【熱門】尋找作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的尋找作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找作文 篇1
清清的河水緩緩地流淌在這生機(jī)勃勃的大地上，悠閑的魚兒在河里穿梭著，鳥兒在綠樹繁茵間自由快樂地飛翔。如此美妙可諧的大自然使人心情感到無比的舒暢。這些為昨日里景色的重現(xiàn)。而今，一大片骯臟的污水靜靜地躺在這毫無生息的大地上，沒有悠閑的魚兒在水里穿梭，沒有綠樹繁茵，更沒有自由飛翔的鳥兒。大自然原本亮麗的臉龐被毀了，大自然原本潤滑的肌膚被腐蝕了，是誰令大自然毀容了？
昨日生機(jī)勃勃的大自然已悄然而去，如今留下的只有殘缺不全的大自然。她的臉已不成樣了，她的肌膚是坑坑洼洼的，真的是慘不忍睹。造成這一切的幕后兇手是一群愚昧的人類，他們以犧牲大自然為代價(jià)去發(fā)展經(jīng)濟(jì)，去眸取利益，他們?yōu)榱巳ふ液线m的土地去居住，在原本是森林的土地上建起了一幢幢高樓大廈；他們?yōu)榱税l(fā)展化工企業(yè)，將一條條原本是清澈見底的河水染成黑不見底的污水溝，人類的杰作不僅僅如此，人們把他們堆積起來的垃圾進(jìn)行焚燒，一縷縷黑煙把原來新鮮潔凈空氣給污染了，使我們的天空變得灰朦朦的。就是人類的這切杰作，使大地原本花花綠綠的外套變成灰黑，顏色單一的外套。單一的顏色使大地不再像以前那樣漂亮，那樣充滿生機(jī)和樂趣，只給人一種恐怖的感覺。
我們現(xiàn)在居住的這個(gè)地方，再也呼吸不到向以前一樣新鮮的空氣，再也看不到一條清澈見底的小河，再也看不到一大片繁密樹木。我們現(xiàn)在看到已不是自然鬼斧神工般的景色，而是人類用聰明的大腦創(chuàng)造出的杰作，但大自然對人類的這杰作不滿意，她想擁有她原始般的容貌，于是她生氣了。她用力一揮自己的衣袖。隨之許多地方都出現(xiàn)了沙塵暴；然而她又悲傷地流下了辛酸的淚珠，隨之許多地方出現(xiàn)了酸雨。人類使大自然生氣、難過了，大自然開始報(bào)復(fù)人類。人們意識到大自然發(fā)火了，于是一些有智之士開始呼吁人類去保護(hù)大自然。他們制定一系列法律去保護(hù)大自然。
而我們是居住在綠色寶島海南島，我們應(yīng)以長遠(yuǎn)的目光去對待大自然。由于海南島的自然風(fēng)光顯著，所以應(yīng)大力發(fā)展旅游業(yè)，盡量減少有污染的化工企業(yè)，又因海南島為熱帶寶島，則應(yīng)多種植花果，瓜菜，絕不能以犧牲環(huán)境去發(fā)展。
倘使我們呵護(hù)大自然，努力去尋找昨日大自然的容顏。那么我們眼前將呈現(xiàn)一幅絢麗多彩的畫面：清清的河水流淌在生機(jī)勃勃的大地上，悠閑的魚兒在水里穿梭著。
尋找作文 篇2
在驕陽高照的夏日，蟬是這個(gè)季節(jié)的主角。我跟媽媽來到月湖公園尋找這位只聞其聲，不見其影的神秘主角。
我們還沒進(jìn)入公園，在路邊的一棵大樹上，我看到一個(gè)乳白色的東西牢牢地掛在樹干上。我走進(jìn)仔細(xì)一看，哇：這原來是金蟬脫殼后的“殼”呀！可惜的是這棵樹又高又大，我只能拍照留念了。
一進(jìn)入公園，耳邊全是“知了---知了---”的聲音。我舉目觀望，滿眼都是綠樹和草坪，哪里有什么蟬呀？我跑到一棵叫的特別響的樹下，定睛一看，原來蟬躲在樹葉遮蓋的細(xì)枝上。由于蟬的體色和樹枝的顏色相似，不經(jīng)仔細(xì)查找，根本是找不到它的蹤跡�？墒沁@只蟬的位置太高，我繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈都無從下手，只好垂頭喪氣地離開了。
我又來到公園深處�？吹揭豢眯“珮渖吓恐恢幌s，我輕手輕腳地來到樹旁，慢慢地把手伸到離蟬非常近的地方。當(dāng)蟬還沒有覺察到的時(shí)候，我用迅雷不及掩耳之勢，猛的一下，用我的手撐罩住了蟬。蟬在我的手心中不停地掙扎，我欣喜若狂。心跳得可快了！我小心翼翼地把蟬反過來，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這只蟬肚皮上沒有“板”是一只不會叫的母蟬。我一松手這只可愛的母蟬仿佛讀懂了我心，繞著我轉(zhuǎn)了一圈后便高飛了。
放完母蟬，我便大踏步地向更深處走去。在一叢低矮的桂花樹上我又發(fā)現(xiàn)了兩只蟬的殼，我輕輕地取下來。準(zhǔn)備拿回家當(dāng)標(biāo)本。
“知了---知了---”的聲音還在耳邊不停地響著。
尋找作文 篇3
被老師罵了，好傷心，我一直想著！我只是叫同桌不要說話了，老師就說我和同桌講話，還說我是全班最壞的。老師為什么要這么說我我傷心極了。
早上聽媽媽說過如果找到四片葉子的三葉草，一定會帶來好運(yùn)的！放學(xué)我就和好朋友去尋找幸運(yùn)草了，因?yàn)槲覀兌夹枰疫\(yùn)，我們在草叢里找呀，找呀忽然，我看見了�？墒�，走近一看，原來看錯(cuò)了，原來是三葉草。正在我難過的時(shí)候，忽然吹來一陣涼爽的風(fēng)，吹得三葉草直晃蕩，好像一只只翩翩起舞的綠色蝴蝶在草叢中舞蹈。眼前美麗的景色使我忍不住摘下一片放在手上觀察。這是三片愛心形狀的葉子，中間有根長長的經(jīng)，好像把三顆心連在一起，就像我和朋友的心緊緊連在一起，好神奇的葉子喲，我看得入了迷。突然，心子叫了我一聲：嘿，干嘛呢？我嚇得一跳說：好啦，好啦，我們快去找四葉草吧！于是我們又在草叢中找起四葉草來。我找到了，我找到了，敏子大叫道。我們都興奮的跑過去看，結(jié)果一看，又是竹籃打水一場空。心子笑著說：敏子，你也不仔細(xì)觀察一下，這顆草的葉子是不是有點(diǎn)像普通的葉子呀？是呀！怎么啦？敏字說。心子又說：軒子那顆三葉草的葉子好像不是這樣子的耶！哦，原來是這樣的呀敏子摸了摸自己的腦袋。為什么老是找不到呀心子有點(diǎn)不耐煩了。如果幸運(yùn)草有這么容易找到就不叫幸運(yùn)草了，我說著勾了勾心子的'鼻子。我們又來到另一個(gè)草叢仔細(xì)的找，可是依然沒有找到！我只有拿著那片三葉草回家！但是下午真的發(fā)生了幸運(yùn)的事情，今天沒有數(shù)學(xué)家作，原來三葉草也是幸運(yùn)草呀！媽媽真壞，竟然沒告訴我三葉草也是幸運(yùn)草。
尋找作文 篇4
很久很久以前，在這個(gè)世界上，大地上的一草一木都是雪白的，也包括小動物們。
一天，消息靈通的百靈鳥打聽來一個(gè)消息：南方有一位神奇的彩虹姑娘，她能使萬物穿上五彩的衣裳。
動物們高興極了，歡呼著跳躍著，并約好明天一起去找彩虹姑娘擁有顏色。
第二天一大早，大家伙兒就集合在森林廣場上�？墒�，小白兔卻懶洋洋地呆在家里。好朋友小鹿來了：“小白兔快出來，咱們一起去找彩虹姑娘�！�
“不嘛，不嘛，萬一在去找彩虹姑娘的路上迷路了，就回不來了，我才懶得去呢�！毙“淄谜f完就“砰”的一聲關(guān)上了門。小鹿無奈地?fù)u了搖頭，心知叫不動她了，就一身不吭跟著大伙找彩虹姑娘去了。
動物們翻山越嶺，不辭辛苦。忽然有一天，一條大河擋住了他們的去路，聰明的狐貍想出了一條妙計(jì)，先讓河貍用鋒利的牙齒啃斷一棵大樹，再召集小老鼠們把樹中心咬出一個(gè)大窟窿，就這樣一條小船造好了，動物們一個(gè)一個(gè)坐上船，渡過了河。
他們齊心協(xié)力，歷盡千辛萬苦，終于來到了彩虹山。一個(gè)個(gè)驚呆了，眼前看到的任何東西都是彩色的……
正當(dāng)動物們看得入神時(shí)，忽然狂風(fēng)大作，閃電像奔馳的白馬在天空中跑過，“嘩”，一陣傾盆大雨從天而降，豌豆般大小的雨點(diǎn)落在動物們身上，眼尖的小貓一下就看到了掩藏在爬山虎下的洞穴。大家趕緊跑進(jìn)洞里，機(jī)靈的小猴子就用鉆木取火的方法，把黑暗的山洞點(diǎn)亮了。
雨過天晴，太陽公公笑嘻嘻地迎了出來。
“快看，天上有彩虹。哇，好美呀！”小鹿叫了起來。
突然，從彩虹里走出一位漂亮的姑娘，金色的波浪卷長發(fā)披在肩上，頭上帶著一個(gè)七彩的花環(huán)。她顯得是那么謙虛、美麗、善良。
“我就是你們要找的彩虹姑娘，為了找我，大家歷盡了千辛萬苦，這一點(diǎn)著實(shí)讓我感動�！闭f完她用魔杖朝動物們點(diǎn)了一下，他們的身上立馬穿上了鮮艷的衣服。瞧：威猛的老虎披上了黑黃相間的茸毛大衣、溫順的小鹿則穿上了一件斑點(diǎn)的緊身衣……
回到森林，小鹿到了小白兔門前敲了敲，小白兔打開門，疑惑地上下打量：“請問，你是誰�。俊�
“我是小鹿呀！”
當(dāng)小鹿把自己的經(jīng)過告訴小白兔時(shí)，小白兔真后悔自己當(dāng)初沒有去，她就傷心地哭了三天三夜。
一大早，小白兔醒來后，一照鏡子：“媽呀，我的眼睛怎么紅了？”
知道了吧，小兔子的眼睛就是這樣哭紅的。
尋找作文 篇5
時(shí)光流逝，光陰似箭。
女孩坐在窗前，看著柔和陽光，思緒正尋找著深處的記憶……
還沒夠年齡上學(xué)的她，總是調(diào)皮任性地玩鬧著。女孩總是在廚房里“哐啷哐啷”地打碎陶瓷碗，拍落無數(shù)不銹鋼盆，鬧得驚天動地，雞飛狗跳，父母都管不住她。女孩時(shí)常躲起來，故意讓大家找不著�？粗匀吮蛔约核５脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，女孩躲在一旁，臉上卻是調(diào)皮淘氣地傻笑著……
在上學(xué)的路上，每當(dāng)那個(gè)女孩經(jīng)過她的母校時(shí)，便會想起她自己第一天踏入校園的那一天。父母告訴女孩，要好好學(xué)習(xí)天天向上�？伤齾s不懂事，年幼的她還不明白讀書的含義。只知道天真地玩耍，一點(diǎn)兒也不珍惜時(shí)光。正因?yàn)檫@樣，女孩沒有實(shí)現(xiàn)自己考入重點(diǎn)中學(xué)的夢想。那時(shí)候，女孩才知道珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在……
這樣，女孩只是進(jìn)入了一個(gè)平凡的中學(xué)。當(dāng)她第一次聽到《水手》這首歌——“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”，女孩懂得了進(jìn)取，懂得了不甘落后的精神。但是面對著慘不忍睹的體育成績，她留下了委屈和不甘的淚水……難道她就只能任由著自己的體育成績提不上來？不！她沒有放棄！女孩每日放學(xué)，獨(dú)自在操場上盡情地?fù)]灑著汗水，不斷地努力奔跑、練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，她令自己的體育成績提上來了。那一刻，女孩的臉上綻放著自信的笑容……
那個(gè)女孩，便是我。
在告別匆匆流逝的歲月時(shí)，記憶永遠(yuǎn)不會改變，我們要用心尋找它，感悟它�；貞�，像一縷縷輕煙，飄散在理想的藍(lán)天。記憶的深處，回憶卻是永恒……
尋找作文 篇6
每個(gè)人都有屬于自己的理想，或是一個(gè)，或是幾個(gè)�！澳愕睦硐胧鞘裁�？”我們經(jīng)常這樣問。即使每個(gè)人都有著自己的夢，至于它是否能夠?qū)崿F(xiàn)，現(xiàn)在來說是茫然的。
一個(gè)人如果有了理想，就有希望，有了希望，只要給你插上一雙翅膀，就能展翅高飛。努力地飛吧，努力地朝著理想飛。
理想也許真的很遙遠(yuǎn)。看似近在咫尺，伸手一摸，卻都是幻影。成功只為了那些人而存在――那些真正擁有理想的人。理想實(shí)現(xiàn)在一瞬間，理想破滅也在一瞬間，你愿意為一個(gè)不知道結(jié)果的一瞬間而努力奮斗嗎？在結(jié)果揭曉之前，你在擔(dān)心：或許真的會失敗。從而給自己施加許多精神上的壓力，讓自己有負(fù)擔(dān)，使自己的信心被這些沉重的“包袱”一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉。然而，你為什么總把自己的處境想得這么糟呢？把結(jié)果想得好一點(diǎn)，把自己的未來想得更成功一點(diǎn)，有什么壞處呢？不僅卸下了身上沉重的包袱，干起事來也會更有勁頭不是嗎？
理想雖然比現(xiàn)實(shí)輝煌，但是現(xiàn)實(shí)往往比理想更真實(shí)，更觸手可及。不以現(xiàn)實(shí)為理想的前提，而是以虛假的幻想為前提的人，他的理想注定要破滅，人生注定不會輝煌；而以現(xiàn)實(shí)為理想前提的人，一生注定要被光芒所包圍。
一刻不停地追尋理想，追尋屬于自己的舞臺，即使沒有翅膀，也能繼續(xù)飛翔；即使天塌下來，也還有希望。因?yàn)槟阌欣硐�，有一顆努力追尋理想的心。
在新的世紀(jì)，應(yīng)該拋開一切，去追尋永遠(yuǎn)的理想，不要停歇。上帝是最公平的，他不會讓你努力一次就嘗到成功的甜蜜，他要讓你不斷高飛，揮動著最美麗、最潔白的翅膀，踏上成長的旅途，走上無悔的道路，找到屬于自己的一片天空，尋找屬于自己夢想！
尋找作文 篇7
在人生的道路中，我們得到了許多，也失去了許多。于是有人在尋找他的熱情，有人在尋找他的善心，也有人在尋找他已經(jīng)逝去的童真和理想。而我，則在慢慢地尋找屬于我的那份自信。
在小學(xué)時(shí)期，輝煌自然不少，但是一到初中，情況就發(fā)生了變化，跌下“神壇”的挫折感，，真是痛徹心扉，刻骨銘心。
一次考試發(fā)揮失常，竟然只拿了80多分。對于當(dāng)時(shí)的我而言，不亞于一場“滑鐵盧戰(zhàn)役”，這次考試，將我的自信摧毀了大半�；氐郊�，我什么也不說，一個(gè)人靜靜地待在房間里寫作業(yè)，有時(shí)情到悲處不能自己，竟趴在桌上小聲的啜泣了起來。雖然說父母一直都在安慰我，說這次考試考不好無所謂，只要下次考好就行了，但我仍然不能夠原諒自己。直到一周后，我才從這次失敗的陰影中走了出來，那時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度還是極其認(rèn)真的。
但相較起現(xiàn)在來，我對于學(xué)習(xí)的熱情，甚至是態(tài)度早就已經(jīng)大大地下跌了。在初中，我無論考的多差，都以一種事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度來面對每個(gè)鮮紅的“紅燈籠”。再也不會像以前一樣積極奮進(jìn)去彌補(bǔ)自己的不足之處，甚至連在考試時(shí)的那股緊張感，都已經(jīng)蕩然無存了。學(xué)習(xí)的態(tài)度都早已變味了，我的心也變了，仿佛學(xué)習(xí)對我而言只是一部無法著眼的電影。各門科目考試成績的下跌，已經(jīng)讓我的自信心消失殆盡。我有時(shí)候會陷入迷茫，難道我的成績就會這樣一直下滑嗎？難道我的自信心就這樣消失殆盡了嗎？我不斷的拷問著自己，但心中一直刻意的回避著這個(gè)問題，始終沒有給出一個(gè)確切的答案。雖然我并沒有回答，但我自己已經(jīng)知曉了關(guān)于這個(gè)問題的答案，只是我不愿，也不敢直面這個(gè)答案。我的這種源自小學(xué)的自信早已被殘酷無比的現(xiàn)實(shí)給擊碎了，而我學(xué)習(xí)的態(tài)度，也隨著自傲一樣消逝了。
所以，我要去尋覓回當(dāng)年我對學(xué)習(xí)的自信心，而我找回它的唯一辦法，就是迎難而上，初中生活伴隨著大大小小的考試，有無數(shù)的成功失敗，這是人生高低起伏的預(yù)演，相信自己，在失落時(shí)尋找自信，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前永不退縮的人。
尋找作文 篇8
我和小伙伴走出家門，奔向田野，去尋找夏天。
農(nóng)民伯伯在田里給禾苗澆水，太陽照的葉子翻卷起來，饑渴難耐，禾苗吮吸著水馬上舒展開了，太陽像個(gè)大火球。
瞧，大街上，驕陽似火，行人穿著短袖，背心，女人撐著遮陽傘，孩子們叫著要吃冰淇淋。
知了也發(fā)出了噪音，好像在報(bào)怨夏天，狗伸長了舌頭，好像在說：“熱死了!”
晚上熱鬧的人們安靜了下來，青蛙開起了音樂會，也仿佛給人們唱催眠曲，人們把桌子搬到了院子里一邊吃，一邊聊。
啊!夏天，你無處不在，每個(gè)角落都留下了你的腳印。
我找到--夏天。
尋找作文 篇9
我不由得停住了腳步。清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。為什么肥碩的黃瓜能懸掛在纖弱的藤蔓枝上茁壯成長？
走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是維系黃瓜生命的救命索。
常常反感生活中的規(guī)矩、原則，以為這是追求自由的枷鎖。事實(shí)上，一旦離開它們，生活真會那么美好嗎？如果那樣，我們很容易從放松滑向放縱。
望著眼前的瓜藤，想起了幾年前的事。因?yàn)榘职謰寢層惺峦獬�，所以他們制定的家�?guī)，我也不用遵守了，開心得像逃離籠子獲得新生的小鳥。開始幾天，我不做作業(yè)，也不復(fù)習(xí)課本，腦子只想著玩，還傻傻的認(rèn)為沒有爸爸媽媽管著真好。后來，一場考試，讓我認(rèn)識到，規(guī)矩是有多么重要。
善待自己不是簡單地拋棄原則，而是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，但為了成長，付出這些代價(jià)又有何妨？
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那落在地上的黃瓜，看到那瓜蒂處滲出點(diǎn)點(diǎn)汁液，仿佛是它落下的傷心淚。在憐惜它的同時(shí)，又不覺為自己的感悟而欣喜。
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