精選枇杷樹作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的枇杷樹作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
枇杷樹作文600字 篇1
外公家的陽(yáng)臺(tái)上有一棵枇杷樹。
枇杷樹很高，擎天撼地般，一直長(zhǎng)到了樓上的陽(yáng)臺(tái)。葉子也綠得發(fā)亮，好像這個(gè)春天的綠都在他身上。仿佛和它比起來(lái)，別的樹都會(huì)黯然無(wú)光。
我曾經(jīng)問(wèn)外婆，為什么要在不大的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)一棵枇杷樹呢?外婆說(shuō)，還是在媽媽小時(shí)候，外婆買來(lái)一袋枇杷。枇杷對(duì)那時(shí)的孩子是多么誘人啊，孩子們狼吞虎咽地吃完了枇杷，就順手把啃得光溜溜的核兒扔進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)上的花壇里。
斗星移，春去秋來(lái)。沒想到，一顆小小的核兒，靜靜地躺在泥土里，竟吸足了養(yǎng)分，拼足了勁向上長(zhǎng)，向上長(zhǎng)。盡管在沒有人關(guān)注他，也沒有人照顧他的日子里，但因?yàn)橛辛四谴嗳醵B強(qiáng)的心靈、有了那無(wú)邊的守望，它仍然能好好的活下去。
在它眼里，世界是那么那么大，而自己卻是那么那么渺小。它的生命，隨時(shí)都有可能完結(jié);它的希望，隨時(shí)都有可能破滅。盡管它很小很小，只不過(guò)是一棵脆弱的小苗，但是，它不管別人的想法，只為自己的夢(mèng)想，拼一場(chǎng)，搏一把。待到成功之后，才會(huì)有掌聲給予。
人，為什么如此不開竅呢?該舍去的，別再挽留;該努力的，也別再放棄。枇杷樹，都能為自己簡(jiǎn)單的生命而向上，那我們呢?不應(yīng)該為曾經(jīng)的夢(mèng)想再賭一把嗎?成功的路上沒有掌聲，只有失落。即使在那無(wú)垠的孤獨(dú)日子里，也可以日行千里。
幾十年了，也不知它見證過(guò)多少成與敗。也許它那綠葉上，刻滿了智慧的印記。我想，如果我也是一棵枇杷樹，也要活得如此美麗，使我的人生大放異彩。
也許我也會(huì)遇到像我一樣的少年對(duì)我沉思，我猜，他會(huì)說(shuō)：“這是一棵多么固執(zhí)又多么感人的樹啊!”
枇杷樹作文600字 篇2
我家門前，有一棵枇杷樹，一到春末，果香飄十里。
枇杷樹的樹干十分粗，有兩個(gè)人拉手抱在一塊兒那么大。樹皮并不粗糙，在左側(cè)有一個(gè)饅頭大小的包兒。那筆直的樹干分了許多叉口，隨之往上，樹皮漸漸光滑了�？此峭Π蔚臉幼�，頗似一位年青哨兵，為邊疆放哨;又像一把撐天的大傘，任憑風(fēng)吹雨打，仍然筆直俊秀�！皣\嘰喳喳”在枝頭停了幾只麻雀，那枝干又像是媽媽溫暖的雙臂，使孩子有依靠，可以放聲歌唱。
枇杷樹的葉子有爸爸的手掌那么大，呈墨綠色，邊緣向里微微的凹進(jìn)。葉子表面十分光滑，輕輕在上面撫摸，會(huì)覺得有許多毛。背面凹凸不平，一根根的莖明顯的向外突出，像是一條條道路，通向終點(diǎn)。陽(yáng)光照在葉子上，葉子似乎變成了一塊又一塊的翡翠，閃爍著耀眼的光芒。暖陽(yáng)下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，葉子一片拍擊著一片，像是一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)鈴，互相打擊，發(fā)出“沙沙沙”的清脆聲音。有幾片葉子掉了下來(lái)，像是一只墨綠的大蝴蝶，隨風(fēng)飛舞，漸漸落到地上，與青草相伴。
太陽(yáng)逐漸變得火辣辣的，枇杷樹結(jié)果子了!一個(gè)枝頭長(zhǎng)了3個(gè)像三姐妹，一個(gè)枝頭長(zhǎng)了5個(gè)，圍成一個(gè)圓，又好似一朵小蓮花。剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，果實(shí)是綠色的，圓溜溜的，像個(gè)乒乓球，柄上毛絨絨的，屁股后面還有一個(gè)叉字形的“肚擠眼”。摘下來(lái)一摸，毛絨絨的，足像個(gè)長(zhǎng)了毛的蜷縮起來(lái)的小兔子�？�!遠(yuǎn)處那一個(gè)，已經(jīng)變成了淺黃色，頭還帶了點(diǎn)黃綠色，湊上去一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹綠色、黃色，像一株翡翠樹上掛滿了綠寶石和黃鉆石，十分耀眼。風(fēng)又吹來(lái)了，樹上夾著果子左右搖晃，叫我想起“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”那時(shí)果實(shí)仿佛是鈴兒，敲打著樹葉，“叮叮當(dāng)當(dāng)，沙沙沙沙”多么美麗的二重唱。
我吃著買來(lái)的鮮美的大枇杷，但還是忘不了，這棵美麗的枇杷樹。
枇杷樹作文600字 篇3
那天下午，金色的陽(yáng)光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無(wú)知孩子踢出來(lái)的`傷痕……
在記憶中，小學(xué)食堂旁的幾棵枇杷樹不可抹滅。“那是什么樹�。繛槭裁垂舛d禿的，現(xiàn)在不是夏天嗎？”剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月，我就拉著科學(xué)老師到那枇杷樹下。我從開學(xué)就開始注意他，總覺得他丑極了�！芭叮莻�(gè)啊，那個(gè)是枇杷樹啊�！薄霸瓉�(lái)枇杷樹是這樣的啊，，為什么他沒有結(jié)枇杷呢？”“還沒有到時(shí)候把。”于是，那天我的日記本，寫上了那么一行：枇杷樹是世界上最難看的樹，以后我再也不吃枇杷了。
“看，枇杷就要成熟了呢！成熟時(shí)我們一起去摘來(lái)吃吧！”我對(duì)那人淡淡一笑，心里想著一年級(jí)時(shí)的那短短日記。過(guò)了幾天，午飯后是不是看見有人去摘枇杷。他們知道樹頂?shù)蔫凌俗钐鹱詈贸裕终坏�，只好用腳去踢那可憐的枇杷樹，試圖把枇杷抖下來(lái)。我不忍心看，便每每吃完飯就頭也不回的回教室。而那時(shí)罵我也明白了枇杷樹滄桑的原因了。
不知不覺便六年級(jí)了，a焦急的跑到我家，說(shuō)她妹妹生病了，聽說(shuō)有一個(gè)土方法要用枇杷葉，她便想起了學(xué)校的枇杷樹。于是我們一起去了學(xué)校，經(jīng)過(guò)老師的同意，來(lái)到了枇杷樹下。那是我第二次那么近的望著它。它的枝條很稀疏地舒展著，似乎在說(shuō)：來(lái)摘吧，孩子，我不怕痛的，只希望你弟弟的病能好。
那天下午，金色的陽(yáng)光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無(wú)知孩子踢出來(lái)的傷痕……
枇杷樹啊枇杷樹，你知道我對(duì)你的深深歉意嗎？那天離開你時(shí)，望著你那滄桑的笑臉，有的不再是厭惡，而是一種欽佩！
其實(shí)，老師不正像那枇杷樹嗎？全心全意為了學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。他們不惜自己的身體把自己的知識(shí)一絲不茍的傳授給學(xué)生。換來(lái)的是多少學(xué)生的抱怨？多少學(xué)生的怨恨？到最終，哪怕孩子們都覺悟了，明白了老師的愛，看到的只是老師那累累傷痕和絲絲白發(fā)了……
枇杷樹作文600字 篇4
外公家院子里有一棵枇杷樹，它比我的個(gè)頭還要高一點(diǎn)。
枇杷樹的花香很特別，不是一般花兒所擁有的清香，它香得很濃重，好似茴香的味兒，又像中藥的味道。枇杷花一簇簇的，掛在枝頭上，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)小絨球;有的已經(jīng)伸展開了五六片乳白色的花瓣，整個(gè)花形近似喇叭。枇杷樹那迷人的香味引來(lái)了眾多勤勞的蜜蜂，蜜蜂們忙著傳播花粉，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上。一旁的錢凌飛見了，尖叫起來(lái)：小的們，如果你們誰(shuí)敢靠近我，我就跟誰(shuí)沒完!蜜蜂們誰(shuí)會(huì)來(lái)理睬他呀，它們正忙著呢!
一只蜜蜂在一簇花間飛舞，找準(zhǔn)一朵花就鉆了進(jìn)去，六只腳不停地扒著，身子拱起，可見它在用力吸取花粉。
再仔細(xì)觀察整棵枇杷樹，它竟然生長(zhǎng)在狹窄的花壇中，與雞冠花、桂花、小蔥為伴。聽黃老師說(shuō)，這棵樹并不是她種的，是她女兒吃了枇杷隨手把核扔進(jìn)花壇，沒想到竟然發(fā)芽了，長(zhǎng)成了一棵枇杷樹。我不禁為它的隨遇而安而佩服。這時(shí)我又看到了它身上的那一道道傷痕，這又是怎么一回事呢問(wèn)了黃老師才知道，是她家的小貓練習(xí)爬樹給抓傷的，但枇杷樹仍然長(zhǎng)得那么茂盛，可見它的生命力是多么的頑強(qiáng)啊!
再看看葉子吧!只見正面是深綠色的，背面是淡綠色的，長(zhǎng)滿了毛茸茸的細(xì)毛，摸上去柔柔的，好親切呀!整棵樹的葉子綠得很有層次，有鵝黃綠的葉芽，有嫩綠的新葉，有墨綠的老葉。
默默地瞅著這棵生機(jī)勃勃的枇杷樹，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，整棵樹的枝杈都分別向東、南、西三面伸展，唯獨(dú)沒有向北伸展的，這是怎么回事呢黃老師說(shuō)，每天太陽(yáng)總是從東邊升起，走過(guò)南邊，又在西邊落下。樹木都喜歡陽(yáng)光，為了盡可能吸收更多的陽(yáng)光，所以枝杈就拼命地向著陽(yáng)光充足的方向伸展。
沒想到，這是棵既頑強(qiáng)又聰明的枇杷樹呀!
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