精選四年級(jí)學(xué)生作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
童年好似一個(gè)萬花筒多姿多彩,有憂愁,也有樂事。我愛的事有許多:踢球,購物,畫畫,溜冰……但最愛的還是講課了,聽到這兒,你一定很疑惑,講課?學(xué)生講課?你吃錯(cuò)藥了吧!別著急,聽我說下去。
記得剛升入四年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師讓我們自己上課,“啊”下面的同學(xué)都驚呆了,也包括我,“我們哪行沒有經(jīng)驗(yàn)啊”下面已經(jīng)嘰嘰喳喳的吵的不停了。
“有誰要試試”郭老師問。
沒有人舉手,沒有人敢上。
“沒有嗎,再不舉手我就要點(diǎn)名咯!
我試著舉起我的小爪爪,但不知為啥我的手像有千斤重似的,艱難舉起,可卻又重重放下,想伸不敢伸的手指格外可笑。我恨自己沒有勇氣。不過老師仿佛一眼看出我的心思一般:“最后一排的女生,你可以來試試么?”我指著自己的臉,一臉茫然,口型在說:是我?郭老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我忐忑不安的走上講臺(tái),開始講起來,邊講邊回憶老師的方法:“第一題,我們應(yīng)該先畫圖,然后……”我一開始有點(diǎn)膽怯,但到了后來開始得心應(yīng)手,心中暗喜,還好昨晚做作業(yè)很認(rèn)真。
終于講完了,我如釋重負(fù),終于好了講課真不容易啊,此時(shí)我轉(zhuǎn)頭一望,郭老師正沖我看呢,我有點(diǎn)不好意思了。
“講的好不好?”郭老師問。
“好!”還好,同學(xué)們捧場,不然我就尷尬了。
“是的講的很好,不過。”老師給了我一些建議。我有認(rèn)真反思,也受到了鼓舞。
從此我愛上了講課,也愛上了這種表現(xiàn)自己的感覺。講課,樂事。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的新班主任姓黃,他個(gè)子高高的,臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下,一雙眼睛閃著嚴(yán)厲的光芒。
第一節(jié)課,黃班主任就板著臉對(duì)我們講學(xué)校和課堂紀(jì)律。講一條,就會(huì)用嚴(yán)厲的目光掃我們,好像要看透大家的心思。他要求同學(xué)們?cè)?秒鐘內(nèi)對(duì)班主任的話作出反應(yīng),我覺得很過分,我們哪能辦到啊!但這個(gè)‘鐵的紀(jì)律’卻幫了我們大忙,課前準(zhǔn)備速度快了,出操時(shí)排隊(duì)快了,第一個(gè)出發(fā)的總是我們四(5)班。雖然如此,當(dāng)我看到黃班主任大聲呵斥犯錯(cuò)誤的同學(xué),毫不留情面的時(shí)候,我還是有點(diǎn)害怕,這個(gè)新班主任真嚴(yán)厲!
接下來發(fā)生的幾件事讓我們對(duì)黃班主任有了更多的了解。黃班主任也有幽默、和藹可親的一面。
有一次課堂上,黃班主任對(duì)我們說:“你們?cè)谡n堂上的小動(dòng)作真是千姿百態(tài),但總結(jié)起來不外乎幾種:第一種是‘烽火傳信’(傳小紙條);第二個(gè)是‘甜言蜜語’(傳話)……學(xué)這些功夫請(qǐng)拜XXX同學(xué)(某個(gè)調(diào)皮的同學(xué))為師。幽默的話語引得同學(xué)們哈哈大笑,那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不好意思地低下了頭。
在課余時(shí)間,黃班主任經(jīng)常陪同學(xué)談心、聊天,對(duì)一些學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)不吝表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。因?yàn)槲伊己玫谋憩F(xiàn),黃班主任鼓勵(lì)我競選班長,雖然因?yàn)榉N種原因最終我沒有競爭上班長,但我還是很感謝黃班主任的信任。
我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴(yán)厲’的新班主任了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
昨天,我在窗邊看雪景。我邊看邊說:“好久沒有看到這么美麗的雪景了,我好想打雪仗呀!”
媽媽聽見了,走過來笑瞇瞇地對(duì)我說:“那你就與爸爸一起下去玩吧。”我聽了媽媽的話,高興得跳了起來。
我一個(gè)勁地求爸爸,爸爸想了一會(huì),說:“嗯,好吧!”
到了樓下,我與爸爸先拿車上的雪來打雪仗。接著,我對(duì)爸爸說:“地上這么多雪,我們還可以堆雪人呢!”于是,我們先滾了兩個(gè)大雪球,然后,用石頭當(dāng)眼睛,用蘿卜當(dāng)鼻子,用樹枝當(dāng)嘴巴。
我拿來掃帚、帽子與圍巾給雪人帶上,又讓爸爸拍了幾張照片,這樣,我就能與雪人在照片里一起度過新年了!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
黑色的天幕漸漸拉下來了。月亮婆婆來值班了。她把皎潔`清澈的月光撒向大地。彎彎的月亮上,似乎真有嫦娥和玉兔。我進(jìn)入了幻想中。
滿天鑲上了小星星。它們盡著自己的力量,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織成一張星星網(wǎng):不像陽光那么刺眼,也不像月光那么清澈,卻是明亮的。天上滿是星星河。
我躺在草地上,不禁說出:“小星星,掛在天上亮晶晶,對(duì)我眨著小眼睛,真是一個(gè)小機(jī)靈。星星河,彎又彎,河里躺著彎月亮,閃著銀光亮晶晶。好美。
我看到了牽牛星和織女星,不禁想起了《牛郎織女》這個(gè)感人的民間故事。瞧,兩顆較大的星中間有一顆較小的星,這就像我的一家,兩顆較大的星是爸爸媽媽,那顆較小的星是我,在爸爸媽媽的呵護(hù)下我茁壯成長。
夜空的美是自然的美,是純潔的美。美麗的夜空,我愛你!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點(diǎn)血色,憔悴極了,被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事,特別自覺,不讓趙老師多操心,就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋,現(xiàn)在都變得特別聽話。
趙老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去,原來是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對(duì)小明說:“你安靜會(huì),行嗎!
”這時(shí),下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進(jìn)來,手里拿著一個(gè)塑料袋,遞給趙老師說:“趙老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉 片,上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著,卻又影響了您上課,對(duì)不起! 聽到這,趙老師一把摟住小明,感動(dòng)得說不出話來。
原來,這是一個(gè)美麗的誤會(huì)!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
夢(mèng)想,你可能有過?墒悄阃瓿蛇^你的夢(mèng)想么?那天,我看了好看的《開學(xué)第一課》,今年的主題是“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”是啊,我的夢(mèng)是中國的夢(mèng),中國的夢(mèng)是我的夢(mèng)!
最讓我感動(dòng)的,還是那打破神話的人——?jiǎng)!為手指設(shè)計(jì)的鋼琴,可他,因?yàn)楦邏弘姄舻年P(guān)系,永遠(yuǎn)的失去了雙手,多么悲慘的童年,可他并沒有被困難所嚇倒,用腳,依然“譜寫”出美麗的樂章!一次成功的背后,經(jīng)歷了一千次失敗。他最開始彈奏的時(shí)候,腳說什么也踩不準(zhǔn)那“drmfs”又有多少人在背后嘲笑他,又有多少人在當(dāng)面辱罵他。他的父母曾跪下來求他不要這樣,可是,他們那里知道,他對(duì)鋼琴的熱愛早已超出了他的靈魂。而他,為了什么?為了夢(mèng)想!一個(gè)夢(mèng)想,值得一個(gè)人用一生去灌溉!
馬云哥哥,打造中國網(wǎng)絡(luò)第一品牌的“阿里巴巴”。“淘寶網(wǎng)”的第一商人,這個(gè)成功,不小吧?但在成功之前,也有許多人報(bào)之以嘲笑的態(tài)度對(duì)待他。是!正如馬云哥哥所說,沒有汗水的成功,不是成功!而是一種依賴,那是寄生蟲!
我也有一個(gè)美好的夢(mèng)想,那就是:長大以后做一個(gè)比趙爽姐姐更出色的女人,趙爽姐姐是20xx-2011賽季W(wǎng)CBA總決賽總冠軍,20xx年4月首次入選國家集訓(xùn)隊(duì)大名單,20xx年8月,在24屆亞洲錦標(biāo)賽上幫助中國女籃獲得了冠軍,我以后,就要做一名女籃運(yùn)動(dòng)員!當(dāng)運(yùn)動(dòng)員不僅可以為國爭光,而且可以提高自身的運(yùn)動(dòng)能力。而有的人不是很愛運(yùn)動(dòng),當(dāng)一些小的運(yùn)動(dòng)愛好者沒有什么壞處,只會(huì)給自己帶來
身體,心靈上的療養(yǎng),有一個(gè)好的身體什么都好,你說是不是呢!
幸福的摩天輪依舊旋轉(zhuǎn),美麗的螢火蟲閃耀著微弱的光芒,我的夢(mèng)想,是否可以像蒲公英一樣飛翔?一切的一切,都是個(gè)未知數(shù)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
在我成長的童年里,有歡笑,有淚水,有終生難忘的,也有不想記得的事情,但學(xué)騎自行車這件事,使我終身難忘。
有一天,我看到朋友們騎著自行車在小廣場里風(fēng)馳電擎,我就特別羨慕,我也非常想騎。奶奶看見我渴望的眼神對(duì)我說:“小竇,我來教你騎自行車吧!”
第二天買來自行車就開始學(xué)習(xí)騎自行車了。剛開始的時(shí)候我腳一放上去就“當(dāng)”的一聲摔了下來,后來像這樣的摔跤越來越多,我已經(jīng)沒有耐心再學(xué)了。這個(gè)時(shí)候奶奶說:“小竇啊,剛開始的時(shí)候都是這樣容易摔倒的,只要多摔幾次,找到不摔倒的技巧就會(huì)騎了!钡搅诉@些話,我又重拾信心,我試著雙手把車把抓住,保持平衡,用腳快速地蹬踏板,竟然在不知不覺中就走了好一節(jié)路。我非常高興對(duì)奶奶驕傲地說:“我會(huì)騎自行車了!薄斑@還差不多”奶奶答復(fù)著“像這樣多騎幾圈,你就能完完全全的'會(huì)騎了!
我勇敢的騎著自信行在廣場上轉(zhuǎn)著,走到拐彎處,我心想,把車把也拐個(gè)彎就行了嘛,于是我大膽的轉(zhuǎn)動(dòng)的車把,可是這回又重重的摔倒在地上了。我把車扶起來,繼續(xù)開始練習(xí)拐彎,直到能不摔倒的完美拐彎,我覺得自己真是學(xué)會(huì)騎自行車了。拐彎我也找到了竅門,先把車一轉(zhuǎn),再踏腳蹬子一下,就可以順利的拐彎了。奶奶這時(shí)候站在房門口讓我騎車到她哪里去,我想,這有什么難的啊,可是當(dāng)我拐出小廣場時(shí),又光榮的摔倒了。奶奶說:“別著急小竇,把拐彎的幅度稍微放大點(diǎn),就可以出來了。”我在不斷摸索的過程中,也找到了自行車在各個(gè)路面上的技巧,開心極了。
我和我的朋友一起約著騎自行車去公園玩,在廣場比賽,每次都可開心了。正因?yàn)槟棠痰暮唵卧捳Z使我明白了一個(gè)道理“做任何事情都不能半途而廢,只有堅(jiān)持到底才能成功”,這樣的精神會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和生活中受用終身。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
媽媽,我想對(duì)您說。您在我生病的時(shí)候照顧我,陪伴我。在我孤獨(dú)的時(shí)候安慰我,陪我玩兒。我非常感激!
我記得有一天,突然,我生了一場大病。您嚇得臉色發(fā)黃,急忙送我去醫(yī)院。給我買水果,給我買小籠蒸包,送給我一臺(tái)遙控汽車。雖然,您對(duì)弟弟很好,有您自己的理由,我能理解。
媽媽,說實(shí)在的,當(dāng)時(shí)我誤解您了,對(duì)不起!媽媽,您對(duì)我這么好,我不能體諒您的辛苦,請(qǐng)您原諒!
媽媽,您對(duì)我的好,我不會(huì)忘記,我會(huì)記在心里。明天您一定會(huì)得到一份意想不到的禮物。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
時(shí)光如水,一眨眼就到了20xx年,此時(shí)的學(xué)校是什么樣子,請(qǐng)隨我一起來逛一逛吧。
當(dāng)您一走近我們的學(xué)校,您就會(huì)聞到一陣誘人的清香。再往里走,您會(huì)看到學(xué)校里的一些花草樹木,您一定會(huì)大吃一驚的:那兒有北方的樹,南方的花,東方的果,西方的草。有生活在沙漠里的仙人掌,瓶子樹;有生活在城市里的玫瑰花,月季花;有生活在田野中的菊花,蒲公英......真是品種齊全呀!學(xué)校把植物都種植到這里了!不僅使我們有了一個(gè)舒適的生活環(huán)境,也美化了我們可愛的校園。真是一舉兩得呀!
讓您驚嘆不已的是我們學(xué)校的中心還有一個(gè)大大的游泳池。炎熱的夏天,同學(xué)們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽。它的旁邊還有一個(gè)紅色的按鈕,輕輕按它一下就會(huì)變成一個(gè)大大的操場。課間,同學(xué)們可以在這里奔跑,嬉戲,運(yùn)動(dòng),健身。
學(xué)校左邊還有一個(gè)引人注目的展示欄,上面懸掛著很多同學(xué)們的手工作品。旁邊還有一個(gè)繪畫展區(qū),同學(xué)們可以把自己想畫的東西都畫下來,旁邊還有臺(tái)練字機(jī),同學(xué)們可以用它來提高寫字水平!
學(xué)校右邊還有一座高科技食堂,食堂大門口左邊有一臺(tái)機(jī)器,如果你想吃什么,您只用語音告訴這臺(tái)機(jī)器,您想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在您的眼前,這樣您就可以吃到您想要的美食。也省得花錢請(qǐng)高薪的廚師,這不是一舉兩得嗎?
聽,教室里,傳出瑯瑯的讀書聲,那是和藹可親的機(jī)器人老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們讀書呢!這位老師讀課文的聲音可真優(yōu)美呀!不僅能做到抑揚(yáng)頓挫,還有豐富的表情,真可以算是一位優(yōu)秀的教師了!
哇,我未來的學(xué)校,您就像一個(gè)充滿歡樂的家園!
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