【熱門(mén)】美麗作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的美麗作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗作文 篇1
今年是鼠年，為了控制突如其來(lái)的疫情，我們從過(guò)年一直到現(xiàn)在，都像一只只老鼠窩在家里。
這天，天氣很不錯(cuò)，在陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)眺，天是藍(lán)湛湛的，像一片無(wú)垠的海，還有隱約的漸變色，甚是美麗。陽(yáng)光明媚，照亮被疫情籠罩的大地，也照亮了我的心。向右俯視下去，公園中的湖面波光粼粼，像一塊迷幻的綢布，又像堆滿了閃閃發(fā)光的金子，十分誘人。園內(nèi)樹(shù)木蔥蘢，清新自然，看到這樣的景色，我心里癢癢的，腳也開(kāi)始不聽(tīng)使喚，朝門(mén)的方向走去。
“疫情過(guò)去了這么久，聽(tīng)新聞?wù)f控制得也很好，管理應(yīng)該松懈了吧！”我邊自言自語(yǔ)，邊收拾自己，嘴角不時(shí)浮現(xiàn)笑容。
不一會(huì)兒，我便下了樓，看到幾株美麗的茶花，它們粉紅粉紅的，有著特別的香氣，還有很多未綻放的花骨朵兒，鼓鼓的，仿佛一碰就要炸出來(lái)，可愛(ài)極了。
我又聞到了另一種不同的香氣，那香味更沁人心脾。我使勁嗅著鼻子，尋找香源�？赡芪冶亲舆�算靈敏，不一會(huì)兒就找到了。那是一棵臘梅樹(shù)，沒(méi)想到現(xiàn)在還有一些臘梅花，不過(guò)有點(diǎn)衰敗了，沒(méi)有冬天里那么挺拔。隱隱約約，不知哪兒傳來(lái)“啪，啪……”的聲音，我十分好奇。好奇之心引領(lǐng)著我，找到了聲源。原來(lái)是一對(duì)父子在打羽毛球！
打羽毛球好哇，不需要多大地方，只要有兩個(gè)人和器材就好。打羽毛球是我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)之一。我拍了一下自己腦袋，怪自己怎么沒(méi)想到，又被這場(chǎng)羽毛球運(yùn)動(dòng)吸引了。
“看球！”那個(gè)叔叔有力地說(shuō)。果然，那球像子彈一樣，快速有力地飛向?qū)γ娴纳倌�。這個(gè)叔叔一看就是老將。那少年一臉嚴(yán)肅，有著臨危不懼的勇氣，也有不像他這個(gè)年紀(jì)所顯現(xiàn)的成熟，手腕一發(fā)力，那拍子就像一頭猛獸沖了上去，那球被它撲開(kāi)了�；蛟S是風(fēng)，改變了球的軌跡，球向少年的右前方飛去。那叔叔不緊不慢，似乎早就知道那球的方向。他表情自然，眼睛敏銳地盯著球，像鷹眼一般洞察這一切。他往左踏了一步，輕輕一揮拍子，那球就沖去了對(duì)面。這球發(fā)得十分精準(zhǔn)迅速，我看得都有些迷糊。少年往后退了兩步，瞄準(zhǔn)球，上去就是一拍子……我在旁邊暗暗叫好，熱血沸騰。
這一切，難道不夠美好么？
這羽毛球打得真是刺激無(wú)比，飛動(dòng)的羽毛球就像我的心，它在激烈地跳動(dòng)，具有蓬勃的生命力。環(huán)顧四周，見(jiàn)到有小孩在捉迷藏，有父母帶著孩子玩籃球，還有的在玩滑滑梯，翻單杠……都是歲月靜好的畫(huà)面。
我只是觀賞了美景，看了父子間的羽毛球賽，還有各種具有生命活力的景象。周圍雖有疫情惡魔，它困住了我們，但它阻止不了我們?nèi)プ非竺篮谩?/p>
具有可一顆善于發(fā)現(xiàn)美好，追求美好的心，美好就在你身邊，就在你心中。
美麗作文 篇2
日出之時(shí)，學(xué)子紛入園。首映眼簾為一石，其后有雙層樓，其色橘，心頓生一暖意，倍感親切。向右望之，見(jiàn)一假山，其山上刻四丹字，曰開(kāi)物成務(wù)，其山之上傾瀉落水，氣勢(shì)滔滔，望之，心生清涼之感。
步履輕盈，復(fù)前行，現(xiàn)兩小路，全石以為路。其路中間有，樹(shù)如衛(wèi)兵，守衛(wèi)，樹(shù)干筆直，綠葉蔥蔥，有三兩鳥(niǎo)兒飛來(lái)枝頭，展其歌喉，引人醉之其中。再行約十步，有一十字路口，向右行，現(xiàn)一龐樓，曰教學(xué)樓，頓聞瑯瑯之聲，清脆嘹亮。其外有數(shù)十學(xué)子，手執(zhí)掃帚，清地面。夫子迎面走來(lái)，學(xué)子見(jiàn)夫子來(lái)，招呼問(wèn)好，夫子以笑回之。其右手側(cè)壇中種有石榴。五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。榴花初染火般紅，掛其枝頭如燈籠。其壇內(nèi)有綠草，探出頭，望世界。陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，草兒隨風(fēng)搖擺。
從路口向右走，右側(cè)有一樓，曰辦公樓，其色丹。復(fù)行數(shù)十步，現(xiàn)一紅環(huán)操場(chǎng)。其中間有一草地，如一綠毯。其南方有四五乒乓球臺(tái)，其面為白，邊為藍(lán)。體育場(chǎng)臨辦公樓，其色同為丹。校西南有一食堂，可容數(shù)百人。門(mén)外兩側(cè)皆有梧桐，挺拔而立。
吾校屋舍儼然，花草樹(shù)木皆似有靈性。望可于他學(xué)子共學(xué)習(xí)，增認(rèn)知。吾愛(ài)吾之校園。
美麗作文 篇3
人生如同一支高低起伏的交響曲，有她的高潮，就必有她的低潮。而這無(wú)數(shù)的低潮就仿佛星星光點(diǎn)，點(diǎn)綴著那一顆明珠。
錯(cuò)過(guò)中的“苦”
“錯(cuò)過(guò)”這個(gè)即讓人害怕但又不可逃避的東西，總是出現(xiàn)在我們的生活中。有的人不理會(huì)它，得過(guò)且過(guò)，知足常樂(lè)；還有人為它一蹶不振，從此便陷入了無(wú)邊無(wú)際的苦海。正如科學(xué)巨匠霍金，在二十歲時(shí)就被上帝開(kāi)了一個(gè)玩笑，馬上就要與生命相錯(cuò)過(guò)。但他根本沒(méi)有被錯(cuò)過(guò)中的苦嚇到，他堅(jiān)信奇跡會(huì)發(fā)生。從此他便走向了那一條屬于他的科學(xué)之路。顯然他成功，不僅沒(méi)有被病魔所嚇倒，更沒(méi)有被那條路上無(wú)比的艱難所嚇倒，還寫(xiě)成了那本震驚世界的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。就這樣他在錯(cuò)過(guò)之中沒(méi)有退縮，而是撐一葉偏舟在“苦”中追尋，在一片片“苦”水之間徘徊。
錯(cuò)過(guò)中的“憤”
“錯(cuò)過(guò)”雖然總是使人們不如意，但它也未嘗不是一個(gè)成功的加速器。在“苦中”徘徊，去感知它。從而升華出了那發(fā)憤鉆研的熱潮，去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去領(lǐng)悟。當(dāng)然，我們舉世聞名的發(fā)明大王愛(ài)迪生，也是在這場(chǎng)充滿錯(cuò)過(guò)的暴風(fēng)雨中毅然崛起的。一個(gè)電燈、一根燈絲、一種材料、一個(gè)熔點(diǎn)。這一串串的問(wèn)題使他一錯(cuò)再錯(cuò)，越錯(cuò)越做。每一次都離成功很接近，但每一次總是錯(cuò)過(guò)。不斷的錯(cuò)過(guò)，歷練出他的堅(jiān)韌與堅(jiān)持，創(chuàng)造了輝煌。就這樣他在錯(cuò)過(guò)中沒(méi)有放棄，而是在風(fēng)雨的夜里，獨(dú)自漂流在“苦”水之上，看清航向，向更深出深遂。
錯(cuò)過(guò)中的“樂(lè)”
“錯(cuò)過(guò)”縱然使人愁苦萬(wàn)分，但凡事都像雙仞劍。有利自然有弊，自然也有樂(lè)趣。當(dāng)你奮發(fā)努力時(shí)，不經(jīng)意間的快樂(lè)已經(jīng)找到你。且說(shuō)居里夫人吧，她非但沒(méi)有再錯(cuò)過(guò)中發(fā)現(xiàn)“苦”，更找到了那令她無(wú)比興奮的科學(xué)事業(yè)。她這一生都熱衷于科學(xué)，幾乎獻(xiàn)出了自己的一生。她不怕苦不怕累，堅(jiān)定著那一顆信念，勇往直前。也就是這樣，她發(fā)現(xiàn)了鐳。剎那間，她立刻從一個(gè)出生卑微的婦女，升級(jí)為一個(gè)頂級(jí)大師。但她一點(diǎn)也沒(méi)有被勝利沖昏頭腦，而是又向著另一個(gè)目標(biāo)，發(fā)起沖鋒的號(hào)角。就這樣她在暴雨之后，黎明的曙光到來(lái)之時(shí)。撐起船帆，又向著那蔚藍(lán)色的水面進(jìn)發(fā)了……
人生其實(shí)是由無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)過(guò)與一個(gè)成功緊緊連在一起的，如果沒(méi)有那么多錯(cuò)過(guò)，又怎能映襯出這個(gè)成功的來(lái)之不易呀！再說(shuō)塞翁失馬焉知非鴻？世上根本沒(méi)有十全十美的人生，我們又何必強(qiáng)求呢？不如品一番有缺憾的人生，親自去點(diǎn)綴心中的那顆明珠吧。
美麗作文 篇4
那年秋天，太陽(yáng)還暖暖地照著，我第一次被母親領(lǐng)進(jìn)校園，迎候我的是一位大約四十歲的女老師，她摸著我的頭，問(wèn)我能不能從1數(shù)到10，我脆生生地站在那里，一口氣從1數(shù)到100，她摸著的頭，然后，伸手在她的小本子上記上我的名字，并特地在名字前面畫(huà)了一顆五角星，我留意著她這些舉動(dòng)，心里卻在暗暗猜想，那顆五角星的含義。
從此，她是我的老師了，看著班里那些與我年紀(jì)相仿的孩子，我固執(zhí)地想找出我與他們的不同之處，我心里一直惦記著那顆五角星，終于有一天，我忍不住跑到老師那里去問(wèn)她：“老師，是不是我能數(shù)到100個(gè)數(shù)來(lái)是第一名，才得了紅五角星？”老師笑了，摸了摸我的頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我跑回教室，快樂(lè)一直在我心里沸騰，我是第一名，我一定還能得第一名，的確，我以后也得了許多第一。
時(shí)間緩緩地流逝，八年后的今天，在一次小學(xué)閑聊中，我們無(wú)意談到她，范亞楠說(shuō)“老師一直說(shuō)我很棒，入學(xué)都有是第一名�！比f(wàn)霞琳說(shuō)：“老師也是這樣對(duì)我說(shuō)�！币凰查g，我什么也明白了。
教師不止對(duì)每個(gè)人說(shuō)過(guò)這句話，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)謊言。
現(xiàn)在回想起來(lái)，這相諾言曾經(jīng)深深欺騙了我，它讓我為之付出 那么多的汗水，但它又是那么美麗！這是關(guān)愛(ài)，這是給我自信，這是讓我的小帆船乘風(fēng)破浪的動(dòng)力。
時(shí)間像一條永不停息的大河，不斷地流逝著，但只要想起這個(gè)謊言，美麗就在我心頭淌過(guò)。
美麗作文 篇5
我的家住在美麗的查干湖畔，清澈的湖水在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。它是我國(guó)的淡水湖之一，每年都出產(chǎn)大量的野生魚(yú)，被國(guó)家認(rèn)定純天然綠色食品。
查干湖一年四季風(fēng)景如畫(huà)，在這里修建許多旅游景點(diǎn)，有蒙古包、寺廟……每當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，山坡上開(kāi)滿五顏六色的野花，各種果樹(shù)也竟向開(kāi)放。湖里各種各樣的`魚(yú)也歡快的在湖面上跳躍，游人乘著游艇盡情的享受著著大自然的美景。
查干湖最熱鬧的季節(jié)是冬季，幾場(chǎng)大雪過(guò)后，這里就是白色的世界，天空是那樣藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是讓人心曠神怡。每年的捕魚(yú)期快到時(shí)，全國(guó)各地的人們都來(lái)到這里參加捕魚(yú)節(jié)，熱鬧非凡。人們?cè)议_(kāi)厚厚的冰把長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)撒進(jìn)湖里過(guò)一會(huì)再拉上來(lái)你會(huì)看見(jiàn)許多的魚(yú)，聽(tīng)說(shuō)最大的魚(yú)有幾十斤重，叫頭魚(yú)，能賣幾十萬(wàn)呢，人們說(shuō)誰(shuí)買它就會(huì)走好運(yùn)，所以有很多人睜著買。
如果你想到我的家鄉(xiāng)看一看這美麗的胡，嘗一嘗這鮮美的魚(yú)，那你就快來(lái)吧，我們熱情好客的查干湖人一定會(huì)歡迎你的。
美麗作文 篇6
雪是一種最純的美，姹紫嫣紅的春啊，她才不要跟你們爭(zhēng)寵�！}記
當(dāng)寒風(fēng)吹走最后一片黃葉時(shí)，雪來(lái)了，那是送給冬的見(jiàn)面禮——潔白的“賀年卡”冬無(wú)私的把他們送給大地，房屋，一切。人們剛把雪花放在手心，不料一會(huì)兒，卻融化了。
雪花：晶瑩的白色完美的花朵，在廣闊的大地間飛舞著，把惆悵悄悄融化，用嫻熟的旋轉(zhuǎn)甩掉所有的憂郁痛快淋漓地舞在銀色浪潮中。
記得那年下了，冬天里的第一場(chǎng)雪，我們從教室里迫不及待地跑了出來(lái)，跳著，叫著，任憑那潔白的雪沾滿全身。不過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的雪人誕生了，同學(xué)們分成兩伙，打雪仗，扔雪球。他們的臉?biāo)铺O(píng)果，清脆的笑聲似銀鈴，時(shí)間總是驚人，上課的鈴聲響了，我們只好依依不舍地進(jìn)入教室內(nèi)，盼望著這節(jié)課趕快結(jié)束。
山白了，水白了，樹(shù)也白了。整個(gè)天地差不多都白了。只有屋檐悄悄露出一些褐色，屋頂上炊煙也是淡灰的，形成了一幅典型的中國(guó)水墨畫(huà)。
“亂云低薄物，急雪舞回風(fēng)。”其實(shí)，雪花也美麗。
美麗作文 篇7
小時(shí)候，爸爸媽媽總對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立!”獨(dú)立，這兩個(gè)字常�？M繞在我的耳畔，可是，“獨(dú)立”到底是什么呢?直到今天，我才真正懂得。
今天，媽媽囑咐了我一件事：要我自己去圖書(shū)館，還有去交電話費(fèi)。因?yàn)榻裉鞁寢層惺�，所以不能陪我去了。我�?自己去就自己去，反正去圖書(shū)館的路，我蒙著眼睛也能找到。吃完中飯后，我提著一袋子書(shū)，坐上了406公交車，一路上在車上顛顛簸簸的，終于到達(dá)了目的地——圖書(shū)館。走到圖書(shū)館門(mén)口，上面寫(xiě)著“湖南省圖書(shū)館”幾個(gè)大字，雖然來(lái)了許多回，可今天是一個(gè)人來(lái)，感覺(jué)與平時(shí)大不一樣，走進(jìn)圖書(shū)館，開(kāi)始看書(shū)了，不一會(huì)兒，我找著了四本書(shū)，這時(shí)，我心想：看了這么久的書(shū)，口渴了，去買杯奶茶吧!
我想著便走出了圖書(shū)館，買了一杯奶茶，一邊喝一邊走，路上看見(jiàn)了許多獨(dú)自來(lái)圖書(shū)館的學(xué)生，一會(huì)兒，我便坐上了回家的公交車，坐在車上，自言自語(yǔ)道：“今天過(guò)得真開(kāi)心，雖然都是很平凡的事�！蓖蝗唬业纱罅搜劬Γ骸芭�!我今天還得去交電話費(fèi)，差點(diǎn)兒忘了。過(guò)了良久，終于到家了，過(guò)了馬路，我像離弦的箭一樣，立馬沖向了“中國(guó)移動(dòng)”“請(qǐng)問(wèn)你是要交話費(fèi)嗎?”還沒(méi)等我問(wèn)，服務(wù)員馬上問(wèn)我�！笆堑�，交50元。”我客氣地說(shuō)。我又不禁在心里贊嘆：這里營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)員得態(tài)度真好!
今天真快樂(lè)，因?yàn)槲医裉煺嬲昧耸裁唇小蔼?dú)立”，我也體驗(yàn)過(guò)“獨(dú)立”的滋味了!我決定下次也自己去圖書(shū)館，甚至一個(gè)人去我能去的地方，因?yàn)閶寢尦８嬖V我：長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)，不要做“溫室的花朵”我一定把媽媽的話銘記于心。
美麗作文 篇8
人生在世，總會(huì)有不如意，我們的一生便是在痛苦與幸福交替中度過(guò)的。幸福固然是好的，但痛苦又何嘗不美麗呢？
我們總覺(jué)得，痛苦是一種折磨，一種對(duì)肉體和心靈的蹂躪，而不知道其中的意義——痛苦塑造美麗。人在一生中會(huì)面對(duì)許多困難與苦痛，而個(gè)人對(duì)待他們的方式不同，結(jié)果自然也就不同。但更多的人選擇的是消極待世，任由自己墮落。而那些積極面對(duì)的人，卻能夠成功，能夠綻放生命的美麗。
誰(shuí)不希望自己的人生是幸福的，但是造物弄人，每個(gè)人總會(huì)經(jīng)歷一些不好的事，如病痛，如變故，如戰(zhàn)爭(zhēng)。如果你打心底里認(rèn)為這是痛苦，那它就是痛苦，你一輩子也別想從這痛苦中走出。如果你認(rèn)為這是另一種形態(tài)的美麗，那它就是美麗的。要知道，外物的好壞和自己的的事是不會(huì)阻礙有德之士的。
海倫凱勒的故事路人皆知。在她還是一個(gè)懵懂的小生命時(shí)，突如其來(lái)的病痛將她與這世界幾乎隔絕，她看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)——但她還只是個(gè)孩子。換做常人，恐怕早就自暴自棄了吧，而小海倫并沒(méi)有——即使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她學(xué)會(huì)通過(guò)觸摸來(lái)感受這個(gè)世界，感受對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)比新奇的一切。小孩論在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了屬于“正常人”的語(yǔ)言，并憑借她超人的才華成為了獨(dú)樹(shù)一幟的著名女作家。海倫的經(jīng)歷振奮人心，一個(gè)盲聾人都可以做到這樣，我們健康人為什么不可以呢？如果當(dāng)初海倫自暴自棄，對(duì)生活絕望，恐怕早已夭亡，如果她沒(méi)有經(jīng)歷如此深重的苦難，又哪來(lái)的《給我三天光明》呢？
痛苦是人生的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富，那些文學(xué)巨匠，那些偉大的科學(xué)家們，哪個(gè)不是經(jīng)歷了一路坎坷之后才去的成功的呢？對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)，痛苦的經(jīng)歷是寫(xiě)作的良好素材，只有在作品中融入自己真實(shí)的想法和情感，才能引起讀者的共鳴。如果沒(méi)有類似的經(jīng)歷就能寫(xiě)出能打動(dòng)讀者的作品，那可真的稱得上是天才了。在自然科學(xué)方面，每一個(gè)新理論的提出，都是對(duì)舊理論的挑戰(zhàn)，幾乎都會(huì)引來(lái)一片唏噓與質(zhì)疑，甚至被處死。科學(xué)發(fā)展的過(guò)程是斗爭(zhēng)的過(guò)程，是漫長(zhǎng)而曲折的，科學(xué)家們承受著巨大的壓力與痛苦，他們的成就，不也是痛苦所造就的么？
有一句話：逆境造就人才。的確，順境會(huì)讓人麻痹，就像在溫水中逐漸被煮熟的青蛙，連自己是怎么死的都不知道，實(shí)在是可笑至極。而逆境卻能讓人清醒，讓他們意識(shí)到危機(jī)四伏。在痛苦之下，沒(méi)有人會(huì)再優(yōu)哉游哉地生活。
作為青少年，我們并沒(méi)有什么痛苦的經(jīng)歷，但我們不能安于現(xiàn)狀，不能因?yàn)楹ε鲁惺芡纯嗑筒凰歼M(jìn)取。我們要勇攀知識(shí)高峰，盡管這個(gè)過(guò)程是痛苦的，我們也不能放棄。要知道，痛苦是暫時(shí)的，而幸福是一輩子的�？啾M甘來(lái)的甜會(huì)更甜，痛苦過(guò)后的美麗會(huì)更美麗。
美麗作文 篇9
讀一本書(shū)，其實(shí)就是用心靈去感悟月的朦朧，星的璀璨，花的嫣然，淚的晶瑩。書(shū)韻悠悠，我一直都在閱讀中感悟生命的滄桑與美麗。書(shū)韻，讓我如此美麗。
童年·啟蒙
懵懂記事起，書(shū)就是我形影不離的玩伴。打開(kāi)了我新世界的大門(mén)，從小，從大人們口中總會(huì)聽(tīng)到一些奇妙有趣的故事：小紅帽與大灰狼、杰克砍斷豌豆騰制服巨人，認(rèn)字后，我會(huì)讀拼音版的《三字經(jīng)》、《千字文》，或者是《愚公移山》、《女蝸補(bǔ)天》等神話故事，我與書(shū)從此結(jié)下了不解之緣，書(shū)中的每一個(gè)世界，給了我無(wú)盡的享受。
少年·導(dǎo)師
逐漸長(zhǎng)大后，書(shū)就是我睿智的導(dǎo)師，讓我明白許多事理。讀《西游記》，讓我懂得磨難是成功的基石，無(wú)論多么艱辛，只要不忘初心，才能取得真經(jīng)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了鋼鐵是在烈火與驟冷中煉成的，只有鋼鐵般的意志，才能讓生命更有意義；讀《家》，我懂得要勇于和惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，用雙手創(chuàng)造美好的生活。書(shū)，教導(dǎo)我做人的道理，給予我人生的啟迪。
同時(shí)，書(shū)也帶給我感受大自然的魅力。沏一杯香茗，嗅著墨香，方寸之間，登上泰山之巔，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；泛舟西湖，觀“水光瀲滟晴方好，山色空雨亦奇”的西胡美景；茫茫大漠，看“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾奇美。走進(jìn)書(shū)中的景色，每一句詩(shī)都像一幅水墨畫(huà)，在眼前鋪開(kāi)。書(shū)，讓我懂得了山河的壯闊與生命的美麗。
悠悠書(shū)韻，愉悅我心，靜坐窗前，書(shū)韻滿心。偉大的哲人赫爾岑說(shuō)：書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。書(shū)，也是前人智慧的結(jié)晶。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，閱讀經(jīng)典書(shū)籍，品味悠遠(yuǎn)書(shū)韻，啟迪人生，引領(lǐng)我探索世界的美麗。書(shū)韻，讓我如此美麗。
美麗作文 篇10
仲春，風(fēng)乍起，綠樹(shù)陰。陽(yáng)光淺淡，頭頂?shù)陌氘�云，很高，很遠(yuǎn)。
在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)，倚在石榴樹(shù)下的我卻是心事重重。自從進(jìn)入初中，被排名考試壓垮的我就變得一蹶不振起來(lái)，為了提高成績(jī)，我整日埋首于題海，寧可被繁重的作業(yè)壓彎了腰，也不愿選擇放棄�？墒�，我的努力，卻只換來(lái)了一次次的失利。
凝視著樹(shù)下落了一地的石榴花瓣，想到它們不久后即將融入塵泥的命運(yùn)，我慘然一笑：“這可憐的石榴樹(shù)��！它放棄了美麗的花瓣，可卻變得更加單調(diào)。只是四季輪回，迫使它不得不放棄罷了�！�
在樹(shù)下思索了許久，終是不堪為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)所縛，仰天長(zhǎng)嘯一聲：“唉，只得放棄了！”嘆罷，轉(zhuǎn)身向家中走去。身后，那一棵石榴樹(shù)輕輕搖曳著，散發(fā)出蓬勃生機(jī)的綠葉間，仿佛蘊(yùn)有著新的生命……
說(shuō)來(lái)也奇怪，自從走出了茫茫題海，我不但輕松了許多，就連那一直波動(dòng)的成績(jī)，也反而緩步上升起來(lái)。心中不禁疑惑：“明明放棄了許多，為何反而更好了！”
臨近中秋的那天，一時(shí)興起，經(jīng)過(guò)那棵曾令我記憶頗深的石榴樹(shù)，沒(méi)想到，那棵石榴樹(shù)上竟已掛滿了紅艷艷的石榴！那一抹抹熱烈的紅，仿若青藏高原上女子的笑魘，竟給我以短時(shí)間的失神：原來(lái)，結(jié)滿豐收果實(shí)的石榴樹(shù)，比開(kāi)了火紅的石榴花的石榴樹(shù)更加明艷美麗！秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)，發(fā)出“沙沙”的清脆笑聲，我也仿佛明白了什么……
其實(shí)，放棄并不是被逼無(wú)奈，亦不是失敗的象征。正如人們放棄了鮮花的絢麗，才得到果實(shí)的香甜；放棄了黑夜的溫馨，才得到朝日的明艷！放棄，是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的恍然大悟；是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的看破人生……放棄，其實(shí)很美麗！
風(fēng)清、草軟、天高、云遠(yuǎn)。解開(kāi)心中的結(jié)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：放棄其實(shí)很美麗！
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