精選一件寫事的作文集合6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一件寫事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件寫事的作文 篇1
在端午節(jié)的晚上，每家每戶的燈光都閃爍著，美麗極了，我想，大家一定還沉浸在節(jié)日的歡樂之中吧！
可是，我卻因為一點點小事和媽媽吵架了。我想媽媽還在生我的氣吧。我真后悔和媽媽吵架。我就跑進自己的房間里，在房間里只是一片郁悶，就打開自己的箱子，一張我小時候的照片正在我眼前�？粗掌拖肫鹦r候的情景。照片中是勤勞的媽媽在幫我洗澡，她一只手抓住我的小腳丫，用另一只手給我檫腳，把媽媽的臉弄得滿臉是水。但是她的臉上滿是笑容，嘴上笑得像一條縫。想到這里，我的淚水流了下來，我真不該和媽媽吵架。
我用力地沖出門，摟住媽媽的脖子，在媽媽的耳邊小聲說：“媽媽，我錯了�！�
想到剛才和媽媽吵架的情景，我真后悔，我真的不該那樣做。媽媽，真的太對不起了！
一件寫事的作文 篇2
今天，是星期一我和我的好朋友一起去上學(xué)，到了學(xué)校我一如既往的拿出語文書，跟著班級的領(lǐng)讀員一起讀書。上課鈴響了，拿出了數(shù)學(xué)書上課了。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課上完了，大家接二連三地教室門去外面排隊，領(lǐng)隊員帶領(lǐng)著我們?nèi)窍虏賵雠e行晟會。經(jīng)過四二班，居然看見了以前的實習(xí)老師，王老師。曾經(jīng)，她在我們班上課時，她是那么的認真，那么的仔細啊！我們班有幾位同學(xué)差點都要哭了，有一位同學(xué)跑過去抱著王老師，啜泣的對老師說：“王老師，我們好想你啊！你終于回來了。”王老師隨著我們下樓了，佳佳和麗麗沖過去擁抱著“葉子姐姐”，對她說：“葉子姐姐我好想你��！
讓我想起王老師走去的那一天，那天她走時正好是我們班上音樂課時，我們排著隊伍向那棟樓走去，她走出來，向校門走去孫鴻茹以及我和幾個同學(xué)過去抱著老師，當時看見王老師的鼻子是紅彤彤的，眼睛旁邊也是一的紅。
今天我們的葉子姐姐回來了，我們班沒有一個人不開心，班里的人個個都很開心呢！ 7、一次有意義的勞動
有一天， 語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣 ，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，墻面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護 的教室的墻壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心里很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去 或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什么要打他？”因為他把我們班的教室弄臟了，破壞了我們學(xué)習(xí) 的環(huán)境 ，我氣壞了�？墒�，我的手不聽命令了，叫我放松、放松
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什么時候，學(xué)生 打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜 下心來。我走過去，張弛低著頭對我說：“今天中午，你和蘇建軍 幫一幫我，把墻壁弄干凈，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“干嗎？”“今天中午幫他清除墻上的墨水�！蔽艺f。蘇建軍接著說：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們?nèi)齻�人一起去問時老師：“時老師，我們?nèi)ソ淌易霰Ｗo 環(huán)境的事，行嗎？”時老師說：“去吧。”
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看墻上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把墻上的污跡刮干凈以后我說：“我們再把地面掃干凈好不好�！蔽覀兇蠹叶加姓f好�？旄赏炅耍覀兊哪樕喜紳M了笑容 。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持 干著，我說休息一會兒吧，他說，等會干完再說吧。
我想：“張弛不應(yīng)該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心里吧�！�
我們終于在上課前把墻上和地面上的墨水污跡擦干凈了。教室里還是像過去一樣明凈。
一件寫事的作文 篇3
生活就像一本書，上面記錄著我們的生活，雖然有些已模糊不清。但我還能記得一些。
我翻開“記憶盒”尋找著那些難忘的故事。找到啦！我終于在我的紙盒子最底層找到了一張紙片，我一邊默讀著，嘴角還露出了苦笑。
事情是這樣的：在我十歲的一天晚上家人依然做著往常的事情，媽媽在看手機，爸爸在整理文件，我在寫字。過了一個小時，媽媽的手機響了，原來是三嬸打來的，說我外公心肌梗塞過世了。
聽到這個噩耗，全家人悲痛欲絕，我不停地哭喊著“外公！外公！”可外公再也聽不見了，我我也聽不到外公慈祥的聲音了。
回想起外公在世的時候。不禁淚流滿面，雖然我明白人死不能復(fù)生但我還是克制不住自己悲傷的.情緒。
這件事一直回蕩在我的心中，久久難忘！
一件寫事的作文 篇4
那一次，我真后悔，那件事發(fā)生在三年級期末考試后。
考完試，我高高興興地回家。我想：��！終于放假了，可以玩一個暑假了！可是，媽媽會不會讓我玩，或只讓我做作業(yè)？
回到家媽媽問我：“考得還可以嗎？題簡單嗎？”我不耐煩地說：“很好！題非常簡單！”可是后悔的時候到了。媽媽又說：“那你說哪幾個題你覺得好做呀？”媽媽嚴肅地說。我又不耐煩地說：“不是說都非常簡單嘛！”媽媽生氣地說：“你覺得簡單就是你沒認真做！”我立刻感到后悔。哎！我說的話中老媽都知道我考得好不好！我后悔我不應(yīng)該驕傲。又想到驕傲使人落后，謙虛使人進步這句名言，更加認識到了自己的錯誤。但是媽媽已經(jīng)知道我考得怎樣了！
再后悔也沒有用了。我應(yīng)該認真做題，仔細檢查。感到題不簡單才行！哎！我還后悔這世上沒有后悔藥可吃！
一件寫事的作文 篇5
上個學(xué)期期末考試的前一天，我得了流感，發(fā)高燒到40攝氏度。第二天好不容易燒退了，可是腦子還是暈暈的，像一團漿糊。但是沒法，還是得去考試呀。我只好強撐著，來到了學(xué)校。
走在熟悉的走廊上，沒有了往日輕快的步伐，步子多了些沉重和遲疑。唉，照這樣子，我怎么能考好呢？
不知不覺間，我來到了教室。同學(xué)們還在嬉笑，我卻覺得十分吵鬧，頭暈得更加厲害，恨不得大睡一場才好。
終于，象征著考試開始的鈴聲優(yōu)雅地響起，我卻覺得那像是一群蜜蜂在我的耳邊嗡嗡亂叫，吵鬧極了。再看看手中的數(shù)學(xué)試卷，一個個原本看著十分和藹可親的數(shù)字變得猙獰，變得扭曲，在我的腦海中胡亂地纏繞著，好像要綁縛住我的神智�！安唬荒苓@樣。”我在心里對自己說。不自覺地，我甩了甩頭，像是要把那些可惡的夢魘驅(qū)除出我的腦海。
可是，我越是想恢復(fù)清醒，可是腦子卻越發(fā)糊涂，暈眩感也越來越強烈。我伸手撫摸額頭，忽然發(fā)現(xiàn)額頭好像再次開始發(fā)熱。我不由得在心里暗叫一聲不好：難不成是又發(fā)燒了？
終于，在長達幾分鐘的與夢魘的激烈斗爭后，我終于平靜下來，仔仔細細的讀題，認認真真的作答。在我沉浸在數(shù)學(xué)的世界里的時候，所有的不適都離我遠去，就像從來沒有存在過似的。很快，我就答完了試卷，在認真檢查了幾遍之后，我清楚地感覺到：我的考試狀態(tài)回來了！想到這里，我的精神不禁又振奮了許多。
緊接著，我又參加了語文和英語考試，考試的狀態(tài)都很不錯。
幾天后，成績出來了，我考得很不錯�，F(xiàn)在想起來，當時的彷徨無措，患得患失，不禁覺得好笑。此后，我知道了，困難是可以克服的。我這就是我記憶中難忘的一件事。
一件寫事的作文 篇6
雖然我快要步入中學(xué)了，但是生活中的許多事情要去學(xué)習(xí)，比如：生活上的洗衣、做飯、疊被子……對人處事上的關(guān)愛他人，情緒管理上的如何管理自己的喜怒哀樂等等，這些都會給我們的成長中留下印記。其中有一項技能，讓我受益匪淺，那就是學(xué)會寬容。那是我上三年級的一件事。
那天，我像往常一樣在教室里聽老師講課，詳細地記著筆記。忽然，同桌碰了我一下，說：“我的筆忘在家里了，你有多余的筆嗎？”一聽同桌需要幫忙，我不假思索地從文具盒里拿出了我最喜歡的那支筆遞給同桌，說：“有啊，給你！”同桌一個勁地說著“謝謝，謝謝，太謝謝你了！我用完了，就還你�！�
第二天，我要用筆，才想起昨天同桌借筆的事，趕緊問同桌我的筆。同桌在書包里翻了半天，也沒找出我最喜歡的那支筆，抱歉地說：“對不起，我不是故意的，你的那支筆找不到了�！�
我一聽，立刻火冒三丈，大罵起來：“你真夠可以的啊，你沒筆，我借你一支，你竟然把我的筆也弄丟了。那可是我最喜歡的筆啊，我平時都不舍得用呢！”
“那，那，我給你買一支新的，一模一樣的，好嗎？”同桌看我生氣了，趕緊說。
“人家的店里，都沒有了，只剩下那一支了。”
不管同桌再說什么，我都生氣地把頭扭向一邊，一句話也不說。就這樣持續(xù)了一周。
一天早上，我來到學(xué)校里，剛要拿出學(xué)習(xí)用品，準備上課用的物品�？墒牵趺炊颊也坏轿业墓P。我一下子著急了，趕緊向前后桌的同學(xué)來借筆，唯獨沒有問同桌�？墒牵麄兌紱]有多余的。我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，趴在桌子上，頭埋在手臂下，一句話也不說了。
這時，我被誰推了一下手臂，抬起頭，看到一支筆在我面前晃著。“給你，用我的這支筆吧！我有多余的�！敝灰娡朗掷锬弥P，朝著我說話。
我覺得臉上火辣辣的，不好意思地說：“那天是我不對，我不該那樣罵你。對不起！”
“沒關(guān)系，是我先把你心愛的筆弄丟了�！蔽夷闷鹆送赖墓P，感激地對他說著謝謝。
從這件事中，讓我明白了一個道理：人要有一顆寬容的心去對待別人，包容他的過失。跟他和睦相處。
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