【精品】學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃錦集五篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
在學(xué)習(xí)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神的熱潮中，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。為了貫徹落實(shí)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，切實(shí)開(kāi)展好我校語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以新的課改理念為導(dǎo)向，以深化校本教研為核心,以推動(dòng)課題深入研究為動(dòng)力,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為根本，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組研究、服務(wù)、指導(dǎo)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二、中心任務(wù)和具體措施
�。ㄒ唬┥钊爰訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)。
1、結(jié)合第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期將在第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，以“減負(fù)增效 科學(xué)發(fā)展”為主線，用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，研究教法，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新教材中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、深入學(xué)習(xí)各種教育專(zhuān)著，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
積極主動(dòng)吸收課改前沿信息，大力提倡閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化。
（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
1、堅(jiān)持集體備課主備制
確保每周一下午集體備課活動(dòng)的正常開(kāi)展，每次活動(dòng)做到主備人責(zé)任明確，每位教師的教案都要有內(nèi)容，有重點(diǎn)，有記載。集體備課教案要有在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的二次備課痕跡，或調(diào)整修改、或補(bǔ)充資料，確保形成既有基礎(chǔ)保障，又有個(gè)性特色的切實(shí)可行的教學(xué)方案。要求提前兩周備課。每次課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真寫(xiě)好基于課堂教學(xué)行為的教學(xué)反思。
2、堅(jiān)持讀寫(xiě)教學(xué)兩結(jié)合
注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的隨筆評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，使閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫(xiě)作能力的提高。在教學(xué)過(guò)程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教會(huì)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題；組織學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)其與語(yǔ)文學(xué)科的整合。
初二年級(jí)備課組本學(xué)期將以“智匯語(yǔ)文跑道”為總名稱(chēng)
，開(kāi)展主題活動(dòng)，每月一主題，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。具體活動(dòng)安排如下：九月份舉辦一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)；十月份舉辦一次朗誦比賽或演講比賽；十一月份舉辦一次年級(jí)組為單位的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果展示；十二月份舉辦一次征文比賽；一月份組織學(xué)生參加古詩(shī)文競(jìng)賽。
3、堅(jiān)持科學(xué)設(shè)計(jì)處理作業(yè)
作業(yè)要兼顧基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性的合理搭配。作業(yè)設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，能促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展，使語(yǔ)文課程和其他課程的融合，書(shū)本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。形式上可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平設(shè)計(jì)為必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習(xí)量遵照學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制。作業(yè)批改要及時(shí)，批改符號(hào)要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要力求端正。作業(yè)中錯(cuò)誤改正應(yīng)及時(shí)，同時(shí)要注意堅(jiān)持二次批改。
4、堅(jiān)持教學(xué)研究常態(tài)化
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究的制度化、常態(tài)化，本學(xué)期確保讓每一位成員都能成功開(kāi)設(shè)一次教學(xué)講座，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)說(shuō)課稿，寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)評(píng)課稿，寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思（或教育教學(xué)敘事），集體備課中組織一次成功主講。主持或參與一項(xiàng)課題研究（或?qū)ｎ}研究），寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
初二年級(jí)備課組認(rèn)為閱讀教學(xué)中，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成、閱讀方法的掌握和批判精神的培養(yǎng)是最關(guān)鍵的。所以本學(xué)期該備課組為推進(jìn)教研常態(tài)化，將大力開(kāi)展引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著名篇活動(dòng)。名著的推介由淺入深，閱讀采取課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式。具體活動(dòng)有：每日教學(xué)常規(guī)活動(dòng)：精彩一瞬——學(xué)生選澤話題，課前三分鐘演講。美文賞析——每天堅(jiān)持15分鐘左右的課外美文閱讀。每周教學(xué)常規(guī)活動(dòng)：讀寫(xiě)積累——每周練筆1則（每則500字左右）。每月教學(xué)常規(guī)活動(dòng)：文學(xué)欣賞——每月上一節(jié)名作欣賞課 。力爭(zhēng)通過(guò)這些活動(dòng)探尋提高學(xué)生閱讀能力的途徑。
�。ㄈ┙Y(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入開(kāi)展課題研究。
在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)高質(zhì)量提問(wèn)”的深入研究，對(duì)前期研究成果進(jìn)行試驗(yàn)論證，形成最終研究成果。撰寫(xiě)“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)高質(zhì)量提問(wèn)”的相關(guān)論文，繼續(xù)研究“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)高質(zhì)量提問(wèn)”評(píng)價(jià)工具，準(zhǔn)備起草“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)高質(zhì)量提問(wèn)”研究報(bào)告。
本學(xué)期準(zhǔn)備增設(shè)“語(yǔ)法知識(shí)在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透”、“中學(xué)生語(yǔ)文聽(tīng)力研究”、“研究性學(xué)習(xí)在作文教學(xué)中的應(yīng)用”等課題，利用課題研究，全面推動(dòng)教研組發(fā)展。
�。ㄋ模┮孕１窘萄袨槌砷L(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師進(jìn)步成長(zhǎng)
上個(gè)學(xué)期本組為了開(kāi)展“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)高質(zhì)量提問(wèn)”研究，多次邀請(qǐng)南京師范大學(xué)郝京華教授、南京市教研室汪笑梅書(shū)記、南京市金陵中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)潘慰高老師等專(zhuān)家給我們開(kāi)講座，做指導(dǎo)，最終確定了我們校本教研的方向：語(yǔ)文課堂教學(xué)高質(zhì)量提問(wèn)研究。在開(kāi)題報(bào)告的形成階段，我們還特別幸運(yùn)地得到了顧敏老師的悉心指導(dǎo)。
在課題的實(shí)施過(guò)程中我們?nèi)M教師在每次開(kāi)展課堂觀察教研活動(dòng)之前，都要共同學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，并積極在聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程中加以運(yùn)用。在聽(tīng)課中，我們分成若干小組，分別從不同的角度，進(jìn)行有目的的課堂觀察、記錄、分析與評(píng)價(jià)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們?cè)诼?tīng)課、評(píng)課方面有了新的認(rèn)識(shí)。以前聽(tīng)課、評(píng)課，只是籠統(tǒng)地說(shuō)說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)，有的時(shí)候礙于同事的感情多說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，少說(shuō)缺點(diǎn)，甚至只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)缺點(diǎn)。在明確了研究的方向之后，我們聽(tīng)課有了明確的方向，評(píng)課有了可操作的標(biāo)準(zhǔn)，大家聽(tīng)起課來(lái)，目標(biāo)明確；評(píng)起課來(lái)，思路清晰。因?yàn)槲覀兠鞔_了評(píng)的是課，而不是老師，所以大家能夠暢所欲言、深入細(xì)致。授課人的收獲也就更豐富了，但是限于教育倫理和研究水平的限制，我們暫時(shí)還沒(méi)有開(kāi)展對(duì)比教學(xué)實(shí)驗(yàn)，所以學(xué)生的收獲還有待進(jìn)一步研究探討。
本學(xué)期教研組將繼續(xù)以主課題“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)高質(zhì)量提問(wèn)”研究為平臺(tái)，繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工程，積極拓寬“師徒結(jié)對(duì)面”，以老帶新，以新促老，傳幫互促，共同進(jìn)步。讓全體老師在課堂中自覺(jué)進(jìn)步，努力提高自身的教學(xué)能力。讓所有語(yǔ)文老師都能通過(guò)活動(dòng)有所收獲，更好地搞好課堂教學(xué)。
在教研組主課題“初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)高質(zhì)量提問(wèn)”研究的引領(lǐng)下，認(rèn)真做好聽(tīng)課評(píng)課工作，組織新調(diào)入的語(yǔ)文教師上好展示課。
結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽(yáng)”、“元旦”等節(jié)日開(kāi)展語(yǔ)文綜合性活動(dòng)，如書(shū)寫(xiě)比賽、征文比賽、辯論賽、知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽活動(dòng)等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
在學(xué)校課程建設(shè)的框架指導(dǎo)下，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)設(shè)選修課，努力上好研學(xué)課，并以此推進(jìn)教師可持續(xù)教學(xué)能力和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在未來(lái)三年內(nèi)開(kāi)發(fā)出本組的校本課程教材。
全體語(yǔ)文教師全學(xué)期每人至少聽(tīng)課10節(jié)以上，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上，每人每學(xué)期評(píng)課兩節(jié)以上。
繼續(xù)編輯校報(bào)、校刊。
三、周計(jì)劃
開(kāi)學(xué)前工作
1．8月23日學(xué)習(xí)校本課程建設(shè)思路【全組教師】
2．8月28日各備課組集體備課，布置選修課申報(bào)工作【各備課組，全體教師】
3．8月30日完成校本課程選修課申報(bào);公布教研組工作計(jì)劃，布置校內(nèi)公開(kāi)課申報(bào)工作【全組教師】
第一周：9.1-9.5
1．迎接市教研室教研員例會(huì)【全組教師】
2．初一新生語(yǔ)文學(xué)情分析【初一備課組】
3．初一新生小初語(yǔ)文銜接教育【初二學(xué)習(xí)標(biāo)兵、初一初二備課組】
4．語(yǔ)文組課堂教學(xué)常規(guī)檢查【全組教師】
5．教研組活動(dòng)：布置迎接督導(dǎo)工作【全組教師】
6．制訂好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期進(jìn)度表【各備課組】
7．做好研究課的組織、安排工作【初二備課組】
第二周：9.6-9.16
1．迎接上級(jí)教育主管部門(mén)來(lái)校督導(dǎo)【全組教師】
2．教研組活動(dòng)：完成校內(nèi)公開(kāi)課申報(bào)【全組教師】
3．校本研修：“匯?和”杯青年教師基本功比賽獲獎(jiǎng)選手經(jīng)驗(yàn)介紹【全組教師】
4．語(yǔ)文教研組初三教學(xué)工作會(huì)議，全組教師為初三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；【全組教師】
5．教研組活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課。
6．傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：白露【全體學(xué)生】
第三周9.13-9.19
1．教研組活動(dòng)：師徒結(jié)對(duì)【部分教師】
2．校本課程選修課開(kāi)課【選修課教師】
3．校本研修：有效教學(xué)的實(shí)踐與思考【全組教師】
第四周9.20-9.26
1．備課組長(zhǎng)會(huì)議【教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)】
2．教研組活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課，配合中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，開(kāi)展面向全組的聽(tīng)課活動(dòng)【全組教師】
3．初二、三階段學(xué)情分析【初二、初三備課組】 4．傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：中秋讀書(shū)報(bào)告會(huì)【初二備課組】 第五周9.27-10.3
1． 校本研修：如何撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文【全組教師】
2． 愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)：國(guó)慶征文【全體學(xué)生】 第六周10.4-10.10
1．國(guó)慶放假
2．傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：“寒露”書(shū)寫(xiě)比賽【全體學(xué)生】 第七周10.11-10.17
1．家長(zhǎng)開(kāi)放日【全組教師】
2．校本研修：有效教學(xué)的實(shí)踐與思考【全組教師】
3．教研組活動(dòng)：課題研討【全組教師】
4．傳統(tǒng)文化體驗(yàn)：重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)【學(xué)生代表】
第八周10.18-10.24
1． 教研組活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課【全組教師】
2． 備課組工作中期總結(jié)【各備課組】
3． 傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：霜降【全體學(xué)生】
第九周10.25-10.31
1． 校本研修：有效教學(xué)的實(shí)踐與思考【全組教師】
2． 教研組活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)高效的復(fù)習(xí)策略【各備課組】
第十周11.1-11.7
1． 期中考試復(fù)習(xí)【全組教師】
2． 傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：立冬【全體學(xué)生】
第十一周11.8-11.14
1．下半周期中考試【各備課組】
第十二周11.15-11.21
1．期中考試質(zhì)量分析【各備課組】
2．教研組活動(dòng)：基本功比賽要領(lǐng)【全組教師，由前兩屆獲獎(jiǎng)選手和本組特級(jí)教師共同主持】
3．語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果展示【各備課組】
第十三周11.22-11.28
1．青年教師基本功比賽【全組教師】
2．校本研修：有效教
學(xué)的實(shí)踐與思考【全組教師】
4． 教研組活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課【全組教師】
5． 傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：小雪【全體同學(xué)】
第十四周11.29-12.5
1． 備課組長(zhǎng)會(huì)議：布置階段性學(xué)生學(xué)情分析工作【教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)】
2． 布置征文比賽：【各年級(jí)組】
第十五周12.6-12.12
1．階段性學(xué)生學(xué)情分析【各備課組】
2．布置家長(zhǎng)開(kāi)放日工作【全組教師】
3．教研組活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課【全組教師】
4．傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：大雪【全體學(xué)生】
第十六周12.13-12.19
1． 周四上午學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日【全組教師】
2． 教研組活動(dòng)：聽(tīng)課、評(píng)課【全組教師】
第十七周12.20-12.26
1． 教研組活動(dòng)：課題研討【全組教師】
2． 傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：冬至【全體學(xué)生】
第十八周12.27-1.2
1． 布置期末復(fù)習(xí)工作【全組教師】
2． 古詩(shī)文默寫(xiě)競(jìng)賽【各備課組】
第十九周1.3-1.9
1．期末復(fù)習(xí)工作【各備課組】
2．教研組活動(dòng)：學(xué)期工作總結(jié)會(huì)【全組教師】
3．傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：小寒【全體學(xué)生】
第二十周1.10-1.16
1． 期末復(fù)習(xí)工作【全組教師】
2． 傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：臘八節(jié)【全體學(xué)生】
第二十一周1.17-1.23
1．期末考試【全組教師】
2．期末考試質(zhì)量分析會(huì)【全組教師】
3．上交學(xué)期工作小結(jié)【全組教師】
4．傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：大寒【全體學(xué)生】
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)學(xué)校工作安排，以迎接xx一中建校110周年系列活動(dòng)為契機(jī)，著力核心素養(yǎng)，聚焦課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，努力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
充分發(fā)揮教學(xué)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
一、繼續(xù)落實(shí)強(qiáng)化管理，狠抓教學(xué)常規(guī)，提升管理科學(xué)性規(guī)范性。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的根本保證。
1.充分準(zhǔn)備，保障開(kāi)學(xué)。
在八月初，教學(xué)處就已開(kāi)始準(zhǔn)備各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作事宜，完成了高一高二年級(jí)教師的分配工作；嚴(yán)格按照學(xué)校課程計(jì)劃，做好高一、高二和高三年級(jí)教師的課程安排以及晚自習(xí)的安排；完成了全校師生新教材的發(fā)放；確保了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2.制度保障，落實(shí)有據(jù)，嚴(yán)抓常規(guī)。
教學(xué)處以《xx一中教學(xué)工作細(xì)則》、《xx一中教育教學(xué)失誤（事故）處理?xiàng)l例》等相關(guān)制度作為依據(jù)，每天嚴(yán)格按時(shí)開(kāi)展查堂工作，每周定期檢查各教研組備課組的教研活動(dòng)開(kāi)展情況，形成了規(guī)范有效的教學(xué)秩序。
3.增強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）督促教研組工作。本學(xué)期教學(xué)處要求各教研組合理安排好本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作，并將工作計(jì)劃上交教學(xué)處。我們根據(jù)各組計(jì)劃定期檢查了各組工作情況，及時(shí)指導(dǎo)各教研組開(kāi)展相關(guān)工作。做到了工作有計(jì)劃，行動(dòng)有規(guī)劃，使教研組工作更加科學(xué)有效。
(2）規(guī)范教案。明確教案的基本要求，規(guī)范教案的書(shū)寫(xiě)方法。在開(kāi)學(xué)之后檢查了兩周的教案，特別是對(duì)新進(jìn)教師，督促教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要多關(guān)心他們，幫助他們，培養(yǎng)他們。
�。�3）加強(qiáng)了教學(xué)日志和教學(xué)周記的統(tǒng)計(jì)工作。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)工作，認(rèn)真對(duì)教學(xué)日志和教學(xué)周記信息進(jìn)行了詳細(xì)登記和統(tǒng)計(jì)，掌握了課表執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規(guī)范、課堂教學(xué)等相關(guān)情況，為學(xué)校教學(xué)管理提供了客觀科學(xué)的依據(jù)。
�。�4）定期檢查各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)的布置及批改情況。通過(guò)抽查、問(wèn)卷等方式了解并研究了各科（班）作業(yè)量，以月報(bào)表的形式，加強(qiáng)反饋，完成了作業(yè)布置與批改的指導(dǎo)工作，增加作業(yè)布置及批改的'科學(xué)性和有效性。
4.繼續(xù)推進(jìn)誠(chéng)信考場(chǎng)建設(shè)工作，完善《xx一中設(shè)立“誠(chéng)信考場(chǎng)”實(shí)施方案》，鼓勵(lì)同學(xué)們自愿申報(bào)以無(wú)人監(jiān)考的方式參加考試，促進(jìn)了學(xué)生誠(chéng)信發(fā)展。
5.精心組織，嚴(yán)抓考試。本學(xué)期現(xiàn)已完成了高一新生入門(mén)摸底考試、高三年級(jí)入門(mén)摸底考試、20xx屆高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試、高一和高二年級(jí)第一次月考和高三年級(jí)兩次模擬測(cè)試等6次考試，為形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，提升考試效果，確保教學(xué)質(zhì)量的提高等，我們?cè)诿恳淮慰荚囍�，注重考前宣傳，精心進(jìn)行考務(wù)組織，認(rèn)真進(jìn)行考試分析，為了解學(xué)生真實(shí)水平，進(jìn)行科學(xué)有效地教學(xué)指導(dǎo)準(zhǔn)備了第一手資料。
6.有效推進(jìn)高三復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期高三復(fù)習(xí)工作，以高考復(fù)習(xí)迎考為重點(diǎn)，全力組織了高三年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)復(fù)習(xí)安排。認(rèn)真落實(shí)了每周的周練、周考、英語(yǔ)聽(tīng)力及二次模擬考試。并根據(jù)學(xué)生情況開(kāi)展了“培優(yōu)輔困”工作。使學(xué)生成績(jī)得到了有效提高。
7.圖書(shū)館工作。本學(xué)期圖書(shū)館重點(diǎn)在探索新的開(kāi)放模式，完善了以拾墨讀書(shū)社為核心的學(xué)生自主管理體系，并覆蓋了高一、高二和國(guó)際部三個(gè)組團(tuán)書(shū)吧。我們通過(guò)延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間、增加組團(tuán)書(shū)吧的圖書(shū)，利用校園電視臺(tái)宣傳等方式，切實(shí)滿足了學(xué)生的閱讀需求，為建設(shè)書(shū)香校園貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
二、植根課堂研究，推進(jìn)師資隊(duì)伍良好建設(shè)。
1.秉承傳統(tǒng)，注重青年教師。
繼續(xù)秉承我�！皞�、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。認(rèn)真開(kāi)展第二十七期“老帶新、老帶青”活動(dòng)。通過(guò)引導(dǎo)青年教師研究課堂教學(xué)、教材特點(diǎn)、教學(xué)方法等，幫助青年教師快速熟悉教學(xué)崗位，不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，促進(jìn)他們健康發(fā)展，勝任學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2.以建�！�110周年”為契機(jī)，明確教學(xué)研討內(nèi)容，提高研討效益。
這學(xué)期，教學(xué)處以迎接建校110周年系列活動(dòng)為契機(jī)，以“著力核心素養(yǎng)、聚焦課堂教學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)為主題，在10月22日精心組織上海專(zhuān)家和學(xué)校骨干教師開(kāi)展專(zhuān)家報(bào)告、教學(xué)展示及研討等活動(dòng)，探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的方法和途徑。
在這次活動(dòng)中，上午，我校語(yǔ)文教師李冰、數(shù)學(xué)教師羅德頌、生物教師廖慧和地理教師賀碚以及英語(yǔ)教師袁秦、物理教師龔浩、化學(xué)教師嚴(yán)瑩、歷史教師袁源和政治教師喬煒等幾位老師分別以公開(kāi)課和講座的形式為大家展示了我們?cè)?個(gè)高考學(xué)科教學(xué)中落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面的一些探究成果和方法。專(zhuān)家們對(duì)我們學(xué)校的做法表示了充分的肯定，并就下一步的探究給出了許多寶貴的意見(jiàn)。下午，來(lái)自上海華東師范大學(xué)的胡慧閔教授為參會(huì)教師帶來(lái)了主題為“課程改革背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題”的講座。胡教授就新課程改革的趨勢(shì)、對(duì)今后教學(xué)的影響和教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)作出的變化等問(wèn)題與大家進(jìn)行了深入的探討，深受大家的歡迎和認(rèn)可。
3.加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科教研組及隊(duì)伍建設(shè)。
我們積極與華東師范大學(xué)和上海市的名師、專(zhuān)家聯(lián)系，建立了專(zhuān)門(mén)的校外學(xué)科專(zhuān)家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，定期派教師赴上海進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)我校教師，特別是青年教師在核心能力、課堂打造、教學(xué)研討等方面予以專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)，我們也在積極發(fā)揮省級(jí)一類(lèi)示范高中的輻射示范作用，幫扶省內(nèi)薄弱學(xué)校的教學(xué)工作、幫帶學(xué)科教師，組織高三全體備課組長(zhǎng)附關(guān)嶺民中進(jìn)行高三復(fù)習(xí)備課策略制定指導(dǎo)工作；已接待了華東師范大學(xué)實(shí)習(xí)生、xx市“百名農(nóng)村教師跟崗學(xué)習(xí)”計(jì)劃和石阡縣第三高級(jí)中學(xué)的教師到我校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，鍛煉我校教師隊(duì)伍，促進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè)。
三、謀劃備考工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
1.高三復(fù)習(xí)備考工作。為更好地做好20xx屆高三畢業(yè)備考工作，提高備考效益，我們專(zhuān)門(mén)制定了五個(gè)基本策略，一是做好研究，明確“四個(gè)指標(biāo)三個(gè)率”的具體情況；二是落實(shí)行動(dòng)，分層次開(kāi)展四種臨界生輔導(dǎo)工作，尤其是優(yōu)生輔導(dǎo)工作由學(xué)校統(tǒng)籌實(shí)施，600分、一本、二本臨界生輔導(dǎo)由各班級(jí)具體實(shí)施；三是全仿真組織好幾次模擬考試，尤其是“一模”系列工作；四是認(rèn)真開(kāi)展考試指導(dǎo)系統(tǒng)工作；五是根據(jù)需要組織安排好備考主題活動(dòng)，如每天下午針對(duì)高考英語(yǔ)體力考試的體力訓(xùn)練等。
2.20xx屆高二年級(jí)本學(xué)期學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)備考工作。指導(dǎo)高二年級(jí)做好本學(xué)期物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、通用技術(shù)七個(gè)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)備考工作，備課組命制好六套模擬試題用于檢測(cè)，同時(shí)加大年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試的次數(shù)，對(duì)各學(xué)科篩查出的學(xué)業(yè)考試有困難的學(xué)生做年級(jí)統(tǒng)一輔導(dǎo)提升。
3.20xx屆高一年級(jí)的初高中銜接和過(guò)渡工作。通過(guò)周考、周練、月考等方式指導(dǎo)高一年級(jí)做好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科初高中銜接和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)和生活，為后期學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。山色深淺隨夕照，江流日夜變夏聲。三伏酷暑未過(guò)，這是一個(gè)真正夏季的開(kāi)始時(shí)節(jié)，我們可以看見(jiàn)萬(wàn)物成長(zhǎng)的痕跡，也憧憬著萬(wàn)物成熟的景象！在這個(gè)滿是希望的季節(jié)里，我系學(xué)生會(huì)也將滿懷信心地開(kāi)啟新的征程，不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的思想道德素養(yǎng)。我系學(xué)生會(huì)將從以下幾個(gè)方面努力，以促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
一、召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部動(dòng)員大會(huì)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)
學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，是做好學(xué)生工作的中堅(jiān)力量。因此，召開(kāi)干部動(dòng)員大會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)，安排本學(xué)期的工作任務(wù)也是大勢(shì)所趨。以促進(jìn)我系工作順利開(kāi)展，并使學(xué)生干部成為廣大師生的橋梁紐帶、學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，充分發(fā)揮干部的帶領(lǐng)引導(dǎo)作用、組織管理作用、橋梁助手作用和榜樣表率作用，為我系師生更好的服務(wù)。
二、迎接11級(jí)新生，做好相關(guān)迎新工作
我系學(xué)生會(huì)將積極籌備這次迎新工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，使各個(gè)部門(mén)各施其職，各盡其能，同時(shí)又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長(zhǎng)放心、老師同學(xué)滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園。
三、做好軍訓(xùn)相關(guān)籌備工作，確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行
我系學(xué)生會(huì)將安排部分學(xué)生會(huì)干部深入軍訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中，按照“二幫一”的原則，每個(gè)排安排兩名學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行蹲點(diǎn)陪護(hù)，從生活、訓(xùn)練、醫(yī)療等方面著手，做到不傷一名同學(xué)、不少一名同學(xué)，確保軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
四、招聘新干事，注入新的血液
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們將招聘新干事，為系里各項(xiàng)工作的開(kāi)展增添新的活力。在招干方面，我們堅(jiān)持“既不打擊同學(xué)積極性，也要確保干事質(zhì)量”的原則，從嚴(yán)把關(guān)，選拔出一批高素質(zhì)、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩。
五、籌備校運(yùn)會(huì)，做好相關(guān)籌備工作
一年一度的校運(yùn)會(huì)是我系非常重視的一項(xiàng)集體活動(dòng)，也能充分調(diào)動(dòng)廣大師生的活動(dòng)積極性。因此，關(guān)于校運(yùn)會(huì)的籌備工作也顯得尤為重要。我系學(xué)生會(huì)將召開(kāi)干部例會(huì)，商討執(zhí)行方案，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實(shí)可行的策劃書(shū)，讓運(yùn)動(dòng)員以最佳狀態(tài)活躍于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，使運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠圓滿結(jié)束，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
六、加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理工作
查寢管理，可以加大對(duì)宿舍的管理力度，定期或不定期地對(duì)宿舍進(jìn)行查寢，同時(shí)做好對(duì)宿舍晚休遲歸的登記，讓同學(xué)們規(guī)范好自己的作息時(shí)間。還要狠抓宿舍不文明現(xiàn)象，協(xié)助老師對(duì)做出不文明行為、影響校容的同學(xué)嚴(yán)懲不怠。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)生管理的規(guī)范性提高教育活動(dòng)的時(shí)效性為主線，堅(jiān)持以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人、會(huì)求知、善合作。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，提高全體教師對(duì)新課程和高考方案的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)課堂教學(xué)的時(shí)效性，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、政教工作
（一）狠抓養(yǎng)成教育
1、對(duì)值周教師搞好培訓(xùn)，明確責(zé)任，檢查到位，重點(diǎn)抓好樓內(nèi)安靜問(wèn)題，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。
2、各班級(jí)教室、走廊、分擔(dān)區(qū)、宿舍等環(huán)境要整治。要注意保持維護(hù)，幫助學(xué)生養(yǎng)成不亂扔雜物的好習(xí)慣，同時(shí)要加強(qiáng)檢查評(píng)比。
3、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化各班主任安全意識(shí)，要有合理的預(yù)防措施，確保不發(fā)生安全事故。
4、加強(qiáng)問(wèn)題生的管理和教育，建立問(wèn)題生檔案，班主任要責(zé)任到位，主動(dòng)關(guān)心，講究工作方法，及時(shí)疏導(dǎo)，盡量杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
5、根據(jù)學(xué)生生理心理特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，盡力使學(xué)生的心理問(wèn)題得到解決。
6、教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，潔身自愛(ài)；。教育學(xué)生杜絕早戀；當(dāng)。學(xué)生間發(fā)生矛盾時(shí)，要教育學(xué)生多做自我批評(píng)，互相忍讓理解，搞好自我調(diào)解，同時(shí)要多與班主任溝通，嚴(yán)防打架事件的發(fā)生。
7、堅(jiān)持周一和重大節(jié)日升旗制度，并搞好有針對(duì)性的國(guó)旗下講話
8、班主任要充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成教育的長(zhǎng)期性、細(xì)致性和反復(fù)性。采取多種方法，做耐心細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)督促學(xué)生自我教育，自我發(fā)展。
9、開(kāi)展寫(xiě)周記活動(dòng)，架起師生溝通的一座橋，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生班主任要每周批一次。
（二）以活動(dòng)為載體，豐富校園生活
開(kāi)展好各種活動(dòng)：九月份的“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”、教師節(jié)感恩活動(dòng)、中秋聯(lián)歡、運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶征文活動(dòng)、10月份的法制報(bào)告會(huì)、11月份的公開(kāi)主題班會(huì)、一二九長(zhǎng)跑、元旦聯(lián)歡。
（三）三結(jié)合教育
1、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次培訓(xùn)，讓老師和家長(zhǎng)、學(xué)校和家長(zhǎng)溝通好。
2、法制報(bào)告會(huì)：提高法制意識(shí)，控制違法行為的發(fā)生。
3、要求本學(xué)期班主任每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少有針對(duì)性的談心一次。
（四）班主任培訓(xùn)
堅(jiān)持每月一次班主任理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任責(zé)任意識(shí)，不斷提高班主任自身修養(yǎng)，提高班主任實(shí)際業(yè)務(wù)能力，開(kāi)好間周一次班主任會(huì)，了解各年級(jí)、班級(jí)情況，搞好案例分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，布置工作。
1、從熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生、舉止文明、遵守紀(jì)律、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教等方面培訓(xùn)職業(yè)道德。
2、從了解學(xué)生能力、把握德育內(nèi)容能力、靈活運(yùn)用德育方法能力、組織活動(dòng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性能力、心理診斷與輔導(dǎo)能力、個(gè)別談話能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生能力等方面培訓(xùn)德育能力。
3、
4、從學(xué)習(xí)自覺(jué)性、教科研的積極性等方面培訓(xùn)學(xué)習(xí)能力：
（五）課堂德育滲透
1、課任要管理好自己的課堂，堅(jiān)持育人為本，深挖教材中德育素材，備課時(shí)設(shè)計(jì)好德育目標(biāo)及完成措施，適時(shí)地進(jìn)行政治思想道德法紀(jì)和心理素質(zhì)教育。無(wú)德育滲透的公開(kāi)課不能算是好課。課任教師德育手冊(cè)記摘不少于15次。
三、教務(wù)工作
各年級(jí)工作重點(diǎn)
高一年級(jí)：抓常規(guī)、養(yǎng)習(xí)慣，重視初高中的銜接，盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，探索課程改革工作經(jīng)驗(yàn)。
高二年級(jí)：加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。在注重學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上，要關(guān)注尖子生培養(yǎng)。
高三年級(jí)：研究新的高考方案，研究試題，研究學(xué)生，加強(qiáng)交流，提高效率，為全面提升20xx年高考成績(jī)打好基礎(chǔ)。
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理
1、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
制定計(jì)劃前，每位教師必須熟悉
課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各單元，各章節(jié)在教材中所處的地位。了解本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。開(kāi)學(xué)第一個(gè)周三以年級(jí)組為單位制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
2、備課
�。�1）備課是上好課的前提，教師備課必須做“三備”，即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生，突出“五點(diǎn)”，即：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和德育點(diǎn)。
�。�2）編寫(xiě)課時(shí)教案。a、內(nèi)容要完全、不得缺調(diào)控手段，并寫(xiě)好課后小結(jié)。b、書(shū)寫(xiě)要工整，青年教師要寫(xiě)詳案。c、學(xué)校每月檢查教案一次，檢查情況存檔備案。
（3）提前備課兩節(jié)，不備課沒(méi)有教案不能上課。
�。�4）實(shí)行集體備課制度。二人以上的備課組實(shí)行集體備課，其程序是先自備——集體備——自備。集體備課應(yīng)做到“三備、四定、五統(tǒng)一”。三備即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生。四定即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。五統(tǒng)一即：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)與考練、統(tǒng)一研究教法和學(xué)法。所有教師必須按時(shí)參加集體備課，備課組長(zhǎng)做好備課記錄。
3、上課
�。�1）教師必須嚴(yán)格按課表上課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課，調(diào)課者需提前到教務(wù)處請(qǐng)示，并填寫(xiě)調(diào)課記錄。
�。�2）注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效的利用45分鐘。
�。�3）授完課后，要及時(shí)反思，寫(xiě)好教學(xué)后記。
4、布置和批改作業(yè)
（1）凡留給學(xué)生的習(xí)題，試題，教師必須首先演做方可發(fā)給學(xué)生。
�。�2）作業(yè)難度要適中，適量。
�。�3）批改應(yīng)做到a、作業(yè)批改要達(dá)到定量，力爭(zhēng)多批面批。[高一、高二每周至少批改兩次（作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)）批留題數(shù)70%；高三年級(jí)每周至少批兩次（作業(yè)本、提綱和試卷）批留題數(shù)80%。作文每?jī)芍芘淮�，批改率�?0%。]b、批改要認(rèn)真、細(xì)致、有批語(yǔ)，日期和等級(jí)。c、建立批改手冊(cè)，做好作業(yè)情況記錄，以督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。d、講評(píng)及時(shí)。
�。�4）教務(wù)處每月檢查一次，檢查情況存檔備案。
5、輔導(dǎo)
（1）教師每進(jìn)度到班級(jí)輔導(dǎo)一次（下午自習(xí)和晚自習(xí)）。
�。�2）輔導(dǎo)教師晚自習(xí)不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間找學(xué)生談話，不準(zhǔn)坐辦公室，要重視個(gè)加輔導(dǎo)，不準(zhǔn)在操場(chǎng)散步。
�。�3）提倡教師特別是高三教師非工作時(shí)間來(lái)校輔導(dǎo)。作業(yè)是學(xué)生通過(guò)自己的勞動(dòng)鞏固應(yīng)用知識(shí)創(chuàng)造新知識(shí)的一個(gè)過(guò)程，也是師生交流的一種方式，批改作業(yè)是教師檢查自己的教學(xué)情況、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中問(wèn)題的信息反饋過(guò)程，作業(yè)批改后的個(gè)別輔導(dǎo)顯得尤為重要。
6、測(cè)試
考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄。
（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念和新課程同行，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)
1、強(qiáng)化教研活動(dòng)。
�。�1）每周三下午第七八節(jié)進(jìn)行活動(dòng)，不得缺席，特殊情況到校長(zhǎng)室請(qǐng)假，否則視早退一次。
�。�2）活動(dòng)內(nèi)容有：
a、理論講座，
b、研究教法學(xué)法
c、集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課。
d、探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教育教學(xué)模式（是教研活動(dòng)的核心內(nèi)容）。
e、交流信息與經(jīng)驗(yàn)。
（3）每次活動(dòng)要有中心發(fā)言人。并認(rèn)真寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄。
�。�4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期集體深入教研組參加教研活動(dòng)。
2、青年教師聽(tīng)課每周不少于2節(jié)，其余的每周不少于1節(jié)，并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。
3、幫教計(jì)劃
青年教師與老教師組成幫學(xué)對(duì)子，寫(xiě)好幫教計(jì)劃。提倡每個(gè)進(jìn)度都集體備課，爭(zhēng)取每周聽(tīng)老教師2—3節(jié)課。
4、上好各類(lèi)公開(kāi)課。
（1）各組期初上好引路課
�。�2）青年教師上組內(nèi)公開(kāi)課兩次以上，余者一次以上。
�。�3）學(xué)校分文理各舉辦一次示范引路課。
�。�4）青年教師展示課。
�。�5）學(xué)校期末復(fù)習(xí)觀摩課。
5、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)
�。�1）五個(gè)一即：一次說(shuō)課，一次評(píng)優(yōu)課，一篇教案實(shí)錄，一篇教學(xué)反思，一篇教研心得或論文。
�。�2）召開(kāi)兩次座談會(huì)。
�。�3）加強(qiáng)青年教師職業(yè)道德培養(yǎng)。
6、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師周一第七八節(jié)為電腦培訓(xùn)時(shí)間，間周一次。
40周歲以下教師必須完成教師現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)，達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，下周開(kāi)始。
7、搞好教育教學(xué)講座，為老師們提供一定的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)個(gè)人的自學(xué)或組織學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
教師做好業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期至少寫(xiě)兩篇教學(xué)反思。
（三）尖子生培養(yǎng)與備考工作
1、高三年級(jí)成立尖子生輔導(dǎo)班，做到定時(shí)間，定人員，組織教師輔導(dǎo)。輔導(dǎo)教師要有輔導(dǎo)計(jì)劃和教案。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的分析，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，定期召開(kāi)高三教學(xué)分析會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)會(huì)診。
3、高三老師切實(shí)做到“五個(gè)研究”
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
為提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負(fù)擔(dān)，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀，下面制定20xx年學(xué)期工作計(jì)劃。
工作目標(biāo)
教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)校長(zhǎng)選拔任用制度，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作;
2、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，防腐倡廉，防微杜漸;
3、全面推行教職工聘任制度，將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu);
4、繼續(xù)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干教師資源庫(kù)。注重加強(qiáng)師德檔案建設(shè)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
書(shū)香校園建設(shè)
以打造學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍為目標(biāo)，大力創(chuàng)辦書(shū)香校園，形成讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
黨組織建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力。
學(xué)校管理
進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問(wèn)題。
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