考級(jí)小學(xué)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的考級(jí)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考級(jí)小學(xué)作文1
今天，我和媽媽去蘇州鋼琴考級(jí)。
一路上，總是紅燈，天也下起了小雨，好像有意不讓我過(guò)去似的。
我們到了藝術(shù)學(xué)校，進(jìn)入了四號(hào)候考場(chǎng)。簽到之后，等了好一會(huì)兒，才報(bào)到我名字。
我和另外幾個(gè)人到四號(hào)考場(chǎng)外等著，里面也坐了一小排人，考級(jí)老師很?chē)?yán)肅。我和旁邊兩個(gè)人認(rèn)識(shí)了，一個(gè)是戴著長(zhǎng)方框眼鏡的十二歲男生，一個(gè)是戴著長(zhǎng)方框眼鏡的十一歲女生。他們考的是七級(jí)，還很驚訝我這個(gè)十歲小女生怎么會(huì)考八級(jí)。嗯，他們難道不知道，有的初中女生才考六級(jí)嗎？
原來(lái)這個(gè)考場(chǎng)有八級(jí)的，也有七級(jí)的。
一個(gè)又一個(gè)、一個(gè)又一個(gè)……終于輪到我了。我把準(zhǔn)考證給了老師開(kāi)始彈了。由于當(dāng)時(shí)，我很緊張（雖然我已經(jīng)考過(guò)兩次了），而且我一直握著準(zhǔn)考證，所以手不太靈活了，滑掉了幾個(gè)音。后來(lái)我卻越來(lái)越輕松。三條考級(jí)曲老師都讓彈了一半。彈完了，我拿了準(zhǔn)考證，回到候考場(chǎng)。在這期間，我發(fā)現(xiàn)鋼琴自己彈時(shí)覺(jué)得聲音，別人在旁邊聽(tīng)卻覺(jué)得很洪亮，所以錯(cuò)音別人都知道。哈，這就是考級(jí)鋼琴的“機(jī)關(guān)”哪。而那個(gè)戴長(zhǎng)方框眼鏡的十二歲男生和十一歲女生，不知道我這個(gè)十歲厲害的小女生能再和他們見(jiàn)面嗎？
回到四號(hào)候考場(chǎng)，我忍不住笑了。
我和媽媽來(lái)到蘇州步行街逛街，買(mǎi)東西，吃食品。
回來(lái)的路上，一路綠燈，而小雨早停了。高架上美麗的路燈，像遠(yuǎn)方的一顆顆金色的星星在閃爍。無(wú)數(shù)的金色星星，組成了一條巨大的金龍。
考級(jí)小學(xué)作文2
今天，我參加了鋼琴六級(jí)考級(jí)。
我到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海，我們都進(jìn)不去了。我到了三樓，填了一張表，便坐下來(lái)等。哎呀，我心里就象揣了個(gè)小兔子，在一直跳呀跳呀，弄得我特緊張，而且，心口還悶得慌。
我等了一個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)更緊張了。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“別緊張，深呼吸，感覺(jué)會(huì)好點(diǎn)，一緊張，就彈不好了�！蔽液蛬寢寔�(lái)到門(mén)口，知道了：彈琴一個(gè)人彈，一個(gè)在旁邊坐著，這個(gè)彈完了，坐著的去彈，再進(jìn)來(lái)一個(gè)坐著，原來(lái)是這樣�。ㄒ�?yàn)槲业谝淮慰技?jí)）！知道了規(guī)則，我又坐著等著。
等著等著，快輪到我了，我就來(lái)到門(mén)前等著。評(píng)委叫我進(jìn)去，我在里面等著。這時(shí)，小兔子跳得更快了，心里還好象掉著一塊石頭。我只好聽(tīng)聽(tīng)別人怎么彈。聽(tīng)著聽(tīng)著，她彈完了，這時(shí)，小兔子要跳出來(lái)了！我交上表，坐在了鋼琴前，鋼琴是三角鋼琴，我想：我沒(méi)彈過(guò)，這有，彈彈多好��！可是考不上咋辦？不管了，彈吧！
我發(fā)揮我的能力，彈著曲子，可彈著彈著，彈錯(cuò)了，怎么辦？我想起了老師說(shuō)過(guò)：“彈錯(cuò)就別改了�！蔽揖屠^續(xù)彈。總算彈完了，懸著的石頭下來(lái)了，小兔子也不跳了。我想給評(píng)委鞠個(gè)躬，剛要鞠，老師說(shuō)：“彈得不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了很高興，又要鞠，老師又說(shuō)：“繼續(xù)努力！”我一聽(tīng)，心里沒(méi)譜了，感覺(jué)好象是我被淘汰了，我就走出了考級(jí)室。
哎，老師，你說(shuō)的什么意思？不過(guò)，我會(huì)努力的！
考級(jí)小學(xué)作文3
今天，我要去龍崗那邊參加拉丁舞考級(jí)，我們一早就從家里出發(fā)了，到了龍崗的玫瑰花園，也就是我們考試的地點(diǎn)，對(duì)面有一個(gè)天虹商場(chǎng)，媽媽帶我在流行美里做了發(fā)形還化了點(diǎn)淡妝，接著我又換了專(zhuān)業(yè)的舞蹈衣服，我今天看起來(lái)精神百倍、神采飛揚(yáng)，對(duì)自充滿(mǎn)了自信。
在等老師的過(guò)程中，我和我的舞伴們先玩了一下IPAD2，有兩個(gè)男孩子搶著拿IPAD2玩，因老師沒(méi)到，我們趕緊抓緊時(shí)間在走廊上練習(xí)將要考試的幾支舞曲，我們給老師打了一個(gè)電話(huà)，老師說(shuō)：“不要著急，我們?nèi)诉�沒(méi)有到齊�！蔽覀兙屠^續(xù)練習(xí)，我們把所有的曲子都練熟了，陸老師，終于到了，把我們的資料給了主考老師，緊接著我們就帶著怦怦心跳的心情進(jìn)了考場(chǎng)。
進(jìn)去了以后，雖然考官很和善，但我們每個(gè)人還是非常的害怕和緊張，害怕是因?yàn)榕峦ú贿^(guò)，緊張是因?yàn)楹ε绿e(cuò)！我聽(tīng)外面的老師交談?wù)f如果舞姿和舞步熟練的話(huà)，不會(huì)太難通過(guò)，我才稍稍輕松了一點(diǎn)。音樂(lè)一響我們就拉開(kāi)舞步跳開(kāi)了，我極力讓我自己的舞姿優(yōu)美、穩(wěn)當(dāng)、正確，每一步動(dòng)作都跳得有力度，我盡量配合我的舞伴搭配默契； 我盡量展示我自己最優(yōu)美的舞姿，最可愛(ài)的笑容、最熱情的拉丁舞風(fēng)情。第一首曲子順利結(jié)束了，第二首曲子快樂(lè)結(jié)束了，第三首曲子完美結(jié)束了，雖然我們大汗淋漓、氣喘吁吁，但我們看到考官露出滿(mǎn)意的笑容。我們也興奮的離開(kāi)了考場(chǎng)！
現(xiàn)在我知道了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
考級(jí)小學(xué)作文4
7月30日我在明月琴行參加了鋼琴八級(jí)的考試。
每年都有鋼琴考級(jí)，細(xì)想起來(lái)，我今年已經(jīng)第四次了，每次考試前都要有所準(zhǔn)備，這次也不例外。每天都要練，在練的過(guò)程中，也發(fā)生了許多小故事。
有一次，爸爸叫我把一張譜子彈 二十遍，結(jié)果我偷懶了，只彈了五遍，爸爸晚上回來(lái)一聽(tīng)，一點(diǎn)也不熟練，反倒有些生疏便大發(fā)雷霆，我從來(lái)沒(méi)看過(guò)他發(fā)這么大的火，一下子被嚇倒，大哭了起來(lái)，擦眼淚的手都不敢放下來(lái)就立刻去彈了，把上午沒(méi)彈的十五遍都補(bǔ)回來(lái)了，整個(gè)晚上我都很乖。第二天早上起來(lái)的時(shí)候，媽媽偷偷的告訴我，爸爸昨天夜里很傷心，是因?yàn)榱R了我而心痛。我在心里默默的說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！”
考試當(dāng)天，一切都很順利，我等了兩個(gè)人，就輪到我了。音階和旁音都沒(méi)彈，我很高興。第一條曲子我彈了兩行老師就說(shuō)可以了。第二條曲子我彈到第二頁(yè)的第二行，老師也說(shuō)可以了。第三首曲子我彈到第一頁(yè)的最后一行，老師就叫停了，沒(méi)想到我辛辛苦苦練了那么多，考試就彈了這么一點(diǎn)點(diǎn)，也許是我練的太好，監(jiān)考老師才讓我彈得很少。
每年考級(jí)都讓我爸爸費(fèi)勁了心思，我知道考級(jí)不是為你考的，但是我彈的好爸爸開(kāi)心，你開(kāi)心我也開(kāi)心。彈琴不僅是一門(mén)藝術(shù)，更是一種享受。爸爸以后你什么時(shí)候要聽(tīng)，我都會(huì)彈給你聽(tīng)的。
考級(jí)小學(xué)作文5
今天是一個(gè)令人難忘的日子，因?yàn)榻裉煳乙撉倏技?jí)，這是我學(xué)鋼琴兩年以來(lái)的第一次考級(jí)，而且是直接考五級(jí)。
所以今天早晨七點(diǎn)鐘一起床就覺(jué)得特別精神，匆匆忙忙地吃完早飯就去練琴了。我要抓緊時(shí)間把要考的曲子再練習(xí)幾遍，確�？技�(jí)一次通過(guò)。九點(diǎn)鐘我和媽媽從家里出發(fā)去文理學(xué)院的考場(chǎng)，到了以后先簽到然后按準(zhǔn)考證號(hào)排隊(duì)等候考試。終于到我了，我走進(jìn)考試的音樂(lè)教室發(fā)現(xiàn)只有一男一女兩位監(jiān)考老師，而且都面帶笑容，我本來(lái)很緊張的心一下子就放松了。我走到鋼琴旁邊先轉(zhuǎn)身給兩位監(jiān)考老師鞠了一躬，然后就不慌不忙的彈起了考試曲目。第二首曲子還沒(méi)彈完監(jiān)考老師就讓我停了，他們抽選了一首曲子讓我彈，我馬上又熟練地彈起了他們抽選的曲子。
很快就彈完了，我聽(tīng)到兩位監(jiān)考老師小聲的說(shuō)；“小姑娘彈得不錯(cuò)，肯定通過(guò)了”。然后就讓我出來(lái)了，我把考試經(jīng)過(guò)給媽媽一說(shuō)，媽媽也很高興�；氐郊矣纸o爸爸說(shuō)了一遍，爸爸高興的說(shuō)：“明天帶你去看電影，算是獎(jiǎng)勵(lì)”。今天真高興，鋼琴考級(jí)通過(guò)了，明天還有電影看，真是難忘的一天。
考級(jí)小學(xué)作文6
看著陽(yáng)光射下來(lái)的影子，我的記憶回到了暑假的8月15號(hào)。
那確實(shí)是一個(gè)重要的日子，我要拉丁舞考級(jí)了了！穿上拉丁舞鞋，自己的個(gè)頭又長(zhǎng)了幾厘米，大家已經(jīng)開(kāi)始找自己的朋友，舞伴開(kāi)始練習(xí)了。我也加入其中……
不一會(huì)兒，小王老師開(kāi)始第二次念名字，我的手開(kāi)始發(fā)涼，心中有一種名為恐懼的東西蔓延至我的心每一個(gè)角落。不能害怕！你可以的！我默默我自己打氣。毫無(wú)意外老師念到我的名字。進(jìn)入了房間，那考官面目慈善，應(yīng)該不會(huì)很兇吧？我的手心恢復(fù)熱度�？脊冱c(diǎn)的第一個(gè)很簡(jiǎn)單，大家恰恰恰和倫巴都很熟，幾乎所有人都是優(yōu)秀。第二個(gè)的倫巴很不好踩點(diǎn)，就是練習(xí)，練習(xí)才會(huì)有用。我鬼使神差地全跳對(duì)了。接下來(lái)是恰恰恰，大家都沒(méi)有問(wèn)題。牛仔的音樂(lè)很快，可牛仔要求細(xì)節(jié)很多，可是平時(shí)大家也練習(xí)不少，沒(méi)有什么大問(wèn)題，最差也就是良好。呼~(yú)我吐出一口濁氣。過(guò)了！
外面的鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”叫了起來(lái)，我渾然清醒。哎呀，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我還沒(méi)去呢，光發(fā)呆了。
考級(jí)小學(xué)作文7
今天下午，我要去參加聲樂(lè)考級(jí)。
聲樂(lè)，就是唱歌，我喜歡唱歌。學(xué)了很久了，今天終于可以參加考級(jí)了。一點(diǎn)半，我就來(lái)到了考場(chǎng)，正碰上一些考完的同學(xué)。趙雨旦對(duì)我說(shuō)“好緊張哦，祝你好運(yùn)吧”。查過(guò)準(zhǔn)考證后進(jìn)入教室等待，還有好些同學(xué)在那兒等，大家心情都一樣，挺緊張的，我也是，一直忖著忐忑的心情在背歌詞。過(guò)了好久，“下一個(gè)，孫麒婷”，到我了，我站起身走到教室中間，向著評(píng)委們深鞠了一躬，“評(píng)委老師們好，我是孫麒婷，今天我唱的歌曲是《小小護(hù)林手》和《親親太陽(yáng)》�！�。身后，我的指導(dǎo)老師幫我伴奏，優(yōu)美的旋律響起，我唱了起來(lái)，剛才還緊張的心情隨著音樂(lè)和歌聲的深入慢慢地放松了下來(lái)，“你一定說(shuō)我在做夢(mèng)，太陽(yáng)那么高你怎么親……”看著評(píng)委們仔細(xì)聆聽(tīng)的神情，我越唱越有信心，用平時(shí)老師教的方法盡情的演唱，使高音部分的聲音有穿透力，評(píng)委們邊聽(tīng)邊交流著，在表格上不停地打著分。唱完后，出了教室，總算松了一口氣，對(duì)自己剛才的表現(xiàn)，自我評(píng)價(jià)還過(guò)得去，不過(guò)能唱的再放松點(diǎn)就更好了，今年通過(guò)七級(jí)后，力爭(zhēng)明年把九級(jí)拿下。
音樂(lè)，讓我的生活豐富多彩，通過(guò)考級(jí)，來(lái)檢測(cè)我的所學(xué)，并不斷的前行。
考級(jí)小學(xué)作文8
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！泵慨�(dāng)讀到這句話(huà)的時(shí)候，我就會(huì)不知不覺(jué)地想起古箏，想起學(xué)古箏過(guò)程中必有的考級(jí)。難免長(zhǎng)嘆一口氣，真是考級(jí)路漫漫啊！
考級(jí)前一兩個(gè)月辛苦的準(zhǔn)備，我原來(lái)已經(jīng)說(shuō)過(guò)，聊過(guò)，感嘆過(guò)。而我沒(méi)有說(shuō)過(guò)的，則是考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)的心情。
就拿一個(gè)月前的八級(jí)考試來(lái)說(shuō)吧。那天正好是我們?nèi)璐ǖ娜兆�，決定好的是我考完級(jí)就開(kāi)車(chē)馬上去欒川。因?yàn)檫@個(gè)決定，我也沒(méi)有先前幾次那么緊張，腦袋里四分之三都想著旅行，只有那少的可憐的四分之一堅(jiān)守崗位，想著考級(jí)。照例是在出發(fā)前給假指甲換上新膠布，彈一遍，練練手。隨后換上為了考級(jí)買(mǎi)的漢服，坐車(chē)前往考級(jí)地點(diǎn)。
因?yàn)槿サ脑纾苯颖话才趴技?jí)。還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就被“按上”了古箏。深吸一口氣，再確定一下琴是G調(diào)的，開(kāi)始彈奏。只彈一首曲子，一首叫《雪山春曉》的曲子。引子還沒(méi)彈完，立馬進(jìn)入狀態(tài)，背的不是特別順的曲子竟然彈得行云流水。不過(guò)可不敢不當(dāng)回事，我能清楚的感受到腿在抖，手在抖，不知不覺(jué)抖得頻率都一樣了。趕緊穩(wěn)住心神，把結(jié)尾彈完，站起，朝老師點(diǎn)點(diǎn)頭，出了考場(chǎng)。呼，總算是“渡劫”成功了，可以安安穩(wěn)穩(wěn)地去旅行嘍！
寫(xiě)這篇文章的前一天，古箏老師打電話(huà)來(lái)，告訴我八級(jí)過(guò)了，并且還是優(yōu)秀，著實(shí)讓我高興一把。哎，離十級(jí)還有兩級(jí)，我的漫漫考級(jí)路，加油吧！
考級(jí)小學(xué)作文9
二零零九年的八月十二日，是一個(gè)令我難忘的日子。我的電子琴考級(jí)成功通過(guò)了八級(jí)的考關(guān)。而且，當(dāng)場(chǎng)受到所有教授的一致好評(píng)。
回想起考級(jí)前，平時(shí)緊抓我學(xué)習(xí)的爸爸媽媽?zhuān)D時(shí)改變了方向，又開(kāi)始緊抓起練琴來(lái)，讓我只能除了練琴，學(xué)習(xí)，沒(méi)有了其它娛樂(lè)的時(shí)間。彈啊彈，彈啊彈，每天都彈幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至一首曲子彈上百遍，每天彈得我手指發(fā)麻、滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)候在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì)想著“哆、來(lái)、咪、發(fā)……”等幾個(gè)音符。有時(shí)在我失去信心時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，送給我“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)，并把它帖在了電子琴的書(shū)架上，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)信心。
這一天終于來(lái)了，臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，電子琴老師提醒我要沉住氣，我牢牢的記住了。前幾位考生不但譜子有些不對(duì)的地方，而且手勢(shì)也不準(zhǔn)確，到了第五位開(kāi)始彈時(shí)，她那準(zhǔn)確、靈巧的手指讓我有些緊張，不過(guò)，我想起了“沉住氣”慢慢平靜了下來(lái)。輪到我了，我挺著胸，信心十足的投入到演奏中，這優(yōu)美的音樂(lè)，就連我都陶醉了。幾位教授的掌聲和一聲“好”才使我回過(guò)神來(lái)。
“媽媽?zhuān)页晒α�！”激�?dòng)的淚水奪眶而出。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在我的人生道路中，我牢牢的記住“勤奮”兩個(gè)字。
考級(jí)小學(xué)作文10
在暑假里８月５日這一天，古箏考級(jí)，我準(zhǔn)備多時(shí)，終于上場(chǎng)了。
考級(jí)前幾天，那個(gè)焦頭爛額的我，那個(gè)捧著考級(jí)樂(lè)譜努力背譜的我，戴上指甲，一遍又一遍地加緊練習(xí)，生怕考級(jí)時(shí)出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，一天又一天，終于到了這一天。
一大早，我坐著媽媽的車(chē)前往考級(jí)處，不小心遇到了堵車(chē)，我的心一下子提到了嗓子眼，會(huì)不會(huì)遲到呢？幸運(yùn)的是才一會(huì)兒就疏通了。我們到達(dá)后就手忙腳亂，一會(huì)找老師，一會(huì)找報(bào)名表，一切辦妥后才找位置坐下來(lái)。媽媽買(mǎi)了一袋早餐，我邊吃邊環(huán)顧四周，有許多同學(xué)在練習(xí)呢：有的同學(xué)抱著譜子一遍又一遍地背誦；有的同學(xué)拿著葫蘆絲，二胡在演奏；有的同學(xué)和我一樣在補(bǔ)充能量……“姜恬！”終于到我了，我的心又懸了起來(lái)，坐在等候區(qū)，那椅子冰涼冰涼的。我是最后一個(gè)，學(xué)前面的同學(xué)，先和老師打招呼，然后坐下彈，整顆心“怦怦”地跳，手心在冒汗，一剎那把樂(lè)譜全忘了，彈著彈著就錯(cuò)了，這就是“離譜”吧。老師打斷了我，說(shuō)“別緊張，一次測(cè)試而已，彈你的第二首曲子吧！”老師就像是“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我十分流利地彈完了，笑著跑走了。
這天，我不僅參加了古箏考級(jí)，還接受了一次人生考驗(yàn)！努力終有回報(bào)，遇到事情時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)定，緊張過(guò)度反而結(jié)果不理想。
考級(jí)小學(xué)作文11
今天是我考級(jí)的日子，盡管我考古箏已是“三朝”哦，是“四朝元老”了，可我心里還是不免有些緊張。
一路上，我的嘴就沒(méi)停過(guò)，不停地在唱那兩首考級(jí)曲的譜子，“321，2365”哎呀，后面是什么，我怎么給忘了？來(lái)到大門(mén)口，我原本已平靜的心又開(kāi)始不停地亂跳了。一走進(jìn)教室，一陣悅耳的琴聲傳入我的耳朵里，讓我放松了許多�！跋旅孢�有誰(shuí)不用自己的`琴?gòu)�？”我向周�(chē)豢�，天��！沒(méi)有一個(gè)人舉手，看來(lái)只有我上了，我心想：“早點(diǎn)考完早點(diǎn)回家�！蔽疫@么一想便立即舉起手來(lái)。老師問(wèn)：“叫什么名字？”我說(shuō)：“田羽倩�！彪m然這一聲“田羽倩”說(shuō)得很響，可仔細(xì)聽(tīng)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的聲音在抖，為了給自己加油，我在心里想：“既然已經(jīng)上來(lái)了就把它彈好，我一定能發(fā)揮出正常水平的�！�
終于，在下了很大的決心，我開(kāi)始彈了，彈著，彈著，“咦，不對(duì)，這個(gè)琴的咪弦怎么不準(zhǔn)？”老師似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，可卻沒(méi)叫停，我鼓起勇氣對(duì)老師說(shuō)：“老師這個(gè)咪弦音不準(zhǔn)�！闭{(diào)音老師馬上過(guò)來(lái)一聽(tīng)，原來(lái)這個(gè)咪還在C調(diào)上呢！沒(méi)辦法我又重新彈，沒(méi)彈多久，老師就說(shuō)“好”，我總算松了一口氣，這是老師又說(shuō)：“田羽倩……”我的心一下子提到嗓子這里，“你照片怎么年年不變啊！”我不好意思地笑笑。
今年的考級(jí)結(jié)束了，我相信在將來(lái)，我若再遇到這類(lèi)事，我會(huì)鎮(zhèn)定地笑笑面對(duì)一切困難。
考級(jí)小學(xué)作文12
經(jīng)過(guò)整整四年的古箏學(xué)習(xí)，考級(jí)的那一天終于來(lái)臨了，我懷著忐忑的心情赴考。
我們到達(dá)了上海音樂(lè)學(xué)院。不知怎么的，我的心跳的越來(lái)越快，呼吸越來(lái)越急促，緊張的氣氛充斥著整個(gè)校園。我努力的安撫自己，對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，你一定行的，加油！”
跟著一列考生的隊(duì)伍，我來(lái)到了考級(jí)教室。只見(jiàn)一個(gè)小女孩兒正用她那纖細(xì)的手指彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，一個(gè)個(gè)音符在她的指尖跳動(dòng)著。��！多么美妙的音樂(lè)呀！這琴聲讓我陶醉。“下一個(gè)，這位同學(xué)�！钡轿伊��！袄蠋熌�！”我恭恭敬敬地說(shuō)，“我要演奏的是《高山流水》、《瀏陽(yáng)河》和《出水蓮》�！苯又�，便坐下來(lái)開(kāi)始演奏。哎呀！彈錯(cuò)音了。我心想：怎么辦？我會(huì)不會(huì)考不過(guò)呢？這該怎么辦��？沒(méi)辦法，只能硬著頭皮彈下去了。我本以為考官會(huì)不讓我過(guò)，沒(méi)想到他笑了笑，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)！”
我總算松了一口氣，興高采烈的走出校園，和媽媽回家。兩個(gè)月后，一張古箏五級(jí)證書(shū)送到了家中，我流下了高興的淚水，四年的努力沒(méi)有白費(fèi)，我終于學(xué)有所成了。
考級(jí)小學(xué)作文13
今天我們放暑假了，但還要去特長(zhǎng)班。剛到美術(shù)班，老師就告訴我們一個(gè)令人激動(dòng)的消息。夏令營(yíng)過(guò)后，我們想考級(jí)的同學(xué)就可以在家長(zhǎng)老師帶領(lǐng)下去考級(jí)了。
老師剛說(shuō)完，班里就亂成了一鍋粥，一個(gè)同學(xué)站起身問(wèn)：“老師，考完級(jí)就不干什么？直接回家嗎？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“不不不，考完后我會(huì)帶你們?nèi)プ霰人_餅，還帶你們?nèi)タ萍拣^玩！”“耶！”我們一聽(tīng)，興奮得一蹦三尺高。我興奮地大叫：“耶，我一定要考級(jí)！”
好不容易等到了考級(jí)的日子，坐在大巴車(chē)上的我有激動(dòng)又緊張。心里一直在想：萬(wàn)一我考不過(guò)去怎么辦？萬(wàn)一我沒(méi)畫(huà)完怎么辦？萬(wàn)一我畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一……終于到了考級(jí)的地方，我的心緊張得砰砰直跳。過(guò)了一會(huì)兒，我畫(huà)完了，可是我腦子里的那些“萬(wàn)一”還未消失。真是太緊張了！
今天，我的心情又開(kāi)始緊張了，因?yàn)槔蠋熞l(fā)考級(jí)證書(shū)了！不知為什么，可惡的“萬(wàn)一”又出現(xiàn)在我的腦海中。我緊閉雙眼，靜等消息。忽然，我的名字從老師的嘴里跑出來(lái)�！耙铱歼^(guò)了！”我高興、高興、高興、真高興！
考級(jí)小學(xué)作文14
我永遠(yuǎn)也忘不了那次古箏考級(jí)。
那一天，我一走進(jìn)考場(chǎng)坐下來(lái)就覺(jué)得有些別扭。本來(lái)座位的高度應(yīng)該是古箏高度的三分之二，可現(xiàn)在才三分之一，相差如此之大。別的考生難道感覺(jué)不到嗎？也許是太緊張了，也許是只看見(jiàn)了古箏，也許根本沒(méi)勇氣說(shuō)……
不過(guò)我也管不了那么多了，總而言之，坐這種椅子考級(jí)，實(shí)在是太別扭，太難受了。于是我便向考級(jí)老師說(shuō)道：“老師，請(qǐng)幫我換一張凳子�！笨技�(jí)老師是一位臉龐略顯蒼老，卻很慈祥的老爺爺，他先是愣住了，但很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨即臉上綻放出一絲笑容。他趕忙吩咐身邊的助手找了一把比原來(lái)高很多的椅子，并且眼帶贊賞之意地看著我說(shuō)道：“好！別的考生不注意細(xì)節(jié)，影響了最終的成績(jī)。而你和他們不同，不僅有敏銳的觀察力，還敢于說(shuō)出來(lái)。孩子，記住，任何時(shí)候，改變你命運(yùn)的很有可能就是那一個(gè)個(gè)微不可察的小小細(xì)節(jié)�！�
那天，我彈得很好，最終也取得了好成績(jī)。而我也始終記得老師對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)。盡管每一個(gè)人對(duì)成功的理解都有所不同，但哪一個(gè)人的成功不是通過(guò)細(xì)節(jié)的考驗(yàn)的呢？老子曾說(shuō)過(guò)：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。汪中求也說(shuō)過(guò)：大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。
這次考級(jí)更讓我明白了：生活本是由細(xì)節(jié)構(gòu)成，決定成敗的自然也是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造，細(xì)節(jié)是一種功力，細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，要想比別人更優(yōu)秀只有在每一件小事上比細(xì)節(jié)。
考級(jí)小學(xué)作文15
今天，我們語(yǔ)文老師“董老師”在課堂上讓我們背誦考級(jí)。陳祉伊最快過(guò)關(guān)，第一單元早過(guò)了，我和趙梓同一直在背著語(yǔ)文園地一。我和趙梓同一定會(huì)趕到陳祉伊的，陳祉伊才一級(jí)，我們都馬上要過(guò)了一級(jí)，快！快！我要趕到陳祉伊。
等我們背完語(yǔ)文園地一的時(shí)候，徐樂(lè)晴正好剛剛下座位去找董老師。那時(shí)，我和趙梓同以為徐樂(lè)晴要給董老師背誦第一單元，我們倆就搶占了徐樂(lè)晴的位置。誰(shuí)知道，徐樂(lè)晴是要向董老師告狀，她說(shuō)：“董老師，謝鵬他不背！”董老師笑了笑，也沒(méi)說(shuō)些什么。我們繼續(xù)背誦，當(dāng)我和趙梓同快要背完的時(shí)候，這時(shí)，張芷瑜又來(lái)了。她站在我們倆的后面，董老師讓她跟我們一起背，張芷瑜加了進(jìn)來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)把語(yǔ)文園地一背完了，陳祉伊又來(lái)被語(yǔ)文園地二了，我們仨兒把我們幾個(gè)的名字貼到了第一級(jí)的上面。
張芷瑜、我、趙梓同，我們幾個(gè)又開(kāi)始了背誦。當(dāng)我們幾個(gè)背完語(yǔ)文園地二的時(shí)候，陳祉伊又要開(kāi)始背語(yǔ)文園地三了。當(dāng)陳祉伊背完語(yǔ)文園地三，開(kāi)始到董老師那去背時(shí)，我們剛好給董老師背過(guò)了語(yǔ)文園地二。
下課鈴打了，我們下課了。我的心里總是美滋滋的！
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