有關想象作文合集七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的想象作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
時光匆匆，歲月如梭。三年時間匆匆就這么過去了，時間流逝之快讓我有種如夢方醒的感覺。三年的時間，我從一名青澀含羞的高一新生，變成了一名略顯成熟、青春陽光的大學生。
三年的時候，我經歷了一次又一次的考試，一路走來很多事情顯得度過得順利，有時候想想是否是自己運氣太好了。
不過，進入大學以后的自己心態(tài)明顯變了許多。有時候很懷念高中生活，因為高中生活是青春記憶當中最主要的組成部分。青春，是那樣的激情四溢，對于未來充滿了很多美好憧憬。而此時，三年后的自己需要更多地面對現(xiàn)實。那份從前的激情似乎蕩然無存，只剩下平平淡淡的生活。
三年的時間可以改變很多事情，我常常在想我應該在殘酷的市場競爭當中披肩戰(zhàn)將，還是應該選擇蝸居成為一個與世無爭的宅男？我想市場競爭太過激烈，也充斥著無情與角逐，更多的人會選擇后者吧。成為一個平平淡淡的人，擁有一份足以養(yǎng)活自己的工作，過著普通得不能再普通的生活。
可是無論如何，三年后的自己走進了大學校園，開啟了一段全新的人生旅途。這里的一切都是新的，我從來就很樂觀，擁有一份面對生活的樂觀心情。
想象作文 篇2
因為大自然是最美、最神奇的，所以我想象中的的學校也是最美、最神奇的。
學校的大門可以自由變換形狀和顏色，讓我們每天進校都有一種新鮮感。每間教室都是各種各樣的地方，有的是山洞，有的是太空倉，有的是小茅屋、有的是鳥語花香，山青水秀的原野……同學們在這種環(huán)境下學習，一定會心曠神怡并且會全神貫注地聽講。
學校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內容，屏幕上就會出現(xiàn)關于這類知識的圖片和文字，而且，我們每個人的課桌就是一臺可升降的電腦，上課時升起，做作業(yè)時就收到課桌下面了。有這樣的設備，同學們的學習成績一定穩(wěn)步提升！
學校的操場是多功能的，可以變成正規(guī)的足球場，一轉又可變成兩個籃球場。到了夏天，中間一打開，頂蓬升起，下面自然是一個遮擋太陽的游泳池，可供我們在水中嬉戲。
美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質的美麗，到這所學校任教的老師必須通過電腦測試，老師的智商要達標，而且個個都是無所不曉的能人，上知天文，下知地理，能回答學生各種各樣的問題。學生那當然也不能例外，也要經過嚴格篩選，要品行端正，熱愛學習的孩子才能入學。這所學校允許孩子犯錯，但每個錯誤，每人只能犯一下，因為這里一臺神奇的電腦，會準確的記錄著，沒有人能逃過他過“眼睛”，而且一定要知錯必改。否則會遭到“魔法掃帚”的懲罰，那就是撓癢癢，你肯定受不了。
雖然這樣的學�，F(xiàn)在沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗、神奇”的學校呢
想象作文 篇3
我是一粒種子，開心的來到人間，尋找其它的伙伴。
我蹦蹦跳跳的來到一戶人家，找到了我親愛的伙伴。我們剛想走，可是主人卻把我們埋藏到土里，讓我們生長，成為為人類做貢獻的好種子。
我們非常了解主人的心思，于是就努力的長啊長，最后終于長出了小苗，見到了光明�！鞍�，我們終于見到光明了!”我和朋友們激動地喊道。可是，我發(fā)覺自己的身體逐漸在長高，還長出了一個綠綠的小東西，于是我驚奇地叫道：“啊?我這是怎么回事?
我原來不是這個樣啊?誰能告訴我，我究竟是怎么了?”不光是我一個人這樣，其他伙伴都是。大叔伯伯聽到了我們一連串的疑問，
走過來給我們講解：“你們這是長大了，原先你們只是小小的一粒種子，在泥土公公的幫助下，你們逐漸長大，破土而出，長出小苗，最后在主人的幫助下，你們就會長成高大的稻子，成為人們最下的食物。哎，可惜呀可惜……”說便，它嘆了一口氣，而我卻期望著自己快快長大，
為人們做出貢獻!后來，主人們就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。慢慢地，我們長成了高大的稻子，被人們摘去加工，成了人們口中的食物。
我們本以為長大后就會為人們做貢獻了，可是人們卻不知道珍惜我們，如此浪費，豈不讓農民伯伯白白辛苦了一場?所以請人們要珍惜我們，珍惜農民伯伯的勞動成果!
想象作文 篇4
“袁辰悅，該起床了！”早晨6點，一個機械的聲音把我從美夢中拖了出來。
“唔……”我不情愿地坐了起來，撅起嘴，用手不停地揉著眼睛。唉！這么早，我還想睡覺呢！
“袁辰悅，快去洗漱！”那個機械的聲音再次響起。
我看了一眼“生活機器人”，這個機器人說是服侍我做著做那，其實啊，就是討厭地催促著我干這干那，我好幾次坐飛船去204人造星球找生產商，可是，他們堅決不退貨。這讓我有些憤怒，又有些無奈。
我下了床，懶洋洋地伸了個懶腰，走進了衛(wèi)生間。嗯，首先是洗臉。我從櫥柜中拿出一個紅色的圓球，對著它說：“洗臉系統(tǒng)啟動�！敝g一束藍光射在了毛巾架上，毛巾自動飛了出來，又自動打開水龍頭。而臉盆呢，它在空中翻了幾個跟頭，以光的速度飛進水槽。嗯！看來這貨賣得不錯。我暗暗自喜。那個紅色的球是我前天去看望奶奶順路買的，用來控制洗漱用品，真是便宜又實惠！
我以一道閃電的速度極快地刷了牙、梳了頭。接著，我吃了一頓早餐。機器人為我準備了橙汁雞肉面包、純天然黃油和純天然牛奶。這頓早餐我吃的很不錯。
今天，我的任務是配合鄭博士做最后一步的工作，讓他成功完成50005智能火箭的發(fā)明。我來到實驗室時，鄭博士正在配置零件呢！前幾天他剛發(fā)明了濃縮膠囊，現(xiàn)在去哪個星球上旅游，整個家都可以壓縮至濃縮膠囊，你想忘帶衣物，都沒法忘帶了！哈哈！
“小袁啊，你幫我拿整修套裝來。就差這一步整合，我就成功了！”鄭博士微笑著對我說。
“好的！”我爽快的答應了。我走到套裝儲存柜前，握緊拳頭，把智能手表調到尋物系統(tǒng)，對準櫥柜一射——哈哈，那整修套裝瞬間就飛到我手上了！我把它遞給了鄭博士。
“完成了！”沒幾分鐘，鄭博士大喊道。他快步走到實驗室門口，我緊隨其后。只見他打開門，面對宇宙。接著，他把口袋里的紅色膠囊拿了出來，合上上面的一個小孔——那是后期加工時方便工作的。然后，他打開蓋子蓋子中立刻射出一道藍光。隨著藍光，那智能火箭立刻就呈現(xiàn)在眼前了。我高興地歡呼起來。
“小袁，現(xiàn)在我要乘坐智能火箭去和吳博士回合，再見！”鄭博士說著，登上了火箭。
“再見，鄭博士！”我揮著手和鄭博士道別。看著鄭博士駕駛火箭離開358號人造衛(wèi)星，我的臉上浮現(xiàn)出了高興的笑容……
想象作文 篇5
我是一個蒲公英寶寶，媽媽剛剛為我穿上降落傘，我就迫不及待地與家人告別，飛向遠方，開始我的旅行。
啊哈，我來到了森林的草叢中，森林好大啊，在這里一定可以找到屬于我的一塊天地吧!我這么想著，就來到了一棵大樹旁，我左顧右盼，看著這里的地形和，“咚……咚……咚……”啊，是什么東西?走起來這么，我連忙躲到了一棵白色小花后面，偷偷的，慢慢的，悄悄的扒頭一看，糟糕!是……是的'野雞，不好，得趕快逃命才行，這里不宜久留啊!我趕緊飛走，可是最大的問題出現(xiàn)了沒有風怎么辦?它已經看見我了，要怎樣逃走呢，正當我焦急如焚時，遠處傳來一聲吼叫，是熊的聲音!太好了!大灰熊大吼一聲，把我震出老遠，睜眼一看，我來到了小河邊。
河邊還真是好，泥土很潮濕，而且異常柔軟，就把這當家吧!不過我得先睡一會兒，醒來時感到渾身不太舒服，嗬，我怎么在水里?我緊張的呼喊救命，但是沒有任何可以救我的東西，怎么辦?降落傘要濕透了，如果降落傘濕透，我就會沉到水里，永遠不能發(fā)芽了，在這千鈞一發(fā)之時，我想到了媽媽總是掛在嘴邊的一句話“只要努力就會有希望�！睂�!我也是一個小生命，我也要不枉此生，活出我的精彩!湍急的流水中我拼命逆流而上，我的降落傘也不斷的在風的下抖動著，我拼盡力氣，使勁往河邊的泥土里一扎，世界似乎了許多，我靜下心來聆聽著“嘩--嘩--”的流水聲，感嘆著土壤的溫暖，這個世界多么美好啊!我懷揣著自己那顆，不放棄一點希望的心，迎來了這份屬于自己的美好，只要努力就會有希望!
我，一個可愛的蒲公英寶寶，安穩(wěn)的扎根在河岸邊上，我閉上雙眼感受著太陽溫暖的照射，清風吹拂著我的臉頰，小鳥嘰喳為我鳴唱，小宇歡快的激起浪花……
想象作文 篇6
20xx年，這是我從哈佛大學建筑專業(yè)畢業(yè)后的第10個年頭了。我剛完成對母校的改造，并重新設計了一番。
清晨，我乘著“飛毯”來到了同學家，讓她陪我去看經過我精心設計的校園。
走進學校，只見校園里一排排的大樹像綠色的衛(wèi)兵，到處鳥語花香，空氣清新，令人心曠神怡。突然同學納悶地問：“咦！怎么看不到教學樓的蹤影！”我笑了笑說：“這就是我的獨特設計！我為了節(jié)約空間，特地設計了地下教學樓�！蔽乙话唇虒W樓的遙控器，一幢教學樓便從地下冒了出來，同學又說：“我是不是在做夢��？”
說著，我們倆走進了教學樓，可是沒有燈，我告訴她，教學樓的墻壁都是用發(fā)光板制成的。它可以利用太陽能發(fā)光，遇到陰雨天，發(fā)光板就利用平時存下來的太陽光，為我們照明。為了能讓同學們有充沛的精力投入到學習中去，我還專門設計了多功能體育館。體育館里有各種各樣的體育器材，如籃球、排球、啞鈴、呼啦圈等，館內的面積非常大，可同時容納十個班級的學生在里面上課。
你走進教室坐到凳子上，就會發(fā)現(xiàn)三個按妞在桌子上，這三個按妞分別是紅、黃、藍三種顏色。如果你渴了，就按一下黃色按妞，一會兒，一杯飲料出現(xiàn)在你眼前；你若想知道下節(jié)是什么課，按一下紅按妞，就會出現(xiàn)課程表；想要用學習用品就按一下藍色按妞。
“丁零零”上課了，同學們回到教室，智能機器人出現(xiàn)在講臺上。它熟練地敲了幾下鍵盤，大屏幕上就出現(xiàn)了當天要學習的內容，再也沒有粉筆灰的污染了。如果有什么問題，只要把你要問的問題輸入電腦，智能機器人就會帶你進入互聯(lián)網(wǎng)的世界里，讓你在知識的海洋里邀游，獲取你所需的信息資料。在這樣的課堂里，除了課本里的知識外，課外的知識占很大的比例，一節(jié)課的容量是相當豐富的。參觀完后，同學不禁嘆道：“真不愧為專業(yè)設計師，真讓我佩服！”
同學們，你們跟隨我一起參觀了我設計的校園，有沒有心動呢？未來的世界將屬于我們年輕的一代！我們現(xiàn)在要好好學習知識，掌握本領，長大了一起去設計建造我們未來的校園吧！
想象作文 篇7
我最憧憬的特異功能是“天上飛”、“穿越墻壁”、和“隱形術”。
因為我是個熱愛旅行的人，如果可以天上飛，就可以去世界各地旅游，增廣見聞，好好的體會每個國家的不同風土人情。試想那個畫面，我像個超人帥氣的飛翔在天空，不用花機票錢，還可以享受高空最新鮮的空氣，當然也不能飛得太高。萬一空氣稀薄或是氣溫太低，我豈不是就直接要上天堂了？
至于我的行李，也會大包小包的跟著我飛，一定非常有趣。希望可別碰到老鷹，或是雁群，萬一撞上了可就煞風景了。
穿越墻壁和隱身術，可以讓我在學校如入無人之境，自由穿梭，任誰都別想阻擋我，也讓我省事很多。
最棒的就是可以躲過媽媽的嘮叨，也可以躲過媽媽的體罰。我那個讓我最傷腦筋的弟弟，會以為發(fā)生靈異現(xiàn)象了，借機好好整整他，看他還敢不敢藐視我。
只是想象而已，就讓我覺得挺開心的。如果真的有特異功能的話，我大概樂翻天了。
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