關(guān)于家庭的愛(ài)作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的家庭的愛(ài)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
家庭的愛(ài)作文 篇1
每當(dāng)早上和傍晚、晚上，我的家里就會(huì)奏起“家庭交響曲”。 早晨的交響曲歡快緊張，是由“吱——啊”的一聲開(kāi)門聲開(kāi)始的。然后是水流的“嘩嘩”聲，洗衣機(jī)開(kāi)始工作了，發(fā)出了“嚕嚕”聲。過(guò)了一會(huì)兒，洗衣機(jī)排水了，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音�！皳渫〒渫ā眿寢屩蟮南★埵炝�，鍋蓋正在往上跳呢�！斑鲉柽鲉琛蔽壹业男∝垇�(lái)吃飯了。一家人吃完早飯，就收拾好大小各自上學(xué)、上班去了。早晨的交響曲結(jié)束了。
我、爸爸媽媽都回家后，傍晚和晚上的交響曲又開(kāi)始了。爸爸在炒菜、燒飯�！斑辍辈讼洛伭耍捌埂辫F鏟子好鍋碰撞了。媽媽在收拾房間、擦桌子。我在寫字，發(fā)出了“沙沙”聲。晚上，我們吃完飯，爸爸在洗碗，不時(shí)地發(fā)出“乒乒”的聲音。書房里傳來(lái)了“滴滴答答”的聲音，原來(lái)媽媽在忙著打字，速度很快。如果是周末，我們一家人還會(huì)在一起看會(huì)電視，不時(shí)傳出說(shuō)話聲和爽朗的笑聲。
這就是我們家的家庭交響曲。
家庭的愛(ài)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的幸福美滿的家庭，但是在一個(gè)幸福的家庭里，也會(huì)感受到你的親人對(duì)你的每一種愛(ài)，每一種愛(ài)表達(dá)的方式都不同，但是都是一種為了你好的愛(ài)。
爸爸母親望子成龍，希望讀書厲害，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。所以我成績(jī)稍微一爛，他們就總會(huì)說(shuō)我，但是我知道，他們是為了我好，但是不知道怎么表達(dá)而已，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)傷我的自尊，但是只要想到他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，我都會(huì)感到非常幸福。 爺爺奶奶希望我有出息，以后能掙大錢，能住別墅，能開(kāi)好車，但是他們的愛(ài)是慈祥的，不會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)不好就打罵我，而是苦口婆心地給我講了許許多多的道理，隨著自己的長(zhǎng)大，隨著自己的成熟，自己也懂了不少他們所說(shuō)的道理。但是用愛(ài)來(lái)解釋那些道理時(shí)，使人感覺(jué)特溫馨。 兄弟姐妹們希望我能上到好高中，事事遷就著我，但是我有時(shí)總是感覺(jué)到不滿足，如果他們做了一些我想做的事時(shí)，我就會(huì)大吵大鬧，母親站在他們那邊，我以為母親那是偏愛(ài)他們。但是我到后來(lái)才知道，這是正確的愛(ài)。
隨著這些溫馨的愛(ài)，這些特殊的愛(ài)，這些愛(ài)將成為激勵(lì)我人生中前路的幫助。
家庭的愛(ài)作文 篇3
在小學(xué)的六年里，同學(xué)們，老師們，親人們給了我許多關(guān)愛(ài)和快樂(lè)，當(dāng)然也有也有許多煩惱和痛苦，畢竟人生是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些困難和磨難，不過(guò)還是前兩者居多，就比如說(shuō)我上一個(gè)學(xué)期發(fā)生的那件事。
上一個(gè)學(xué)期，我去學(xué)校圖書館借書看，因?yàn)槲蚁胱飞橡堉菑?qiáng)，跑步?jīng)]看腳下，結(jié)果我在上樓梯的時(shí)候，不小心摔了一跤，我摔得很慘，一只鞋飛到了到樓下，整個(gè)人趴在地上，我全身疼痛難忍。我強(qiáng)站起來(lái)，眼前一片黑，周圍的事物都看不清，天旋地轉(zhuǎn)的，很難受，不知過(guò)了多久，眼前的事物才恢復(fù)原狀，我勉強(qiáng)下了樓梯，穿上了鞋，一旁的黃國(guó)俊看到后關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我搖了搖手，說(shuō)道：“我沒(méi)事，摔了一跤而已，馬上就會(huì)好的，你先去借書吧，不要管我�！秉S國(guó)俊聽(tīng)到后轉(zhuǎn)身走了，我在黃國(guó)俊走后不久，踉踉蹌蹌地往圖書館走去，走的途中，我發(fā)現(xiàn)左手和右腿有些痛，我只當(dāng)是兩個(gè)小毛病，忍忍就好了，所以沒(méi)告老師。
忍了一個(gè)下午，終于放學(xué)了，我回到家，姐姐發(fā)現(xiàn)我有些不自然，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我如實(shí)回答。姐姐趕忙告訴姑姑。姑姑帶我到醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)我左手肘有些腫，要休養(yǎng)一個(gè)星期，右腿沒(méi)什么問(wèn)題，過(guò)幾天就會(huì)好的，之后，醫(yī)生給我左手肘包了紗布，打了針，開(kāi)了藥�？床w來(lái)，親人們告誡我，以后一定要看腳下。說(shuō)著說(shuō)著，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水從眼角擠出，豆大般的淚珠從臉頰上滾落，我對(duì)她們發(fā)誓以后跑步一定會(huì)留心腳下，下次絕不摔倒了。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看到我這一副慘樣，議論紛紛。饒智強(qiáng)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“黃志強(qiáng)，你的手和腳怎么了？誰(shuí)弄的？沒(méi)事吧？”我回答：“摔倒了，過(guò)幾天就沒(méi)事了�！痹S多同學(xué)關(guān)切地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我一一解答，心想：這種被人關(guān)心的還蠻不賴的嗎。陳老師看到后，跟我說(shuō)，以后跑步的`時(shí)候要留心腳下，有事要跟老師說(shuō)。我聽(tīng)到后心里暖洋洋的。上課了，陳老師讓同學(xué)們要多多幫助我，叫我吃飯的時(shí)候不要下樓了，同學(xué)們會(huì)幫我把飯菜湯端上來(lái)。課間的時(shí)候，我想上洗手間，周圍的同學(xué)們看到后，像約定好的似的，過(guò)來(lái)扶我去洗手間，中午，熱心的同學(xué)們幫我把飯菜湯端上來(lái)，吃完后，又熱心的同學(xué)幫我把盤子碗端下去。等我能下樓吃飯的時(shí)候，坐我對(duì)面的蘇毅鋮總是把我不喜歡的菜給夾走，把我喜歡吃的菜夾到我盤中。
啊，年（5）班和親人們，我生活中的這兩個(gè)大家庭給了我多么多的關(guān)愛(ài)！真希望親人們永遠(yuǎn)不老，六年（5）班永遠(yuǎn)不散。
家庭的愛(ài)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的幸福美滿的家庭，但是在一個(gè)幸福的家庭里，你也會(huì)感受到你的親人對(duì)你的每一種愛(ài)，每一種愛(ài)表達(dá)的方式都不同，但是都是一種為了你好的愛(ài)！
爸媽望子成龍，希望我讀書厲害，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才。所以我成績(jī)稍微一爛，他們就總會(huì)說(shuō)我，但是我知道，他們是為了我好，但是不知道怎么表達(dá)而已，雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)傷我的自尊，但是只要想到他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，我都會(huì)感到非常幸福。
爺爺奶奶希望我有出息，以后能掙大錢，能住別墅，能開(kāi)好車，但是他們的愛(ài)是慈祥的，不會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)不好就打罵我，而是苦口婆心地給我講了許許多多的道理，隨著自己的長(zhǎng)大，隨著自己的成熟，自己也懂了不少他們所說(shuō)的道理。但是用愛(ài)來(lái)解釋那些道理時(shí)，使人感覺(jué)特溫馨。
兄弟姐妹們希望我能上到好高中，事事遷就著我，但是我有時(shí)總是感覺(jué)到不滿足，如果他們做了一些我想做的事時(shí)，我就會(huì)大吵大鬧，媽媽站在他們那邊，我以為媽媽那是偏愛(ài)他們。但是我到后來(lái)才知道，這是正確的愛(ài)。
隨著這些溫馨的愛(ài)，這些特殊的愛(ài)，這些愛(ài)將成為激勵(lì)我人生中前路的幫助。
家庭的愛(ài)作文 篇5
我的家，是由爸爸媽媽還有我共同演奏的一部交響曲。美妙，和諧，偶爾會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)肅的氣氛，但總是充滿著快樂(lè)，充滿著溫馨�？傊笓]·爸爸·幽默
幽默的爸爸是總指揮。有很多次，爸爸的幽默總讓我和媽媽哈哈大笑。我以前在劍橋?qū)W英語(yǔ)時(shí)，老師給每個(gè)人都取了個(gè)英文名，我的英文名叫Jerry我告訴爸爸媽媽后，以后每次回來(lái)后爸爸就喊我Jerry，但喊得發(fā)音不全，讓我哈哈大笑。還有，有時(shí)候要吃飯了，爸爸就對(duì)著我和媽媽說(shuō)起了廣東話“吃飯”也引得我和媽媽哈哈大笑。
因?yàn)榘职值挠哪�，我和媽媽總是開(kāi)開(kāi)心心的。伴奏·媽媽·勤勞
勤勞的媽媽是伴奏。媽媽很勤勞，幾乎每天都要搞一次衛(wèi)生，把家里打掃的干干凈凈，為我創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我再一個(gè)干干凈凈的環(huán)境了學(xué)習(xí)。媽媽雖然不怎么會(huì)做我沒(méi)問(wèn)你的題目，但是，媽媽很操心，會(huì)做的就告訴我，不會(huì)的就幫我問(wèn)這問(wèn)那。 因?yàn)閶寢尩那趧�，我更加得發(fā)奮，努力學(xué)習(xí)。主旋律·我·活潑又粗心
活潑但又粗心的我就是主旋律。因?yàn)槲业拇中�，所以常常做錯(cuò)題目，爸爸媽媽知道后，平常幽默的爸爸和媽媽一起嚴(yán)肅的說(shuō)我“題目怎么又做錯(cuò)了，不是叫你檢查嗎，說(shuō)了多少遍，怎么就是不長(zhǎng)記心……”媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)。爸爸沒(méi)有像媽媽那么嚴(yán)厲：“怎么錯(cuò)的，哪里錯(cuò)了，是沒(méi)搞懂還是不知道做……”雖然爸爸沒(méi)有媽媽那么嚴(yán)厲，不過(guò)我聽(tīng)得出，爸爸的話中帶著責(zé)怪的語(yǔ)氣。“不就是錯(cuò)一道題嗎，用的著這樣嗎？”我嘀咕著，“下次注意點(diǎn)不就行了�！薄跋麓蝿e再錯(cuò)了！”爸爸突然說(shuō)一句。“哦，好！”我心不在焉的回了一句。再想一想，爸爸媽媽說(shuō)我也是為我好呀！
因?yàn)槲业拇中拇笠猓尠职謰寢屇敲床傩�，我一定要加倍的努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。
幽默的爸爸，勤勞的媽媽和活潑但又粗心的我一同演奏一部交響曲，一部家庭交響曲，一部充滿著快樂(lè)，溫馨，嚴(yán)肅和諧的家庭交響曲。
家庭的愛(ài)作文 篇6
家庭給予了我們?cè)S許多多的東西。其中，溫馨的家庭所給予的是愛(ài)，殘破的家庭所給予的是失落，我的家庭讓我從小就深深感受著溫馨和愛(ài)。
在我的家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給予我的愛(ài)雖各不相同，但是給我的感覺(jué)卻同樣是無(wú)私和偉大。
在我很小的時(shí)候，我爸爸媽媽就離開(kāi)老家去了外地打工，于是我就在我爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大。我的爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧我，給我吃、給我穿，還教我拼音習(xí)字、讓我跟著英語(yǔ)碟片學(xué)說(shuō)英語(yǔ)。那時(shí)，我爺爺還在上班，每天下班之后，還戴著老花眼鏡，為我抄錄古詩(shī)詞，并標(biāo)注漢語(yǔ)拼音。我奶奶每天除了要忙家務(wù)，還要教我識(shí)字，帶我出去鍛煉身體，并叫我講故事；晚上就坐一邊聽(tīng)我朗讀古詩(shī)詞，一邊幫我織毛衣。
我上小學(xué)以后，來(lái)到了在上海務(wù)工的爸爸媽媽身邊。由于爸爸媽媽每天上班都是早出晚歸，我的日常學(xué)習(xí)生活，還是由爺爺奶奶照顧，可盡管爸爸每天下班很晚，他還是不忘回家第一件事就是檢查我的作業(yè)完成情況。每每和我交談，爸爸媽媽都要向我灌輸沒(méi)文化的苦楚，普通打工者的辛酸，以激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。使我自小就明白“少壯不努力、老大徒傷悲”的道理。而媽媽卻是用她那女性的溫馨，不是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，就是叮囑我在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，要和同學(xué)和睦相處。
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，爺爺就要求我練習(xí)寫周記，直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷。爺爺說(shuō)，寫周記是為寫好作文打基礎(chǔ)，也是為了記錄自己的人生歷程。后來(lái)又教我寫作文。他還自小就引導(dǎo)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，是我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)。也由于他的嚴(yán)格要求，我在小學(xué)時(shí)的作文水平也有了很大提高，不僅是我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)受益匪淺，還在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)幫助下，不時(shí)有習(xí)作在一些報(bào)刊登載，甚至還獲獎(jiǎng)。
家庭給我的愛(ài)，教育我愛(ài)人，愛(ài)我們的國(guó)家，也激勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。我將來(lái)如果學(xué)有所成，一定要好好地回報(bào)所有關(guān)心過(guò)我、教育過(guò)我、幫助過(guò)我的所有人！回報(bào)我們的國(guó)家和社會(huì)！
家庭的愛(ài)作文 篇7
我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，我隨時(shí)都能感受到愛(ài)。
過(guò)年了，我們到奶奶家吃年夜飯。到了奶奶家門口，我按了好幾下門鈴，可就是不見(jiàn)奶奶來(lái)開(kāi)門，我便不耐煩地喊道：“奶奶，快開(kāi)門！怎么這么慢？”正在這時(shí)，門開(kāi)了。奶奶說(shuō)：“剛剛忙著燒飯，也就沒(méi)注意門鈴聲，讓你們等了�？爝M(jìn)屋坐吧！”奶奶熱情地招呼我們。我頓時(shí)感到臉有點(diǎn)紅，因?yàn)槲抑滥棠炭隙?tīng)到了我剛才的抱怨。
一進(jìn)屋，媽媽便把我拉進(jìn)了房間里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你在門外的嘀咕我都聽(tīng)到了。你不可以這樣對(duì)奶奶。奶奶是長(zhǎng)輩，說(shuō)話要尊重一點(diǎn)。”我趕緊向媽媽認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起，我知道了�！�
吃年夜飯了，我們一起圍坐在圓桌旁，感到非常溫馨。爸爸端起酒杯，讓我和媽媽一起，先向奶奶敬酒，祝奶奶健健康康，快快樂(lè)樂(lè)。我們一家三口敬完奶奶之后，我又走到奶奶身邊，給奶奶倒上牛奶，不好意思地說(shuō)：“奶奶，剛才我……”奶奶一把抱住我，說(shuō)：“我的大孫女這么懂事，奶奶也祝你健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步�！蔽抑滥棠淌菒�(ài)我的，并沒(méi)有生我的氣。
愛(ài)真美妙。愛(ài)是媽媽對(duì)我的嘮叨，愛(ài)是爸爸對(duì)我的引導(dǎo)，愛(ài)是奶奶對(duì)我的寬容……我真幸福！
家庭的愛(ài)作文 篇8
我生活在一個(gè)幸福的五口之家。每天清晨6點(diǎn)，我們家的幸福交響曲就奏響了。
你聽(tīng)，“呼呼啦啦”，這是爺爺在用洗衣機(jī)洗衣服；“噼噼啪啪”，這是奶奶在電腦前敲擊鍵盤為報(bào)刊投稿；“刺啦刺啦”，這是媽媽在廚房炒菜；“唔哩哇啦”，這是爸爸在和老外通電話；“咿咿呀呀”，這是我在讀英語(yǔ)。這是舒緩的家庭交響曲。
早飯后，爸爸媽媽要到單位上班，奶奶要去買菜準(zhǔn)備做豐盛的午餐，爺爺就送我去上學(xué)�！鞍莅�！”
“祝你好運(yùn)！”“好好學(xué)習(xí)！”爸爸、媽媽、奶奶親昵地和我吻別，這是和諧的家庭交響曲。
晚飯后，我們常常會(huì)開(kāi)個(gè)家庭聯(lián)歡會(huì)，我是小主持人，爺爺奶奶、爸爸媽媽各自拿出看家本領(lǐng)，唱歌、小品、啞劇，“噼噼啪啪”的掌聲，“嘀嘀嘎嘎”的歡笑聲飛出了小屋，這是歡快的家庭交響曲。
每年的寒暑假，我們一家五口都會(huì)出去旅游，我們到過(guò)西藏，去過(guò)香港，還登上了黃山�！包S山，我們來(lái)啦！”
“啊，黃山太美啦！”我們一家在黃山之巔振臂歡呼。歡呼聲響徹云霄，這是激昂的家庭交響曲。
年終，我被評(píng)為“三好”學(xué)生，媽媽被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，奶奶被評(píng)為“鄭州市道德模范”，爸爸被評(píng)為先進(jìn)工作者。“爺爺每天洗衣服，還按時(shí)接送我上下學(xué)，是我們家的優(yōu)秀工作者！”我的提議得到了全家人的一致贊成�！芭九九尽保昂呛呛恰�，“哈哈哈……”掌聲和歡笑聲匯成了一曲幸福的交響曲。
“我家的幸福夢(mèng)”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是希望爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽，希望爸爸媽媽工作順利，希望我的學(xué)習(xí)能取得優(yōu)異成績(jī)，希望我們家的幸福交響曲能天天奏響，同時(shí)我也希望全天下每一個(gè)家庭都和睦幸福，都能天天奏響幸福的交響曲。
家庭的愛(ài)作文 篇9
在我的腦海中，家庭給了我最大的快樂(lè)，家庭中充滿了溫馨和愛(ài)。我非常愛(ài)我的家庭。
家庭的成員有：爸爸、媽媽和我。我們一家三口在幸福中度過(guò)光景。爸爸對(duì)我寬容;媽媽對(duì)我關(guān)心，我都無(wú)以回報(bào)，他們對(duì)我的情比三還高比還深。
就那上一次來(lái)說(shuō)吧，我和爸爸去買菜，我們走到菜探上東瞅瞅西看看，看到了我最喜歡的東東----西瓜，我真垂涎三尺。可又怕爸爸說(shuō)，我知道爸爸工作了一天已經(jīng)很累了，而且要掙錢供我讀書，便說(shuō)了一聲：“爸爸，您自己慢慢挑選，我回家了�！卑职趾孟窨闯隽宋业男乃�。當(dāng)爸爸回到家時(shí)，我好像看見(jiàn)爸爸手里拿著一個(gè)圓圓的東西，我沒(méi)理會(huì)。可爸爸出去時(shí)我又偷偷去看了看�！鞍�!”我不由得叫了一聲，眼淚不知不覺(jué)落了下來(lái)，爸爸真的買了一個(gè)西瓜，在這一剎那間，不由得感到幸福而快樂(lè)，真是知我者其父也。爸爸回來(lái)了，還假裝說(shuō)：“我今天看這西瓜，覺(jué)得又紅又大，所謂君子也有餓時(shí)，便買了一個(gè)，你去吃一吃，看好不好吃?”其實(shí)爸爸表面這么說(shuō)，其實(shí)我看出了爸爸的心思，他特意為我買的。
爸爸平時(shí)很樸素，有一點(diǎn)菜，總舍不得吃，還說(shuō)他吃過(guò)了，留著給我吃。而他身上穿的衣不是特別好，他總是說(shuō)：“該少用的就少用點(diǎn)穿那么貴干嘛?”
天下父母一個(gè)心，誰(shuí)不關(guān)心自己的兒女，我的父母就是一個(gè)，他們整天為我操勞著給了我的父愛(ài)和母愛(ài)，也給了我這個(gè)有愛(ài)的家，我愛(ài)我的父母。
家庭的愛(ài)作文 篇10
我的家，是由爸爸媽媽還有我共同演奏的一部交響曲。美妙，和諧，偶爾會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)肅的氣氛，但總是充滿著快樂(lè)和歡笑。
總指揮·爸爸·幽默而又“知趣”,幽默而又“知趣”的爸爸是總指揮。有時(shí)候，爸爸的幽默總讓我和媽媽哈哈大笑�！罢f(shuō)好了不喝酒的，喝酒對(duì)肝臟不好，你咋不長(zhǎng)記性呢！”媽媽拎著爸爸的上衣皺著眉。又嘮叨個(gè)沒(méi)完了，只見(jiàn)爸爸笑呵呵地說(shuō)：“唉，人在江湖，身不由己��！我就喝了一瓶，那酒味兒都是別人給熏的！”看著爸爸裝模作樣有苦難言的樣子，我樂(lè)得前仰后合，媽媽也是哭笑不得。爸爸自知理虧，除了偶爾上演一兩回“醉歸”，其他時(shí)候都清醒而歸�，F(xiàn)在，家里的空氣已很潔凈了，前幾天爸爸還買回來(lái)幾盆花兒，打算清新下空氣，還得到了媽媽的表?yè)P(yáng)呢！因?yàn)榘职值挠哪�，我和媽媽總是開(kāi)開(kāi)心心的。
伴奏·媽媽·嘮叨, 嘮叨的媽媽是伴奏�！斑�看電視，作業(yè)寫完了？快去寫作業(yè)……”你聽(tīng)，媽媽又開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”了，我只好關(guān)上電視，灰溜溜地“逃”回屋，以避免“殺身之禍”，我飛快地寫完作業(yè)，便又去看電視，媽媽見(jiàn)了剛要發(fā)威，我見(jiàn)事不妙立即搶著說(shuō)：“我寫完作業(yè)了！”就在我為剛才的表現(xiàn)沾沾自喜時(shí)，媽媽來(lái)了個(gè)“突然襲擊”：“快去聽(tīng)英語(yǔ)，現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為重……”我只能告別心愛(ài)的電視，回到小屋里聽(tīng)起枯燥無(wú)味的英語(yǔ)。媽媽我知道你的良苦用心，您放心，我一定會(huì)用心學(xué)習(xí)不讓您操心的。因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我更加發(fā)奮，努力學(xué)習(xí)。
主旋律·我·粗心
粗心的我就是主旋律。記得第一次期中考試時(shí)，巨大的恐懼感就像一張大網(wǎng)，令我窒息。我知道，我這次完了。許多期盼，我不是不懂；許多叮嚀，我也能夠體會(huì)。但是，我總是控制不住“馬虎大軍”的侵襲，我總是無(wú)數(shù)次地明知故犯。理所當(dāng)然地，那次我一敗涂地。爸爸、媽媽深深地失望，刺痛了我，令我無(wú)力反抗。當(dāng)看到他們嚴(yán)肅而又無(wú)奈的眼神，我下定決心：下回我一定會(huì)擊敗“馬虎大軍”的，不讓你們?cè)偈�。因�(yàn)槲业拇中拇笠�，讓爸爸媽媽那么操心，我一定要加倍的努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心。
幽默而又“知趣”的爸爸，嘮叨的媽媽和粗心的我共同演奏一部交響曲，一部家庭交響曲，一部充滿著快樂(lè)，溫馨，嚴(yán)肅和諧的家庭交響曲。這些構(gòu)成了一首旋律優(yōu)美的交響曲！
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