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關(guān)于童年的作文

難忘的童年作文

時間:2022-08-20 18:47:11 關(guān)于童年的作文 我要投稿

精選難忘的童年作文合集10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的難忘的童年作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選難忘的童年作文合集10篇

難忘的童年作文 篇1

  “媽媽,快一點(diǎn)兒!”我著急地催著媽媽。

  “不用著急。”媽媽不緊不慢地說。

  “再不著急,大巴就趕不上了!”

  果然,我們是最后一個來到大巴的。在大巴上,我們一直在吃著東西,聊著天。過了一段時間,我們終于來到了滑雪場。

  一下大巴,我就興奮地去換滑雪鞋,以最快的速度換完了,又去換雪橇。終于,我們要開始滑雪了——

  因?yàn)槲乙郧坝谢^雪,所以我讓媽媽看著我滑。只見,我“嗖”的一下,就滑了下去,哎呀!不好——我一不小心摔倒了,滾了下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個被雪覆蓋的“大雪球”。

  媽媽看著我變成了一個“大雪球”,大笑了起來:“蕙蕙,你不是說你會滑嗎?”媽媽一邊把笑出來的眼淚擦干,一邊把我拉起來。我也開心地笑了,開玩笑地說:“怎么樣,滑的不錯吧!”媽媽說:“對,滑的我都不敢跟你學(xué)了!蔽液蛬寢尪奸_心地笑了起來。

  我又帶著媽媽來參觀了滑冰場。這里有一條高高的滑雪道,有孩子們的樂園,還有一座冰山呢。我高興地對媽媽說:“這真是一次快樂的旅游!”

  童年就像一杯蜂蜜茶,嘗一口給人甜蜜;童年就像一本日記,讓我們難忘;童年就像一本書,凝聚著我們的歡樂和成長……這就是我難忘的童年!

難忘的童年作文 篇2

  那時我才四五歲,在小區(qū)健身區(qū)域玩兒時忽然看不見媽媽了,(因?yàn)閶寢屧谖疑砗箦憻挘┚推鹕硐蚯白哒覌寢專晌乙徊蛔⒁鈴呐_階上摔了下來,那時是夏天,我光著腿,嬌嫩的皮膚瞬間被堅(jiān)硬的水泥地磨破了,鮮血從里面流出來,我疼的大哭,這時,我的哭聲似乎化成了腦電波告訴了媽媽:我的膝蓋磨破了。她立刻向我小跑而來,臉上掛著擔(dān)心的表情,背著我回了家。

  到了家里,媽媽立刻拿出藥物給我把傷口消毒、止血,問這問那,過一會兒媽媽看見我的傷口有些好轉(zhuǎn),問我疼不疼,可我那時還在哭,我哭是因?yàn)榭匆娏俗约荷砩嫌心敲创蟮膫,我哭是因(yàn)閭诤芴,我哭是因(yàn)閶寢尶匆娢液蟮哪墙辜钡谋砬,但我現(xiàn)在比以前哭的小了些,含著淚水的眼里模糊的顯示著媽媽的表情,就好像媽媽心里的大石頭一下子落地了,就好像媽媽滿身的壓力盔甲一下子消失了。漸漸地我伴隨著哭聲睡著了。

  媽媽的愛是用什么都買不來的,不要浪費(fèi)它。

難忘的童年作文 篇3

  如果童年是一條小溪,那么童年的趣事就是小溪里游來游去的小魚;如果童年是一臺照相機(jī),那么童年的趣事就是一張張記錄快樂的相片。童年離不開趣事,趣事只發(fā)生在童年。有的記憶,無論過了多久,都不會從頭腦里刪除。

  鏡頭一:種田幾十年

  我上小學(xué)之前的時光,都是在奶奶家度過的。那時我還很小,奶奶去田里干活,我跟著一起去?匆娔棠淘谔锢镄燎诘劁z草、播種,我好奇的不行,拿起一把小鍬,學(xué)著奶奶的樣子,也播起了種,當(dāng)上了小“農(nóng)民”。越干越起勁的我,用稚嫩的土語說:“我已經(jīng)種了幾十年的田了!”到現(xiàn)在,每次媽媽提起這件事,都要笑上好長時間呢!

  鏡頭二:洗鹽巴

  這也是小學(xué)前的事。夏天的時候,奶奶因?yàn)楦苫蠲γ摬婚_身,碰巧家里沒有鹽了。奶奶就讓我去幫她買鹽。我鄭重地從奶奶手里接過錢,跑到不遠(yuǎn)處的小賣部買了兩包鹽。那時候我還很小,力氣不大。兩袋鹽對于那時的我來說,已經(jīng)是很大的重量了。我用盡了各種辦法,托著、抱著、提著……算是總算把兩包鹽帶了回去?删驮诩议T口,一塊石子成了我的“攔路虎”,我一下子跌倒了。其中一包鹽袋子也被劃了一個大口子,雪白的鹽巴從袋子里溜了出來。這可怎么辦。课异`機(jī)一動,從家里拿來一個大水盆,倒上水,把鹽巴都放進(jìn)盆子里,學(xué)著平時奶奶洗菜的樣子,洗起了鹽巴?墒窍窗∠窗,鹽巴都不見了!這可把我嚇壞了,坐到地上就哇哇大哭起來。奶奶聞聲從房里趕來,看見鹽袋子和水盆,立刻明白了。笑了好久好久。

  鏡頭三:種鉛筆

  這件事發(fā)生在上小學(xué)以后。小時候常?崔r(nóng)民伯伯把種子種進(jìn)土里,到了秋天,一粒種子就變成了一堆成熟的果實(shí)了。上一年級的我常常要用鉛筆,不像現(xiàn)在一枝自動鉛就可以解決問題。鉛筆用得很快,所以爸爸經(jīng)常要給我買鉛筆。我想,如果我把鉛筆種下去,到了秋天不就有好多好多的鉛筆了嗎?爸爸就不用幫我買鉛筆了。于是我挑了最喜歡的一枝鉛筆,懷著激動的心情種到家樓下的花壇里。天天提著小水壺去澆水?墒,兩個星期過去了,鉛筆還是沒發(fā)芽。我找爸爸問這是怎么回事,誰知道爸爸聽完我的敘述,立刻哈哈大笑起來,對我說:“鉛筆怎么能種呢?不信你把鉛筆挖出來看看?”我半信半疑地把鉛筆挖出來一看,鉛筆變得黑乎乎的',早看不出原來的樣子了。我這才相信爸爸的話。為了這支筆,我傷心了老半天,這可是我最喜歡的一支筆。拇艘院,我再也不干這種傻事了。不過現(xiàn)在我長大了,終于明白為什么鉛筆長不出了。

  這只是千萬個小鏡頭的其中幾個。不過,現(xiàn)在想起這些糗事,還是會忍不住笑出聲來。童年就是這么有趣、這么好笑!

難忘的童年作文 篇4

  我們的童年里有著無窮無盡的故事,那些故事就如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。可是就那件事,讓我難忘是童年生活里最有趣的故事。

  記得那天早上,爸爸開著車到他們單位在惠東建的一家酒店,并且有私家海灘。我們?nèi)サ胶,明媚的陽光照著沙灘,海邊的大浪沖著石山,起伏洶涌。我開心地在沙灘上玩沙子,挖水渠。

  接著,爸爸又把我們帶到了一艘漁船上,我們要出海打漁了,這多么有趣呀!要知道,這可是我一生以來第一次出海打魚呢!再加上那天海面上有點(diǎn)風(fēng)浪,漁船一上一下的顛簸,我感覺自己都快飛起來了。這次出海捕魚讓我學(xué)到了很多東西——捕魚就是把船開到魚多的地方,撒下網(wǎng),再開出一段后就開始收網(wǎng),你會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里面有很多各種各樣的魚、貝殼、蝦蟹等,有一些我們從來沒見過,連名字都叫不出來呢。

  晚上,整個沙灘都靜得連一聲鳥叫都聽不見,彎彎的月亮像小船一樣掛在漆黑的天空中。我和爸爸媽媽就在沙灘上的燒烤場里烤著我們早上抓來的魚。我邊吃邊看著天空中的小星星,那些小星星眨著眼睛,像在跟我說話。這太有趣了,我第一次看到這么多星星撒在夜空中呢。我一邊吃魚,一邊看星星,還一邊享受著涼快的海風(fēng),那感覺真是好極了!

  這就是我童年有趣的故事,多么有趣,多么難忘啊!

難忘的童年作文 篇5

  童年是純真的,是美好的也是不能割舍的,同時童年也是難忘的。我的童年充滿了快樂,每當(dāng)我想起小時候的那件傻事,就忍不住哈哈大笑。那次從北京香山回來的路上看見好多人都在大街上擺了各種各樣攤位,有賣食品的有賣紀(jì)念品的還有賣鞋的的。

  回到家中我把家中大大小小的鞋擺在一塊,手里拿了一只襪子,坐在餐桌下?lián)]著手里的襪子。大喊:買鞋了!買鞋了!走過路過的不要錯過,伍元起價(jià)!這是爸爸進(jìn)門了,脫鞋我就搶了爸爸的鞋。又揮了揮襪子,說先生這鞋咋樣!八元錢一雙要嗎?如果您再來一雙我要您十元就行。

  爸爸既看到自己心愛的名牌鞋就著急了。 拿出錢包拿出十元錢立馬跟我成交。這回我可是小富翁,當(dāng)當(dāng)一陣敲門聲,比我大的哥哥回來了,我拿走了他的鞋,哥哥很著急,孩子看這些破成這樣我要你一塊錢吧!哥哥為了鞋跟我成交 。哥哥進(jìn)屋把在床上大笑,說我太好玩了,這么小就干傻事了。聽到這個我的臉一下子不高興起來。我心想自己是個買鞋的,城里人該瞧不起我?墒俏矣肿屑(xì)的想想也許是我糊涂了,一家人咋會收一家的錢呢?我終于想明白了,然后我把錢還給了爸爸和哥哥也許他們倆會給我道歉,買鞋傻事讓我和大家想笑,可傻事我再也不會做了。因?yàn)檫@件事已在我童年的沙灘上留下了永恒的回憶 ,只要回憶童年這件事仿佛就在眼前。美好的童年,有趣的童年。

難忘的童年作文 篇6

  童年,是一幅迷人的畫,勾勒出美麗的故事。童年,是一串風(fēng)鈴。只要有風(fēng),它就會叮叮的響。童年,又像一串冰糖葫蘆,又香又甜……

  記得我6歲上學(xué)前班時,什么都不懂,星期一我第一個來到學(xué)校。當(dāng)我發(fā)下書包時,在桌子底下發(fā)現(xiàn)一枚銀光閃閃的東西。我左思右想,也不出它是什么東西。于是,我?guī)е蓡,把它交給了媽媽。“看!這是我從學(xué)校發(fā)現(xiàn)的!蔽艺f

  可媽媽對我說:“你是從哪拿的,趕快放回去,別人的東西,是不能拿的!甭犕陭寢尩脑,我又把硬幣放回書包里。到了第二天早晨,我又把硬幣放了回去。會家后,我本以為立了大功,可是,大家都有莫名其妙的笑了起來。我的臉頓時紅了起來,這次媽媽很嚴(yán)肅的再一次地對我說:“你放在桌子底下誰能發(fā)現(xiàn)呢?明天把它交給老師”第三天我又像小偷似的把硬幣交給老師,果然是我們班同學(xué)丟的;氐郊液,我想踩到一朵幸福的云。心花怒放,媽媽對我說:“你這件事做得太幽默了下次不要這樣了!

  現(xiàn)在我長大了,想那樣傻的事,我也不會再做了。

  童年,是七彩的,是熱情的,是可愛的,是有趣的,是有趣的,也是美好的。你們說呢?

難忘的童年作文 篇7

  在我的童年的記憶里,有一件事經(jīng)常在我的眼前浮現(xiàn),那件事是關(guān)于五臺山的事。

  我記得在那天的時候,我們一家四口去了五臺山,我們在去五臺山的路上,欣賞著窗外美麗,自然的景色,汽車開了老大一會兒,我覺得很疲倦,于是,我就我就慢慢的閉上了眼睛,進(jìn)入了香甜的美夢,我正在做著我和爸爸媽媽還有弟弟正在旅游的時候,突然,我被震了一下,之后,我就醒了,醒了我才知道,爸爸剛才是急剎車,所以,我的美夢就沒做完,不過,沒有關(guān)系,因?yàn)榇巴獾木吧苊匀,我自言自語的說:“哇!好漂亮!”媽媽說:“這可還沒有到五臺山呢!”爸爸說:“是。∵M(jìn)了五臺山不知道有多漂亮!蔽覀冋f著說著,很快,我們就到了離五臺山的門有三米遠(yuǎn),可是,不知道爸爸為什么停下車來,只聽見爸爸讓我鉆進(jìn)后后備箱里,我并不知道為什么,但是我那個時候一開始覺得在后備箱里超好玩兒,所以,我就爬了進(jìn)去,好黑呀,雖然黑,但我覺得好玩。可是,我在里面待了一會兒就覺得不好玩兒,媽媽知道了,就把我從后備箱里拉了出來。

  到了五臺山,爸爸帶著我們進(jìn)入了五臺山的廟,說是要去燒香,到了廟里,我燒了三根香,許了一個愿望,我希望佛可以幫助我實(shí)現(xiàn)這個愿望,我們許完了自己的愿望,就玩兒了一會兒,到了晚上,我們?nèi)チ寺灭^,在那里睡了一晚上,到了第二天早上,我們快快樂樂的回到了家我真懷念去五臺山,因?yàn)槟抢锏木吧浅5拿,那里山非常的高?/p>

  我真懷念在五臺山的景色和燒香的時光,在五臺山的時光是多么的美好呀。

難忘的童年作文 篇8

  在小時候,我有很多難以忘懷的事,但是現(xiàn)在大了,都忘了,所以就讓媽媽幫我回憶了一下,現(xiàn)在想起來真是可笑。

  在小時候啊,我很淘氣,也很廢,在夏天的一天中的中午,大人們都去,睡覺了,我不睡光在院子里鬧騰,一會玩玩這,一會玩會那,反正不能停下來,忽然,我想尿尿了,就趕緊往廁所去,走到一半時,看見了家里做飯的鍋,心里就產(chǎn)生了一種想法:哈哈哈,就往那個里面尿吧。想著就打開鍋蓋,往里面尿了起來,一會便好了,正得意洋洋的笑著,忽然想起了大人,打我,罵我的時候,我禁不住起了一身雞皮疙瘩,就想著趕緊把鍋弄干凈,就拿起鍋,費(fèi)力好大勁才把鍋放到那個洗臉盆里的,我洗刷刷,洗唰唰,我不會洗,東倒騰一陣,西倒騰一陣,爸爸媽媽睡完覺了,看見了我在刷碗,說:“喲,今天太陽打西邊出來了,你怎么給刷鍋啊!蔽衣牭叫睦镬话,刷完啦,就還放到墻邊,不一會媽媽尖叫:“誰把洗臉盆搞的那么臟啊!蔽艺f:“是我剛才刷鍋時,鍋底的灰造成的!币粫愕搅俗鲲埖臅r候,我的心里更加提心吊膽的。不一會,奶奶說:“鍋里怎么有股怪味!蔽覈樀耐榷奸_始不聽使喚了。奶奶說:“誰在鍋里撒的尿,是不是你!蔽艺f:“是我。”一頓達(dá)帶著罵就朝我涌過來。

  童年趣事多多,真是有趣!

難忘的童年作文 篇9

  像泉水流經(jīng)山谷,像蜂蝶飛過花叢,我的童年恰似一幅流光溢彩的畫卷,常常勾起我對往事美好生活的回憶……

  在我五歲的時候,我和外公外婆住在一起,那一年,發(fā)生了好多趣事。

  記得外公有一副老花眼鏡,每天早上他都要戴上這副眼鏡看書、讀報(bào)。那時我還小,不認(rèn)得字,所以天真地以為外公也不認(rèn)字,只不過那副老花眼鏡有神奇的魔力,能幫外公識字,要不,外公為啥每次讀書看報(bào)都要戴上它呢?

  于是,我心里打起小算盤來,打算找個機(jī)會去偷偷戴一戴那副“魔力眼鏡”。

  真是“無巧不成書”,就在我打定主意要偷戴眼鏡的第二天上午,外公外婆有事出門了。

  雖說外公外婆走了,但一想到待會我要當(dāng)一回“家賊”,心里還是十五個水桶打水——七上八下的。所以,我決定打開那扇“知識的大門”前,關(guān)起大門,以免外公外婆臨時提早回來,給我來個“人臟并獲”。我一溜兒煙地跑到大門前,伸頭看了看,剛好,這時四下無人,我連忙將大門關(guān)了起來,還上了鎖。

  做好一切“準(zhǔn)備”后,我躡手躡腳地溜到了外公平常放眼鏡的柜子旁。我迫不及待地打開了柜門,取出了我日思夜想的那副老花鏡。此時,我激動的心情無以言表。

  對了,趕快戴上試試!我回過神來,連忙將眼鏡架在了鼻子上。

  咦,怎么會這樣?突然,我的滿心歡喜一下子消失了。我戴上眼鏡后,發(fā)現(xiàn)自己見到的并不是“知識的宮殿”,迎來的只是一陣陣眩暈。透過眼鏡,我看到的天地在旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……

  我立刻意識到不對,馬上摘下了眼鏡,把它重新放回柜子。望著這副眼鏡,想著剛才頭重腳輕的感覺,我不禁發(fā)出感嘆:“這眼鏡的‘魔力’可真大啊,居然還會認(rèn)人,等外公回來,我要問個明白!

  過了一會兒,外公外婆回來了。我把事情一五一十地告訴外公,并好奇地問:“外公,那副眼鏡為什么您能戴,而我不能戴呢?”外公笑著對我說:“傻孩子,那副眼鏡可沒什么魔力,只不過外公年紀(jì)大了,眼睛老花了,所以才在讀書看報(bào)時戴上了這副老花眼鏡。你年紀(jì)這么小,戴上這眼鏡,眼睛當(dāng)然不適應(yīng)了!薄芭!蔽一腥淮笪。

  童年難忘,難忘童年。那五彩繽紛的童年好似一闋令人難以忘懷的美妙樂章,即使是這個偷戴外公眼鏡的短短音符,也使我無比地眷戀。

  簡評:好奇心永遠(yuǎn)是快樂的源頭,作者在一步步地挖掘中,收獲的是人生不可多得的財(cái)富——金色童年!

難忘的童年作文 篇10

  人教版五年級語文下冊第二單元的主題是《難忘童年》,追隨著作者的童年足跡,孩子們很容易產(chǎn)生共鳴,勾起對自我童年時光的回憶。以下是“難忘的童年作文教學(xué)”希望能夠幫助的到您!

  (一)觀察入手,喚醒童年的記憶。

  首先播放歌曲《童年》,教師談話激趣,引起學(xué)生對童年生活的回憶。這樣,激發(fā)了學(xué)生寫作熱情,使作文與生活緊密聯(lián)系在一起,努力做到作文生活化,生活作文化。

  文章不是無情物,所謂“綴文者情動而辭發(fā)”。要讓學(xué)生能順暢地下筆作文,首先要讓學(xué)生有話寫,怎么才能讓學(xué)生有話寫呢?我是從喚醒學(xué)生對童年的回憶入手。課前讓學(xué)生在家翻閱了自己童年時的照片,并讓學(xué)生帶上一張最有代表性的照片備用。其實(shí),選照片的過程就是一次回憶的過程。在課堂上我通過創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生欣賞一組洋溢著童真童趣的童年照片,意圖再次打開學(xué)生記憶的閘門,再現(xiàn)孩子們多彩的童年。

 。ǘ┗フf交流,說說童年的故事

  我們的童年生活又是怎樣的?是不是也有很多有趣、天真、可愛的故事?先讓學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互說說自己最難忘的事情。 然后請同學(xué)們來說一說自己童年難忘的故事。要求把事情說清楚、說具體。

  這個環(huán)節(jié)主要的目的是讓孩子們打開話匣子,進(jìn)行交流。在交流過程中,有意識地引導(dǎo)孩子回憶最難忘的一個畫面。你想到了哪件事?什么樣的畫面深深地印在你的腦海中?

  (三)指導(dǎo)寫作,記錄童年的美好

  1.在寫作前,對孩子在寫法上的指導(dǎo)是非常必要的。

  所以,在孩子交流后,可以適當(dāng)引入跟例文有關(guān)的照片。.師讀例文,通過交流提出在寫作的過程中需要注意的幾個問題。(敘述清楚、注重細(xì)節(jié)、感情真實(shí))并進(jìn)行板書。

  凡事都講究方法,寫作文更是如此,它有著許多的技巧。而簡單的說教,理論知識學(xué)生都知道,但學(xué)生就是不會實(shí)際運(yùn)用。我們的學(xué)生有著超強(qiáng)的模仿力,他們可以從具體的實(shí)例中提煉出自己有用的東西,而且這樣的實(shí)例更加的吸引人,更容易讓學(xué)生接受。讓學(xué)生們讀一讀,拿出筆在值得學(xué)習(xí)的地方圈一圈,劃一劃?赡軐W(xué)生沒有提煉出寫作方法,但最起碼他會知道“寫作文要用上怎樣的詞,怎樣的句子”等等。課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生劃得各有不同,有圈動詞的,有劃形容詞的,也有劃整句整句。所有的這些都可以說是學(xué)生模仿的過程。

  2.寫片斷

  現(xiàn)在的孩子習(xí)作的另一個缺點(diǎn)就是記流水賬。本節(jié)課我讓孩子把頭腦中最珍貴的畫面寫出來,也就是寫出習(xí)作的精彩部分。同桌交流你所搜集的童年生活的素材,把最有趣、最難忘的事,試著運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫把事情說具體。葉圣陶先生曾說:“生活就如源泉,文章猶如溪水,源泉豐盈而不枯竭,溪水自然活活潑潑地流個不停!痹谶@里,我希望孩子們在交流中珍惜童年、熱愛生活,使他們在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,在平淡中尋找新奇,以此來豐盈寫作源泉,實(shí)現(xiàn)在實(shí)踐活動中積累素材的體驗(yàn)之樂。

 。ㄋ模┗ピu互改,分享童年的快樂

  這一部分也包括了對作文的評改。我的想法是把這部分分成三個層次:

  1.把學(xué)生的習(xí)作作為例文,師生結(jié)合板書的要求,也就是本課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行評價(jià),激發(fā)學(xué)生想修改的欲望。

  2.同桌互相評改,共同進(jìn)步。激發(fā)孩子參與的欲望。

  3.自己為自己評分,交流精彩部分。

  我們知道好作文是改出來的。所以,在習(xí)作講評時要教會學(xué)生評價(jià)和修改作文的方法,并學(xué)會互評互改。這樣注重了寫作過程中的分享,使同伴之間的信息和啟示、知識和經(jīng)驗(yàn)得以共享,開拓思路,互為補(bǔ)充;同時習(xí)作的交流也是心靈的交流、情感的溝通,不僅提高了習(xí)作水平,也培養(yǎng)了學(xué)生健康高尚的心靈。當(dāng)學(xué)生把自己的故事與朋友分享,自己的情感被朋友理解,也會真切的體會到習(xí)作的價(jià)值,真正實(shí)現(xiàn)在愉悅氣氛中寫作的成功之樂。

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