【必備】懂得珍惜的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的懂得珍惜的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

懂得珍惜的作文 篇1

　　有些事情，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕；有些東西，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)早已不再擁有。

　　高二那年，他，出了車禍，不過幸好只是骨折而已，要用一段時(shí)間的拐杖。那時(shí)節(jié)，足球才剛剛在校園興起，操場上誘人的歡呼聲吸引了他，不過他卻只能坐在樓上往下看。于是，踢足球成了他對(duì)未來的憧憬。不過等他傷勢痊愈，已是暑假，操場上空無一人。不過這絲毫不能減少他那隱藏內(nèi)心已久的沖動(dòng)。他盡力扮演著每一個(gè)角色，傳球，鏟球，射門……盡管速度不是很快，他卻感覺到了前所未有過的激動(dòng)與興奮。那個(gè)暑假，他，踢得很痛快。

　　以后，他開始奔馳在世界的范圍的足球場上，開始被人們所認(rèn)可，開始有了自己的球迷。就在那一次次的喝彩聲與歡呼聲中，他變了，變得貪慕虛榮。金錢與榮譽(yù)，就是他踢球的唯一目的。在他的眼中，踢球已不是一種樂趣，而是一種職業(yè)，一種要用金錢換來的工作。在他的心中，踢球就等于要裝滿自己的腰包，不過，他的腰包可不是那么輕易就被裝滿的。他已經(jīng)與街上的商販無所區(qū)別了，惟利是圖。

　　有一次，他的腿受傷需要住院治療。躺在病榻上，渾身欲動(dòng)無力，又已被禁止。在百無聊賴中，他開始胡思亂想，不知不覺，想起了學(xué)生時(shí)代的那個(gè)夏天，那個(gè)洋溢著青春氣息的夏天，以及那種獨(dú)自享受喜悅的樂趣。傷好以后，他又獨(dú)自一人來到一個(gè)大球場，想找回當(dāng)初的那種感覺。可是他失敗了，虛榮心已經(jīng)占據(jù)他的內(nèi)心世界，他的心已經(jīng)無法容納其它東西了。所以，無論怎么踢，他都無法感覺到那種情感。

　　人總是如此，失去的東西永遠(yuǎn)是珍貴的，擁有的卻覺得不過如此，卻不知似水流年，我們究竟失去了多少美妙的東西，究竟有多少次背叛了自己的情感……

懂得珍惜的作文 篇2

　　一、浪費(fèi)時(shí)間的主要原因

　　（一）主觀方面浪費(fèi)時(shí)間的原因

　　1、缺乏明確的目標(biāo)

　　2、拖延

　　3、缺乏優(yōu)先順序，抓不到重點(diǎn)

　　4、重過程，不重結(jié)果

　　5、做事有頭無尾

　　6、缺乏條理與整潔

　　7、不懂授權(quán)

　　8、不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求

　　9、盲目行動(dòng)

　　10、簡單的事情復(fù)雜化

　　（二）客觀方面浪費(fèi)時(shí)間的原因

　　a.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)浪費(fèi)時(shí)間

　�。ㄩ_會(huì)、電話、不懂授權(quán)）

　　b.工作系統(tǒng)浪費(fèi)時(shí)間

　　（訪客、官樣文章、員工離職等）

　　c.生活條件浪費(fèi)時(shí)間

　　（通訊、環(huán)境、交通、朋友閑聊……）

　　二、高效管理時(shí)間的18個(gè)方法

　　1、策略第一

　　2、分清輕重緩急，抓住重點(diǎn)

　　3、馬上行動(dòng)，杜絕拖延

　　4、明確的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃

　　5、每個(gè)人的時(shí)間都是有價(jià)值的

　　6、珍惜今天，今日事今日畢

　　7、第一次做好，追求零缺點(diǎn)工作

　　8、要求工作時(shí)，就必需要求時(shí)限

　　9、善用授權(quán)

　　授權(quán)的方法和技巧

　�。�1）盡量及時(shí)授權(quán)

　　（2）明確分配工作，必須了解下屬能力

　　（3）要授予權(quán)力，說明目標(biāo)與期望

　�。�4）要評(píng)估檢查

　　（5）注重結(jié)果

　�。�6）不能重復(fù)授權(quán)

　　（7）由簡至繁循序漸進(jìn)向下授權(quán)

　�。�8）出現(xiàn)困難，幫助尋找解決困難方法

　�。�9）不能姑息“倒授權(quán)”的行為

　　（10）你仍然要承擔(dān)責(zé)任

　　10、養(yǎng)成整潔和條理的習(xí)慣

　　方法：

　�。�1）拿東西要養(yǎng)成哪里拿哪里放的習(xí)慣

　�。�2）把同類、同時(shí)使用的東西放在一起

　�。�3）在東西上編號(hào)貼上紙條

　�。�4）把所有的鑰匙集中管理

　�。�5）設(shè)立一套高效的處理文件系統(tǒng)

　�。�6）做事應(yīng)盡量簡化

　　11、養(yǎng)成快速節(jié)奏感

　　12、結(jié)果導(dǎo)向，掌控過程

　　13、猴子管理

　　a.猴子病了，要找出治病的方法

　　b.這是誰家的猴子，猴子由執(zhí)行者喂養(yǎng)

　　c.替猴子保險(xiǎn),課前預(yù)習(xí)，給予建議

　　14、不要讓人浪費(fèi)你的時(shí)間

　　15、善用零碎的時(shí)間

　　16、“第一”勝過更好

　　17、記錄每一天做的每一件事的時(shí)間

　　18、業(yè)余

　　一、睡眠

　　a.利用白天瞬間睡眠

　　b.培養(yǎng)隨時(shí)隨地睡眠的能力

　　c.注重睡眠質(zhì)量，不注重長短

　　d.良好的睡眠環(huán)境和條件

　　e.心理訓(xùn)練，自我暗示和身心放松

　　二、學(xué)習(xí)

　　a.向成功者學(xué)習(xí)成功的方法

　　b.一天一小時(shí)可以創(chuàng)造奇跡

　　c.參加研習(xí)會(huì)

　　e.長期與短期學(xué)習(xí)

　　f.高效的閱讀

　　（1）找好書閱讀

　�。�2）有目的的閱讀

　�。�3）身邊帶筆記本

　　（4）歸納總結(jié)，寫出10個(gè)重點(diǎn)

　　切忌農(nóng)字閱讀，節(jié)忌沒有目標(biāo)的閱讀

　　三、娛樂

　　a.選擇具有創(chuàng)造性的活動(dòng)

　　b.選擇對(duì)身心健康有益的活動(dòng)

　　c.要達(dá)到一定的'水平

　　d.要適度

　　e.善用節(jié)省時(shí)間的工具（通訊、交通、電腦、辦公自動(dòng)化）

　　以上是"管理時(shí)間，不要讓時(shí)間浪費(fèi)在別處"的內(nèi)容，本文的主題是“拿東西要養(yǎng)成哪里拿哪里放的習(xí)慣”

懂得珍惜的作文 篇3

　　花兒因?yàn)槎�得春天的美好，所以珍惜自己面臨凋謝的生命在春天里燦爛地開放；鳥兒因?yàn)槎�得天空的廣闊，所以珍惜在晴朗的天空下展開翅膀盡情翱翔；世間萬物因懂得珍惜而更有活力，生命因互相珍惜而持之以恒。人，更要懂得珍惜。

　　人是富有的，因?yàn)橛刑�多太多的事物需要人去珍惜：親情、友情、時(shí)間、以至于生存的家園------

　　父母是新生命的迎接者，他們給予了我們最寶貴的生命，含辛茹苦，無怨無悔，直至我們長大成人。當(dāng)我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)時(shí)，才明白父母之愛的偉大。待到子欲養(yǎng)而親不在時(shí)，該拿什么來報(bào)答我們親愛的爸媽？我們能做的，是珍惜父母在一起的每一天，奉上我們微薄的孝心，是對(duì)父母最好的報(bào)答。

　　朋友是人生路上不可缺少的一部分，好的朋友能使人一生受益，在收獲時(shí)共同享樂，在患難時(shí)共同承擔(dān)，一生最難得的就是有自己最好的朋友作伴，因?yàn)槲覀兌�得友誼的珍貴，所以珍惜我們最好的朋友。

　　人生隨著時(shí)間的流逝而流逝。人生并不長，只有三日：昨天、今天、明天。人總是停留在昨天，虛度今天，夢想明天。昨天永遠(yuǎn)都是過去式，浪費(fèi)今天的時(shí)間去對(duì)昨天的事懊悔，那是因?yàn)椴欢�得今天的寶貴。古人曾寫過《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始！”而對(duì)于那些夢想明日的人，何不用今日夢想明日的時(shí)間去做今天該做的事。正如“我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至�！币淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。只有懂得放下昨日，珍惜今日，才能真正把明天的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　親情、友情、時(shí)間都是自己擁有和掌握的，但在同一片藍(lán)天下，我們還共同擁有一個(gè)美麗的家園——地球。是這片廣闊的天地為我們構(gòu)建了生存的空間，是這個(gè)小小的星球在茫茫宇宙中接納了我們。可自私又貪夢的人類啊，讓如今的地球變得不堪重負(fù)。污染、超載、災(zāi)害------，當(dāng)我們因此而受到天災(zāi)的警告時(shí)，才懂得去珍惜我們賴以生存的地球。

　　我們還有很多需要珍惜的事物，而對(duì)于任何一個(gè)事物，珍惜它并不僅僅因?yàn)樗�珍貴或稀有，更重要的是它是自己目前還能擁有的東西。珍惜，不能以曾經(jīng)失去為前提，擁有的就是最真實(shí)的。我們要在擁有時(shí)懂得它的“價(jià)值”，在失去前學(xué)會(huì)珍惜！

懂得珍惜的作文 篇4

　　那是一個(gè)簡簡單單的游戲，卻讓我刻骨銘心！

　　我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強(qiáng)的鳴著，而天氣是那樣悶熱�？諝饫飶浡�著的是讓人不安的氣息！

　　老師讓我們?cè)诩埳蠈懴伦约鹤類鄣牧鶄�(gè)人的名字，這聽起來很簡單，但我卻在一個(gè)個(gè)名字前徘徊著。是他么？是她么？在老師得催促下，我似乎無奈的寫下我最熟悉的五個(gè)詞語——爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，姥姥，老爺。

　　“劃掉一個(gè)名字吧，孩子們，這表示他從不存在�！蹦瞧綍r(shí)聽起來親切聲音，現(xiàn)在聽起來，卻是鐵一般的堅(jiān)硬。

　　當(dāng)我的筆停留在一個(gè)個(gè)名字前，那一幕就像潮水一般涌向我的心頭。劃去了，就不存在了嗎？那我心底那些幸福的回憶都去哪里了呢？我想哭，我的筆落下，就像一個(gè)殘忍的刀子劃破了我的手，他無情的，手起刀落。我劃掉了爺爺?shù)拿�字。落筆的那一刻，我的心再顫抖，眼前浮現(xiàn)出爺爺慈祥的容。

　　“現(xiàn)在，在劃去一個(gè)吧！”老師的聲音在一次的無情的響起。

　　不，不要！現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，身邊的每一個(gè)人都對(duì)我那么重要，不能沒有你們啊！筆尖，在一個(gè)個(gè)名字前走過，淚水，不知什么時(shí)候，爬了滿臉。教室里，一片安靜。我小聲的哭泣著。選擇了奶奶。落筆時(shí)的那一刻，我仿佛有回到了奶奶那溫暖的懷抱。

　　淚水，流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的，心里忽然一陣悲痛。

　　沒有人繼續(xù)下去了，沒有人在敢繼續(xù)下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字的時(shí)候，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛，劃掉了我生命中的一部分。

　　教室里，是可怕的靜默，可是老師無情的聲音依然繼續(xù)：“不要停下來，這是你們必須面對(duì)的！”

　　是的，從出生開始，我們就已經(jīng)加入了這個(gè)游戲，我們遲早要面對(duì)親人的離去。但此時(shí)，我流著淚，不再落筆。我要珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)詞，就像他們所代表的每一個(gè)親人！

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