關(guān)于翅膀的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于翅膀的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于翅膀的作文1
"每一次,都在孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。"這首歌的歌名叫,其實,每個人都擁有一雙隱形的翅膀,那是親情的慰勉,那是友情的鼓勵,那是信念的激揚。
那雙隱形的翅膀,從我們剛剛"破殼而出"的時候就長在我們的心中,直到去世.隱形的翅膀,就像一雙媽媽的手,爸爸的手,爺爺?shù)氖�，扶持我們長大；當(dāng)我們哭泣痛苦時,隱形的翅膀就會立刻變成"超越"的翅膀,讓自己飛過絕望,看到希望；當(dāng)我們受到父母太多的疼愛,那隱形的翅膀又會變成"獨立"的翅膀,讓我們掙脫父母無微不至的庇護；當(dāng)我們想去追求自己的夢想,那隱形的翅膀又會變成"追夢"的翅膀,讓我們能到達自己努力追尋的地方；當(dāng)我們被無形的枷鎖束縛時,那隱形的翅膀便會飛到我們的心靈被束縛的地方,變成一雙"自由"的翅膀,幫助自己解開枷鎖,讓心靈飛到一個任由心靈翱翔的世界；當(dāng)我們被。
那隱形的翅膀也讓一些壞人改過自新,重新做人；當(dāng)那個犯罪分子要殺人滅口時,隱形的翅膀,便會變成"良心"的翅膀,來到心靈深處阻止邪惡的信念,使犯罪分子到警察局自首,讓他在牢里面壁思過……
"不去想,他們,擁有美麗的太陽。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過希望.我終于看到,所有夢想都開花……"
這首隱形的翅膀,就象我們心中那雙隱形的翅膀一樣,帶我們飛.希望大家不要讓那雙翅膀變成邪惡的,要讓它一直純潔美好下去,一直到老。
關(guān)于翅膀的作文2
假如我有一對翅膀
假如我有一對翅膀，我要飛上藍天，去感受白云的柔軟，把白云當(dāng)做棉花糖品嘗， 我還要和白云比賽誰在風(fēng)中飛得更快。飛累了，我就把白云當(dāng)作床，懶洋洋地躺在柔軟的白云上，讓她帶我飛過每個國家。我還會把朋友們都叫來一起玩捉迷藏。我一定是躲在白云那軟軟的里面
假如我有一對翅膀，我要飛向茂密的森林，去尋找小鳥的蹤跡，我要和小鳥一起在陽光下，穿梭在樹林中，，體驗自由飛翔的樂趣 。我要飛到高高的樹林上，飛到云霧繚繞的山頂上，飛到尖尖的巴黎鐵塔……我要放聲歌唱，和小鳥比一比誰的歌聲更響烈。
假如我有一對翅膀，我要在夜間飛上星光閃爍的夜空，去尋找只有在夜間才出來尋找迷失孩子的彼得潘。我要拉著他細(xì)小的手，一起飛向那只有在夜間才出現(xiàn)的神秘而又遙遠(yuǎn)的永無鄉(xiāng)。我要和他一起經(jīng)歷充滿色彩的冒險故事。我們要飛越大海，和兇惡狡猾的海盜船船長胡克進行生死搏斗。我要飛越樹林，和印第安人門一起捕魚、打獵。我要穿過茫茫的草原，和彼得潘一起挑戰(zhàn)兇猛的雄獅。
假如我有一對翅膀，我還想飛到賣火柴的小女孩的身邊，用內(nèi)心的溫暖消除她心中的孤單與寂寞。我還想飛到無邊無際的宇宙中當(dāng)著一名探索者發(fā)現(xiàn)了許許多多的外星人，飛呀、飛呀、飛呀······
關(guān)于翅膀的作文3
每當(dāng)我碰到困難時，夢想，猶如一對翅膀，帶我飛，飛過絕望。
在我四年級上學(xué)期時，數(shù)學(xué)成績非常好，具體就不言而喻了�？墒窃谖宜南碌臅r候，老天似乎要和我開玩笑似的。我生了一場病，因為那場病，我曠了許多課，重新回到學(xué)校的時候，數(shù)學(xué)成績已經(jīng)差到用言語無法表達出來。我就急壞了，因為我的夢想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家成績差，好比愛因斯坦不懂“狹義相對論”。由于我基礎(chǔ)變得不好，老師對我的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，從熱到冷。我媽幫我請了一位數(shù)學(xué)老師。他哪里都好，就是脾氣有一些壞。有一次那一位數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我已經(jīng)完全掌握了小學(xué)到初中的任意方程。
結(jié)果他給我出了一道二元一次方程，那時候，我是一個聽別人講完課只知道一半知識的人。所以老師給我出的這一道題，我確實是不會做。朝老師喊了一句：“老師，我不會做這一道題。”沒想到，老師對我勃然大怒地吼道：“什么?這么簡單的問題都不會做?”訓(xùn)罷，便把這一道題留給我，并說：“下一次我來之前，必須把這一道題給做完�！�
我實在有一些受不了這一個老師的教育方法，于是，朝母親抗議。突然母親說：“還記得你的夢想嗎?”聽了這一句話，我怔住了�！拔业膲粝腚y道不是當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)家嗎?”我咬牙切齒地說：“不，不能放棄!”
我頂住龐大的壓力，終于在下次考試中考了一個九十五分。
后來因為種種原因，所遇見的難題不斷地阻撓著我成功的步伐。
每當(dāng)我想要放棄時，夢想猶如一雙翅膀帶我飛過一個個絕望的時刻。
關(guān)于翅膀的作文4
螞蟻手就是像螞蟻一樣I小的手。
法爾拉是一個小賣部的老板，他有雙大手，可以抓起任何東西遞給心愛的孩子們。
一次，一個小男孩告訴法爾拉，數(shù)學(xué)課要用到天平和砝碼。法爾拉當(dāng)然有天平，但卻沒有砝碼——砝碼很重，壓到手會很危險。法爾拉不忍心拒絕，于是想著自己做幾個來送給小男孩。
他正拿著錘子敲著，電話響了，他下意識左手接過錘子，右手接電話，可他忘了左手正捏著一塊大石頭，接過錘子時，錘子砸在手上，右手想救左手，可石頭立馬砸在右手上了。
法爾拉的手保住了，可他的手縮得像螞蟻一樣小，拿不起任何東西了。
法爾拉的小賣部倒閉了。他為了生活不得不去開拖拉機，但他的手完全捏不好把手，手也不靈活，很快被趕走了。
他嘗試給報社投幾篇稿子，但是捏不住筆，字歪歪扭扭的，報社一個字也看不懂，就沒有給法爾拉回信。法爾拉又失敗了。
法爾拉又想做些針線活，他的手捏住了線，他差點叫出聲，正當(dāng)他歡歡喜喜地想把線穿過針眼時，卻把自己的手穿了進去，過了一個小時，他終于穿好了針，可縫的時候，卻發(fā)現(xiàn)因為手太小了，自己也看得半清半楚，針總扎到，最后只好放棄了。
正當(dāng)法爾拉傷心時，報社主管趕來，塞給他一張報紙，激動地一句話也說不出來。法爾拉一看，自己的：“火星文”火了，原來主管不注意把他的“火星文”排上了，員工一臉驚訝，但也排上了，卻變了一些樣子，但這樣子發(fā)上去，立馬火了。法爾拉一炮而紅。
后來，法爾拉和那個員工一起合作，創(chuàng)建了“火星報社”文字全是火星文，這家報社馬上紅了。法爾拉也找到了工作。
關(guān)于翅膀的作文5
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”聽著這首歌，我不禁在想：如果真的有這么一雙隱形的翅膀，那么，我的呢?我的翅膀，又在哪呢?
我，曾經(jīng)是一只斷翼的鳥兒，生生的折斷翅膀，一心向往藍天，卻再也無法飛翔。
兩年前，中考失利，本以為一切就這樣結(jié)束，本以為再也無法起飛，本以為……
斷翼的鳥兒，陷入了絕望，可誰又為她安上了翅膀?
清晨，漫步在淮河畔邊，靜謐而美好，沒有喧囂，沒有浮華，青青的麥田，金黃的菜花。微風(fēng)吹過，甜甜的香草氣混著隱隱的讀書聲，就這樣闖進了這里。
是的，在這如畫的河畔，有這么一所學(xué)校，它如一粒未經(jīng)雕琢的珍珠，靜默地綻放著屬于自己的光彩。
兩年前，我來到這兒。
初見這里，像是被人遺棄的搖籃，褪去了華麗的外衣，留下的是那樸實的心，三尺講臺，一尺教鞭，書寫著的是那無華的夢。
您為我安上翅膀，我已愛上這里。
敬愛的老師，您那深邃的目光里，我讀懂了期待，讀懂了希望，讀懂了——愛。還記得，那天，我病了，您那焦急的神情，讓我感動，您不知道，您，早已悄悄的為我安上了翅膀!
親愛的同學(xué)，不，朋友?伙伴?不，這些都還不夠，這些稱呼能比得起你我之間的情誼!兩年，風(fēng)雨同舟，那一張張獎狀，書寫著你我的歡聲笑語。兩年，朝夕相處，那一張張笑臉，已刻在我的心底，兩年，讓我深深的領(lǐng)悟到愛的真諦!
您——淮可高中!為我安上翅膀，讓愛帶我飛翔!
關(guān)于翅膀的作文6
鳥兒有翅膀，它可以在遼闊的天空中飛翔，可以在白云中嬉戲打鬧；蝴蝶有翅膀，它可以在花叢中穿梭，可以在嫩葉上起舞。我呢，我沒有翅膀，不能體會到天空中的樂趣和花叢中的溫馨。我好想有雙翅膀！
假如我有一對翅膀，我會翱翔于高空，和小鳥一起飛想理想的藍天。這一路上有悲有喜，有哭有笑�？赡軙龅交⒁暤⒌⒌睦销�，可能會遇到強大的逆流，還有可能遇到狂風(fēng)暴雨。但是我們不會退縮，因為我們有一對翅膀！這對翅膀是老師和父母的鼓勵與支持，那是他們用愛做成的翅膀。終會有一天，我們在克服種種困難之后到達一個美麗又快樂的地方。這里有潔白的云兒，芬芳的花香。這里的每個伙伴都是快樂和幸福的，這里沒有老鷹，沒有逆流和狂風(fēng)暴雨。我們用愛作成的翅膀一定會飛到一個理想的天堂！
假如我有一對翅膀，我會飛向宇宙，飛向也地球遙遙相望的月亮。我會見到嫦娥和吳剛，嫦娥姐姐請我到廣寒宮去做客，吳剛卻叫我?guī)退硺�；嫦娥姐姐請我喝上好的桂花茶，吳剛卻給我喝桂根湯；嫦娥姐姐讓我睡桂木床，頭枕蠶絲枕，身披鵝絨被，吳剛卻讓我睡在桂樹下，頭枕桂樹根，身披桂樹葉，好可惡的吳剛！我一氣之下從月亮上掉了下來。
有對翅膀是多么好啊，逍遙自在，隨意翱翔。
我多想有對翅膀！
關(guān)于翅膀的作文7
夕陽余輝下一個蒼老的身影，嘆息著“只能把夢想托付給未來了”，倚靠在木門邊。他若有所思地彈著古琴，在蒼涼的暮色中，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的痛苦與無奈，但在困境中又想起他那意味深長的微笑，鬢發(fā)斑白，他向往的依然是“禮樂仁和”，又回想起在風(fēng)雨中，他對弟子們的諄諄教導(dǎo)；再回想起被軍馬包圍時，他那從容不迫的面孔略揚起的笑容，使囂張跋扈的敵人的心仿佛被刺中一般；又回想起那句“在痛苦中領(lǐng)悟到的境界”，他領(lǐng)悟到了，周游列國的艱辛，失去弟子的痛苦，使他領(lǐng)悟到了。他的人生因為那雙痛苦的翅膀，飛入了一片新的境界。
寒風(fēng)凜凜，我看見一個孤傲的背影，在西湖河畔淺唱著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。屹立在風(fēng)波亭。但隨后又道“吾誓以身殉城”的偉大決心，與城同亡，視死如歸，明知道前方毫無希望卻又堅守著信念，仿佛讓人聞到了什么。梅花落了又開，梅香卻永遠(yuǎn)不散。有一朵梅花落了，落在夕陽斜照的西湖湖畔，一陣輕風(fēng)吹來，它飛起來了，帶著它那傲骨凜冽的身軀，它展開那雙翅膀，在無盡的天空錚錚地飛翔……
在陳舊的實驗室里，木椅上女人的背影顯得那么蒼白無力。她嘆息，她悲痛，愛人的離去仿佛讓她看不到黑暗的邊緣。她無奈，她迷茫，她時常閉眼沉思，什么才是平等。終于，看著那純凈物質(zhì)的誕生，她看到了，那一瞬間，她的背上決然伸出一雙高潔的翅膀。這翅膀使她堅強，給予她冷靜與包容，同時也給了她新生。
每個人的背后，都有一雙隱形的翅膀，它是一種堅強，是生命的綻放，是重現(xiàn)的曙光。這翅膀使他們沖破羈絆，自由翱翔，這翅膀使他們找回自我飛出絕望——翅膀，使他們在徘徊中堅強。當(dāng)你領(lǐng)悟時，你會發(fā)現(xiàn)，那雙隱形的翅膀就是你有形的力量。
關(guān)于翅膀的作文8
希望是一盞燈，照亮我們追夢的路；希望是一雙手，撫平我們失敗的痛；希望是一條船，通向光明的彼岸；希望是一條路，通向燦爛的成功。
春秋時期，堂堂一國之君——勾踐，若不是心存希望，又怎么會忍辱人生，臥薪嘗膽，茍且于世呢？他，若不是有復(fù)國的希望在，又怎么會將吳國一舉拿下呢？著名鋼琴家——貝多芬，當(dāng)他雙耳失聰時，若不是希望支撐著他，又怎么會譜出舉世聞名的《命運交響曲》呢？若不是他對音樂的希望，又怎么會譜出一部部不朽作品呢？還有讓我們都不得不佩服的張海迪姐姐，若不是有著對生命的希望，又怎么會有那么高的成就呢？還有諾貝爾、愛迪生、霍金……數(shù)不勝數(shù)的事跡，都體現(xiàn)了希望偉大的力量��！
相反，一個人如果沒有了希望，那將會是一個多么可悲的人生��！項羽，大名鼎鼎楚霸王，因為一時的失敗，就選擇了自刎自盡。如果他當(dāng)時心存希望，為何不能重整軍鼓，奪回天下呢？因為失去了希望，造成了他一生的悲哀！
從古到今，希望創(chuàng)造了一個個大大小小的故事。其實，在我們身邊發(fā)生的事，也都是源于我們心中的一個信念——希望。
在江西電視臺報道的一個小女孩，11歲時父母因出車禍，母親離開了她，只留下已成會“植物人”的父親，女孩勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，照顧不能自理的父親，最終以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)。
女孩的成功，源于她對生活的追求，對生活的希望，對夢想的追求。
在我們追尋夢想的路上，也許會有挫折，也許會有失落，但是只要插上希望的翅膀，我們就能向著夢想飛翔。
關(guān)于翅膀的作文9
天黑蒙蒙的，看不到星星，也看不到月亮，只有遠(yuǎn)方微弱的燈光時隱時現(xiàn)，點綴這寂靜的黑夜。獨立窗前，任思緒在黑夜中游蕩，猛地感覺心靈無從依附，靈魂像被抽干了似的，無所適從，只是呆呆地望向遠(yuǎn)方，想了很多很多……
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已過去了十幾個春秋，一個無形的黑洞將時光從我們的年華中抽走。于是我們漸漸長大，褪去了一身稚氣，也明白了很多事情。還記得曾聽說過這樣一個故事：一條魚為了完成它到達高原冰川的夢想，穿過山澗，越過險灘，躲過漁網(wǎng)，歷經(jīng)數(shù)月，終于到達了目的地，卻被瞬間凍成了一條冰魚。就這樣一條勇于為夢想而努力拼搏的魚，卻失去了它寶貴的生命。
我常常在想，它這樣做值得嗎？但是我現(xiàn)在給出了肯定的答案，人生不過短短數(shù)十載，怎能讓猶豫和對未知的恐懼阻擋了我們前進的步伐呢？青春年少時追夢的季節(jié)，擁抱著清晨第一縷陽光的我們有足夠的資本與時間賽跑，與夢想齊肩�？扇缃�，能真正做到如此的人又有多少呢？有多少人是雷聲大雨點小，遇到一點挫折就輕言放棄；又有多少人淺嘗輒止卻美其名曰“等待是為了更好的選擇”；還有多少人在浪費自己的生命、渾渾噩噩的度日呢？在那條魚面前我們是那么渺小和不堪一擊，回頭來想想自己，頓時覺得無地自容，物猶如此，人何以堪？
現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)沖刺階段的我們疲于枯燥的“X、Y、Z”，痛恨抽象的政治經(jīng)濟概念，對整張紙都寫不完的化學(xué)方程式又有太多太多的無奈，但即便如此，我們又能輕言放棄嗎？想想那個你寒窗苦讀十年追尋的夢吧，它就在前方等待你的到來，不是嗎？
那熟悉的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的詩句在耳邊驀然響起。
思緒重聚，似解開了一個困惑已久的問題，心靈重新找回歸依……
關(guān)于翅膀的作文10
天大地大，世界無限，宇宙無窮。在我們腦海所能銘刻下來的`，幾乎都是那些映在鮮花叢里的笑臉，雷鳴般的掌聲中高舉金牌的那份得意與釋然。我們似乎從未真切的意識到，最燦爛的成功，可能只是一支毫不起眼的夢。
有夢就有沖動!
有夢就有飛翔!
有了一雙羽翼豐滿的翅膀，我們就可以飛翔。飛翔到鋼琴家那動人的旋律，文學(xué)家驚心動魄的文字，畫家那瑰麗的世界……沿途收獲青春的每一桶金，閃耀著金色的光芒，充滿欣慰，充滿溫馨!
“抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現(xiàn)它的印記。”也許經(jīng)歷了太多的牽絆，太多的苦難，我們才會前行;也許跋涉太久，旅途勞累，想想太多虛幻，感嘆現(xiàn)實有多艱難，竟會讓我們這樣努力……于是，我們的翅膀好受傷，會折斷，然后再經(jīng)歷過一番風(fēng)雨兼程之后，那雙羽翼會更加有力!
如果世界是一葉天角，我們的翅膀就是蔚藍的溫暖;如果世界是一張書桌，我們的翅膀就是筆下的一疊疊厚厚的紙，向上的動力和表現(xiàn)的欲望讓我們飛得更高，看得更開闊!
舞臺多大，夢就有多大!
心有多大，舞臺就有多大!
有時，我很驚異于造物主的睿智，雖都在尋尋覓覓，尋找屬于自己的行星，但同樣也都賦予了一雙無形的翅膀，提供我們爆發(fā)的力量。我們都有信心，毅力去鑄造夢的翅膀，隱形就是我們的力量，我們的美麗!
有了夢的翅膀，我們?nèi)ワw翔……
關(guān)于翅膀的作文11
屋外艷陽高照，驕陽似火，連鳥叫聲也不怎么聽得到，整個操場都充斥著熱浪。
我和同學(xué)們都在操場上積極的訓(xùn)練著，到處都能看到奔跑著的身影。我們訓(xùn)練完了，正在原地休息，我們都大張著嘴，喘著氣，頭發(fā)也被汗水浸泡透了，汗水順著發(fā)稍滴下來，打濕了上衣。我們的班主任劉老師頂著炎炎烈日陪著我們，先跟我們聊了一會兒后，便提議說：趁大家都在休息，我們擺個姿勢拍張照片來紀(jì)念一下吧。我們都欣然同意。
因為我們是初一（8）班，本想著擺一個（八）字，卻發(fā)現(xiàn)怎么擺都擺不出那種感覺，老師思索了一番，說：那我們來擺一對翅膀吧。說著，她讓第一排和第二排的同學(xué)坐在一起，舉起一只手臂，四十多只手臂構(gòu)成一只長滿細(xì)小羽毛的翅膀，我們剩下的同學(xué)也像他們一樣擺出了另一只翅膀，操場上，便有了一對巨大的翅膀。相信在三年后，如果我們再見到這張照片，肯定會說：看，那個時候的我們多么幼稚。
突然，這對巨大的翅膀動了起來，它不停地扇著風(fēng)，它在慢慢升高，再升高一直向著遙遠(yuǎn)的天空飛去。這對翅膀并不只是我們擺出的一個姿勢而已，它承載著我們的夢想，它帶著這些夢想，并慢慢地去實現(xiàn)。我們每個人都有一對隱形的翅膀，我們要努力扇動這對翅膀，讓它帶著我們在夢想的旅途中自由遨翔。
關(guān)于翅膀的作文12
有一只烏龜，它和別的烏龜不一樣，不僅有外殼，身體兩邊還長著一對翅膀，為什么會這樣呢？連它自己都覺得莫名其妙。
小烏龜在天空中展翅高飛，如同一架翱翔的飛機。他飛過森林，飛過山野，停在了一棵樹下，發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事情：一只小鳥居然把鳥巢搭在了樹底下。小烏龜疑惑不解：鳥兒一般都會把鳥巢搭在樹枝上，可從沒見過把巢搭在樹底下的呀！它跑過去問小鳥，小鳥笑瞇瞇地回答：“沒關(guān)系，我把樹當(dāng)作一把傘，這樣雨就淋不到我的孩子了�！睘觚斅犃�，撲騰著翅膀飛走了。因為有個比賽正等著它呢。
自從烏龜有了翅膀，它就更想跟兔子賽跑了。這不，比賽開始了，小烏龜扇動著強勁有力的翅膀往前飛，可是，兔子像一只瘋狂的猛獸，不管小烏龜怎么使勁，就是超不過兔子一丁點，距離反而越拉越遠(yuǎn)。結(jié)果小烏龜輸了比賽，它百思不得其解，到達終點，湊過去一看，原來這只兔子一共有12條腿，怪不得飛都追不上啊！
小烏龜氣惱地飛向無邊無際的大草原，一群羊兒正津津有味地吃著草，小烏龜發(fā)現(xiàn)，它們頭上的角沒有了，反而變成像鹿角一樣的“樹”，而且“樹”上掛著幾顆葡萄，它偷偷在一只羊頭上摘下一顆葡萄，嘗了嘗，又苦又澀，根本不是什么葡萄，氣得小烏龜連忙吐了出來。
小烏龜咂巴著又苦又澀的嘴巴，突然醒了，原來這只是一場夢，它不可能有一雙翅膀，唉！
關(guān)于翅膀的作文13
每個人都擁有著一雙隱形的翅膀，它可以帶領(lǐng)我們飛過絕望。但往往懦弱的人無法感覺得到的，因為他們只會退縮。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。人的一生是需要創(chuàng)新的，從咿呀學(xué)語開始我們會經(jīng)歷許多困難，堅強地挺過去，你就會看到成功的曙光。
每一次的嘗試，都是發(fā)掘自己潛力的過程，成功時就會獲得一種不斷超越自己的快樂�？吹絼e人騎著自行車在路上飛馳，在我幼小的頭腦中充滿了好奇，充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門口，扯了嗓子地央求爸爸教我騎車。
我們興高采烈地來到一塊空地上，我迫不及待騎上車，要求爸爸幫我扶車。我小心翼翼，爸爸細(xì)心地教導(dǎo)我該如何控制好重心，保持平衡�！吧眢w不要向外傾斜，集中注意力，目視前方�！卑职终Z重心長地教導(dǎo)著。起點總是艱難的，我無法真正地體會爸爸的話語。我努力地放松心態(tài)，漸漸地掌握了重心。忽然，我發(fā)覺爸爸已松了手，一時心慌了起來。身體逐漸地向外傾斜，最后被重重地摔倒在地上，爸爸把我扶了起來。我大發(fā)脾氣，氣呼呼地說：“不練了！”爸爸生氣地對我說：“你如果就這樣放棄了，那你就沒有未來可言了。難道你就是一個不成氣候的人嗎？”爸爸的一番話，使我徹然醒悟，鼓起了勇氣，終于打敗了畏懼之神，成功地騎車回家。
在生活中，我們會遇到許多的坎坷磨難，一不經(jīng)意就會摔倒。但最重要的是能夠鼓起勇氣，重新站起來，把衣服上的塵土拍一拍，讓它們煙飛云散！小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難，就永遠(yuǎn)找不到大海。我們?nèi)绻还钠鹩職�，也永遠(yuǎn)找不到屬于自己的堅強的翅膀。
讓我們展開這雙翅膀吧！不要因為受傷就閃下淚光，不要因為跌倒就放棄夢想。
關(guān)于翅膀的作文14
假如，我有一對翅膀。我想乘著它，自由自在地遨游。
假如，我有一對翅膀，我想領(lǐng)略祖國的大好河山。因為那里有世界最長的城墻——中國萬里長城、世界最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路、世界最長的運河——京杭大運河、世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰……哇，我的祖國多么大，地域多么遼闊。
假如，我有一對翅膀，我想去暢游一下太空。我會穿上神奇的太空服，在太空的世界里走一走，與星星、月亮、行星一起合影。我還會遇上外星人，和他們講講地球上的事情，聽聽他們講述發(fā)生在太空里的神奇故事。我更想在太空建一座學(xué)校，讓同學(xué)們能來太空學(xué)習(xí)太空的知識，你說那有多美好！
假如，我有一對翅膀，我想去非洲，因為埃博拉病毒正在那里蔓延，給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砹嗽S多苦難。我會送去藥品，為受病毒折磨的人們帶去健康，讓他們重新過上健康、舒適的生活。相信，一定會。
假如，我有一對翅膀，我想去一趟山區(qū)，因為那里有需要我們幫助的窮困孩子。我給他們帶去教科書，體育鍛煉的用具，讓他們和我們一樣，學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體，做個對德、智、體、美全面發(fā)展的有用之材。
假如，我有一對翅膀。我想乘著它，自由自在地遨游。在欣賞美好風(fēng)光，去幫助需要幫助的人，讓全世界的人們生活越來越美好！
關(guān)于翅膀的作文15
我曾讀過一篇文章，講的是一位女教師和她的學(xué)生們在繁星滿天的夏夜談?wù)撘沟墓适隆Ｒ粋�學(xué)生指著夜空問老師它像什么，老師語重心長地回答說上帝的黑板，那些星辰就是它的文字。
許多年過去了，教師退休了，學(xué)生來看望她，她用一個淺笑和“夢想”二字解答了這個問題。
上帝的黑板，上面寫滿了夢想。上帝告訴了每一個孩子，如果沒有夢想，你就會成為一只永遠(yuǎn)囚禁在一棵樹上的巢中的鳥，談不上飛翔。即使擁有了夢想，也不要欣喜過早，夢想也只是帶你在一片樹林的上空盤旋。因為它沒有翅膀，是個“缺翼”的家伙。
我們往往聽到“擁有夢想的翅膀”，其實不然，我認(rèn)為“擁有夢想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢想”來得實在�！皳碛谐岚虻膲粝搿蓖幌瘛皳碛袎粝氲某岚颉彼非蟮哪敲磫渭兒碗S意，它所追求的是一種積極主動的、有明確目標(biāo)的飛翔，是要飛得更高、更遠(yuǎn)，再說深點，就稱得上是一種境界了。
童稚時，我會常常做夢，夢到自己有一雙翅膀，向往著飛翔。
長大后，我會常常聯(lián)想，想著自己會有一雙翅膀，向往著如何飛向美好。
而現(xiàn)在，我會常常深思，想著夢想擁有了一雙翅膀，向往未來。
朋友，你是否有過“擁有翅膀的夢想”?它有時真的很神秘，因為它是無形的，是一種內(nèi)在的意志和向往;然而它又是有形的，具體地體現(xiàn)在人們的行動上，為了實現(xiàn)夢想而振翅奮飛。
當(dāng)夢想需要翅膀的時候，別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀，讓夢想無法成真，束縛在心鎖上。
現(xiàn)實有現(xiàn)實的分寸，夢想有夢想的光澤。或許，它會為你照亮前方未知的路。
夜空依舊很黑，仍是亙古不變的上帝的黑板，但上面寫滿了“擁有翅膀的夢想”!
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