【精華】初中的美麗作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中的美麗作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中的美麗作文 篇1
人間世態(tài)形形色色，有丑陋的，骯臟的，當(dāng)然也有美麗的。最美不過心靈美，心之美，皆勝萬物
我經(jīng)常去拜訪我的老師，同時(shí)他也是我最尊敬的老師。烏黑的天仿佛要下一場不止的暴雨，是老天向我們展示著它的威武。果不其然，不一會(huì)便下起了暴雨，所謂天有不測風(fēng)云。此時(shí)我正巧沒有帶傘。又因?yàn)槲乙呀?jīng)不小了，也不可能讓家長從那么遠(yuǎn)的地方趕來送傘
此時(shí)，她走在我的身邊詢問我是否沒帶傘。我只能尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，雨已下了許久，老師依然陪我等雨停。不久老師便脫下他的外套為我遮雨送我回家。一片朦朧雨中，本是仙霧的感覺，卻因?yàn)橛晁�，把路邊的垃圾箱給打倒了，里面的一股腐臭味撲鼻而來，十幾米外都能聞到垃圾桶的酸臭味、不僅影響了居民。而且對水也有嚴(yán)重的污染。
隨后，老師把我?guī)У侥軗跤甑牡胤�，自己竟淋雨把垃圾桶翻回去，在那無比惡臭的情況下，卻流露出一股務(wù)必溫馨的情景
老師抬起垃圾桶，拾起掉下來的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，最后把掃把掃去垃圾桶流出來的水。而這看是簡單的動(dòng)作又有誰做到了呢？
老師那一幕深深地印在我的心里，形成一座無比美麗的精神支柱。而老師也一直在幫助更多人。這或許不是多么偉大，但在我看來，是那心中最美的風(fēng)景
初中的美麗作文 篇2
由于環(huán)境所迫，我們不得不離開原來美麗的的家園，搬到了森林邊，一條可愛的小河繞在房子旁，這讓我們?nèi)叶假p心悅目，可是，卻有一個(gè)令人毛骨悚然的鄰居與我們共享這醉人的美景----李梅太太。
她是一個(gè)年過六旬的老人，頭發(fā)被歲月熏陶成了銀白色，臉上爬滿了恐怖的魚尾紋和黑痣，整日穿著一件暗淡的灰衣服，嘴里絮絮叨叨的，好像有說不完的話，我十分懼怕她，一遇見她，我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。自然，她的屋子也成了陰森恐怖的“鬼屋”
然而，越是我不想接觸的，又越會(huì)來到我身邊。一天放學(xué)，我興高采烈地踏出校門，心想：“終于又可以看“天天向上”了！”這時(shí)，那個(gè)李老太婆突然出現(xiàn)，好像在張望著誰，他平常不接近人��！我不經(jīng)冒了一身冷汗。“莫不是來接我的吧？”一想到這，我就將這個(gè)想法扼殺在了籃子里，這時(shí)，他似乎發(fā)現(xiàn)了我，邊招手邊喊：“金哲凱，快過來，你媽媽媽讓我來接你！“我簡直要昏厥了，只好硬著頭皮過去，她似乎津津樂道。坐在她家的豪華跑車上，她的問題想炮珠一樣向我襲來，我既氣憤，有悲哀，一句話也沒回答，只是默默地看著窗外。到家了，她又盛情的邀請我去她家玩，我剛要婉言謝絕，就被他連拉帶扯的拖進(jìn)了大門，里面并不是什么陰冷的“地獄”，相反，還散發(fā)著一陣古樸氣息，令人沉醉其中。我發(fā)現(xiàn)，有許多年輕女子和孩子的照片，便忍不住好奇詢問她，她聽了，傷感的坐下，說：“這是我女兒和孫子，他們一個(gè)總要上班，一個(gè)總要上學(xué)，兒子是老板，他總會(huì)每月寄許多錢過來，這車和房子也是他送的。這些錢，除了生活費(fèi)外，其它我都捐給了孤兒院，孩子，我好孤單啊……”我聽了，對她的仇恨煙消云散，信誓旦旦的說：“奶奶，我回來陪你的�！�
從此，我每次放學(xué)就去看奶奶，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她雖然可怕，卻有一顆熱愛生活的心。她雖丑陋，卻有一顆美好的心靈！
初中的美麗作文 篇3
細(xì)數(shù)橋頭那一堆木頭的年輪，一圈又一圈，一年又一年。
耳邊夾著一支鉛筆的舅舅把一根粗壯的木頭架在機(jī)器上，三點(diǎn)一線：眼睛，木頭，鋸齒。木頭上長滿了討人喜愛的黑木耳，帶著嬰兒般的細(xì)小絨毛。倏地打開開關(guān)，我還沒反應(yīng)過來，“轟轟”的聲響傳來。我頓時(shí)憐惜起了木頭。舅舅又向前慢慢推動(dòng)木頭，在飛速旋轉(zhuǎn)的齒輪上，木頭被分開了身體，噴出的兩路木屑像噴泉一般源源不斷，原木的清香彌漫在小屋。
舅舅是當(dāng)?shù)赜忻哪窘�，整天樂樂呵呵地在木頭上下功夫。衣服上總是吸滿了木屑，有時(shí)頭發(fā)上也會(huì)夾雜著刨花兒，也許外人看來臟兮兮的，但我卻認(rèn)為那是木工身份的表現(xiàn)。
舅舅把大家伙分成長條，又把它們做成不同的形狀：桌腿、扶手、靠背……他拿出了一塊木頭，讓它靜靜地躺在長椅上，又去取下墻上的鋸子。他用粗鉛筆在木頭上描好形狀，量好長度，像在作畫般精益求精。他一腳踩在木頭上，一手用鋸子一前一后地鋸著，“吱呀吱呀……”聲音悠然。木屑像細(xì)小的粉末狀的白屑飄飛。舅舅貼近木頭，輕輕吹去木屑，就像給孩子吹傷口，仔細(xì)、認(rèn)真。
天色漸晚，最后一縷晚霞送走了夕陽。清風(fēng)徐徐，屋后的白楊刷刷地叫喊著。舅舅在屋檐下掛上刺眼的白熾燈，依舊忙碌著，樂此不疲。
做好家具，有的還要雕上花紋。按照買主的選擇，在木頭上精心設(shè)計(jì)出圖案，用刻刀在木頭上飛舞�？痰敦Q著，上下劃動(dòng)，像是在畫一幅工筆畫；斜著，用刀尖細(xì)細(xì)地點(diǎn)上一點(diǎn)，蜻蜓點(diǎn)水般輕柔。釣上花紋做出的家具，有很多寓意，如“福壽安康”，“百年好合”等，充滿了人情味兒。
然而如今，年輕人追求木屑?jí)喊遄龀傻募揖�，只圖表面光亮而不圖內(nèi)在的質(zhì)量。
就在去年，舅舅被迫改行，我看到舅舅失魂落魄地盯著木頭發(fā)呆。我也只能留戀，我堅(jiān)定地認(rèn)為，像舅舅做的那些手工家具的美是永恒的。
初中的美麗作文 篇4
“上有天堂，下有蘇杭”我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州因西湖之美，而聞名天下。
從少年宮廣場出發(fā)，沿著湖邊一直往西走。就看到了那碧波蕩漾的水面，在陽光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，那水時(shí)而靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過。湖邊楊柳依依，一棵挨著一棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片蔥綠。一陣微風(fēng)吹過，一排的楊柳有的在微風(fēng)中搖擺著自己婀娜的身姿，就像在給游人類翩翩起舞；有的在湖水邊彎著腰梳洗那長長的秀發(fā)；還有的柳樹姑娘笑彎了腰，就像在向游客們問好。柳樹姿態(tài)繁多，曾經(jīng)有一位詩人為這些美麗的楊柳題詩：“柳絲萬萬千，秀發(fā)誰曾見。欲窺西湖美，先結(jié)西子緣�！迸赃叺谋鄙铰肪G樹成陰，高大的梧桐樹給北山路打扮的別開生面。
沿著北山路大約走十幾分鐘就來到了白堤，也是西湖十景之一“斷橋殘雪”的所在地，站在斷橋上向右望，一片綠中帶紅的茂盛景象呈現(xiàn)在我們眼底。那一朵朵亭亭玉立的荷花站在荷葉上，粉嫩的花瓣被頑皮的露珠兒彈得一動(dòng)一動(dòng)的，就像在向我們招手呢！荷花枝繁葉茂，各有姿態(tài)：有的才展開兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，飽脹得就像要破裂似的，在驕陽似火的夏日里，在碧翠欲滴的荷葉映襯下，顯得更是分外妖嬈！千萬朵荷花，千萬片荷葉，把波光粼粼的湖面點(diǎn)綴得更加燦爛奪目。
走過長堤，翻過幾座石拱橋，眼前的這個(gè)小島就是著名的西湖十景之一“平湖秋月”。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的浩淼，平湖秋月更是樓可望，岸可觀，水可見。游客不論站在哪個(gè)角度，看到的都是一副素雅的水墨江南畫卷。
繼續(xù)往前而行，穿過北山路，沿著蜿蜒的臺(tái)階拾階而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔就矗立在眼前。保俶塔就像一棵雨后的竹筍拔地而起，足足有七層高，與對面的雷峰塔遙遙相望。站在山上向下俯視，西湖美景盡收眼底。游船、畫舫在湖中星星點(diǎn)點(diǎn)，蘇堤和白堤像兩匹綠色的綢緞，把西湖打扮的更加秀美。
宋代詩人曾經(jīng)這么贊美過西湖“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱男忝朗俏壹亦l(xiāng)的驕傲，西湖就是坐落在杭州的一顆璀璨明珠！
初中的美麗作文 篇5
手，這個(gè)多么神圣的名詞。每個(gè)人都有屬于自己的巧手。或許你的手是纖細(xì)靈巧，或許的手粗壯有力，也或許你的手完美無缺。但是，我卻認(rèn)為老師們的手是世上最美麗的手。
語文老師的手帶領(lǐng)著我們邀翔了中國文化的精髓——漢字。它教會(huì)我們書寫認(rèn)字，它讓我們寫出一手好字道出我們的心聲。手帶給我們擴(kuò)闊視野的天空，讓我們享受老師的手帶來的樂趣。
數(shù)學(xué)老師的手讓我們在“＋、－、×、÷”里穿梭于數(shù)字里，演化出無窮無盡的數(shù)學(xué)世界。它在黑板上寫出一道道深?yuàn)W而又有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，賜給我們生活中的快樂。
英語老師的手勾勒出一連串的英文字母，讓我們的學(xué)習(xí)倉庫里又多了新的知識(shí)。它也給我們求知的欲望，讓我們勇于實(shí)踐，向著成功的路途邁進(jìn)，給予我們力量與動(dòng)力。
美術(shù)老師的手教會(huì)我由一條條簡單的線條構(gòu)成一幅精妙絕倫的圖畫。它讓我們的思想繪于一張無暇的紙上，給我們放飛夢想的機(jī)會(huì)與遨游美術(shù)的旅途。
綜踐老師的手里能變出一件件新奇的作品，讓我只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，就會(huì)有新的作品誕生，這就是實(shí)踐老師的手的奇妙，讓人驚喜，讓人感嘆，為了未來生活的美好，創(chuàng)造出奇跡。
語文老師的手是精彩的，數(shù)學(xué)老師的手是實(shí)用的，英語老師的手是美好的，美術(shù)老師的手是神奇的，綜踐老師的手是奇妙的……
一雙雙老師的手帶給我們快樂，讓我們增長見識(shí)，做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。老師的手給予我們生活的精彩。他們的手是我們的導(dǎo)師，是我們的樂趣，更是我們的好朋友，我們應(yīng)該珍惜它們付出的勞動(dòng)成果，用自己的手創(chuàng)出屬于自己的蔚藍(lán)天空。
老師們的手為我們打開神奇而有趣的知識(shí)之門，你說，這手難道不是世上最美的手嗎？
初中的美麗作文 篇6
太陽公公下山后，美若天仙的月亮姑娘上來了，我匆匆忙忙的.跑下樓，準(zhǔn)備吃晚飯了。桌上放著鮮美多汁的佳餚，我高興的說：“好棒喔！吃飯了！”我一邊看著好看的電視，一邊喝著熱呼呼的火鍋，真是開心呀！
夏天的夜晚，太陽公公下山了，月亮姑娘上來了，我喜歡和家人去山上看螢火蟲，那里面有數(shù)萬只螢火蟲，我從八點(diǎn)多欣賞到十點(diǎn)多才回到家，那些螢火蟲真的很漂亮，就像電燈一樣亮，只是螢火蟲的光是綠色的，而電燈的光是黃色的。一閃一閃亮晶晶，像飛躍的小鉆石，真是美麗！
春天的夜晚，有時(shí)候我晚上會(huì)睡不著，所以一直翻來覆去、看來看去的，最后還是睡著了。我做過一個(gè)夢，就是我下一樓去上廁所，遇到僵尸，我急急忙忙的沖上樓，差點(diǎn)沒跌得四腳朝天、屁滾尿流，趕緊把門關(guān)緊，大呼小叫，叫醒爸爸、媽媽、哥哥，他們也把門鎖緊，就是不要讓僵尸進(jìn)來。就是這個(gè)時(shí)候，僵尸拚命的敲著我的房門，“砰！砰！砰！……”我嚇醒了，發(fā)現(xiàn)什么都沒發(fā)生過，滿頭大汗的我，呆坐在床上，到底是真是假？這個(gè)噩夢的夜晚真是可怕啊！
秋天的夜晚，我喜歡跟表妹、阿婆、表姐，一起去公園玩，我們在那邊玩溜滑梯，上上下下的，就像一群天真活潑的小精靈，阿婆也看得呵呵大笑！溜完就回家看電視，精疲力竭的我們，沒多久就被電視看，因?yàn)槲覀兌疾恢挥X就睡著了。
夜晚真美麗，如果可以遠(yuǎn)離可怕的夜晚，一直在公園里玩耍，那就更美麗、更快樂了！
初中的美麗作文 篇7
今天，我們到植物園觀賞菊花，首先映入眼簾的是一個(gè)用菊花制作成的寶塔、用菊花做的斷橋、用菊花做的假山。聞一聞，香氣十足，使人神清氣爽！
到植物園里面，更是不得了.紅、黃、紫、橘等各種顏色的菊花簇?fù)碓谝黄穑盟埔粓F(tuán)團(tuán)五彩的火球，再加上有綠油油的小草當(dāng)?shù)咨�，簡直美麗極了！
哇，這白色菊花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的像一片雪地，每朵都潔白無瑕。近看這些雪白的菊花，幾朵圍在一起，是不是在開晨會(huì)呢？還是在說悄悄話呢？湊近一聽，原來他們在討論些美容秘密呢！一個(gè)說“我每天都用補(bǔ)水面膜撫臉呢”,另一個(gè)說：“我每天都用陽光沐浴呢！”原來她們說的都是大自然給她們的陽光和雨露，所以，我們應(yīng)該保護(hù)好大自然，不然就見不著美麗的菊花了。
咦，植物園里面怎么有金針菇呢？而且還散發(fā)著一種迷人的香氣。經(jīng)過我雪亮的火眼金睛細(xì)細(xì)觀察后，才發(fā)現(xiàn)原來這不是金針菇，而是一種金絲菊。我就說嘛，金針菇怎么會(huì)有這么鮮亮的顏色，這么高貴的氣質(zhì)和這么美麗的造型。這朵朵冷艷高雅貴氣的就像高高在上的皇后。
著火了，著火了！不對，或怎么會(huì)不動(dòng)？仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)。原來這是一片紅得不能再紅的菊花。真是太紅了，每朵菊花都有不同的姿態(tài)，聚集在一起，還真是有火的感覺呀！
這次賞菊還真是有收獲，我在睡夢中還想著她們呢！
初中的美麗作文 篇8
秋天的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像被清水洗過一般，沒有一點(diǎn)污漬。天空中飄著幾朵白云，有的像綿羊，有的像黃狗，還有的好像一只小烏龜……它們變化萬端，有時(shí)從一只小兔子慢慢變成一只小豬；有時(shí)從一間小房子，緩緩的轉(zhuǎn)化成一架鋼琴，真是神奇極了！
忽然，從遠(yuǎn)方飛來一群大雁，它們像一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的士兵，排著整齊的“一”字形，向南方飛行。這時(shí)，它們好像聽到了領(lǐng)隊(duì)的命令，又慢慢的變成了“人”字形，漸漸地消失在遙遠(yuǎn)的天邊……
瞧，樹葉變成了紅的、黃的，給秋天又增添了幾分美麗。一微陣涼風(fēng)吹過，絢麗的樹葉紛紛飄落，像一只只彩蝶，在空中翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，像舍不得離開大樹媽媽，過了好一會(huì)，才落在地上。
秋天的花葉爭奇斗艷。有繡球般的菊花，金黃金黃的桂花，還有火一般的一串紅……其中，我最喜歡桂花了！桂花小巧玲瓏，米粒大小的花這里一團(tuán)，那里一簇，把桂花樹裝扮得流金溢彩。它的葉子綠油油的，像一個(gè)個(gè)保鏢，守護(hù)著嬌嫩的花兒。桂花散發(fā)著濃郁的香氣，沁人心脾，讓人醉倒在樹下。
秋天是成熟的季節(jié)。一朵朵紅色的石榴花被石榴“擠”下了樹，石榴樹就成了石榴們的天地。它們常和秋風(fēng)玩耍，玩得可開心了。你看，它已經(jīng)裂開嘴笑了！辛勤的果農(nóng)把它摘下來，剝開一瞧，呵！一顆顆瑪瑙般晶瑩剔透的小果實(shí)一排一排站在一起，紅中透著白，看上去水靈靈的，擠擠挨挨，讓人垂涎三尺。
田里的莊稼也成熟了。夏天水稻由翡翠色變成了黃澄澄的金子。沉甸甸的稻穗彎著腰，等待著農(nóng)民們來收割。
田邊一條清澈的小溪“嘩嘩”流淌著，清脆的聲音讓秋天多了幾分生機(jī)。溪水歡快地向前奔跑，不時(shí)因?yàn)榕艿锰�，和岸邊的石頭撞在一起�？蛇^了一會(huì)，它們似乎忘記了疼痛，又歡快的追逐、打鬧�！昂簟币魂囷L(fēng)吹來，小溪更開心了，對風(fēng)伯伯說：“啊，真好玩。風(fēng)伯伯，謝謝您！”
岸邊樹木的倒影，被風(fēng)兒一吹，像是一幅可以隨意變化的山水畫。又像被剪刀剪斷了一樣，變化無窮；用小石頭扔進(jìn)水里，它就漾起一圈一圈的漣漪……這時(shí)，不知從什么地方游來一群小魚，它們你追我趕，這里一躲，那里一藏，突然又一直向前游，好像在比誰游得快。水草也很有趣，它們不停地?fù)u搖擺擺，像是喝多了酒的醉漢。
我喜歡激情的夏天，更喜歡美麗的秋天。因?yàn)椋锾毂认奶旄绪攘�，更絢麗多彩。
初中的美麗作文 篇9
我的校園里繁花似錦、妖嬈美麗！
春天， 校園的道路兩旁綠樹成蔭，百花齊放。小鳥在湛藍(lán)的天空上嘰嘰喳喳，像一個(gè)交響樂團(tuán)演奏的一曲動(dòng)聽的天籟之音。小柿子樹像一個(gè)剛換上新裝的小孩子，把衣服故意展示給我們觀賞。法國梧桐也不甘示弱，像一個(gè)身體強(qiáng)壯的年輕人，展示出強(qiáng)壯的體魄。
夏天， 校園里熱辣狂放， 太陽公公開懷大笑，就連白云阿姨也趕來湊湊熱鬧，讓天氣變得更加炎熱！花叢中，有幾只小蜜蜂在采蜜，像一個(gè)個(gè)勤勞的工人在干活。這時(shí)，樹上的幾只小鳥在吵吵嚷嚷，好像在說：“媽媽，你快回來，我餓了！”天空和大地，猶如一幅美麗的畫卷。
秋天， 校園里落葉紛飛。樹葉像一只只美麗的蝴蝶，像降落傘，像跳水運(yùn)動(dòng)員，優(yōu)雅地飄落下來。柿子樹上的柿子早已豐盈成熟，紅的像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣。楓葉有的紅，有的橙，有的黃，使校園那么生動(dòng)！
冬天，校園里白雪一片。樹枝都變成白的了，純潔無暇的雪花，像被子一樣給植物蓋上了。遠(yuǎn)看，就像是一幅畫。所有東西全都變成了白色。太美了！
我愛我美麗的校園！因?yàn)�，校園里春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，展示出了不同的美！所以，我喜歡！
【初中的美麗作文】相關(guān)文章：
初中作文美麗10-15
美麗初中作文06-18
初中的美麗作文04-04
美麗的苦難初中作文06-01
美麗的瞬間初中作文05-29
美麗的學(xué)校初中作文02-25
自然的美麗初中作文03-01
美麗的校園的初中作文02-25
初中作文短暫的美麗02-28
美麗的楓葉初中作文04-15