愛讀書的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛讀書的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛讀書的作文 篇1
我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示，每當(dāng)我在書海中遨游，就有一種快樂的感覺。
六歲時(shí)，我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著，從心靈深處愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時(shí)的'生活增添了幾分迷人色彩。
到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我還保留著這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本優(yōu)秀的作文選，小作者們那動(dòng)人的語言深深的打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我，我簡(jiǎn)直失迷在書堆里了。
盡管媽媽說我是個(gè)“小書迷”，爸爸稱我為“書呆子”�？伞懊浴币擦T，“呆”也罷，我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是個(gè)好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛讀書很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量！
在書海中遨游，成為我每天必修的一課。已經(jīng)成了我的好習(xí)慣。
愛讀書的作文 篇2
昔昔進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí)階段，他每天愁眉苦臉的，知道這是為什么嗎？聽說高年級(jí)階段，需要很大閱讀量，要寫文章，還有寫得優(yōu)美，要不少于800字。對(duì)于對(duì)學(xué)習(xí)很厭煩的昔昔，這個(gè)世界就快要瘋了。
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，昔昔的心情卻不大好，他心想：“回家還要讀書寫文章，太浪費(fèi)我的時(shí)間了！”
昔昔回到家后，看見媽媽在沙發(fā)上正在認(rèn)真地看書，心里很不解，“媽媽工作這么忙，回家還要看書，這也太累了吧。”
他跑過去向媽媽提出自己心中的問題。
媽媽拍了拍昔昔的肩膀，溫柔地說：“媽媽愛讀書是因?yàn)閶寢屜矚g讀書，而且對(duì)于媽媽來說，這是娛樂�！�
“說到這個(gè)，宋太宗趙光義才是讀書的模范呢！他做皇帝那么忙，都堅(jiān)持每天讀書�！�
“對(duì)！開卷有益！”妹妹從樓上下來。
昔昔有點(diǎn)惱了，說：“走開，你懂什么！”
這時(shí)門鈴響了，“趙昔昔！快開門！”那是昔昔的朋友宋湖昌來找昔昔做功課了。
跟媽媽打過招呼后，昔昔帶他來到書房。
宋湖昌看著滿墻的書，嘖嘖稱羨：“你家的書可真多��！”
“那是，這些書我媽媽都看過呢！”
“我也要像媽媽一樣，把這些書都讀完！”昔昔心里暗自想道。
愛讀書的作文 篇3
我的同學(xué)有很多，多的像天上的云。不過，我印象最深刻的，那就是楊奕凝了！
楊奕凝特別愛讀書，愛的就像老鼠愛大米一樣！有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起去跳繩，有一個(gè)同學(xué)提議：“不如我們也叫上楊奕凝吧！”我們異口同聲說：“好！好呀！”于是我去叫楊奕凝，這是楊奕凝正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，我叫道：“楊奕凝，你別看了，我們?nèi)ヌK吧！”楊奕凝一動(dòng)不動(dòng)，我火了大聲喊道：“楊奕凝！你別看了呀！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝像是沒看見一樣，仍然在看書，我又焦急地叫：“楊奕凝！楊奕凝！楊奕凝大哥哥！大姐姐！你快別看了！快別看了！和我們一起去跳繩吧！”楊奕凝這才反應(yīng)過來，可見楊奕凝多愛看書了吧！
還有一次，楊奕凝借了圖書角里的書，圖書角的管理員，規(guī)定五天之內(nèi)必須還書，可是楊奕凝已經(jīng)借了七天了還沒有還，管理員總是催促楊奕凝快點(diǎn)還，可他老是說：看完馬上就還，可還是不還，我明知道她已經(jīng)看完了好幾遍了，可為什么不還呢，媽媽告訴我：“百讀不厭”這句話我終于明白了，她為什么不還書了，這也可見楊奕凝愛讀書吧！
楊奕凝愛讀書，我要向她學(xué)習(xí)愛讀書！
【愛讀書的作文】相關(guān)文章：
愛讀書作文12-28
愛讀書的作文02-02
愛讀書作文06-11
愛讀書的作文08-16
初中讀書作文：我愛讀書12-16
愛讀書的女孩作文07-02
我愛讀書精選作文05-06
愛讀書的我作文精選03-07
作文：我愛讀書03-09
愛讀書的我作文05-26