講二十分鐘,再匆匆跑去為另一個班孜孜不倦地講解同樣的知識。下課了,卻因為疫情防控,我們再也聽不到操場上的歡聲笑語,每個人只得寫作業(yè)或跟前后桌的同學(xué)閑聊。體育課眨眼就到了,A班和B班的同學(xué)卻像牛郎織女依然不能相見,體育老師也不再帶領(lǐng)我們做劇烈運動,大家在一起練習(xí)課間操和跳繩度度過唯一的戶外課堂。
上完體育課,教學(xué)樓中傳來飯菜的香味,不同以往的在家吃飯,我們摘下悶了半天的口罩,捧著清潔一新的餐盒有序地在食堂阿姨那里打飯,回到班中,在自己的課桌上去享用色香味俱全的美味午餐。吃完午餐后,我們再一起做各種游戲,趴在課桌上睡午覺,過上了不一樣的午間生活。
下午的兩節(jié)副課往往和主課不太一樣,走廊上不再全是熟悉的副科老師,一張陌生的面孔來了我們B班,熟悉的老師去了A班。我吹著涼爽的清風(fēng),聽著陌生老師四十分鐘的教導(dǎo),回想著以前的校園生活,心中是無限的想念。在學(xué)校最后一個鈴聲響起,每個同學(xué)手里拿著各型各色的大包小包離開了校園,一天的校園生活也就隨著我們的腳步漸漸落下帷幕。
因為疫情,學(xué)校發(fā)生了許多變化,我們兩個班的朋友很少能在學(xué)校見面、體育課變多了、每個人都要多次洗手、就連上廁所也要踩著一米線前去。但我想總有些東西沒有改變:美麗的校園、和藹的老師、熟悉的同學(xué)沒有變;更沒有改變的,是每個人對于學(xué)習(xí)、對于生活的一顆熾熱與充滿希望的心。
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