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關(guān)于雨的作文

秋雨作文

時(shí)間:2022-08-23 10:58:20 關(guān)于雨的作文 我要投稿

有關(guān)秋雨作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的秋雨作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)秋雨作文5篇

秋雨作文 篇1

  我喜歡雨,因?yàn)橛暝谝荒晁募局卸硷@得那么美麗。春雨如煙似粉,給我?guī)?lái)了無(wú)邊的樂(lè)趣;下雨像一張孩子的臉,一會(huì)兒笑了,一會(huì)兒哭了,真調(diào)皮;秋雨綿綿,像一個(gè)懂事的姐姐,也給我?guī)?lái)了無(wú)比的愜意;而冬雨有如天地間織起的一張灰蒙蒙的幔帳,讓人迷戀,讓人神往。

  春雨綿綿,淅淅瀝瀝,像一根根銀針,布下了“天羅地網(wǎng)”,將整個(gè)大地籠罩在雨的天地中,大地生機(jī)勃勃,煥發(fā)出新生的美好,煥發(fā)出大地的滋潤(rùn)。

  看夏雨多調(diào)皮!一張可愛(ài)的“娃娃臉”不停地對(duì)我們笑啊,哭啊,真是翻臉比翻書(shū)還快啊。淅瀝的雨水也接著落了下來(lái)。調(diào)皮的夏雨正在逗我們開(kāi)心呢!

  溫柔的秋雨如大姐姐般撫摸著我們,綿綿的雨滴滴黃了田野里的稻穗,滴出了我的好心情,也滴樂(lè)了農(nóng)民伯伯的笑臉。我真愛(ài)秋雨!

  冬雨一向孤傲,整個(gè)冬天都不太愛(ài)露面,可她要是出來(lái)了,脾氣可一定不小,不過(guò)她也有溫柔的一面,比如她和雪花妹妹在一起玩兒的時(shí)候,她就會(huì)變得很乖了。

  我喜歡春雨的迷蒙,我喜歡夏雨的可愛(ài),我喜歡秋雨的溫柔,我也喜歡冬雨的孤傲。人們常說(shuō):“雨后見(jiàn)彩虹”,這一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。赤、橙、黃、綠、青、淀、紫,五彩繽紛,十分美麗。每次下雨,都是來(lái)也匆匆,去也“沖沖”,風(fēng)也來(lái),雨也來(lái),有時(shí)它們兩還是一起來(lái)的呢!

  雖然一年四季的雨都各有不同,但是,我還是一樣喜歡這些雨。

秋雨作文 篇2

  秋天的雨像一把鑰匙,它帶著清涼的感覺(jué),悄悄地,悄悄地,趁你沒(méi)注意,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

  秋天的雨,有一盒五顏六色的顏料。它把黃色給了銀杏樹(shù),你看那葉子多美呀!它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇,飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。它把綠色給了小草,小草被風(fēng)一吹,好像在跳舞,跳呀,跳呀,似乎在歡迎秋天的到來(lái)。它把金色給了田野,你看那稻子成熟了,農(nóng)民伯伯笑哈哈。菊花仙女,桂花仙女……得到了各自喜歡的顏色,開(kāi)得更鮮艷了。這片景色真美!

  秋天的雨,藏著非常好聞的味道,梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋(píng)果,橘子,也不甘示弱,它們也散發(fā)著迷人的清香!

  小朋友們,想去捉小雨點(diǎn),可是,永遠(yuǎn)也捉不到。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,好像在告訴大家秋天已經(jīng)來(lái)了,冬天也不遠(yuǎn)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子,小燕子準(zhǔn)備飛到南方去過(guò)冬,小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食吃,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué),松鼠穿上油亮亮的衣服,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽的腳下,他們一家子都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

  秋天的雨,帶給大地的是一首豐收而美麗的歌,帶給小朋友們是一首歡樂(lè)的歌。

秋雨作文 篇3

  什么是蒙昧和野蠻,什么是他們的對(duì)手——文明?每一次搏斗,文明都未必戰(zhàn)勝,因此我們要遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近為它呼喊幾聲。——題記

  吶喊

  “我們的祖先還沒(méi)有把它說(shuō)完呢,我們不必多么孝順,但又何妨靜心聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)不明白時(shí)追問(wèn)幾聲!甭(tīng)著香港沙田下的鳥(niǎo)鳴與濤聲,思考著故鄉(xiāng)的過(guò)去與未來(lái),一位學(xué)者在告別蒙昧,控訴野蠻,為文明的勝利搖旗吶喊!

  他是誰(shuí)?與著名畫(huà)家劉國(guó)松結(jié)交,與諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧會(huì)面,在香港講學(xué),戴著眼鏡時(shí)刻在思考余秋雨,一名學(xué)者,著名散文家,正是在這個(gè)秋風(fēng)秋雨時(shí)節(jié)寫(xiě)下了《山居筆記》系列。

  待我明白了這一切已是十年后,我升入了中學(xué),面對(duì)著五百多頁(yè)的《秋雨散文》,看著《一個(gè)王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《脆弱的都城》,我的眼前閃現(xiàn)出宜人的避暑山莊、古老的龐貝古城,憤怒的李白、焚琴煮鶴的林逋……歷史在吶喊,文人在吶喊:還我公平,還我自由!余秋雨在吶喊:呼喚文明,呼喚真誠(chéng)!

  我要指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,呼喚文明,呼喚和平!初一時(shí)的我做起了作家夢(mèng)。

  彷徨

  “都上初二了,還不知道學(xué)習(xí)??jī)艨凑n外書(shū)!”班主任說(shuō)完,拿走了我的《朝花夕拾》。

  “××同學(xué),你寫(xiě)的文章很優(yōu)美,離發(fā)表的水平還有一定的差距,請(qǐng)匯一百元給你發(fā)表!奔牧耸啻挝恼拢蠖嗍盏降氖谴呖顥l。

  “唉,語(yǔ)文考滿分又怎樣?就這數(shù)學(xué)水平!睌(shù)學(xué)老師一臉無(wú)奈。

  期中考試后,面對(duì)著凄風(fēng)苦雨,我苦悶我彷徨。在通往作家之路的征途上,竟有那么多的障礙嗎?李白的輕舟回不了萬(wàn)重山,范仲淹的憂天下之心化作將軍白發(fā)征夫淚,就連大學(xué)者大作家余秋雨也在思索人類如何戰(zhàn)勝野蠻而文明卻處處被拒絕,他寫(xiě)的一系列文章也不被認(rèn)可為散文……想到這里,我不由得拿起《古詩(shī)文誦讀》,做起《數(shù)學(xué)課課通》。故事新編

  “你就是寫(xiě)出《千年一笑》《文明旅行記》《百花仙子暢游宇宙》的A先生?很好,有我的風(fēng)格,但思考的深度加大了!痹谥O貝爾頒獎(jiǎng)儀式上余秋雨先生握著我的手說(shuō)。

  “哪里?我的《文明旅行記》受您的《文明的碎片》的影響,《千年一笑》是《千年一嘆》的姊妹篇。是您的文章啟發(fā)了我,使我走上了真正散文化道路。”我發(fā)自肺腑地說(shuō)。

  “文明要繼承要發(fā)展,文化要繼承要?jiǎng)?chuàng)新。∽屛覀?yōu)橹腥A散文騰飛而共同努力吧!”

  美夢(mèng)中醒來(lái),我只記得要做余秋雨第二,而他仿佛告訴我,你要做就做你自己第一。

秋雨作文 篇4

  清晨初醒,聽(tīng)見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝下著小雨,是秋雨,雨聲中夾雜著樹(shù)上小鳥(niǎo)的呼喚:“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”

  秋雨,不像春雨那么綿,也沒(méi)有夏雨那么狂。俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨涼一陣”,下過(guò)之后真的覺(jué)得涼了許多,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!,一場(chǎng)春雨過(guò)后,讓大地萬(wàn)物蘇醒,給土地帶來(lái)了新的氣息,讓小草漸漸萌發(fā),讓鮮花露出花苞,讓路邊的大樹(shù)爆出嫩綠的芽;“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”,一場(chǎng)夏雨過(guò)后,又是另一番景象,花兒開(kāi)得更艷了,小草長(zhǎng)得更密了,河邊的柳枝更綠了。而秋天呢,“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸!彼o我們帶來(lái)的,是讓原本溫暖的.天氣變涼,是讓春夏的綠變成秋天的枯黃,是讓花兒為她凋零、鳥(niǎo)兒為她遷徙到南方、樹(shù)木為她脫去原本艷綠的濃妝……

  但是,沒(méi)有秋雨,哪來(lái)的人類?沒(méi)有秋雨,哪來(lái)的豐收?沒(méi)有秋雨,哪來(lái)的一次又一次的生命?

  秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天,比冬天更有生機(jī)勃勃的景象,白雪皚皚的冬天固然可愛(ài),但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

  正是,每一件事物都有兩面,善良的,邪惡的;精彩的,枯燥的;豐富的,匱乏的;美麗的,丑陋的……雨,也有兩面,好的與壞的。

秋雨作文 篇5

  窗外,秋雨沙沙的落著,把夏日最后一絲炎熱輕輕的拂去,帶來(lái)了清爽的氣息,用它那神奇的畫(huà)筆滋潤(rùn)著大地,使萬(wàn)物煥然一新,它是那么的柔和,既沒(méi)有春雨的急促,也沒(méi)有夏雨的猛烈,更沒(méi)有冬雨的冷徹,卻使你深深的喜愛(ài)著它。

  秋雨用它那母親般的手臂輕輕的撫著田地,她來(lái)到玉米寶寶的身邊,讓他盡情的吮吸著自己的甘露,健康的成長(zhǎng);她來(lái)到高粱弟弟的身旁,使他那紅色的衣服更加鮮亮,引人注目;她來(lái)到向日葵妹妹的旁邊,使她那昂首的身軀更加豎直,露出迷人的笑臉。農(nóng)民伯伯感受著秋雨的拂面,心里樂(lè)開(kāi)了花,又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

  我喜愛(ài)秋雨,更喜愛(ài)在秋雨漫步,聽(tīng)著它那瑟瑟的雨聲,就像在聽(tīng)一曲輕松舒緩的樂(lè)曲一樣,洗滌著心靈深處,是那么的溫和,仿佛要融為一體,久久不能離去。

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