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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文600字

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文600字錦集9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文600字錦集9篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  我們做學(xué)生的第一任務(wù)就是去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時切忌毛毛躁躁,十分不專心地去學(xué)習(xí),不然你的學(xué)習(xí)成績就一定會一落千丈。

  我現(xiàn)在是班內(nèi)的十大泰斗之一,位于年級的一百名之列,要不是因為在初二時我學(xué)習(xí)不專心的緣故,我現(xiàn)在一定能夠做得更好。

  那一年,我媽媽去看病,我的爸爸去醫(yī)院做媽媽的陪護,家中就只剩下我一個人,我心中對電腦和電視的誘惑是再也忍不住了。在欲望的驅(qū)使下,我先打開了電腦,瘋玩我存在上面的游戲,接著又打開了電視看自己喜歡的節(jié)目,一直看到深夜,唯一值得慶幸的是我還沒有忘記老師布置的作業(yè)。我只是被欲望沖昏了頭腦,學(xué)習(xí)時很不用心,邊學(xué)邊玩邊看,就這樣過去了好幾天,把自己的學(xué)業(yè)荒廢了不少,等到媽媽回來也該期末考試了,考試完后我發(fā)現(xiàn)自己的名次竟下滑得如此厲害,足足下降了100名。這讓我的心一下子收緊了,不敢再去任意胡為地玩耍,并且在學(xué)習(xí)中也不再想著電視和電腦了,而是一心撲在自己的書本上,用心學(xué)習(xí)那些知識點,同時在課堂上我認真地聽講,用心去領(lǐng)會每一個知識點,使自己對每一個知識點都掌握得十分嫻熟。慢慢地,這樣用心學(xué)習(xí)的效果顯現(xiàn)出來了:我成績開始逐漸地上升,。尤其值得令人高興的一點是在下次的期中、期末考試中,我不僅挽回了自己下降的名次,而且還上升了許多,這讓我充分認識到了用心學(xué)習(xí)的重要性。

  用心去學(xué)習(xí)吧,讓自己知識的田野從此永遠茂盛;用心去學(xué)習(xí)吧,趁著現(xiàn)在還來得及去彌補自己以前所造成的損失;用心去學(xué)習(xí)吧,讓自己在面對別人時能驕傲地抬起自己的頭顱。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。中華民族自強不息精神,在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出。不論是擅長治國政治家,還是胸懷韜略軍事家;不論是思想矯捷思想家,還是智慧超群科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上異乎尋常,都是與他們從小遠大志向分不開。俗話說:“有志者立常志,無志者常立志”,立志,貴在少年。

  勤奮學(xué)習(xí),就是在效果面前永不滿足,不時追求更進一步指示,擴展更普遍課外積聚,不時對自己提出更高學(xué)習(xí)目。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍完成面對學(xué)習(xí)中困難,能積極找出困難緣由,勇于抑制,不處置困難時不罷休?ㄈR爾說對,天賦就是無盡頭刻苦勤奮努力。是啊,假設(shè)你想成為有用人,就一定要立起自己生活目,一輩子目,一段時間目,一個階段目,一年目,一個星期目……一集團只需心中有了目,才會朝那時分,我想起這句名言在生長歷程中,有一位同伴不時伴隨著我。在我失敗時,它給了我決計;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時,它給了我撫慰……。它就是一句名言失敗是成功之母!當我因考試失誤而氣時餒,面對那鮮紅“x”,聽著同窗們冷嘲熱諷,看著父母絕望眼光,我哭了,我對自己失掉了決計。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪集團沒有失?摔倒了,再爬起來!這個方向努力,最終才干取得成功。

  99%勤奮1%汗水=成功“自古英才出于勤奮”,勤奮是石,敲出信息之火;勤奮是火,撲滅理想之燈;勤奮是燈,照亮人生之路;勤奮是路,引導(dǎo)我們走向成才明天!既然成才航船需求以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們扯起勤奮之帆,去披荊斬棘吧!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  在我很小的時候,媽媽為我買了很多書。我拿出那些書來看,書上沒有太多的文字,全是五彩的圖畫。我不明白,一只小小的畫筆,就能勾勒出如此好看的畫卷。從此,我的心中就有一個小小的愿望,我也要用手中的筆畫出這么好看的圖畫。

  時光如流水,轉(zhuǎn)眼間我長到了7歲,媽媽把我送到了學(xué)畫的興趣班,我十分開心。

  以后的日子里,我都在認真地學(xué)畫。那些畫雖然很幼稚,在我的畫畫生涯中卻是必不可少的一部分,因為那是我一點一滴的證明。每畫完一幅畫我都會和原來的畫作比較,會有小小的成就感和欣喜。

  一年過去了,隨著課程的加深,畫也越來越難畫了,畫起來也越來越吃力了,那時我十分著急,卻又畫不出令自己滿意的作品,我真想放棄,可又怕媽媽失望,就一直沒有說出自己的想法,就這樣,畫畫竟成了我的負擔(dān)。

  后來,我實在忍不住,就和媽媽說了實話,媽媽沒有生氣,卻溫和的說: “孩子,你不是喜歡畫畫嗎?”我不好意思地點了點頭。媽媽又問我:“那你為什么不想學(xué)了?”我垂頭喪氣地說:“不管我怎么用心畫,但還是畫不好!眿寢層终f了一句話,使我終生難忘:“女兒,這個世界上沒有好學(xué)的本領(lǐng),學(xué)什么都要勤學(xué)苦練才會學(xué)好!

  我再也沒有想過放棄學(xué)畫,從此以后,我認真地學(xué)畫,勤奮的練習(xí),畫的畫大有提高。我學(xué)過兒童畫、中國畫、素描、線描,等好多畫,卻再也沒有輕易言敗。因為,我堅信,只要勤學(xué)苦練,沒有什么學(xué)不會的。我要用手中的畫筆,勾勒出多姿多彩的內(nèi)心世界!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  人生似乎是一場賭博,未來是我們的賭注,而學(xué)習(xí)是我們唯一的籌碼。學(xué)習(xí),是通向成功的途徑,而我也在這個漩渦中多年了。

  學(xué)習(xí)的旅程就像是懸崖間的鋼索,我們小心地在上面行走,要到達彼岸。就像是無窮無盡地奮斗,看不到前方的道,卻也不能停下或是回頭,只有堅持著參與,我們向前邁進著,追尋著……

  學(xué)習(xí)的滋味是苦澀的。我們在鋼索上行走,腳下是云海翻滾的無盡深淵,一步都不能錯。這是一次不能失敗的競爭,它的前方是未來。我們?yōu)榱饲斑M,必須堅持,為了前進,即使在這鋼索上磨破雙腳,流盡眼淚,也不能放棄。學(xué)習(xí)是苦澀的,當我們面對那枯燥的書本,重復(fù)著閱讀,心中涌動著對考試的懼怕,就會厭惡,就想逃避,可是,學(xué)習(xí)是條單行道,連回頭的路也已經(jīng)毀了,走上鋼索就無法離開。我們只能背負著這種悲哀,承受著這苦楚,繼續(xù)前行。

  學(xué)習(xí)的路是不能回頭的,我們孤單地前行著,汲取路上的許多,充填著自己。邁著沉重的步伐,走在無人問津的寂寞中,有的是自己獨自的傷心。但是,這旅程真的完全困苦難當、無法下去嗎?

  學(xué)習(xí)的滋味是快樂的。我們走在這鋼索之上,也能享受山澗的清風(fēng),感受到人生的美妙?丛频囊苿、漂浮,驀然間也感受到活著的樂趣。不是嗎?學(xué)習(xí)也有它存在的歡樂,那飄蕩山間的樂曲和吟誦,也讓我的心沉靜,悠然飄散,平平淡淡而存在,快快樂樂地走下去,也別有一番心靈的體驗。嗅山澗幽香,聽萬物鳴響,想千古憂愁,也覺學(xué)習(xí)便是趣味。

  學(xué)習(xí)的滋味到底如何?奇妙間我在苦澀與歡樂中找到了一點平衡。

  學(xué)習(xí)的滋味,甜或苦,卻也不只是這些,隱隱地感到不能輸。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  前一段借鑒校信通博友的教子經(jīng)驗,開始接觸《弟子規(guī)》。大略一看,“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 ……物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 ”不禁拍案叫好啊,現(xiàn)在的小皇帝們最缺乏的不就是這些傳統(tǒng)教育嗎?更巧的是,背誦《弟子規(guī)》段落也是雯雯老師最近加上的一項作業(yè)。于是名正言順積極督促孩子:背!

  雯雯總體上是個聽話懂事的好孩子,但有時擰起來,也讓人束手無策,F(xiàn)在好了,喊你不應(yīng)?“父母呼,應(yīng)勿緩”是怎么解釋的?對力所能及的事說“不”?再給我背背“父母命,行勿懶”。對待批評教育不耐煩?“父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”背會掛在嘴上就完了嗎?諸此等等,我是學(xué)以致用,越用越順手,越用越對傳統(tǒng)經(jīng)典頂禮膜拜。

  某日輕微不舒服,賴床休息。雯雯端茶喂水,摸摸額頭,掖掖被,甚是周到。后來實在不堪煩擾,就說你自己去玩吧,媽媽沒事。雯雯認真答曰:“親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床”,說完干脆膩歪著躺在我身旁,讓我苦笑連連。

  今日雯雯到我們辦公室,同事逗她:看你媽媽說話多嚴厲,和她斗爭,讓她溫柔點兒。小丫頭給根棒槌就當針:“媽媽,以后改好吧,別厲害了!币娢抑弥焕,居然也學(xué)會引經(jīng)據(jù)典:“親有過,諫使更,怡吾色,柔吾聲,諫不入,悅復(fù)諫,號泣隨,撻無怨。媽媽,你要是不改,等你心情好的時侯我再諫,還不改,我哭著諫,好了吧?”在同事的哄笑聲中,我顏面盡失。又覺得這幾句古訓(xùn)有意思:既然弟子如此有修養(yǎng),一再諫諍,還“號泣隨,撻無怨”,長輩怎么能一副死不改悔的樣子,讓人家孩子為難?

  突然意識到,需要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的人,決不僅僅是孩子,作為家長,也一樣要查漏補缺,把經(jīng)典的祖訓(xùn)學(xué)好用好,提高自身修養(yǎng),言傳身教,使家風(fēng)忠厚,邦國自寧。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

  我的同學(xué)黃煥武有一個好伙伴,這個伙伴是虛心。虛心對于一些同學(xué)來說,印象是那么模糊,但對于黃煥武來說,虛心――依然是那么清晰。

  兩條濃眉,一雙炯炯有神的眼睛下長著一個又尖又長的鼻子,一個小小的嘴巴長在蛋黃般的'臉上,一頭齊耳的短發(fā)下長著一雙小小的耳朵。這就是我的同學(xué)黃煥武。

  他是一個虛心的人,有一次數(shù)學(xué)考試,試卷發(fā)了下來,黃煥武拿著試卷從講臺上走下來。我看著他的臉,并沒有顯出高興的神情,也沒有露出失望神態(tài),只是默默地坐回座位做作業(yè)。再看看同學(xué)們,三個一群,五個一伙。有的在同學(xué)面前顯耀自己的分數(shù),有的失望地垂下了頭;有的拿自己的試卷和別人的比較,改正錯誤……只有黃煥武在一旁靜靜地做作業(yè)。我們猜想,他的分數(shù)一定很低吧。后來才知道他的分數(shù)是98分,全班第一名?吹近S煥武這樣,我們那些拿著分數(shù)比較的同學(xué)都默默地回到座位上去學(xué)習(xí)了。

  他還是一個愛學(xué)習(xí)的人。平時一到課間時間,同學(xué)們就紛紛出去玩了,只有工黃煥武還在位置上做作業(yè)。有一次活動課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,不出三分鐘,除了黃煥武外,教室里已是空無一人。只見他聚精會神地做著作業(yè),我上來拿書包,來到他身邊,他好象還沒有看見我似的,繼續(xù)埋頭做作業(yè)。過了大概二十分鐘,他才抬起頭來,看見我嚇了一跳,問我:“你什么時候來的?”“已經(jīng)是二十分鐘前的事了。”“呀!”他不好意思了。

  黃煥武不但是個虛心。愛學(xué)習(xí),還是個品學(xué)兼優(yōu)的人。他永遠是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇7

  不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,在無數(shù)個春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的學(xué)習(xí)成績不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學(xué)習(xí)上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業(yè),我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“?汀薄W(xué)習(xí)態(tài)度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊!

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。

  每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。

  不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上,如果我的學(xué)習(xí)有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。

  不過我很快會的,快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因為快樂是學(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。

  學(xué)習(xí)是陽光,可以驅(qū)除心中的陰影,學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤干枯的心智。學(xué)習(xí)是春風(fēng),撫慰著我們幼小的心靈。

  珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)吧,為以后的人生路途打下基礎(chǔ),這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的意義。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇8

  數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要興趣,比如統(tǒng)籌原理:春節(jié)過年了,爸爸媽媽在外忙了一年,胖胖為了感謝爸爸媽媽,自己親自下廚:煮飯需要10分鐘,切菜需要4分鐘,燒菜需要5分鐘;問胖胖做好飯需要多長時間?

  相信同學(xué)們都會答10分鐘,因為煮飯的過程中我們完全可以把菜做好!

  統(tǒng)籌原理的思想無處不在,《天龍八部》中有這樣一段:蕭峰和完顏阿骨打外出打獵遇到了契丹人,發(fā)生沖突,出于義憤蕭大俠俘虜了遼國皇帝耶律洪基,在女真部族"審判"耶律洪基中,發(fā)了有趣的故事,我們一起看一下這里的數(shù)學(xué)思想:

  我們來看故事發(fā)生的第一種情況,第一次耶律洪基愿意拿出"黃金五十兩、白銀五百兩、駿馬三十匹"贖回自己的性命,這種情況如果發(fā)生會出現(xiàn)什么結(jié)果呢?遼國必然大兵壓境,滅了女真,這些錢財必然也被遼兵拿去;

  故事發(fā)生的第二種情況,完顏部族的一高人不滿意,要挾"黃金五百兩、白銀五千兩、駿馬三百匹來",第二次耶律洪基一口就答應(yīng)了拿出"黃金五百兩、白銀五千兩、駿馬三百匹"贖回自己的性命,這種情況如果發(fā)生會出現(xiàn)什么結(jié)果呢?遼國必然天兵壓境,滅了女真,這些錢財必然也被遼兵拿去;

  來看故事發(fā)生的第三種情況,蕭峰出于義氣放了耶律洪基,第三次耶律洪基愿意拿出"黃金五千兩、白銀五萬兩、錦緞一千匹、上等麥子一千石、肥牛一千頭、肥羊五千頭、駿馬三千匹,此外尚有諸般服飾器用。"感謝自己義弟的救命之恩,這種情況發(fā)生了,出現(xiàn)什么結(jié)果呢?契丹不再欺負女真,蕭峰還把這些錢財送給了女真。

  小時侯,我們每個人都是聽著長輩們所講的故事長大的。聆聽著這些故事,我們漸漸地成長起來,也漸漸地把它們淡忘了。這些故事曾經(jīng)帶領(lǐng)幼小的我們認識了這個世界,甚至是第一次感受了這個世界。諸如此類的有趣故事還有很多,重在發(fā)掘和應(yīng)用!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇9

  我并不承認那是學(xué)習(xí),而一段生動有趣的故事,故事里有大家,一起探索學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)中有動物,講述一切動物的知識。學(xué)習(xí)中有飛船,帶你探索宇宙的奧妙。學(xué)習(xí)中有所有的一切,將他們匯成一段故事,享受著在故事中當主角的無限樂趣。

  在故事中,我碰見了詩,它帶著我吸收每一個文字,品味詩的文字風(fēng)格。一切太美好了,于是我就成為了大家公認的小詩人。

  在故事中,我碰見了道德。它說:“即使你成為了詩人,沒有了道德,一切將會落空!蔽一腥淮笪颍弑榱斯适轮兴械娜,體會他們的道德風(fēng)情。一次我在列車上,來了一位將要生寶寶的婦女,我頓時起身讓座,這一舉動打動了所有人的心,車上,道德的心已印在每一個人的身上。

  在故事中,我又碰見了數(shù)學(xué),它以嚴格地語氣對我說:“會了語文,沒有數(shù)學(xué)分析能力,再棒也沒有用!”接著,它帶領(lǐng)我暢游數(shù)字,與數(shù)字交朋友,將公式作為老師,帶我來到實踐,以一個偵探的名義為故事,讓數(shù)學(xué)成為我的樂園。

  在故事中,我見到了英語,它用美國人的語調(diào)說:“成績再好,不會英語,那你有功績只能留在中國!彼鼘26個英文字母組合成英文單詞,英文的故事,在快樂中學(xué)習(xí)英語,在英語中體驗快樂。我將詩化為英語,將作文化為英語,將數(shù)學(xué)化為英語,將所有的為英語,我終于可以見到外面的世界。

  學(xué)習(xí)就是故事,故事中體驗樂趣,在樂趣中學(xué)到知識,再以知識來出頭人地,為祖國爭光。故事學(xué)習(xí),讓我與學(xué)習(xí),擁有著更多的故事!

  簡評:將讀書學(xué)習(xí)的收獲感悟融進了一串串的故事中,新穎有趣。

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