以友情的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的以友情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以友情的作文 篇1
今天，我給大家介紹一本我看過(guò)的十分好的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
這是老師推薦我們看的一本很有教育意義的書(shū)，是美國(guó)作家 E·B·懷特 的作品。 這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)谷倉(cāng)里。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了谷倉(cāng)里最好的朋友，他們每天一起開(kāi)心地玩�？墒牵鳛橐恢回i，威爾伯將來(lái)的命運(yùn)是要被做成臘肉火腿的。為了不想失去這個(gè)最好的朋友，于是這小小的蜘蛛夏洛挺身而出，對(duì)威爾伯說(shuō)：“我來(lái)救你。”
于是，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，贊美威爾伯的文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安祥天年的未來(lái)�？墒牵谶@時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭…… 夏洛只是一只小蜘蛛，它是沒(méi)有能力反對(duì)人類(lèi)的行為的，但在它的朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助，并沒(méi)有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了;當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí)，我的淚止不住地流下來(lái)了;當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的五百多個(gè)個(gè)子女時(shí)，我哭了。我想，這才是真正的友誼! 讀了這本書(shū)，我明白了“ 雪中送炭見(jiàn)真情，助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心 ”的真正含義。
是呀，了不起的夏洛用自己的生命編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，它們之間的友誼是最真摯的!
以友情的作文 篇2
心靈之間的交流，可以將兩個(gè)人之間的橋梁越縮越短。友誼不只是要“共享富”而已，還要“共患難”，因?yàn)橹挥性谀阄疑硐萆顪Y之中，友誼的光亮才會(huì)特別得明顯、耀眼，溫暖你的身靈，照耀你的心靈，將一切煩惱如塵土一般灰飛煙滅，此時(shí)的那道光便是朋友。
知己就像一棵樹(shù)，沒(méi)有了他，人生就少了一道風(fēng)景;那全然模糊的記憶似乎正慢慢清晰，第一次的相遇，我的嘴角泛起了一抹微笑，在寂寞無(wú)人的夜：他有雙深邃的眼眸，寬大的鼻梁卻使他有點(diǎn)稚氣，但誰(shuí)都沒(méi)想到他竟會(huì)成為我最好的朋友;晚自習(xí)下課之時(shí)，我望著一彎新月，心煩意亂，此時(shí)從我身后冒出了一句話“這世上真的有外星人，至少，我要去找到�！辈恢醯兀@具頗有語(yǔ)病的話意令一切都變的不重要，我的心門(mén)就此為他打開(kāi)……
心靈相通，可能是朋友之間的最高境界吧!不需眼神的相會(huì)，他便可以知曉的心靈，在那時(shí)我忽然想起管仲的感嘆：“生我者父母;知我者鮑叔牙!”我們總是在課業(yè)上互相幫助，我教他數(shù)理，他教我英文;紀(jì)伯倫曾道：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉;但與你一同哭過(guò)的人你卻永不會(huì)忘�！痹谖肄D(zhuǎn)學(xué)當(dāng)天，走至校門(mén)口，我忍住淚水，對(duì)他說(shuō)：“我們假日還是可以見(jiàn)面……”回過(guò)頭，只見(jiàn)他背著我，說(shuō)道“嗯，我們是永遠(yuǎn)的朋友!”
你是醇酒，令人忘了身旁的事物;你是明月，在夜中指引方向;可你又是太陽(yáng)，只為我閃耀。兩抹微笑，同時(shí)出現(xiàn)在你我臉龐。
以友情的`作文 篇3
失去的友情
“你說(shuō)過(guò)，我們是最好的朋友……”“對(duì)不起，我反悔了……”
西西看著桐離去的身影，眼淚又流了下來(lái)。
“桐桐啊，今天你怎么了，怎么一副很生氣的樣子?”桐的媽媽問(wèn)，“沒(méi)怎么，就是和朋友鬧了點(diǎn)小別扭�！薄笆呛臀魑靼�，這個(gè)女孩多好呀，你去和她道個(gè)歉，不就完了嗎，再說(shuō)你們……”
“憑什么我和她道歉!我就不!”媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，桐就留下了這句話，摔門(mén)而去。
花園的秋千上，坐著一個(gè)女孩，是西西，花園是她和桐經(jīng)常來(lái)玩的地方。抬頭看天，天灰蒙蒙的，西西很難受，因?yàn)橥┊吘故撬詈玫呐笥�，可是現(xiàn)在，桐怎么可以說(shuō)不做朋友了呢?
桐出了家門(mén)后，走著走著，竟然不由自主的走到了花園，天依舊灰蒙蒙的。忽然桐看到一個(gè)身影，是西西，桐只好躲起來(lái)，“怎么?她哭了，反正她也從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)做朋友，哭就哭吧，我不管……”桐逞強(qiáng)的想到，可是還是管不住自己向她那邊看去，“自己還再把她當(dāng)做朋友嗎?為什么會(huì)這樣，我干嘛要哭?”西西這樣想，可是眼淚像泉水般流出來(lái)……
記憶開(kāi)始倒退，一幕幕重新回到那一天……
“我去值日了!你先等等我哦!我回來(lái)后，別忘了告訴我老師留什么作業(yè)了。”“好，你去吧!”這是曾經(jīng)彼此那么要好的一對(duì)朋友，但是在桐值日回來(lái)的以后，一切就全變了，西西并沒(méi)有等她，而且連老師留什么作業(yè)也沒(méi)有告訴她，結(jié)果第二天桐被老師說(shuō)了一頓，所以桐把這些仇都算到了西西頭上，從此，班級(jí)就少了那么一對(duì)非常默契的朋友。
可是誰(shuí)知道那天晚上的原因呢?只有西西一個(gè)人知道，但是西西明白，現(xiàn)在說(shuō)什么桐也不會(huì)相信，肯定認(rèn)為她是在狡辯，所以，西西就只能眼睜睜的看著朋友遠(yuǎn)離自己。
桐不知道是怎么了，現(xiàn)在只要看到西西就莫名的嫉妒，所以，桐就和同學(xué)們說(shuō)西西的壞話，但是桐不知道，她自己在做這件事時(shí)，讓西西的心受了多大的傷害呀。
這段逝去的友情，不僅在她們的身上發(fā)生過(guò)，在我們，你們的身上，都發(fā)生過(guò)，每個(gè)人的心靈都受過(guò)那痛苦的折磨……
以友情的作文 篇4
友誼是世間最美好的東西，也是每個(gè)人都渴望得到的。培根說(shuō)過(guò)：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野……”
我們青少年慎重的擇友，交到好的朋友，每天都能有所進(jìn)益；而交到壞的朋友，則會(huì)給我們帶來(lái)許多不利的影響。真正高尚的友誼，應(yīng)該建立在共同的志趣和操守的基礎(chǔ)上，是純粹的、精神上的交往，就像一壇美酒，釀之彌長(zhǎng)，飲之彌香；而建立在錢(qián)、權(quán)、利、欲上的友誼，則只會(huì)曇花一現(xiàn)。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“兄弟未必是朋友，而朋友一定是兄弟�！惫湃嗽缫讯迷鯓咏挥眩裉烊匀恢档梦覀儗W(xué)習(xí)。
高山流水遇知音
《列子·湯問(wèn)》記載了一段故事：春秋時(shí)人俞伯牙是當(dāng)時(shí)著名的琴師，他精于音律，琴藝高超，能在琴聲中達(dá)到天人合一的境界，但真正能領(lǐng)略的人卻沒(méi)有幾個(gè)。一天晚上，風(fēng)清月朗，俞伯牙將琴放在膝頭上撥弄起來(lái)，他一邊彈，一邊想象著高山的巍峨景象。就在這個(gè)時(shí)候，樵夫鐘子期撫掌叫道：“好啊！巍峨乎如泰山！”俞伯牙又彈奏了一曲表現(xiàn)流水浩浩蕩蕩的曲子，鐘子期又道：“好��！洋洋乎如江河！”俞伯牙如遇知音。后來(lái)鐘子期死了，俞伯牙將琴毀掉，一輩子不再?gòu)椙�，他認(rèn)為世上已經(jīng)沒(méi)有人能懂得自己的琴音了。
割席斷交
管寧與華歆是東漢末年人，共同在著名學(xué)者陳實(shí)門(mén)下受業(yè)。一次，他們?cè)谔锢镤z菜，挖到一塊金子，管寧視而不見(jiàn)，華歆撿起來(lái)后想想又扔了。又有一次，貴人乘馬車(chē)從門(mén)外經(jīng)過(guò)，非常熱鬧。管寧自顧自地靜坐讀書(shū)，華歆卻扔下書(shū)本跑出去看。管寧因此鄙薄華歆的為人，他立即揮刀將席子從中間割斷，以示和華歆斷交。
通過(guò)兩則古人交友的故事告訴我們：樂(lè)交諍友，不交損友。對(duì)于所謂的“友誼”要明辨是非，勇于割舍。
以友情的作文 篇5
這一天，媽媽帶我去學(xué)游泳，媽媽正在停車(chē)子的時(shí)候，我一個(gè)人先急忙跑到大門(mén)口，不小心我把腳放在門(mén)邊，門(mén)開(kāi)的時(shí)候輪子從我的左腳上壓過(guò)去了，我的左腳被輪子壓破了，當(dāng)時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)看了我的腳，都不知道該怎么辦，這時(shí)候我們班的同學(xué)陶小童沒(méi)有急著去游泳，她從書(shū)包里拿出一張濕紙巾給我擦一擦，臉上表露出很緊張的樣子。
陶小童的關(guān)心讓我已經(jīng)減輕了疼痛，當(dāng)時(shí)媽媽急壞了，不知道是誰(shuí)遞給的濕紙巾，在晚上的時(shí)候，媽媽問(wèn)我是誰(shuí)給你的濕紙巾，我說(shuō)是我們班的同學(xué)陶小童，媽媽說(shuō)真是個(gè)好孩子，下次見(jiàn)到她一定要好好謝謝她呢。
以友情的作文 篇6
是雄鷹就用雙翅扇出你翱翔天空的渴望，是海燕就用怒吼撕開(kāi)擋在你面前的陰霾。友情就是雄鷹翅膀上的羽毛，友情就是海燕撕開(kāi)陰霾的勇敢。大家需要友情，生活需要友情。
我的體育成績(jī)太不好了。初二有一次，老師選拔迎面接力的人時(shí)，大家都跑了，我都不好意思說(shuō)，我跑了倒數(shù)第二，這太“光榮”了。初三了，中考還要加體育分。雖然每次練得都很認(rèn)真，但是心里還是充滿恐懼。
當(dāng)聽(tīng)到月考要加體育分時(shí)，這對(duì)我簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂。體育課上，馬上就要測(cè)800米跑了，我心里想：這次完了，逃不掉了。其他女生雖然嘴上說(shuō)自己不行，很謙虛，但在她們的臉上可以看出她們不是在向跑步，而是充滿了信心的迎接著，做好了駕馭它的準(zhǔn)備。而我，我自己對(duì)自己的實(shí)底可謂是了如指掌，對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的恐懼。我覺(jué)得四肢好象不受我支配一樣，還是因?yàn)樽约旱乃枷胍呀?jīng)懈怠了，他們象沒(méi)了骨頭了一樣自由的向下垂著。眼睛也想沒(méi)了電的燈泡一樣，黯淡無(wú)光，我使勁的皺著眉頭，好象天馬上就要壓下來(lái)了似的。朋友們也漸漸的發(fā)現(xiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了我對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，象一個(gè)沒(méi)有動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣。她們都過(guò)來(lái)勸我“沒(méi)事的對(duì)自己要有信心，你一定會(huì)比我們都快的。”我心里想：可能嗎？太不切實(shí)際了。就我！唉……“跑的慢沒(méi)關(guān)系的，只要堅(jiān)持下來(lái)，就一定會(huì)有分的……”“我們看好你，別放棄，放棄了就連贏得機(jī)會(huì)都沒(méi)了……”
她們你一句我一句的勸我，我覺(jué)得自己堅(jiān)守的陣地，已被他們他打的好無(wú)招架之力了，我敗給他們了。我馬上充好電，對(duì)自己充滿了信心，最后雖然比她們遜色，但跟以前比，還是進(jìn)步了。是他們一句句耐心的勸導(dǎo)，使我進(jìn)步；是他們一顆顆善良的心，使我進(jìn)步。他們所作的事情使我感動(dòng)，是我真正的體會(huì)到了友情的味道，要不是她們，我的帆船就會(huì)在暴風(fēng)雨中迷失方向以致沉入海底，是她們依然拉著我，我真的很感動(dòng)。
友情就象一杯清茶，但散發(fā)著淡淡的清香；友情就象一把傘，但在雨天可以發(fā)揮它的作用；友情就象是一種作料，一種生活中不可缺的作料，生活需要它。
以友情的作文 篇7
從小一起長(zhǎng)大，一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識(shí)的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友情，卻用有同樣難以割舍的情誼�！}記
今日，當(dāng)我倚在床頭，回憶昨日三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫(huà)面就這樣鋪展開(kāi)來(lái)。
“我要去鳴鳴家”
聽(tīng)過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門(mén)，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(zhǎng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開(kāi)始悄然萌芽�，F(xiàn)在的我們，童真不在，但這份珍貴的友情，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。
同學(xué)。朋友。姐妹
剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺(jué)這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè)。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱(chēng)呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過(guò)程，我收獲得不僅是美好和快樂(lè)，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì)了很多很多……
霹靂女將。風(fēng)采無(wú)限
今日，當(dāng)這三位女孩再次相聚在一起的時(shí)候，我的心里充滿了甜蜜的幸福，最后的勝者只有一個(gè)，但只要我們能夠在一起，勝利，不，一切，已不再重要。當(dāng)我們?cè)俣葦y手，當(dāng)歌聲帶給大家的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)悟到友情的真正所在。
不知下一次三人的相聚會(huì)在何時(shí)何地，但，我們依然會(huì)珍惜在一起的每一分美好，每一次開(kāi)心，和永久的幸福。
以友情的作文 篇8
它是一種很美妙的東西，能夠讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái)，能夠讓你走出苦海，去迎接新的人生。
只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的完美之處。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到這種東西。
它和親情、感情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。
沒(méi)有人能說(shuō)清楚，友情到底是一種什么東西。
那它到底是什么東西呢?你只有付出關(guān)愛(ài)，付出真誠(chéng)才能得到的東西。
想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗(yàn)了!
友情，它到底是什么?他只是一種感情，一種收獲。
真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)，他使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的好處。因此，所謂朋友，是使對(duì)方活得更加溫暖、更加自在的那些人。
友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。
人生在世，能夠沒(méi)有功業(yè)，卻不能夠沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。
人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的友情。寬泛好處的友情和嚴(yán)格好處的友情，沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn)，沒(méi)有后者難于深刻。
寬泛好處的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對(duì)背判;嚴(yán)格好處的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候，只能繼續(xù)尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。
以友情的作文 篇9
我的一生不缺少親情，但是我卻缺少友情。不過(guò)和藹的、可愛(ài)的、情切的老天不負(fù)有心人，在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。
嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在枝頭叫個(gè)不停；玩的累累的太陽(yáng)在云頂出汗歡笑；純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱；春風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里，看著他們盡情歡笑，別提有多自在，別提有多快樂(lè)了，心里想著：我怎么就沒(méi)有朋友陪我聊聊天，戲戲耍呢？當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀，只好回過(guò)身回家復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走在家樓下時(shí)，我看見(jiàn)了一輛熟悉的漂亮的自行車(chē)“那不是我陪她去買(mǎi)的嗎？是不是她來(lái)了？”她，是在我困難時(shí)，幫助我的好助手；她，是我在傷心時(shí)，安慰我的好朋友；她，是在我生氣時(shí)，替我出氣的好伙伴。我稱(chēng)它為“知心”。
我趕緊跑到樓上去，發(fā)現(xiàn)果真是她，他正在那兒，坐在沙發(fā)上，焦急的注視著我的房間。她看到了我連忙跑過(guò)來(lái)，忐忑不安地說(shuō)：“你去哪兒了？你媽剛才著急的打電話過(guò)來(lái)說(shuō)你不見(jiàn)了，問(wèn)你是不是到我家來(lái)了，我說(shuō)沒(méi)臉，緊接著，我便跑了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在你媽在房間里給你爸打電話呢！”我微笑著說(shuō)：“剛才我去了我們常去的公園了，在那里回憶著我們當(dāng)時(shí)游戲的情景。要不，我們現(xiàn)在就去那里玩吧！我有話跟你說(shuō)”“不行，你媽還在那里著急呢，先去打個(gè)招呼吧，別讓她擔(dān)心�！彼捯魟偮�，媽媽就從房間里跑了出來(lái)，連忙問(wèn)我去哪里了，我說(shuō)：“媽?zhuān)貋?lái)再跟你說(shuō)，我先跟她出去一下馬上回來(lái)！”說(shuō)完，我就拉著她跑了出去，騎上各自的自行車(chē)，往公園奔去。我迫不及待，騎著車(chē)的速度象奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心，跟著她慢慢走，我同意了。
不久，我們來(lái)到了這令我們賞心悅目的地方，遍地開(kāi)花的天堂，鳥(niǎo)鳴清脆的公園。
在那兒，我們有象往日一樣嘻嘻笑笑，快快樂(lè)樂(lè)，有時(shí)還象男孩子一樣在草地上打滾，別提有多興奮了，在那兒，我們還聊起了往事。
生活因友情而精彩！這句話給了我一個(gè)很大的啟示……
以友情的作文 篇10
在人生道路上，人最不可以缺少的有三種情——親情，愛(ài)情，友情。在這三種情中，值得我炫耀的是——我的友情。
好朋友：齊霽
我和齊霽是六年的死黨。從一年級(jí)開(kāi)始就是好朋友，現(xiàn)在我們?cè)谝粋�(gè)中學(xué)，整天還是無(wú)話不說(shuō)，一天不見(jiàn)面，心里就難受。所以，我們?cè)趯W(xué)校聊完后就在QQ上聊，然后就在電話里聊。我和齊霽的性格差不多，愛(ài)好嘛，可以說(shuō)是一模一樣，就連心理想事情也是一樣的。我們彼此都很信任，會(huì)把自己的小秘密告訴對(duì)方，這些秘密，就連我媽媽也不知道。不過(guò)有一次，我們的友誼出現(xiàn)了危機(jī)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，我開(kāi)始不和她說(shuō)話，有時(shí)看到她就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，可我覺(jué)得好別扭，因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)在一起聊天，通過(guò)同桌“璐璐”的口中得知，齊霽其實(shí)很想和我和好，但她不知道怎樣說(shuō)，我也告訴“璐璐”我也很想和她和好，我也是說(shuō)不出口，最后，在QQ上，我們和好了，還和以前一樣，一起哭，一起笑，一起玩喜歡的游戲，一起上一所學(xué)校……齊霽，是我這一生中最好的朋友，我會(huì)好好的呵護(hù)我們之間的友誼，不會(huì)讓它破滅，永遠(yuǎn)……
好朋友：侯海帆
侯海帆是我在初中新交的好朋友，因?yàn)樗芸蓯?ài)(因?yàn)樗?，我就叫她“猴哥”，“猴哥”是異常的搞笑，可愛(ài)。有一次我去找齊霽，同時(shí)也把“猴哥”拉來(lái)，和我做伴，正當(dāng)我和齊霽說(shuō)話的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲“涵涵哩”我往“猴哥”那里一看，只見(jiàn)“猴哥”的腳伸在欄桿外面，白色的襪子很刺眼，我便丈二的和尚-摸不找頭腦，一臉疑惑的看著她，“猴哥”都著嘴，一臉哭像的對(duì)我說(shuō)：“涵涵，我的鞋掉下去了！”我往下一看，一只黑色的大肥鞋落在瓷磚上，我和齊霽當(dāng)下就笑的快虛脫了，“猴哥你太可愛(ài)了，哈哈哈……我去幫你撿回來(lái)，哈哈哈哈……”這樣，就這一只鞋，讓我的肚子疼了好幾天，到現(xiàn)在，只要一想起來(lái)，我還會(huì)“撲哧”一笑�！昂锔纭庇袝r(shí)候熱情過(guò)度，就是趁你不注意，在你臉上留下幾個(gè)“香香”，所以和她臉對(duì)著臉的時(shí)候，要注意。
這就是值得我炫耀的友情，我還想告訴那些有死黨的那些人——不要失去了才懂得珍惜！
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