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學(xué)拼音的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學(xué)拼音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)拼音的作文1
二〇〇六年八月二十八日的上午，我在創(chuàng)新街小學(xué)的一（三）班上了我的第一節(jié)語文課。
那天呀，我的班主任黃老師講了ɑ，o，e，i，u，ü這六個單韻母，學(xué)起來可真有趣。老師說：“每天早上，我們院兒里的一個小姑娘，她都要張大嘴巴‘ɑ，ɑ，ɑ’地唱上幾分鐘。這個單韻母念‘ɑ’，大家一起來跟我讀‘ɑ’”。
老師剛說完，我們就開始“ɑ，ɑ，ɑ”地唱，教室里一片啊聲，真像是池塘里的一群青蛙在唱歌。黃老師說：“安靜！安靜！說到‘o’這個單韻母，還得說唱歌，不過不是人唱歌，而是大公雞唱歌‘o，o，o’。”我愣了：我以前在幼兒園學(xué)的o念“喔”，現(xiàn)在黃老師怎么念“哦”呢？是哪個老師錯了？經(jīng)過請教老師，原來是幼兒園的老師錯了，到底是幼兒園比小學(xué)幼稚呀。
黃老師接著又講了“e”，給我們講了一首優(yōu)美的'古詩《詠鵝》。老師說：“這次，我們不說唱歌了，說鵝的脖子，又長又美麗，大家一起伸長脖子來讀‘e，e，e’�！崩蠋焺傊v完，大家的脖子立刻都伸長了，大聲念著“e，e，e”，好象都變成了長脖子的大白鵝。緊接著老師生動形象地把i比喻成1戴帽子，u是王屋山的屋，更有趣的是ü，ü就是u戴了一副眼鏡，而且還要我們記住ü碰到ｊ、ｑ、ｘ，眼鏡是要一定去掉的！
這節(jié)語文課收獲可真不小，老師把漢語拼音講得那么有趣，我們學(xué)得那么快樂，一點兒也不覺得難。放學(xué)回到家，我給爸爸媽媽當(dāng)小老師，糾正了他們讀單韻母o時“喔”的發(fā)音錯誤，爸爸媽媽直夸我學(xué)得好。
第一個星期過去了，我們學(xué)完了單韻母和聲母。老師第一次聽寫時，我又犯糊涂，把ｂ和ｄ、ｐ和ｑ寫反了。黃老師形象地給我們講了怎么才能有規(guī)律地記這幾個聲母，說ｂ和ｐ的大肚皮在右邊，ｄ和ｑ的大肚皮在左邊。爸爸的肚皮大，我寫作業(yè)時就讓他當(dāng)模特兒，根據(jù)他的肚皮是在我的右手還是左手方向來區(qū)別這幾個聲母。嘿嘿，現(xiàn)在我怎么也不會再把ｂ和ｄ、ｐ和ｑ弄混了。
現(xiàn)在，我該上三年級了，有時想起我們學(xué)習(xí)漢語拼音時的有趣情景，還忍不住笑出聲來。
學(xué)拼音的作文2
下午我正在沙發(fā)上無聊地翻著《世界上下五千年》，爺爺走到我跟前，笑瞇瞇地說：“蔚蔚啊，教爺爺學(xué)拼音咋樣��？”
“啥？爺爺，您說您要學(xué)拼音？您說您都那么大年紀(jì)了，學(xué)拼音有什么用啊？您還是歇著吧�！蔽艺f。
“我學(xué)拼音是為了改掉我這甘肅口音，再說，還要‘活到老，學(xué)到老’呀！”爺爺說。
“呵呵，您知識還怪淵博的，好吧，我教您學(xué)拼音！不過您可不能半途而廢哦！”我答應(yīng)了爺爺。
本來我還覺得教他學(xué)拼音挺簡單的，可沒想到爺爺學(xué)起來這么難！你瞧－
一個陽光明媚的早晨，我給爺爺上的第一堂課便開始了。
我拿出事先準(zhǔn)備好的拼音卡片，開始給爺爺上課。我先教爺爺這些拼音怎么讀：“爺爺，這個拼音念“a”（�。�，跟我讀一遍：�。�
教了幾遍后，爺爺基本熟悉了（就是有個別音發(fā)不準(zhǔn)，帶甘肅口音）。
我又開始教爺爺怎么拼。我隨便找了兩個能拼的聲母和韻母，讓爺爺按它們自己本身的讀音來拼這個音節(jié)。爺爺看了看，說道：“波啊，波阿，波阿．．．．．．”光“波阿”，就是拼不出來�！盃敔斞�，是波阿扒！念一遍！波阿扒！”爺爺只好說：“波阿扒�！卑Γ@個爺爺，學(xué)起拼音怎么那么難呀？虧他以前還和洋鬼子打過交道呢，拼音跟英語也挺像啊，現(xiàn)在怎么一點也不會��？
之后的幾個音節(jié)，全是我?guī)退闯鰜淼?，一點長進(jìn)也沒有。
我又選了一個音節(jié)，并堅決地對爺爺說：“這回您必須自己拼！”
爺爺看了音節(jié)，皺了一下眉頭，拼道：“呢阿，呢阿哪！”
我高興得叫道：“爺爺，您拼對了！”
“��？我拼對了？真的�。苦�！我終于自己拼出一個音節(jié)嘍！太好啦！”爺爺高興得手舞足蹈，笑得合不攏嘴。那樣子，真像一個小孩子。
我之后又教爺爺了四個聲調(diào)，爺爺拼已經(jīng)熟了再加上聲調(diào)也不算什么，難不倒?fàn)敔敗?/p>
后來我讓爺爺自己拿卡片拼，看一下爺爺知不知道那些能拼，哪些不能拼。
誰知，爺爺卻對這一竅不通，不能拼的也拿來亂拼。
我眼前一亮，想出一個好辦法。我告訴爺爺，拿起拼的時候，感覺一下它拼起來順不順口，如果不順口，那就不能拼，如果順口，就能拼。
這方法果然有用，爺爺知道哪些能拼哪，些不能拼了。
我又叫了爺爺聲母韻母之類的知識。
教爺爺學(xué)拼音雖然有些累，但也復(fù)習(xí)了我學(xué)的拼音，還能從中得到很多樂趣呢！
學(xué)拼音的作文3
五歲時在幼兒園學(xué)前班我就開始認(rèn)識漢語拼音了，課本上每個拼音字母旁邊都有張漂亮的圖畫，它們和拼音字母長的像極了！可那時我不知道老師讓我們學(xué)這些字母有什么用。為了做個好學(xué)生，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)。很快，我就認(rèn)識了漢語拼音。
后來，我上了一年級，又開始學(xué)漢語拼音了。哈哈！我早已學(xué)會了！可是這次老師不光要求我們會念，還要求我們會寫。剛開始我把字母寫的歪歪扭扭的，p和q還總是搞反。我就每天寫，功夫不負(fù)有心人，我終于會念會寫漢語拼音了，也慢慢開始對它產(chǎn)生了興趣�？晌疫�不知道學(xué)拼音有什么用。
上了二年級，我們開始學(xué)漢語拼音查字法。我這才明白，漢語拼音原來有這么大的'作用。我對漢語拼音的興趣更大了。從此我再也不怕遇到不認(rèn)識的字了。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字，我就查字典解決它，就這樣我又認(rèn)識了許多生字，看課外書已經(jīng)沒有問題了，也明白故事的意思了，看來漢語拼音的作用真的很大。
爸爸為了讓我了解更多的知識，給我買了臺電腦，還裝上了寬帶，能上網(wǎng)了，這下可把我美壞了！我纏著爸爸給我找游戲玩。前幾天我每天晚上都玩兒小游戲，慢慢地我就覺得沒意思了。我又開始纏著爸爸教我上網(wǎng)。爸爸認(rèn)真的教我使用百度找自己想要的東西，我很快就學(xué)會了。當(dāng)我遇到不明白的問題時，我就在百度百科上用拼音輸入法輸上字，一點“進(jìn)入詞條”就可以找到我要的東西啦，我告訴爸爸，看來漢語拼音的用處真是挺大的。爸爸說“以后你就會知道越來越離不開漢語拼音了。”很快，我自己就能用拼音輸入法在百度上找我喜歡的哆啦A夢、虹貓藍(lán)兔七俠傳這些動畫片了。
爸爸每周都和姑姑在網(wǎng)上用QQ聊天，我羨慕極了，我又開始用拼音輸入法打字和姑姑上網(wǎng)聊天，太有意思了！時間長了，我打字的速度也快了很多。原來找一個拼音字母我得在鍵盤上盯半天，現(xiàn)在閉上眼也知道每個字母在鍵盤什么位置了。我纏著爸爸給我申請了個QQ號，我終于有自己的QQ號了，我的昵稱是虹貓20xx。今年五一節(jié)那天，我上網(wǎng)時有個叫丁風(fēng)風(fēng)的大哥哥找我聊天，原來他是峰峰的，上小學(xué)五年級，他給我介紹了峰峰許多好玩的的地方，還歡迎我去峰峰玩呢！我也邀請他來邯鄲玩，不知不覺我們成了好朋友，我們聊得很開心！后來，我又在QQ上認(rèn)識了許多小朋友，可好玩了！
漢語拼音用處很大，快來學(xué)習(xí)吧！
學(xué)拼音的作文4
“鬼舞”“�。」砦枋鞘裁�，奶奶您讀的是什么呀？”哎!每每讓奶奶給我聽寫都會發(fā)生這樣的“鬧劇”�；奶瞥闪�(huangduang)，自作自受成了(xizouxise)。 可沒辦法��！奶奶說了一輩子的方言，連說夢話都有味兒，如何能改呢？
為了聽寫，為了不鬧笑話。我做了一個充滿正義感的決定------教奶奶學(xué)拼音。
學(xué)拼音的第一步嘛，就是學(xué)聲母與韻母嘍。我站在小黑板旁，奶奶工工整整的坐在木椅上，雙手放在桌子上握著鉛筆。嗨！苦口婆心的勸了一上午還 是有點效果的�！案易xa張大嘴巴aaa. ” “張大嘴巴aaa. ” 雖然不怎么標(biāo)準(zhǔn)，但好歹比以前好些了。我一連教完了奶奶所有聲母和韻母。原以為大功告成了，不料奶奶轉(zhuǎn)眼就忘了個精光。俗話說：好記心不如爛筆頭。我怎么忘了這茬，筆記！我在為奶奶準(zhǔn)備的拼音簿里寫上了備注：a(啊)，b(波)，c(刺)······好在一些字的發(fā)音與方言相仿，不然我可真束手無策了。第一次發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師這么累！
在我耐心地指導(dǎo)下，在奶奶的不斷努力下，拼音的`問題迎刃而解！奶奶還 把聲調(diào)都學(xué)會了！
我為奶奶準(zhǔn)備了口試和筆試。
“請你用你所學(xué)的拼音，為這些詞注音，并讀一讀�！蔽疫f給奶奶一張紙并說道：“奶奶這是考試要認(rèn)真對待哦。”奶奶猶豫了片刻，下意識拉了拉衣襟，動筆了。寫完后，只見奶奶舔了舔嘴唇，磕磕絆絆的用那口并不流利的普通話讀到：“飛翔(fixiang),語文（nvwen）,校園，防火······我好欣慰��！十幾個詞語奶奶就錯了幾個而已。我戲謔地對奶奶說：“奶奶，您簡直是神童��！可以當(dāng)老師了······”奶奶給了我一記白眼，說實話我也覺得自己是個馬屁精。
接下來，是筆試。我在電腦上下載了金山打字王，讓奶奶在上面考試，看奶奶一分鐘能打幾個詞。奶奶坐在椅子上，小心翼翼的把手放在鍵盤上，“考試開始！”我一聲令下，對奶奶說，“別作弊哦，我盯著呢！”奶奶不理會我，專心的考試�！皶r間到！”我沒大沒小的拍了拍奶奶的肩膀說道：“停，老師要改卷了�！�
“天哪，奶奶您好厲害啊！不當(dāng)老師可惜了！”“小家伙，小心馬屁拍在馬蹄上，風(fēng)大閃了舌頭�！薄氨緛砭筒诲e嘛。”我小聲嘀咕道。
老話說的好：世上無難事只怕有心人，奶奶這么大了都能學(xué)好拼音，那作為學(xué)生的我不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嘛？
學(xué)拼音的作文5
爸爸是個機(jī)關(guān)干部，上過大學(xué)，還有高級職稱。可不知為什么，他對拼音卻是一點不會。媽媽說：“那是因為你爸爸從小生長在農(nóng)村，沒人講普通話，加上他小時候的學(xué)習(xí)條件很差，就沒有學(xué)好拼音�！�
我勸爸爸說：“爸爸，趕快學(xué)拼音吧，現(xiàn)在已經(jīng)是信息社會了，不學(xué)拼音，連電腦打字也不會，會被社會淘汰的�！笨砂职终f：“爸爸已經(jīng)是大人了，學(xué)不學(xué)無所謂，只要你現(xiàn)在學(xué)好就可以了�！�
去年，爸爸單位搬了新辦公樓，爸爸的辦公室也配上了電腦。一天，爸爸一進(jìn)家門，就對我和媽媽說：“不行不行，看來我還真的要學(xué)拼音了�！蔽液蛬寢尯闷娴貑枺骸盀槭裁�?”爸爸說：“現(xiàn)在單位實行‘無紙化’辦公，所有的文件都要在電腦上打印、簽發(fā)，不會電腦打字，我現(xiàn)在連文件也處理不了了�！�
于是，爸爸開始學(xué)習(xí)拼音。為了幫爸爸學(xué)好拼音，我找來了小時候用過的語文課本，找出一年級時爸爸給我買來的.拼音啟蒙掛圖。我和媽媽就幫爸爸學(xué)習(xí)拼音。
我們先讓爸爸學(xué)習(xí)26個字母，爸爸由于學(xué)過英語，一會兒就學(xué)會了。接著，由我來教爸爸學(xué)習(xí)23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)。爸爸的聲母和單韻母學(xué)得很快，但復(fù)韻母、鼻韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)卻怎么也學(xué)不會。最后還是媽媽想出了一個好辦法，她讓爸爸對照我的拼音啟蒙掛圖，把每個復(fù)韻母、鼻韻母和整體認(rèn)讀的讀音，用漢字注在每個韻母的旁邊，這樣爸爸學(xué)習(xí)起來就方便多了。
爸爸學(xué)習(xí)可認(rèn)真了。他把所有的漢語拼音字母，工工整整地抄在自己的筆記本上，把拼音掛圖掛在餐廳的墻壁上。每天吃飯前和吃飯后，爸爸都像個小學(xué)生一樣，對著墻壁上的掛圖練習(xí)發(fā)音，還不時地向我和媽媽請教。有時，爸爸簡直癡迷的連吃飯都忘了。
慢慢的，爸爸學(xué)會了拼音，并學(xué)會了用電腦打字。爸爸可高興了，逢人就講：“我的拼音是兒子教會的，兒子現(xiàn)在竟成了我的老師�！�
現(xiàn)在，爸爸一回家，就上了電腦。他在電腦上寫文章，查資料，還能在電腦上和他的朋友們聊天。爸爸為了給我積累資料，把我從三年級開始寫的所有作文，都打印存入電腦。現(xiàn)在，爸爸打印存入電腦的我的作文，已經(jīng)有近200篇了。
嗨!爸爸真是一個做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)什么會什么的人!
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