關于2022科技館實踐心得體會（精選13篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的關于2022科技館實踐心得體會，歡迎大家分享。
科技館實踐心得體會 篇1
志愿者活動是倡導團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命。
由于新館的規(guī)模較大，并且處于元旦，所以人流量較大，因此，需要大批志愿者開展服務工作，維持館內(nèi)正常秩序，給游客提供更舒適滿意的參觀效果。
中國科技館新館位于國家奧林匹克公園中心區(qū)東北部，南依奧運主場館“鳥巢”，北望森林公園，占地4.8萬平方米，建筑面積10.2萬平方米。中國科技館新館建筑地下一層，地上四層，局部五層，展廳建筑層高9.5米，建筑總高45米。建設內(nèi)容包括公共活動區(qū)、業(yè)務科研區(qū)、綜合管理區(qū)和地下車庫四個部分。其中，新館常設展覽面積約4萬平方米，下設五大主題展廳和公共空間展示區(qū)。新的展覽內(nèi)容：科學樂園、華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來、公共空間、臨時展覽展廳、特效影視。
我們志愿者工作的基本情況，每天早晨我們6點半在校圖書館前集合，吃過早餐，然后乘兩趟的公交車去位于“鳥巢”北側(cè)的科技館，路上就浪費大約一個多小時時間。通常8點半趕到，然后工作人員就對我們進行相關工作的注意事項和規(guī)定說明：工作認真負責，有服務熱情和耐心。
服從科技館相關規(guī)定及負責人和科技館工作人員的安排，不得違反場館有關規(guī)定。杜絕遲到、無故缺勤、擅自離崗的情況，若有特殊情況不參加服務，必須履行相關請假程序。工作時須統(tǒng)一穿著志愿者工作服，不得穿奇裝異服，不得留奇怪發(fā)型。堅守工作崗位，不做與工作無關的事，不得擅離崗位或私自調(diào)換崗位，不得在展廳里隨意游逛、吃喝、自顧玩樂，不得與其他志愿者聊天，不得讀書看報或接打手機。
了解這些后我們就直接上崗了，科技館分四層，每層大約7人由每層的工作人員負責安排和監(jiān)管我們的工作。我們的工作很簡單但也很無聊，當然也很考驗人。
我志愿服務在科技館的兒童科技樂園。其中一個工作是和另一位志愿者一起負責小孩子排隊玩吹泡泡，引導很多小孩子還有他們的家長都在排隊等待上去玩。我們必須掌握好每個小孩吹泡泡的時間，否則小孩倒還好應付，他們的家長還站在我后面隨時對我們抱怨。
在科技館做的另一項工作就是在兒童科技樂園的“緊急迫降”。我們的工作分配是一人在機上滑梯口，另一人在機下滑梯口。在上面時是讓小孩子一個一個往下滑，小孩子之間保持一定的間距，不然就會踩到下面的孩子。小孩子必須從滑梯下滑，但時不時有個小孩跑過來非得逆著往上跑，我喝住了不少。不過也有幾個成功逆流而上的，還有幾個與上面滑下的小孩相撞的，我們就得趕快抱起小孩子，避免滑下的再相撞。在下午快到閉館的時候我們在特定區(qū)域的觀眾疏導，維持正常的參觀秩序，和工作人員一起做閉館清場工作。
展館長期以來節(jié)假日工作人員不足的難題也因為我們的到來而煙消云釋。也許我們失去了很多時間很多精力，然而，我們收到的回報卻是更多更多的鼓勵和關懷。
雖然我們分別工作在不同的工作崗位上，但我們的工作標準，我們所盡的義務，我們志愿服務的出發(fā)點都是相同的。休息期間或是午餐期間，我們圍坐在一起，互相交流工作經(jīng)歷，工作感受，工作經(jīng)驗，工作中遇到的難題，并集思廣益尋求解決之法。從他人的描述中去發(fā)現(xiàn)對方在工作中存在的問題，指出并告訴他如何避免此類問題的再次發(fā)生。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好，進一步完善了自己，也促進了團隊成員之間的合作，對于團隊內(nèi)部和科技館來說都增添了和諧的氣氛。
通過開展中國科技館志愿服務工作，給志愿者們提供教豐富的志愿活動機會和社會實踐經(jīng)驗，增強志愿者的志愿服務精神，也讓我深入社會，了解社會。并且能讓志愿者對科技館的文化和環(huán)境提供一個很好的了解機會。這次活動的展開，也緩解了科技館的日常工作壓力，為科技館的日常工作展開提供了便利。
現(xiàn)在，我作為科技館志愿者，希望我們點點滴滴的努力都化為對志愿者活動的熱忱和奉獻，讓更多的人走進科技志愿者的隊伍。
科技館實踐心得體會 篇2
來到上海的第四天，我來到了上�？茖W館，科學館共分4層，18個展區(qū)，約有件500件展品，館中展品分布在五個主要展覽廳，展覽簡介、科學、生命科學、科技和兒童天地，現(xiàn)在就讓我們走進這一片快樂的天地吧！其中80%的展品可讓觀眾觸摸及操作，因此，參觀者可一家大小，親身體驗科技對社會所產(chǎn)生的作用。其間大型展品包括：一架懸于天花板的國泰航空退役DC3飛機；一個高22米的能量穿梭機(以磙球展現(xiàn)勢能-動能轉(zhuǎn)化的機器)。
一進一樓展館，我三步并兩步走到了磁電廊，“有什么物質(zhì)可以導電”的電路，在這個電路上，我放上了磁鐵、木頭、鐵粉，真奇怪燈泡還是亮了，這是怎么一回事呢？原來另外有一條線是迷惑你的，我磁鐵和木頭的位置換了一下，沒亮，這個電路告訴我們：磁鐵和鐵粉是可以導電的，木頭是不可以導電的。磁電廊中還有我們學過的串并連電路等，真是學問處處都在��！
二樓展廳介紹了交通運輸?shù)募夹g以及它們的科學原理。最觸目的展品當然是吊在天花板上的“DC-3型客機”，它是上海的第一部客機。你可以在下面的“飛行模擬器”上學習架駛飛機，在上海上空翱翔。“交通示范”還會向你解釋帆船如何能夠在逆風和順風環(huán)境下航行，記住要遵守規(guī)則哦！
在二樓的電訊廊，我看到了“莫爾斯電碼”，它是莫爾斯于1838年發(fā)明了由點、劃組成的代表字母和數(shù)字的電碼，如：英文字母A的莫爾斯電碼用“。-”表示，B的莫爾斯電碼用“-。”表示，數(shù)字0的莫爾斯電碼用“——”表示，數(shù)字1的莫爾斯電碼用“�！北硎�，我親自去體驗了一下，發(fā)一個“上”字，用“0006”莫爾斯電碼在電碼機上操作，看似簡單，我操作了下，發(fā)現(xiàn)還是挺難的。
在二樓，我還看到了“漂移的瀑布”，我簡直不敢相信自己的眼睛，我眼前的水珠竟然一上一下漂移，好像一顆顆有翅膀的小精靈，頻率低的'水珠漸漸往下降，頻率高的則漸漸往上升，原來是用兩部不同頻率照射水柱形成方向相反的水珠。
還有不痛微針，它由三千多個“小針”組成，一共只有一平方厘米，“小針”會在皮層中融化，成為藥物殺滅病菌，這樣我們以后打針都不用怕疼了。
這一次去上海科學館讓我長了不少科學知識，真不愧是學問處處都在，讓我們一起去挖掘身邊的學問，來豐富自己吧！
科技館實踐心得體會 篇3
今年夏天我們有個很特別的暑假，因為學校要進行教學樓防震加固，我們的暑假足足兩個半月。為了打發(fā)兩個多月的假期，同時做點有意義的工作，我參加了學校志愿者聯(lián)合會組織的中國科技館志愿者活動。這次活動我們需要工作5天，每天8點30到。
我們都需要穿著藍色的印有志愿者字樣的馬甲，在工作人員的帶領下進行工作。我們每工作40分鐘有20分鐘的休息時間，也就是每小時休息20分鐘，在中午11：00-12：00我們會輪著班吃飯，別看志愿者不給錢，但是他管飯，這里的工作餐還是相當不錯的，每天我們都吃的很飽。
第一天剛?cè)r一位比我大不了多少的姐姐先給了我一塊抹布，讓我擦拭各種器材，等到快9點有游客進來時，她讓我和魏翔同學一起看護一段來自美國加州的巨杉，據(jù)我目測，這段巨杉直徑有4米多，看下面的介紹，這是在離地30米處截取的，根部直徑足有5米。
這棵巨杉已經(jīng)有兩千五百多歲了，因為風暴才倒下，為促進中美友誼，被美國人捐獻給中國科技館，足以見到它的珍貴。但是聽說曾經(jīng)有人把它的樹皮扒了一塊，很可惡，為了保護這么珍貴的巨杉，科技館就讓我們志愿者負責看護它，以及講解一些關于它的事。因為它的表面經(jīng)過了處理，很像假的，在我看護時，要不斷為游客解釋它的歷史，以及它的真?zhèn)�，我覺得這一天里我足足說了幾百次“是真的”。
第二天我工作的地方是一層的兒童樂園。這一天姐姐們給了我一張表格，讓我和魏翔統(tǒng)計兒童樂園出入的人數(shù)，以了解目前館內(nèi)的人數(shù)。這個工作不讓休息，但我們可以坐下數(shù)人數(shù)。這項工作的任務很艱巨，因為經(jīng)常會有一下子來一大群游客，讓人很難數(shù)的特別清楚，而且我們需要一直數(shù)，到下午就會數(shù)的頭暈腦脹，還很容易犯困。這一天我數(shù)了足足有六千多人，以前我一直以為數(shù)數(shù)是個很簡單的事，現(xiàn)在看來這也是個技術活啊。
第三天還是在兒童樂園里，這次我被分配到緊急迫降的崗位。緊急迫降聽講起來很驚心動魄，其實就是一個大滑梯，這個游戲有很多小孩來玩。我們的工作就是看護好小孩的安全、維護好秩序，讓他們按秩序滑。因為不讓家長進，而里面還有一個叫配音室的小游戲，經(jīng)常有小孩呆在里面不出來，所以這里是小孩“走失”的高發(fā)區(qū)，我們就要經(jīng)常進去把里面的小孩趕出來。這里雖然工作不太累，但現(xiàn)在的小孩實在太鬧了，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，還總有小孩叫我叔叔，暈啊，我也老了。
第四天我去了個高端的地方——四層。這層是關于太空和未來科技的展示，這一天先是擦了神舟一號返回艙外面的玻璃罩，順便和它合了個影。之后被分配到月球漫步的崗位，月球漫步是一個杠桿原理的應用，游客需要先稱體重，然后會根據(jù)體重調(diào)整機器，讓游客坐在上面有一種在月球上的感覺。這項工作的難點在于每名游客只能玩兩分鐘，而停止工作的時間是固定的，這就需要我們掌握好時間和人數(shù)的關系，適當壓縮時間，讓游客滿意。我工作的這天上午出了一點小狀況，機器上的幾個螺絲掉了，于是上午就沒怎么干活，下午卻是一直工作了。
第五天是核磁共振，這是個假的模型，人可以進去體驗核磁共振的過程，卻沒有輻射什么的，因為有很多家長擔心會有輻射不讓孩子玩，我就要一直跟他們解釋這是假的。還真是有意思，第一天說了一天“是真的”最后一天一直說“是假的”，這也算功德圓滿了吧。
經(jīng)過這幾天的志愿活動，我也算感受了一把“00后”童年，我們小時后沒有這些，現(xiàn)在也可以童真一把了。
科技館實踐心得體會 篇4
在以前，我的表妹總是向我炫耀她去過北京科技館，里面有許多項目既令人驚嘆又叫人稱奇，令我非常羨慕。今天，我們學校終于組織全體師生一起來參觀我朝思暮想的地方——北京科技館。
來到科技館，一進館內(nèi)，我和同學們就都被這美麗而優(yōu)雅的環(huán)境吸引住了�？萍拣^一共有四層，主題分別是“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”和“挑戰(zhàn)與未來”。
我們抬頭向大廳的房頂望去，只見上面有許多可以上下移動的白銀色的小球，一會兒變成波浪形，一會兒又變成橢圓形，給這原本就美麗的館內(nèi)增添了不少新意。
我們參觀完一到三層后，來到了第四層，這里最讓我感興趣的是“月球漫步”和“蛋白質(zhì)舞”這兩個項目。
我坐在設備上，體驗“月球漫步”這個項目。在一切準備就緒后，我輕輕往上一躍，哇！我竟然輕飄飄地升了起來。降落后，我又使勁地向上跳了一下。這次可和原來不一樣了，這一蹦，竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房頂，就像在月球上玩耍一樣，整個人都是非常輕盈的。這次我可真正體會到了“月球漫步”的滋味。
“蛋白質(zhì)舞”這個游戲其實也挺有創(chuàng)意、挺有意思的。這個游戲的目標是讓體驗過的人通過跳舞來明白蛋白質(zhì)是怎樣調(diào)配出來的。A代表維生素A、B代表維生素B……我體驗時，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，忙得不亦樂乎。隨著大屏幕上字母的快速變換，我用雙腳一會兒踩A，一會兒踩B，一會兒又去踩E……經(jīng)過幾分鐘的“辛勤勞動”，我獲得了驚人的高分。
在回來的路上，我想著這些有趣的實踐活動，心里不禁冒出了一種想法：自己長大一定要為祖國的科技發(fā)展獻出自己的一份力量，讓祖國變得更加繁榮富強！
科技館實踐心得體會 篇5
8月24——25號兩天由單位組織我們一行25人在上海科技館進行了短期的掛職實習。雖然大學四年都在上海讀書，而上�？萍拣^也去了三、四次，甚至也做過科技館的志愿者，但是這次去還是有了不一樣的感受，不僅是因為有了新的展館和展覽，更重要的是不管是參觀還是工作都用了不一樣的角度去看待、去思考、去體驗。
周六上午，我們在一位資深講解員的帶領下對整個場館進行了一個小時左右的參觀�？傮w的瀏覽一下子給我樹立了一個很深的印象，上海科技館的沉浸式場景做的真是淋漓盡致，每一個展區(qū)都像是一場探索的旅行，讓人不由自主的沉迷其中。那位講解員張口就來、生動有趣的講解也讓我印象深刻，一開始她就問我們對哪些場館和展項比較感興趣，這種“隨便您點”的熟練和大氣讓我自愧不如的同時也衷心地希望以后我們的講解員也能做到。
接下來我們分成小組被帶到各個展區(qū)進行更詳細的學習和了解，我和呂瑤被分在最小的“設計師搖籃”。這里面積僅有800多平方米，不過看的出來，展項的布置花費了很多心血，雖然展項不多，不過都是由參觀者自己動手、親身體驗的，非常符合“人人都可以是設計師”這個核心理念。
進門就是一個各展項成品的展示柜，不僅引人注意，而且很方便工作人員解釋展項。這個展區(qū)有包括“激光雕刻”、“MTV制作”、“鑰匙圈制作”等收費項目，還有“3D打印”展項正在調(diào)試，游客可以運用這些科技為自己制作一份難得的紀念品。我們具體負責的是“激光雕刻”，不得不說他們很懂得把握游客的心理，激光雕刻的禮品哪里都可以買，但是定制一個自己頭像的成品就只有上�？萍拣^有了，一般家長都會覺得很難得，游客絡繹不絕。他們也已經(jīng)形成了一個很標準的流程，禮品需由工作人員開單，至小賣部付款，再憑單拍照、領取作品，這一切都進行的有條不紊，很值得參考。他們的單證上都有序號不僅方便自身管理，而且可以作為游客的順序依據(jù)，這一點讓我體會到了他們工作的細致。另外為避免設備損壞，他們每天制作的禮品數(shù)量是有限的，如“激光雕刻”約100多個就要停止開放。
在具體工作方面，展區(qū)的工作人員很大方的和我們分享了自己工作時遇到的問題以及如何處理，比如遇到胡攪蠻纏的游客不要與之理論，興頭上很容易引起糾紛，忽略他，過會就沒事了等等。讓我想到，今后剛開館我們一定會遇到更多的問題和狀況，但是只有遇到過事情，才會慢慢學著如何去處理，經(jīng)驗雖然可以學習單更重要的是自己的積累。沒有哪個前輩可以把你會遇到的狀況都設想到，更何況我們還只是剛剛開始，可想而知今后我們會遇到的困難，也讓我更加正視了9月底開館時我們肩上的擔子有多么重。
總的來說，上�？萍拣^的確是占據(jù)了地利人和的優(yōu)勢，硬件好、思維超前，有些東西也許我們近期或者以后都不太可能實現(xiàn)，但是很多他們已經(jīng)成熟的管理體制和方法確實值得我們學習和借鑒。這次短短兩天的實習，對于我來說最大的收獲應該還是更加切實的體會到了今后的任重道遠吧。
科技館實踐心得體會 篇6
暑假的一天，我和朋友到濟源科技館去參觀。終于，我隱隱約約看到科技館白色的圓頂，透露出絲絲威嚴。
進了科技館，令我難以忘懷的是二樓的“傾斜小屋”。我一進小屋，就覺得頭暈目眩，有點兒暈車的感覺，邁不開步。有時會不由自主地往斜下方滑，還會往墻上撞呢！真刺激！
接著，我們又上了三樓。
三樓主要是人與自然，這里有一個種樹和砍樹的游戲，砍樹容易種樹難，每次我種樹的時候，都有一點兒要放棄的念頭，不一會兒，森林就成了大沙漠�？吹竭@個畫面，我仿佛看到地球不久的未來，沒有一點兒綠色，人類整天活在沙塵暴的折磨中。
三樓還讓我記憶猶新的是那個“怒發(fā)沖冠”。工作人員摸著一個高臺，只用一會兒的時間，那位姐姐的頭發(fā)就豎起來了，像是一朵美麗的花，“忒美了，忒厲害了”。難道那個姐姐渾身上下都沒有感到不舒服嗎?如果換我上去，我恐怕成一只“電烤人”了。
時間過得好快，不知不覺就結(jié)束了這次觀賞。雖然覺得很累，不過，我們今天高興、開心、刺激一場，也蠻值得留念的！
科技館實踐心得體會 篇7
參見科技館后令我印象最深的是小朋友們捏的泥塑，小朋友們捏的泥塑可好看了，讓我來簡單的介紹給你們吧！
有一個小朋友的泥塑作品名字叫《大樹樂園》，他就是用泥塑做了一個大樹風車，還可以轉(zhuǎn)呢！還有一個小朋友做的叫《回歸》，這個泥塑作品體現(xiàn)了紹興的古色古香，有烏蓬船、老街等。
我再給大家介紹一下哈哈鏡，哈哈鏡實際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡像縮小，凸面鏡會把鏡像放大，從而達到失真的效果，并且，哈哈鏡像特點是平面鏡成像光的反射，成的是虛像。球內(nèi)集焦，能讓人變短或變胖，球外擴散，能使人變長，變大。
參觀科技館不但有意思，還讓我懂得了好多知識，我的知識庫里又可以增加好多知識。
科技館真是個博學天地。
科技館實踐心得體會 篇8
20xx年12月4日，星期五，下午1：30分，我們天元小學一年級一班全體師生一起參觀了唐山市科技館。在那里我開闊了眼界，學習到了許多科學知識，我真是開心極了。
一進科技館門，我的眼睛真是目不暇接，都不夠看了，這里有好多好玩好看的東西，比如：模擬駕駛、激光音樂、神奇的魔術表演等等，讓人覺得真是不可思議。既有看的，也有動手參與的。最有趣的是無源之水，它是由一個水池和一個懸空的水龍頭組成的，水龍頭看似沒有任何連接管道，可是他不停地往外流水，這是怎么回事呢，還是讓我來揭開它的奧秘吧！其實，水池子底下有臺抽水機，抽水機通過一根透明的玻璃管與水龍頭相連，池子里的水通過玻璃管被抽到水龍頭里在流下來，流下來的水遮住了玻璃管，這樣不斷地有水從懸空的水龍頭里流下來卻找不到水來自何處。
科技館的二層，我最喜歡“時光隧道”，它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時針轉(zhuǎn)動，一走進去，里面天旋地轉(zhuǎn),好似人在轉(zhuǎn)動似的，像是進了美麗的童畫世界一樣。接著我們又來到了神秘的小怪屋，進去之后感覺人總是在傾斜著的，有一種快要跌倒的感覺，真是奇妙。
走進科技館三層，我發(fā)現(xiàn)在墻壁上張貼著許多的圖片，看見了人從受精卵長到胎兒的一系列圖片，哦，原來我是這樣從媽媽的肚子里長大了。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領先�？茖W在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。
這次科技館之旅讓我領略到了人發(fā)展的奧秘、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。
科技館實踐心得體會 篇9
放寒假前不久，我們?nèi)巳硕冀拥嚼蠋煹摹懊睢保簠⒂^科技館。哼，科技館有啥好看的，不就是那幾個破機器嘛。
可是無奈，老師的命令不能不聽，我只好和妹妹一起去參觀科技館。哦，科技館煥然一新，似乎里面有很多讓人十分感興趣的東西呢。我被一個奇怪的裝置所吸引，忍不住用手去碰了一下，還未觸到，便聽到一聲優(yōu)美的鋼琴聲“�！�。奇怪，怎么回事，聲音似乎是從這機器里面冒出來的，難道……我轉(zhuǎn)了個身，哦？說明書。我經(jīng)過閱讀說明書，發(fā)現(xiàn)：原來這“鋼琴”是有感應的，手只要距感應器一定的距離，感應器便會感受到，然后發(fā)出相應的聲音。不過到底是怎么弄的，我也不知道�！耙院笞约号Γ瑢W習知識吧�！蔽野底韵搿�
我又一轉(zhuǎn)身，看到了一個圓盤似的東西里面有些回形針。按照說明書，我和妹妹相互合作，一個轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤發(fā)電，一個用那個奇怪的東西吸回形針。奇怪的是，原來無法吸回形針的東西現(xiàn)在卻把所有的回形針都吸起來了。妹妹興奮地一遍又一遍地試著，我不禁吐了吐舌頭：這個我們上科學課學過，就是電磁鐵，只不過，上課時沒能吸起那么多，看來是這里的電流大，且吸東西的裝置也大，所以才會有此效果。
接著，我們又去看了立體電影，了解了海龜?shù)囊簧�。一只海龜，從蛋殼里鉆出來后，隨著大部隊一起向海里笨拙地爬去。一路上要當心隨時都會將它們斃命的海鳥，只有少數(shù)的海龜艱難地爬到了海里。它們在海里存活、磨練了一段時間后，會再次回到曾經(jīng)出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龜?shù)囊簧�，我在為立體的精彩所贊嘆的同時，也感到有些同情：海龜?shù)囊簧嵌嗝雌D險。
從科技館出來，我對自己說：“看來科技館也沒那么乏味，什么時候再來看一次吧�！�
現(xiàn)在的社會是科學化的社會，科學技術的發(fā)展日新月異，知識激增帶動了科學技術的高精尖發(fā)展。
科技館實踐心得體會 篇10
今天，我有幸與大家一起參觀福州的科技館，先進的高科技產(chǎn)品令我大開眼界。
走進科技館大門，首先映入眼簾的是一個精致的衛(wèi)星模型，高1.5米，寬1米左右，它不停地轉(zhuǎn)動，給我留下了很深的印象。
在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動控制原理和地球的風貌，球體表面采用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動地體現(xiàn)出來，讓我們直觀地了解到地球自一個角落的地進形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。
經(jīng)過閱讀說明才了解，其原理是在地球儀上部是磁場控制器，傳感器感知到距離變小時，減小磁場強度，當懸浮距離變大時，增大磁場強度，從而保證地球儀與控制器之間距離約40毫米左右，另外旋轉(zhuǎn)磁場發(fā)生器使地球儀旋轉(zhuǎn)。
“瞧，多美的杯子�！毖刂糜阎傅姆较蚩慈�，的確有一個精美的黃色杯子，也是懸浮在空中，難道又是一個磁場吸引的原因？當我再向前走一步時杯子就漸漸模糊了，我要觸摸它，卻怎么抓也抓不到，這應該不是磁場之類的，而是一個虛影，它采用的是球面鏡，根據(jù)球面鏡光學成像原理的科技手段來展現(xiàn)栩栩如生物體。使我們在得到科學和藝術的享受的同時了解光學成像的原理，真是一舉兩得。
在科技館北邊有一個傾斜小屋，進入小屋，立刻感到頭昏眼花，不自覺緊抓扶手不放，因為人的行動是受大腦指揮的，而大腦接受信息時才能發(fā)出指令，前庭覺將感受人體平衡信息（垂直或傾斜）；視覺將感受人所處地面水平情況；肌肉將發(fā)出緊張情況信息，大腦將綜合這些信息作出判斷，對骨骼、肌肉和有關器官發(fā)出指令，當我們進入傾斜小屋后，我們只感到墻面是垂直的，經(jīng)驗產(chǎn)生的視覺信息認為我們是站在水平地板上，但前庭覺反映是站在傾斜面上，相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而我們頭昏眼花感到行走困難。
參觀完諸多展品，真令我獲益匪淺，興趣大增，隨著科學技術的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的科學儀器不斷問世，使人類走向高級文明階段，為將來更發(fā)達的科技開辟了廣闊的前景。我們作為下一代接班人，更應該努力學習，為科學做出貢獻。
科技館實踐心得體會 篇11
我們又要去科技館啦。這次可和五年級那次不同啦，我被選上了提高班，它應該與普通班不一樣吧？于是，我就懷著這樣的想法，來到了科技館。
我和提高班的同學們一起來到了航空模型的教室里，我并不知道我們導師的名字，但看起來并不屬于那種嚴格的沒天理的類型，我暗暗地松了一口氣。坐好后，老師直截了當?shù)馗嬖V我們一些學校的規(guī)定以及操作的安全注意事項，嗯，老師很豪爽，我高興起來。老師把材料發(fā)了下來，我們拿出了說明書，老師卻在這時說：好好記住你的說明書，在拼裝時你們將不會需要它。
我懷疑我是不是聽錯了這么多大大小小的零件，我看著它們，覺得心中那個剛剛鼓起的快樂氣球被啪地戳破了，說明書被收走時，我最后戀戀不舍地看了它一眼，老師便開始說話了，面帶微笑：先拿出兩幅機翼，按照那牢記在你們心中的說明書，對它們進行折痕，別忘了輔助片！我小心翼翼地折出兩條痕跡，把輔助片有凸起的那一面粘上雙面膠，貼到機翼上。
這種雙面膠非常粘，我一不小心貼到了皮膚上，揭下來時竟連汗毛都粘了下來！真是疼呀！接下來，我拿出了弧形的零件，待會兒要把機翼粘上去，先把兩個零件拼好，貼上膠，仔細對齊，這樣才能保證飛機的平穩(wěn)，我粘這些東西，還是綽綽有余的。當我把螺旋槳、尾翼、機身擺平后，一個新的難題又來了飛機的心臟：動力。動力其實就是一個皮筋，別小看它，它可以帶動螺旋槳旋轉(zhuǎn)，從而使飛機飛翔。但是把它近一厘米粗的身軀塞進一個由雙層機翼阻擋的兩個洞里又談何容易，得用剪刀一個一個地往里送才行。
科技館實踐心得體會 篇12
4月11日，我們聽見老師說：4月13日,16日，17日去科技館。我們多希望13日就是今天，因為我們想迫不及待的去科技館學習，那里有書上學不到的知識！就連我們坐上了去科技館的車，也有一種期盼的心情。
第一天，我們學的課程是單片機，聽了老師的講解，我明白了如何控制單片機。第二天，我們學習的課程是機器人，聽了老師的講解，我認識了機器人，也認識了馬達，明白了如何控制機器人，如何給機器人編程。第三天也就是最后一天，我們學的課程是實驗，下面就讓我給你講一下實驗課吧！
科技館的老師跟我們說：今天要研究水。還給我們講解關于水的知識：水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的頭，水分子很小，用我們的肉眼是看不出來的。我們把曲別針放進水里，看一看曲別針是浮在水面上，還是沉在水底，最終證明了曲別針可以沉在水底，也可以浮在水面。我們還把并放在水里，但是冰和曲別針不同，冰是沉在水底的。我們還做了一個實驗，就是把酒精燈，還有一個是10毫升水，還有一勺鹽，把鹽放在水里，等鹽溶化了，再拿酒精燈把鹽水烤一下，最后就剩鹽了。
去科技館學的知識是我終生受益，我要感謝科技館的老師教會我們更多的東西！我永遠都忘不了科技館的老師教給我的知識。
科技館實踐心得體會 篇13
今天，我們的學校舉行了一個活動五年級全體師生去四中的科技館，第二天出發(fā)，我們是下午出發(fā)，我高興的這一夜都沒怎么睡好。
第二天下午，吃了午飯，就去學校了，到了學校當時的時間是13：15到達學校，13：30出發(fā)去四中，于是我就等呀等，忽然來了個同學說主任讓我班到下邊去，話音未落，同學們個個如一只飛快的馬一樣，三兩下就把桌上的東西收拾好了，不一會兒我們上車了，當時我的心情特別激動，司機叔叔開的很快，不過10分鐘就到了，下了車我們就直向科技館跑去，進入那里真是讓我們大開眼界，有許多我們沒見過的東西，比如：神奇的盒子、滾動的銀蛋、敲鑼打鼓、雨刷器、汽車發(fā)動機、測心率等等，但我最喜歡磁力小燈泡，開始的我不知道是怎么玩的，有一個開始的按鈕和一個圓盤，我就在那瞎按瞎轉(zhuǎn)，可是一點一點的我懂了按鈕按一下就可以，圓盤是控制磁鐵方向的。它是這么一個原理，是磁力吸小燈泡的銅絲出現(xiàn)了電，所以小燈泡才會亮了起來，好神奇呀！
你們喜歡這個磁力小燈泡嗎？你們喜歡這個不大的科技館嗎？
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