【精品】學期計劃模板錦集9篇
時間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的學期計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
一、指導思想
本學期初中生物備課組工作將以學校工作為指南，積極各處室的要求開展各項工作，繼續(xù)大膽推行課程改革，進一步轉變觀念，并在教學實踐中努力去體現(xiàn)以人為本的教學理念，加強業(yè)務學習，努力提高教學質量，確保各項工作目標的實現(xiàn)。
二、總體目標
1、加強生物實驗教學，演示實驗必做，學生實驗創(chuàng)造條件也得盡量多做，以培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新能力。
2、加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的行為習慣教育。
3、初二年級要盡早做好中考復習打算，準備在四月中旬完成新課內容的教學，四月下旬開始著手進行總復習，同時做好實驗考查的準備工作。初一、二年級在期中、期末考試及中考中爭取考出好成績。
三、具體措施
�。ㄒ唬┻M一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率?
1、本學期本組將根據(jù)學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格按照教務處的集體備課要求，做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學生活動的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，以利提高各成員的整體素質。
2、繼續(xù)開展好公開課，要求開課教師精心準備，其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時主動聽課，并利用教研活動時間及時評課，能指出其優(yōu)缺點，以便取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成為精品。
3、強化聽課制度，本學期所有成員都要主動聽課15節(jié)，認真填寫教務處設計的聽課、評課紙上的內容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學方法，轉變教學觀念，提高業(yè)務水平，并通過評課，來提高教學水平。
（二）進一步實施課程改革，努力提高教學質量?1、組織本組成員，進一步學習《新課程標準》等課程改革教育理論，進一步轉變教學觀念，加強對教師角色轉變的認識，幫助學生轉變學習方式，倡導學生主動、探究、合作學習2、進一步加強業(yè)務學習，積極參加各類培訓，會熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學設備，積極參加課件制作培訓，并能熟練制作課件，學會從網(wǎng)絡上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力，變別人的經驗為自己的體驗，做到資源共享，能力共長，教學水平共進。
�。ㄈ⿲嵤┡鄡�(yōu)輔弱工作
由于學生對生物不太感興趣，因此高分（85分以上）的不多，低分的一大堆。為了會考能考出好成績，要求初二年級的老師每周另選一節(jié)課對學生進行培優(yōu)和輔弱。
學期計劃 篇2
一、指導思想
本學期科研工作將緊緊圍繞學校的工作思路，積極走“以研促教”的道路，堅持以課題研究為載體，努力提高教科研質量，以推動學校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。
二、主要目標
以提升教師科研素養(yǎng)為抓手，以全面提高學生素質為根本，以課堂教學為主陣地，一解決教育教學中的實際問題為立足點，堅持理論研究與實踐研究相結合，踏實有效地開展課題研究，規(guī)范學校的教科研活動，促進學校發(fā)展。
三、具體目標強化教師科研意識，使教師的科研理論水平和實踐能力有所提高。
2、加大課程改革力度，搞好校本課程的研究與開發(fā)。
3、有效進行教育科研的規(guī)范性管理。
4、以課題的研究帶動教科研工作的開展。
5、力求有一批有較高學術價值和推廣應用價值、能代表我校教育科研水平的研究成果。
四、主要工作
�。ㄒ唬┲刈フn題研究，強化過程管理
本學期堅持科研與教育教學相結合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓，在校長的親自帶領下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實效，重視課題研究的資料積累、過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。目前，我校有2個市級在研課題，分別是潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學規(guī)劃“xx”面上課題“廣州市義務教育階段綜合實踐活動指導教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學綜合實踐活動科組建設研究”。以及蘇映錚老師承擔的思品市級子課題，還有數(shù)學、英語、體育、美術、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題。
�。ǘ├^續(xù)抓好教學實驗研究
本學期將進一步抓好教學實驗研究工作，加強理論學習，加強實踐研究，加強資料積累，為區(qū)級小課題的結題以及綜合實踐省課題申報做好充分的準備。強化教科研的群體合作，著力進行個案研究、案例研究、行動研究，使教師在研究中學習，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學期將圍繞課題研究定期開展沙龍活動，認真學好相關理論，結合各級各類實踐課，凸現(xiàn)課題研究內容，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時評價、總結、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。
�。ㄈ┩茝V科研成果，強化反思行為強化反思行為。在加強理論學習，提升教師理論水平的基礎上，繼續(xù)加強課后反思，要求教師及時撰寫教后反思或隨筆，并有一定的針對性，切忌流于形式、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習慣，從而不斷提升業(yè)務能力。
2、推廣科研成果。鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經驗，課題研究論文、教育教學案例等，并將及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎論文、案例，結合市級以上各類評獎活動，組織教師開展校級預選賽，把好質量關，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。整理綜合實踐活動成果，與教育部綜合實踐活動課程項目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開發(fā)綜合實踐活動課程”一書。
(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研活熱情
為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課研研究方案或實施計劃、課題研究階段性小結、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當?shù)莫剟�。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。
五、各月份工作安排
二月份：
1．制定本學期教科研工作計劃。
2．邀請專家指導，進行說課培訓講座
3．組織參加廣州市第四屆綜合實踐活動組織促進獎、論文、案例、學生成果評比活動
4．做好上學期教科研積極分子評比統(tǒng)計工作
三月份：與教育部綜合實踐活動課程項目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開發(fā)綜合實踐活動課程”一書。
四月份：邀請專家到校進行“如何申報課題”方面都講座。2、匯編學�！熬C合實踐活動課題實驗研究成果集”，參與教育部綜合實踐活動課程項目組課題研究成果都評比活動。
3、組織各學科參加各類論文、多媒體課件的作品征集和評比工作。
4、做好家長開放日課題成果都展示工作。
五月份：
1．組織教師認真學習教育理論。
2．在研課題組正常開展實驗研究。
3．實驗課研討活動。
4、組織有條件的教師進行市、區(qū)課題的申報。
六月份：檢查和落實各在研課題開展實驗研究情況。
2、通過六月份廣州市綜合實踐活動特約教研員培訓的活動，以課例為載體，做好綜合實踐活動兩個市級課題研究階段性成果展示活動。
七月份：組織各小課題做好結題的工作
2．各課題組總結、交流、收集、整理材料。
3．總結與反思一學期的教科研情況。
學期計劃 篇3
一、指導思想
以新課程精神為指導，扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心，提高小學語文教學質量，提高全體語文教師專業(yè)化素質;努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面。
二、基本思路
學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究;繼續(xù)進行校本課題的研究，以學科競賽活動促進朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動;關注學困生，全面提高教學質量。
三、主要工作
(一)加強理論學習，注重實踐探索
1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。本學期重點學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究。
2、結合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學生朗讀能力的教學模式。
3、加強多媒體信息技術運用技能的學習，嘗試語文學科與信息技術及其他學科的整合，研究整合的有效策略。
4、進一步深化課堂教學改革，研究“教學內容的有效整合”。
(二)培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質
1、通過外出學習、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學校邀請有關專家來校指導語文教研工作。
3、以“校本培訓課例”為契機，執(zhí)教老師努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內功，發(fā)展自我。
4、全體語文教師按要求上好校內公開課。
5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
6、結合校本培訓的內容，交流、研討教學反思、教學成果。
7、鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文，在學期末參加縣、市論文評比。
(三)抓好常規(guī)管理，提高教研實效。
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。
2、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進行學習、交流、備課及評課等活動。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂要質量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質量。
4、完善集體備課制度。
5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。
6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配。
7、課堂上關注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。
8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動。
(四)開展學科活動，促進學生發(fā)展
1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。
2、組織學生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜志投稿。
3、各年級切實利用教材內容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學生的環(huán)保意識。
語文教研組分周工作安排表
周次時間教學內容
12.10—2.15各年級教材分析
22.16—2.22各語文教師制定學期教學計劃
32.23—3.1計劃、備課、作業(yè)檢查
43.2—3.8集體學習
53.9—3.15集體備課教研活動
63.16—3.22開展聽課、評課活動
73.23—3.29觀看教學光碟
83.30—4.5備課、作業(yè)檢查
94.6—4.12開展讀書活動
104.13—4.19集體學習
114.20—4.26期中考試、學期教學小結
124.27—5.3備課、作業(yè)檢查
135.4—5.10畢業(yè)班復習指導
145.11—5.17集體備課教研活動
155.18—5.24開展聽課、評課活動
165.25—5.31備課、作業(yè)檢查
176.1—6.7學科教研活動(輔導學困生經驗交流)
186.8—6.14學期教學總結
196.15—6.21備課、作業(yè)檢查
206.22—6.28期末考試、結束工作
學期計劃 篇4
一、指導思想
以學校和教導處的工作計劃為基礎，圍繞提高課堂教學的有效性為中心，以區(qū)級課題《新課程實施的區(qū)域推進策略改進研究》中的課程統(tǒng)整內容的研究為契機，大力、有效的推進課程教育的改革，做到切實的轉變教育的觀念，增強教師的能力和水平;開展集體備課，深入課堂，及時調研，關注常態(tài)語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量，營造“書香味、學術味、人情味”的工作氛圍。
二、主要工作
(一)學好理論，更新觀念，加強合作
1、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學期我們組重溫了《課標》，本學期我們準備再組織教師進一步學習研究《考綱》。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學有效性等問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、為了營造教研組更濃的“書香味”，語文教師要堅持學習《語文學習》、《語文報》等教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學內功，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。
3、結合教育教學實際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面，建立對話、反思、合作、探究的研修交流。由于學期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法，即先由每位教師分別承擔某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中集體協(xié)商整體組合，這就需要教師團隊的緊密協(xié)作、互助和學習。
4、結合校本培訓“改進評課方式，提高課堂教學有效性”這一主題，積極開展聽課、評課活動，及時上傳評課心得。
(二)、抓好常規(guī)，做到減負增效
備課、上課、作業(yè)、輔導、評價，教學過程五個基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學常規(guī)的落實應該成為教研組常駐不懈的工作。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，提高語文課堂教學效率。
加強常規(guī)調研，確保減負增效。進一步規(guī)范教研組活動制度，提高每次教研活動的針對性、實效性。強化整體意識，發(fā)揮整體力量，實現(xiàn)資源共享。強化備課組長的責任意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。 每月的月考命題會審要認真落實。同時，教研組將配合教導處通過聽課、抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
(三)、加強備課組建設，提高課堂教學有效性
加強備課組建設，只有教師“有備而來”，學生才能“滿載而歸”。開學初，我們要求語文組教師先要備好兩周的課。平時我們的備課高度是在教材與學生之間找到“共振點” ;備課的寬度是在語文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點”;備課的力度是在個體與集體力量中找到“平衡點”。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜;備學生要求做到掌握特點，因材設教。努力做到三個“精致化”：即精致化設計，精致化展開，精致化延續(xù)。備課，應該成為一項被放大效應的基礎性工作。大家一起共同鉆研，在共享電子備課的基礎上，由主備老師把自己的教學設計敘說一遍，再由其他老師補充或提建議。在個人備課時，再根據(jù)自己班級的實際修改教案，用心調整每個重點教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)二次備課的理念。
(四)、加強課題研究，鞏固教研組特色項目
語文組每位教師要在區(qū)、校級課題的引領下，積極投入各子課題的研究，通過研究，提升理論水平，增加實踐智慧，確保教學的高效。進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極撰寫論文。語文教研組結合我校原有的主題閱讀的特色，繼續(xù)在我校開展課內閱讀活動。
(五)、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作
全體九年級語文老師要深入學習教研室有關中考改革的精神，學認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學和復習工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展一次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。
(六)、組織征文、競賽等活動，豐富學生語文學習的方式
本學期語文組為豐富校園的書香味，將和校政工處聯(lián)手，一起組織一次讀書活動，語文組負責向向每個年級推薦相應的書目，然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項活動。
三、每月具體工作
月份 內容
九月 1、計劃交流2、課程統(tǒng)整交流
十月 1、《考綱》的學習2、月考及質量分析3、讀書活動啟動4、課程統(tǒng)整說課
十一月 1、初三水平考質量分析及各年級期中考試質量分析2、課程統(tǒng)整交流與展示課3、常規(guī)檢查
十二月1、月考及質量分析2、課程統(tǒng)整說課
一月 1、讀書交流2、下學期課程統(tǒng)整工作安排3、期末復習和考試4、期末考試質量分析5、期末工作小結
學期計劃 篇5
一、復習目標
1．掌握并熟記歷史基礎知識，準確再認和再現(xiàn)重要歷史事實。
2．通過歷史現(xiàn)象初步理解一些歷史基本概念和觀點。
3．初步運用所學歷史知識分析知識點與知識點之間的相互聯(lián)系。
二、復習時間及進程安排
3月下旬中國歷史第一冊3課時
4月份中國歷史第二冊4.5課時
中國歷史第三冊
5月份中國歷史第四冊4.5課時
世界歷史第一冊
6月份世界歷史第二冊4課時
強化模擬訓練
三、復習措施
1．教者認真鉆研教材與大綱，積極搞好集體備課，充分利用腦力資源共享；
2．認真分析中考說明，研究“鹽城市初中史、地、生綜合考試樣卷”，把握中考方向；
3．仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習歷史的興趣，提高復習效率；
4．教研組分工明確，責任到人，每人按時出好每冊復習綱要，并由首席教師最終確定，打印及時并保證清晰，發(fā)放到每位學生手中；
5．科學、嚴格地對學生進行復習方法指導，使之保管好每份復習資料；科學、有效地對學生進行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和各種資料；
6．搏眾家之采，取眾家之長。多途徑、多手段收集名校地復習方法及復習資料，全面提高復習質量；
7．對全體學生做好復習動員工作，使學生充分認識復習好歷史的重要性，并能以積極樂觀的態(tài)度投身到復習迎考中去；
8．復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。
最后，我們全組同志要樹立信心，嚴謹態(tài)度，低起點，高質量，努力把歷史學科打造成我校新品牌，為每位學生的中考出一份力，為學校的“四連冠”目標盡一份心！
學期計劃 篇6
一、指導思想根據(jù)學校工作要求，以“營造書香校園”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書館為師生服務的意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、人文化、規(guī)范化，從而開創(chuàng)全校師生熱愛讀書的新局面。本學期制定工作計劃如下：
二、工作要點
1、加強閱讀宣傳的引導，開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
2、進一步完善特色活動，認真舉辦現(xiàn)場作文比賽、以及征文比賽和專家作文輔導講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
3、不斷添置新書，滿足師生學習、研究的需求，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書館網(wǎng)站和展板、專柜介紹推薦新書，調動師生讀書積極性。
三、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理完成開學初的教學用書借還工作。
2、完善班級圖書角的建設，圖書管理員寫好圖書借還記錄，每一學期對各年級班級圖書角進行評比。
3、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。
4、進行科學、規(guī)范的文獻管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
5、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能
�、偬岣邔W生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，明確職責，提高服務水平。每學期根據(jù)工作狀況評選優(yōu)秀圖書管理員，使這部分學生具備一定的圖書管理方法，培養(yǎng)他們熱愛讀書的意識。通過他們帶動班級讀書活動的深入開展，提高了學生的圖書閱讀量。
�、谥匾晥D書借閱陣地建設
本學期盡快辦好初一新生借書證，制訂好本學期學生借還圖書時間表并發(fā)放到各班。仍按兩種模式借還圖書，一是以班級為單位借閱，每天中午輪三個班，先還后借，二是學生課間可以自由借還圖書。圖書館向全校師生實行全天候、全開放借閱模式，確保學生一學期圖書借閱量達8本以上，努力提高圖書的流通率。
6、閱覽室每天為師生開放。教師閱覽室的過刊借閱，實施登記制度，短期借閱，當月期刊不得借出。初一學生每周安排一節(jié)閱讀課，語文老師可以與圖書館老師聯(lián)系到閱覽室上閱讀課，每堂閱讀課語文老師提供教案，學生根據(jù)閱讀內容做好摘抄和讀后感，圖書管理員給學生填好閱讀情況記載表，記載好閱讀的時間和內容，從而增加初一學生的課外閱讀量，努力提高學生的語文閱讀水平。
7、做好報刊的征訂發(fā)放工作。十月份做好20xx年師生閱覽室報刊的訂閱工作。每天做好報刊雜志的收發(fā)工作，及時上架給讀者閱覽，并把每位老師的雜志發(fā)放到他們手中。
四、主要工作行事歷
九月份：
1、制訂新學期圖書館工作計劃、書香校園活動方案，借書時間表及各項借閱制度并發(fā)放到班級。
2、組織新生參觀圖書館，對新生進行“走進圖書館，了解圖書館，利用圖書館”的教育，給學生講解最急需了解的`的圖書館知識。
3、對圖書志愿者進行《中圖法》培訓。
4、組織初二、初三學生現(xiàn)場作文比賽，并進行評比。新華書店杯“好書伴我成長”征文上傳。
5、初一建立班級圖書角。
6、上半年雜志裝訂編目。
十月份：
1、10月份開展“全民讀書月”活動
2、組織參加江蘇省第十七屆中學生作文大賽（初賽）。
十一份：
1、對各年級班級圖書角進行檢查、評比。
2、組織參加江蘇省第十七屆中學生作文大賽（復賽）。
3、對圖書志愿者半學期工作總結開會。
4、參與區(qū)初一年級美文閱讀比賽。
5、參與區(qū)初二年級古詩詞創(chuàng)作比賽
十二份：
1、全體教師讀一本好書，并要求每人撰寫讀書筆記和學習心得，評比頒獎。
一月份：
1、總結本學期工作，表彰優(yōu)秀圖書志愿者。
2、全校歸還所借圖書。
3、布置寒假讀書活動。
本學期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作，努力使圖書館在素質教育中煥發(fā)出它應有光芒。
學期計劃 篇7
一、指導思想
堅持黨的教育方針，以“一切為了學生”為出發(fā)點，從思想道德教育入手，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基礎和重點，培養(yǎng)學生的自律、自立能力和團隊精神，全面推進素質教育。
二、工作目標
1.拓寬德育渠道，改進德育的實效性。在繼承和發(fā)揚德育傳統(tǒng)的基礎上，對德育的內容、形式、方法、手段、機制等方面進行創(chuàng)新和改進，加強德育工作的針對性、實效性、主動性。
2.有針對性地加強班主任的理論培訓，提高班主任的思想水平和管理水平，充分調動其工作熱情，遵循統(tǒng)一性與多樣性相結合的原則，促使形成各有特色的班級管理模式。
3.加強對學生的思想教育，采取細致的思想工作與必要的懲誡措施相結合，嚴肅校規(guī)校紀，培養(yǎng)學生的正義感和社會責任感。
4.加強對門衛(wèi)、衛(wèi)生室、宿舍的管理與協(xié)調，保證學校有一個良好的教育教學環(huán)境。
5.做好本年度市區(qū)及各縣的招生工作策劃、宣傳，完成招生計劃。
三、主要措施
1.完善并構建德育新網(wǎng)絡，設立校長信箱、通過建立家長委員會、開辦家長學校、聘請法制副校長、加強與轄區(qū)政法部門、社區(qū)的聯(lián)系，使學校教育、社會教育、家庭教育有機結合起來，營造良好的德育環(huán)境。
2.加強德育隊伍建設。
（1）完善制度。完善年級組長、班主任、副班主任、衛(wèi)生室、校門衛(wèi)、宿舍管理、學生會、校團委等工作條例，明確職責和任務。加強班級工作計劃和班會課教案的檢查與實施。
�。�2）加強學習交流，提高班主任、副班主任的理論水平和思想覺悟，提高管理能力和改進工作方法，如依法治班、民主管理、班級輿論、轉化后進、主題班會、家校聯(lián)系等。
（3）加強對學生會、校團委、班干部的指導。重視對學生干部的的選拔、培養(yǎng)，關心他們的成長，提供機會使之工作能力得到展示和提高。充分發(fā)揮校團委、學生會和值周班的作用，通過開展活動讓學生自己教育自己，自己管理自己，培養(yǎng)自主性。
3.加強班級常規(guī)管理。
堅持德育工作的實效性，以人本思想為指導，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，堅持升降國旗制度。開展課間操、眼保健操、規(guī)范課堂行為、校內文明禮貌、清潔衛(wèi)生等五項達標創(chuàng)優(yōu)活動。繼續(xù)實行班級管理量化評分制度，積極開展創(chuàng)建先進班、文明班的活動，形成良好的校園精神風貌。
4.配合《公民道德建設綱要》學習及桂林市城市管理要求，積極開展講公德、講文明、守紀律，愛學校、愛班級活動。
5.組織校園班級墻報展示（每周一班，周六換版）。
四、工作安排
2月：
�。�1）召開班主任例會，通報上學期上交材料情況，布置各班制訂計劃，組織好開學初的教育教學活動。
�。�2）班主任工作專題講座（一）。主講：zz
3月:
�。�1）各班制訂學雷鋒活動計劃，組織全校性學雷鋒活動。
�。�2）班主任工作專題講座（二）主講：zz
（3）學雷鋒活動總結。
�。�4）組織主題班會觀摩課。
�。�5）班主任經驗交流。
4月:
�。�1）舉行法制教育專題報告。主講：zz
�。�2）組織高一、高二年級春游活動。
�。�3）班主任工作專題講座（三）主講：zz
（4）舉行家長委員會座談會。
�。�5）舉辦第一期家長學習班。
5月:
�。�1）組織主題班會觀摩課。
�。�2）班主任工作專題講座（四）主講：zz
�。�3）組織慶�！拔逅摹鼻嗄旯�(jié)活動。
6月：
�。�1）舉辦第二期家長學習班（高一、高二）。
�。�2）組織各部門對班主任工作進行綜合評估，評出優(yōu)秀班主任。
�。�3）組織各年級的備考復習、考試。
�。�4）做好期末學生檔案的整理。
學期計劃 篇8
一、情況分析：
(一)幼兒園基本情況分析
我園現(xiàn)有班級13個，3個小班、5個中班、5個大班，幼兒人數(shù)530多人。班主任老師26名，（1）教師性質：其中在編教師33人，非在編教師9人，（2）教師學歷：本科學歷有17人，大專有9人；（3）教師職稱：其中高級教師8名，一級教師10名、二級教師6名，0年新教師2名，非專業(yè)教師有3名。
（二）幼兒園教育教學情況分析（略）
鑒于我園的實際情況，本學期我園的業(yè)務工作總體上：加大日常管理的規(guī)范，加強實踐研究的有效。
二、指導思想
依據(jù)區(qū)研訓部的工作重點，以《上海市幼兒園保教質量評價指南》等五大文件為指導，圍繞幼兒園園務計劃，以推進二期課改為核心，規(guī)范幼兒園的業(yè)務管理與有效運作；以區(qū)級課題《利用鄉(xiāng)土資源開展幼兒園綠色教育主題活動的實踐研究》為引領，以“鄉(xiāng)土資源在幼兒園主題活動中的有效利用”為重點，以實施新教材、探索“綠色教育”課程園本化建設為抓手，開展扎實靈活多樣的教科研活動和園本培訓活動，提高不同層面教師專業(yè)素質，切實提高幼兒園的保教質量，促進幼兒全面健康和諧發(fā)展。
三、工作目標
1、以《利用鄉(xiāng)土資源開展幼兒園綠色教育主題活動的實踐研究》區(qū)級課題為引領，加強課程管理和園本教研力度，在新課程背景下開展綠色主題活動的設計與實施，將綠色教育落實于生活、運動、學習、游戲四大板塊，突顯于環(huán)境材料、教學活動、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展中，初步嘗試“綠色教育”特色的課程園本化。
2、以《鄉(xiāng)土資源在幼兒園主題活動中的有效利用》為研究重點，研究鄉(xiāng)土資源在幼兒園生活、運動、游戲、學習中的有效利用（本學期側重游戲、學習板塊研究，下學期側重生活、運動板塊研究），提高教師新課程園本化實施的能力。
3、加強師資隊伍培訓，通過項目式培訓、分層式培訓模式，加強過程管理，引導教師個性化、自主發(fā)展，提高不同層面教師專業(yè)素養(yǎng)。
四、具體內容與措施：
重點工作
�。ㄒ唬┘訌娊萄薪M專題研究，提高課程園本化實施的能力。
�。ǘ┘訌妼嵺`研究，切實提高教師課堂教學的能力。
�。ㄈ┲@本培訓，加快教師成長發(fā)展。
�。ㄋ模┩晟票＝坛Ｒ�(guī)管理機制，加強保教工作過程化管理。
日常工作
（一）教科研工作
�。ǘ┘议L、社區(qū)工作
�。ㄈ┬畔⒐ぷ鳎�
�。ㄋ模┱Z言文字工作：
五、每月具體工作安排
（略）
以上是我園本學期的業(yè)務計劃，在開展工作的時候我們還會根據(jù)實際適時調整和補充，立求將我園的保教質量不斷提高。
學期計劃 篇9
一、指導思想：
緊扣素質教育主題，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續(xù)大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，圍繞我校教育工作的重點，求實創(chuàng)新與時俱進，切實抓好少先隊基礎建設。結合學�；顒�，少先隊將為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作重點：
�。ㄒ唬┳ズ脤W生的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅實的基礎。
2、繼續(xù)組織學生學習《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，并將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)示范班級”、“行規(guī)示范學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
3、加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導全班學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
�。ǘ┘訌娚傧汝牻ㄔO，走隊改和課改相結合之路。
1、抓好班干部隊伍建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。
2、充分利用現(xiàn)代教育技術進行集知識、教育、娛樂為一體，從而充分發(fā)揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優(yōu)勢，整合教育資源，形成新的合力。
�。ㄈ┘訌娚傧汝牭淖陨斫ㄔO，為我班、我校少先隊的發(fā)展提供有力的保證。
�。ㄋ模┙Y合環(huán)保節(jié)能主題，將組織全體少先隊員開展綠色節(jié)能行動內容。
開展宣傳環(huán)保節(jié)能活動，在植樹節(jié)期間在校園內開展養(yǎng)化護綠美化校園活動，組織學生進行環(huán)保知識競賽及節(jié)約水電教育，開展以環(huán)保節(jié)能為主題的手抄報評比。
�。ㄎ澹�、結合傳統(tǒng)節(jié)假日對學生進行教育。
在“3、5”學雷鋒月開展以“雷鋒在我心中”為主題的系列活動，在“3、8”婦女節(jié)時，開展熱愛母親，尊敬婦女的教育；在“3、12”植樹節(jié)時，開展保護環(huán)境、愛護大自然的教育；在“5、1”時，開展熱愛勞動的教育等。
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