【精華】珍惜的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的珍惜的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜的作文 篇1
珍惜應(yīng)該是及時地詮釋。及時做事，及時表達愛意，及時感恩，及時享受生活，珍惜幸福，學(xué)會知足，遠離后悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護。一個人所珍惜的必是他認為最美好的，即使是曾經(jīng)的珍惜，那也在他的曾經(jīng)中是最美好的。
珍惜每一天，每一分，每一秒，可能某一個東西就從這一秒鐘離開，所以我們認真，仔細的把握住每一分每一秒。
初三的學(xué)哥學(xué)姐們，珍惜現(xiàn)在的機會，你們就差一點了，加油，現(xiàn)在不努力，以后就沒有地方努力了，為了自己的夢想，為了考上理想的高中，珍惜吧!
初二的學(xué)哥學(xué)姐們，你們還有一年的時間，可能在有的人中覺的一年挺長的，可有的人不是這樣想的，如果再不珍惜這一點一滴，你要想一想你以后怎么辦，總不能讓父母養(yǎng)著吧!珍惜吧
初一的同學(xué)們，我們現(xiàn)在從頭開始也不晚，作為同齡人，我知道你們的心理變化，但這種變化必須壓下去。自己想一想，是不是應(yīng)該為了自己的尊嚴，父母的微笑，老師的指導(dǎo)，而珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
珍惜這兩個字是多么的刻骨銘心，記住這兩個字。那你將幸�？鞓芬惠呑拥�!
珍惜的作文 篇2
日光下蕩漾的秋千，載著過往飛翔，輕泛云端的紙鳶，上面畫著未圓的夢想。年年月月，一步步走過，多少往事成殤。而我們都在慢慢成長……
用幾年的時光換做回憶，深深在心底藏，曾經(jīng)的抱怨、慷慨，再看如今的留戀滿腔；那時的我們總是付出，最后，沒有回報的難忘。
不知道結(jié)果并非想的那樣，再多的愛也抵不過寂寞的難忘。聚聚散散，心中的懷念，難忘的幽香，偶爾，和你一樣的微笑，卻掛在別人的臉龐。傻傻的以為，她能取代對你的淡忘。
那些日子河水般流淌，無盡感慨，匆匆流入大海，無限寬廣；那些日子的友情，我們朋友一樣，關(guān)懷和寒暄都不會認真放在心上。往日的一張張，印成相片掛在了墻上；還有一些，在日記本里靜靜地躺。
直到有一天，收拾房間，才發(fā)現(xiàn)還有這樣一些舊相片，淚水瞬間模糊了雙眼，腦海中記憶片片斷斷閃現(xiàn)。我們的青春如此燦爛，曾經(jīng)的愛如此簡單，啤酒里的友誼，輕狂的季節(jié)，就在這幾月。無奈呵，和空蕩的房間說聲再見，只留下幾年的記憶和思念。
偶爾臉上陽光，讓我想起你的臉，彎彎的笑眼，忍不住的唇對著天空傻傻地咧�；仡^一看，摘一朵小花的浪漫，向大海許愿，撕心裂肺的吶喊，別以為可以回到從前。一草一木成了永遠的依戀，還有那些輕狂的年年月月，寫下了珍貴的一頁。
這殘忍的季節(jié)，有些人，有些事，落幕在過去的扉頁，旋轉(zhuǎn)木馬上互相許下的諾言，隨著木馬依然在旋轉(zhuǎn)，悔當初，沒有珍惜眼前。勇敢歸于平淡，總會有些遺憾，偶爾，月亮悄悄告訴我，其實，她一直在我身邊。
這殘忍的時間，太快把我推上風口浪尖，秉持的信仰被現(xiàn)實狠狠地蛻變，愛情敵不過金錢，理想如殘蟲一般掙扎在死亡邊緣。文藝青年沉默寡言，朦朧刺激寫下那段陽春白雪來祭奠。
反思性格的缺陷，卻也脫離不了理想的虛幻，一次次趴倒在金錢上面，什么時候站起來，已然是夢幻。
我只能說，珍惜眼前，不要忘了已有的幸福，而追求虛妄的一切……
珍惜的作文 篇3
珍惜這個詞，在人類的.面前幾乎生疏了，但他在我的眼里，比金子還要珍貴，珍惜，帶給人們的是好處，并沒有壞處。
就拿水來說吧，水，是每天人們都不可缺少的一部分，你每天要喝水，要用水，但你想過要節(jié)約水資源嗎？目前，國家水資源里，其中96。53%是海洋水，0。94%是湖泊
咸水和地下咸水，又咸又苦，不能飲用，不能灌溉。這樣看來，國家能用的水資源還是非常少的。
節(jié)約水資源有很多辦法，例如，洗菜時可以用一個盆來盛水后清洗，清洗完以后，把水倒入一個桶子里，用來沖廁所，還可以用來澆花。還有一點，就是注意用洗潔精洗碗的臟水，洗潔精含有磷，這個磷會污染水資源，所以，大家一定要慎用洗潔精！全球每年水資源降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42。7萬億立方米，按世界人均計算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數(shù)比較xxx年下降了37%。80年代后期全球淡水實際利用的數(shù)量大約每年3000億立方米，占可利用總量的1-3%，但是隨著人口的增長及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以億合計數(shù)增長。
大家，讓我們一起來珍惜水資源吧！讓我們的后代都能來珍惜他！
珍惜的作文 篇4
兩年前，父母因為我喜歡養(yǎng)狗，給我買了一只金毛犬，叫做嚕嚕。由于好不容易得到它，我對嚕嚕也是極好的。每次出門，從來不用項圈套住它；在家里，不關(guān)在籠子里，讓它隨便亂跑；吃，給它吃最營養(yǎng)最健康的食物。
嚕嚕也是極具有靈性的，它在家里從不隨地大小便，都跑到外面解決。每次出門從不亂跑，緊跟在我身后。我教它動作指令，它不用兩天就能學(xué)會……
可誰知道，這只健康而又充滿活力的狗，一年后竟然死了！
那天我從夏令營回來，推門就叫嚕嚕。找了一圈后，嚕嚕不在家。媽媽告訴我，嚕嚕被弟弟帶回去養(yǎng)幾天了�？墒虑榻K究是無法隱藏了，幾天后，媽媽只得告訴我實情，嚕嚕死了，被樓下102的人毒死了！我去夏令營的第一天，媽媽帶嚕嚕下樓活動，在樓梯口，嚕�？匆娏艘粔K骨頭，便吃了進去。媽媽也不以為然，可嚕嚕一回家，突然一跳三尺高，不住地悲鳴著。爸媽把嚕嚕帶上車，去動物醫(yī)院�？墒且呀�(jīng)晚了，嚕嚕在車上抽了幾下，吐出了一口白沫——死了。醫(yī)生說，是骨頭上的毒，毒鼠強中毒。父母去看了監(jiān)控，102把骨頭扔了出來。
我的腦海里浮現(xiàn)出嚕嚕中毒的情景，幾乎暈了過去，隨后痛哭了好幾天。102，你忍心毒死這條狗嗎？
我會永遠珍惜和嚕嚕在一起的時光。一件事物，在它存在的時候要去珍惜它，不要等它失去了再悲傷。
珍惜的作文 篇5
大自然是人類最偉大、最寬容的朋友，你有沒有注意過？
你有沒有注意過，你腳下的小草正低頭嚶嚶地哭？它們原本只是敞開自己的懷抱，迎接著溫暖的陽光。但是你迎頭一腳，讓它們陷入黑暗，瞬間疼痛布滿全身！
如果你不踩上它們，放眼一望，綠色充斥著你的瞳孔，你會看見它們和陽光打鬧著，釋放清新空氣，爭著向你問好。
這樣的美好何嘗不是一份饋贈？
你有沒有注意過，你手里的花兒正低頭嚶嚶地哭？它們原本只是搖曳著美好的身姿，在人們的夸贊聲中樂呵呵地和太陽公公問好。但是你生生地折斷了它們的根莖，放在鼻尖“優(yōu)雅”地嗅了嗅。
如果你不摘下它們，你會看見一片繽紛的花海，它們和綠葉弟弟們打鬧著，調(diào)皮地在太陽公公前“爭寵”，又時不時抬起頭，讓人一睹其芳澤。
這樣的美好何嘗不是一份饋贈？
你有沒有注意過，在你的小刀下，高大的大樹也在忍痛抽泣？它原本只是作為一個長者，和藹地看著花草們打鬧，偶爾和太陽公公搭句話。但是你竟掏出小刀，一筆一劃地在樹干上刻下了“到此一游”的字樣，每一筆，都讓大樹感到鉆心的痛感�？掏旰�，你竟還洋洋得意地叫來了伙伴們看看這些“傷疤”多么“精致”！
如果你不殘忍地刻上這些字樣，你會看見大樹與花草們“聯(lián)合”起來美化環(huán)境，制造出一幅幅令人賞心悅目的風景呢！
這樣的美好何嘗不是一份饋贈？
只要你不去欺侮大自然，她就會讓你看見一份份賞心悅目的饋贈，所以，請善待大自然！
現(xiàn)在，請你捫心自問——
你，有沒有注意過？
當你踩下小草時，當你摘下花兒時，當你傷害大樹時，當你……你都該問問自己——
你，有沒有注意過大自然的饋贈？
珍惜的作文 篇6
“水”——這是一個由勤勞、偉大、智慧的中國人創(chuàng)造出來的字。我早就想對這個字，及它的深層含義表示點什么了�，F(xiàn)在，真正讓我能表達出來的，是語文老師給我的作業(yè)，這是個很不錯的機會。
可是突然地，我找不到要寫它什么，也許是因為它可寫的地方太多，多得讓我不知道從哪兒說起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最終，我想到的是兩個星期前歷史老師的課題。一個與“海洋文明”有關(guān)的課題。
文明，有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的“公因式”，我們可以發(fā)現(xiàn)——它們的“公分母”是“水”。 水，通過不同的途徑養(yǎng)活了不同類不同的文明。在養(yǎng)活文明之前，它先養(yǎng)活了人；在養(yǎng)活人之前，它先養(yǎng)活了組成人類身體的細胞。然后，讓這些細胞因為水組成了“組織”、“器官”，最終組成了正在破壞、污染，并且在腆著臉繼續(xù)使用“水”的人。
你說水是不是很偉大？ 也許是，也許不是。偉大只能用來形容人的精神。而水，它只是一個物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源，它們不存在任何精神。只不過水，它可以被應(yīng)用得更廣泛，比如可以用：“泡”（茶），“澆”（花），“洗”（衣服），“洗”（車），等等一系列以三點水為偏旁的動詞去消耗它。但這都不算什么，這對水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣的實驗差不到哪去。而“差得到哪兒去的”，是污染，是浪費這類帶三點水的詞語。
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