吃的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的吃的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吃的作文 篇1
在回家的路上，我瞧見(jiàn)一個(gè)盲人“伸手不見(jiàn)五指”——摸著路旁的墻壁，用竹杠敲著地板來(lái)探路，不禁覺(jué)得很可笑，超好玩，于是，回到家里，我也突發(fā)奇想要當(dāng)一回盲人。任務(wù)目標(biāo)—吃飯。
“吃飯嘍！”聽(tīng)到媽媽的吆喝聲，我匆匆給自己系上紅領(lǐng)巾，頓時(shí)眼前一片昏暗，我拿了雨傘充拐杖，一邊敲著地板一邊走，小心翼翼地放慢腳步。
來(lái)到餐桌旁，我把傘一扔，摸索著找凳子，好容易坐下，新的難題又來(lái)了—我既不知飯菜的位置在哪，又不知有什么菜，真是舉棋不定，猶豫不定�。�
我用手摸著，弄到筷子。接著，聰明的我就用鼻子來(lái)充當(dāng)我的最佳“導(dǎo)航”。
這兒有青豆味兒，咦，那兒好像有魚(yú)腥“臭”，哎呀！我的鼻子又辨出了鹵鴨……
我流著口水，不假思索地把筷子伸向了青豆。我在豆子堆里“翻天覆地”就是夾不住豆子，我緊緊握住筷子，狠狠一夾�！皳洹币活w濺著湯花的豆子不偏不倚彈到了我的臉上，熾熱熾熱的，我一下子用牙齒一咬，豆子沒(méi)咬到我的舌頭就患了“腫舌瘟”了，痛得我“咝咝”地吸著涼氣。屁股也著了火，在凳子上跳來(lái)跳去，不一會(huì)兒我就大汗淋漓，“腫舌瘟”到麻木了些，卻又貼了一個(gè)新名號(hào)—“朝天瘟”。
我賭氣似的吃著豆子，卻不知把豆皮都吐在了碗的邊沿，媽媽故意把碗換了個(gè)方向，這不，滿舌頭都是豆味加口水臭，惡心死了！
嘗了豆子，我就試著膽兒去嘗，我?jiàn)A了一大塊“魚(yú)肉”，硬邦邦的，心想：媽媽真是手藝不精連魚(yú)也燒不嫩。一咬，哪兒是魚(yú)肉呀！原來(lái)是一塊姜！
接著我又嘗到了那惡心的鴨頭的味兒——原本我還以為那是一大只雞腿呢。
好容易熬到游戲結(jié)束的時(shí)刻，我看見(jiàn)了光明，看見(jiàn)了被我弄得慘不忍睹的飯菜，自己也不緊偷偷地笑了。
站在可以擁抱陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上，我發(fā)自肺腑的感嘆：當(dāng)盲人真不好受，我以后一定要好好保護(hù)我脆弱的光明了！
吃的作文 篇2
家里的水果吃完了。吃完午飯，我和爸爸媽媽來(lái)到小街買(mǎi)水果。街上的人真多！大家都在高興的`買(mǎi)年貨，到處都是過(guò)年的氣氛。
來(lái)到水果攤前，我看見(jiàn)了品種繁多的水果，有蘋(píng)果、香蕉、橘子……還有好多好多的水果叫不上名字。媽媽買(mǎi)了一些紅紅的蘋(píng)果，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不太愛(ài)吃蘋(píng)果�！眿寢屨f(shuō)：“我知道你不愛(ài)吃蘋(píng)果，可蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)豐富，還可以提高記憶力。”媽媽又買(mǎi)了一些梨，說(shuō)天氣太干買(mǎi)些梨補(bǔ)充一下水分；媽媽又買(mǎi)了一些小桔子。我說(shuō)“小桔子我最?lèi)?ài)吃了。”媽媽說(shuō)小桔子多吃了容易上火，少吃點(diǎn)比較好。我們買(mǎi)完水果之后高高興興一起回家了。
吃的作文 篇3
一天，買(mǎi)了幾條魚(yú)在家喂養(yǎng)。湊過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)魚(yú)從嘴里吃了水，然后又把水從鰓里排了出來(lái)。突然想到，如果魚(yú)在水中可以吃掉水里的垃圾，那們的水就不會(huì)被污染了。
于是準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一種專(zhuān)門(mén)吃掉水里的垃圾的機(jī)器魚(yú)。
這種機(jī)器魚(yú)是用鐵做成的。它怎么能游起來(lái)呢？想：大船是靠螺旋槳推動(dòng)前進(jìn)的，要是把機(jī)器魚(yú)也安上螺旋槳，它不就能游起來(lái)了嗎？
機(jī)器魚(yú)光能游動(dòng)還不行，還必須使它能夠辨認(rèn)垃圾�？墒且屗軌虮嬲J(rèn)垃圾，該怎么辦呢？ 我想，用人遙控的方法來(lái)指揮它辨認(rèn)垃圾是個(gè)不錯(cuò)的辦法。我設(shè)計(jì)了遙控機(jī)，遙控機(jī)有一個(gè)遙控開(kāi)關(guān)、一塊屏幕和一個(gè)遙控按鈕。打開(kāi)遙控機(jī)后，在屏幕上能看清機(jī)器魚(yú)在什么位置，人可以通過(guò)遙控按鈕指揮機(jī)器魚(yú)吃垃圾。我還在它的身體中安一個(gè)過(guò)濾器。機(jī)器魚(yú)一邊吃進(jìn)垃圾，一邊通過(guò)過(guò)濾器吐水。一直這樣循環(huán)，垃圾裝滿了它就自動(dòng)浮上來(lái)。
有了這種能處理垃圾的魚(yú)，我們就再也不用害怕水被污染了。
吃的作文 篇4
俗話說(shuō)：老師——是人類(lèi)靈魂的園丁。他們哺育了，一棵又一棵幼嫩的小樹(shù)苗；她們培育出了一批又一批的人才。在她們的幫助下，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我的老師，時(shí)而可怕，時(shí)而可親。猶如要吃人的羊
我的老師，她一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)；白凈的臉上總是洋溢出溫暖的笑容；嘴角下有一顆痣，這顆痣就是她的標(biāo)志；她的眼睛比千里眼還厲害，仿佛就是孫悟空的轉(zhuǎn)世，他眼觀四路，耳聽(tīng)八方時(shí)時(shí)刻刻地監(jiān)控著我們，上課時(shí)，哪個(gè)在坐飛機(jī)她都能準(zhǔn)確的打下來(lái)
有一天中午吃飯時(shí)，教室里比菜市場(chǎng)還要熱鬧，嘰嘰喳喳的，可看似這么安全的教室里，可是早已被雷達(dá)掃到了，終于田老師發(fā)射出了導(dǎo)彈：全班罰抄自己寫(xiě)的午飯規(guī)則！一百遍！抄完才吃飯！田老師的話猶如五雷轟頂。剛才的菜市場(chǎng)瞬間死一般的寂靜，我們個(gè)個(gè)面面相覷。大概抄了五分鐘，田老師的火漸漸退了和藹可親的說(shuō)：好了，抄完三遍的就可以吃飯了。我們心中的燈瞬間亮了，趕緊吃飯，我的老師就是這么一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人，就是這么一只要吃人的羊！
正是老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求，所以到了期末考試的時(shí)候我們班穩(wěn)拿年級(jí)第一。
我的老師，他就是一個(gè)要吃人的羊，時(shí)而可親，時(shí)而可怕，俗話說(shuō)的好一日為師，終身為師！我愛(ài)您！吃人的羊！
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