小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選15篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，這時(shí)候?qū)懸环莼顒?dòng)總結(jié)就很重要了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1
為增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約意識(shí)，落實(shí)教育局文件精神，在校園內(nèi)開(kāi)展“節(jié)水低碳”的要求，我校在5月14日至20日開(kāi)展了“珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水”節(jié)能宣傳周活動(dòng)
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認(rèn)真組織落實(shí)。
我校成立了以赫云超校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉洪馨、陳玉峰為副組長(zhǎng)，班主任為組員的'節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，強(qiáng)化全校師生的節(jié)水低碳意識(shí)，實(shí)行有效的方式策略，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。
1、水房作了好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生節(jié)約用水。
2、認(rèn)真組織班主任、各辦公室負(fù)責(zé)人做好自來(lái)水在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
3、后勤人員對(duì)各水房水管、水龍頭進(jìn)行徹底檢查維修與更換。
二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
1、利用國(guó)旗下講話教育師生樹(shù)立節(jié)約水資源的思想。全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水。
2、利用校園廣播專(zhuān)題宣傳。
3、利用班會(huì)在全校開(kāi)展了“節(jié)約水資源，從自身做起”主題活動(dòng)。
4、利用班級(jí)家長(zhǎng)微信群這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳；
經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的“節(jié)約能源，從我做起”節(jié)能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2
根據(jù)《新鄉(xiāng)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市節(jié)能辦市節(jié)水辦《關(guān)于做好“世界水日”和“中國(guó)水周”節(jié)水宣傳活動(dòng)的通知》的通知》（教辦明電【20xx】65號(hào)文件要求，該校按照要求積極進(jìn)行節(jié)水宣傳工作，具體總結(jié)情況如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
要做好節(jié)水宣傳工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是前提保障。因此，該校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步明確了節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各管理部門(mén)和各崗位職責(zé)，確保節(jié)水宣傳工作的開(kāi)展。
二、積極開(kāi)展節(jié)水宣傳
今年的3月22日是“世界水日”，也是“中國(guó)水周”的`開(kāi)始日，該校依據(jù)今年的活動(dòng)主題“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。
1、在全校師生集會(huì)上，由主管校長(zhǎng)對(duì)節(jié)水的重要性做宣傳，并宣傳20xx年節(jié)水活動(dòng)主題，宣讀《新鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)節(jié)約用水管理制度》，有效的提高了每位教師對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)程度。
2、積極與學(xué)生處進(jìn)行配合，開(kāi)展節(jié)水手抄報(bào)的評(píng)比工作。此次共評(píng)比出手抄報(bào)一等獎(jiǎng)作品100幅，在校園內(nèi)設(shè)立專(zhuān)欄進(jìn)行展示，其余的都布置到每個(gè)班級(jí)門(mén)口的展示槽內(nèi)進(jìn)行展示。
3、與少先隊(duì)部配合，在四年級(jí)開(kāi)展節(jié)水主題班會(huì)活動(dòng)，由年級(jí)老師和中層以上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀摩評(píng)比，評(píng)比結(jié)果計(jì)入班級(jí)綜合測(cè)評(píng)中，通過(guò)班會(huì)宣傳，極大地提高了學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。
4、學(xué)校主席臺(tái)及校門(mén)口的電子屏上精心選擇適合校園展示使用的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行滾動(dòng)播出，使每天進(jìn)出校園的師生更多的接受節(jié)水教育。
通過(guò)為期一周的節(jié)水宣傳，使廣大師生了解了我市水資源的現(xiàn)狀及節(jié)水知識(shí)，培養(yǎng)了師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，為建設(shè)節(jié)水型城市和文明城市做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3
按照雙流縣水務(wù)局《關(guān)于開(kāi)展20xx年節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)的通知》，西南民族大學(xué)航空港校區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“普及節(jié)水知識(shí)，創(chuàng)建節(jié)水型校園”的活動(dòng)主題，牢牢抓住爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能排頭兵、向科技要效益、創(chuàng)建綠色大學(xué)的工作主線，在校區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)水宣傳周活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)宣傳面廣、深入人心，廣大師生員工的節(jié)水意識(shí)大大提高，取得了良好的效果�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
為扎實(shí)做好本次節(jié)水宣傳周活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合我校區(qū)具體情況，對(duì)20xx年節(jié)水宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了精心部署，制定了詳實(shí)的工作方案，落實(shí)了工作措施，營(yíng)造了校區(qū)內(nèi)節(jié)水宣傳周的濃厚氛圍，取得了實(shí)效。
二、開(kāi)展活動(dòng)形式多樣，宣傳到位
為做好節(jié)水宣傳工作，我校組織多項(xiàng)活動(dòng)，為校區(qū)內(nèi)節(jié)約用水工作起到了推廣作用。
5月15日中午11：00——13：00，利用就餐高峰期在學(xué)生飲食廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行節(jié)水宣傳，通過(guò)懸掛“校園節(jié)水你我他，人水和諧靠大家——航空港校區(qū)節(jié)水宣傳周活動(dòng)”橫幅，宣傳板展示《水資源的思考》，吸引過(guò)往師生駐足了解并參與到我們的宣傳節(jié)水工作中。節(jié)水知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)整理了近百道節(jié)水常識(shí)題，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答角逐激烈、同學(xué)們活力盡顯，展現(xiàn)出民大學(xué)子們對(duì)節(jié)水行動(dòng)的關(guān)注和知識(shí)把握力，進(jìn)一步普及節(jié)水及節(jié)水器具知識(shí)，提高師生們珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)。通過(guò)派送《節(jié)水小知識(shí)》宣傳單及精美節(jié)水書(shū)簽、中性筆、紙巾等紀(jì)念品，以實(shí)用性、創(chuàng)新性的方式將節(jié)水宣傳與學(xué)生需求結(jié)合在一起，讓節(jié)水融入到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活中去。
5月15日19：00——20：00，在明德樓組織同學(xué)們觀看節(jié)水宣傳片《大地俯覽之珍貴的水資源》，加大我校師生對(duì)節(jié)約水資源重要意義的宣傳，使廣大師生了解我國(guó)、我省、我縣、我校的水資源利用形式及節(jié)約潛力，節(jié)約用水是我們共同的責(zé)任。在觀影結(jié)束后的“節(jié)水標(biāo)語(yǔ)”征集環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍參與其中，立足身邊細(xì)心的觀察情況，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的.創(chuàng)新、思索能力，向標(biāo)語(yǔ)征集箱投上自己作為民大一份子的責(zé)任，工作人員在后期對(duì)征集的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行整理，將擇優(yōu)用作今后西南民族大學(xué)航空港校區(qū)各用水點(diǎn)的溫馨提示語(yǔ)。
5月16日中午11：00——13：00，活動(dòng)分為室內(nèi)和室外進(jìn)行。一方面，由學(xué)生公寓工作人員帶領(lǐng)學(xué)生公寓委員會(huì)的成員深入學(xué)生寢室，向同學(xué)們派發(fā)節(jié)水書(shū)簽，講解節(jié)水的重要性，對(duì)樓管員進(jìn)行學(xué)生公寓節(jié)水指導(dǎo)，并抽查了各樓棟單元的節(jié)水情況以及“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)，做好記錄備查。另一方面，利用就餐高峰期，在學(xué)生生活廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)開(kāi)展“巨型橫幅簽名”活動(dòng)，身著各民族服裝的學(xué)生社團(tuán)工作者向過(guò)往師生派發(fā)節(jié)水宣傳單，節(jié)水手冊(cè)，印有節(jié)水標(biāo)語(yǔ)的氣球、環(huán)保袋等，吸引同學(xué)們紛紛前來(lái)關(guān)注，在巨型橫幅上簽上自己的姓名，力爭(zhēng)做民大的節(jié)水宣傳衛(wèi)士，現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分活躍。真正意義上發(fā)揮了同學(xué)們?cè)谯`行校園節(jié)水減排工作中的主人翁精神，增強(qiáng)了節(jié)水意識(shí)。
5月16日14：00——16：00，航空港校區(qū)后勤集團(tuán)組織民大學(xué)子身著各民族服裝前往北區(qū)中水站參觀。我校中水處理站是西南片區(qū)高校唯一投入使用的中水回用系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)生活污水的回收處理，變廢為寶，處理的中水用作于校園綠化灌溉及干道清洗，保障了航空港校區(qū)校園環(huán)境維護(hù)一直遵循著生態(tài)化的模式。參觀期間，通過(guò)在中水站門(mén)口擺放能源緊缺的展板，向師生們展示我國(guó)能源現(xiàn)狀及水資源的狀況。加上中水站專(zhuān)業(yè)人員對(duì)中水站的工作原理處理流程以及生態(tài)循環(huán)過(guò)程的全程講解，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到水污染與水短缺問(wèn)題的嚴(yán)重性，了解污水回用方面的新知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)的節(jié)水意識(shí)。
通過(guò)刊登活動(dòng)期間的新聞稿件至后勤逸網(wǎng)、學(xué)校新聞網(wǎng)、中國(guó)院校后勤信息網(wǎng)、四川院校后勤信息網(wǎng)以及西南民大后勤生活報(bào)社官方微博，聯(lián)系西南民族大學(xué)各個(gè)學(xué)生社團(tuán)微博共同宣傳，充分發(fā)揮宣傳陣線上“鼓”與“呼”的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。
三、后勤學(xué)生社團(tuán)通力配合，宣傳手法青春、活力
本次節(jié)水宣傳周活動(dòng)中，后勤生活報(bào)社、環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)、學(xué)生公寓管理委員會(huì)三個(gè)后勤學(xué)生社團(tuán)一直活躍在各個(gè)宣傳點(diǎn)上，扮演著主要角色。宣傳活動(dòng)中，學(xué)生社團(tuán)成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下分工開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)，并通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、QQ群、微信、微博等方式號(hào)召身邊的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，為我們的節(jié)水宣傳點(diǎn)上注入了一份青春、活力。此外，社團(tuán)成員還充分發(fā)揮了各自的宣傳創(chuàng)新能力，各個(gè)宣傳點(diǎn)上吸引了很多同學(xué)的加入，盡管中午太陽(yáng)炙烤難耐，但這也絲毫沒(méi)有減少大家的熱情，民大大學(xué)生獨(dú)特的活力氣質(zhì)盡情彰顯。
四、建立長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化節(jié)水管理
節(jié)水工作任重而道遠(yuǎn)，目前，我校的中水回用、污水處理系統(tǒng)已起到良好的節(jié)水效果，浴室運(yùn)行中的計(jì)時(shí)收費(fèi)和各類(lèi)節(jié)水溫馨提示也在降低我校水資源消耗的戰(zhàn)斗中扮演著重要的角色。在適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的前提下，西南民族大學(xué)航空港校區(qū)的節(jié)水工作將有條不紊地繼續(xù)開(kāi)展下去，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作抓實(shí)抓好。下一步，我校將圍繞國(guó)家在節(jié)水方面的方針政策，在節(jié)水單位創(chuàng)建上下功夫，在長(zhǎng)效機(jī)制的建立落實(shí)上做文章，進(jìn)一步加大校園內(nèi)節(jié)水宣傳、管理力度，強(qiáng)化節(jié)水知識(shí)教育培訓(xùn)，建立起廣大師生員工自覺(jué)節(jié)水的良好行為規(guī)范，大力建設(shè)節(jié)約型校園。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4
為了深入落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展“節(jié)水宣傳”通知的要求，我校把“節(jié)水宣傳”工作與節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作相結(jié)合，以活動(dòng)為載體，以制度作保障，高效實(shí)施學(xué)校的節(jié)水宣傳教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，提高思想意識(shí)
我校自建校始，便把創(chuàng)建節(jié)水型的學(xué)校作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處、政教處同志為成員的節(jié)水創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了節(jié)能節(jié)水工作小組名單。適逢“節(jié)水宣傳活動(dòng)”的到來(lái)，學(xué)校高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳教育。學(xué)校建立健全了節(jié)水教育網(wǎng)絡(luò)，明確了總務(wù)處為專(zhuān)職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，確定了政教處負(fù)責(zé)節(jié)水宣傳教育。
學(xué)校在接到教育局關(guān)于開(kāi)展“節(jié)水宣傳”活動(dòng)的通知后，立即組織相關(guān)科室與全校班主任進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)與研究，并制定出學(xué)校的宣傳教育方案，明確通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生明白節(jié)水的重要意義。通過(guò)這樣的.學(xué)習(xí)，全面提高了全體教師對(duì)進(jìn)行節(jié)水宣傳教育的思想認(rèn)識(shí)。
二、加強(qiáng)宣傳教育，提高節(jié)水意識(shí)
1、在教師中宣傳教育，提高教育者節(jié)水意識(shí)。
為提高廣大師生員工的水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感，我校首先組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的有關(guān)文件精神，力求把師生員工的思想統(tǒng)一到節(jié)水創(chuàng)建不僅是為了節(jié)省一些經(jīng)費(fèi)，獲得一項(xiàng)榮譽(yù)，而是為了培養(yǎng)師生的節(jié)水意識(shí)、掌握科學(xué)用水方法、形成環(huán)保理念等深層次上來(lái)。
2、在活動(dòng)中宣傳教育，提高學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
在“節(jié)水宣傳”中，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處等部門(mén)發(fā)揮管理優(yōu)勢(shì)，學(xué)校以展板形式向全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。學(xué)�？倓�(wù)處在用水設(shè)施和器具旁張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)，校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)約水資源的海報(bào)，時(shí)刻提醒全校廣大師生員工注意節(jié)約用水；校辦制作節(jié)水宣傳橫幅張貼于學(xué)校公共區(qū)域，利用校園網(wǎng)站滾動(dòng)播放節(jié)水標(biāo)語(yǔ)等，全校積極營(yíng)造濃厚的節(jié)水創(chuàng)建氛圍。
在每學(xué)期的國(guó)旗下講話中，安排以節(jié)約用水為主題的講話，進(jìn)行節(jié)水的深刻意義宣傳和節(jié)水方法的指導(dǎo)。班主任利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展節(jié)水主題班會(huì)。通過(guò)多種形式向?qū)W生開(kāi)展節(jié)水教育。
通過(guò)以上活動(dòng)，全校師生科學(xué)用水、節(jié)約用水的意識(shí)大大加強(qiáng)，節(jié)約用水、科學(xué)用水蔚然成風(fēng)。學(xué)校還把節(jié)水理念的教育作為育人的重要內(nèi)容，貫穿在教書(shū)育人的全過(guò)程，讓節(jié)約用水深入人心，讓節(jié)水知識(shí)人人知曉。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保長(zhǎng)效節(jié)水
學(xué)校政教處將學(xué)生節(jié)約用水情況納入學(xué)校常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)比中，學(xué)校行政檢查和節(jié)水值周生檢查時(shí)針對(duì)學(xué)生用水情況加以記錄，發(fā)現(xiàn)不愛(ài)惜水龍頭和浪費(fèi)水的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行教育并記錄，政教處定期在班主任會(huì)議上對(duì)平時(shí)檢查情況進(jìn)行通報(bào)和督促，將用水節(jié)水情況納入班主任考核表彰范圍。
通過(guò)“節(jié)水宣傳”活動(dòng)，我校廣大師生員工明白了節(jié)水的重要意義，樹(shù)立了良好的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成了良好的節(jié)水習(xí)慣。我校還將持之以恒地結(jié)合校園文化建設(shè)，全方位的突出和強(qiáng)化師生節(jié)水意識(shí)，為呵護(hù)人類(lèi)生命的源泉而不懈努力。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5
為了樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，努力提高師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，學(xué)校開(kāi)展了一系列的節(jié)水教育教學(xué)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生節(jié)約用水意識(shí)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
精心準(zhǔn)備。為切實(shí)做好節(jié)水活動(dòng)，由班主任具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。根據(jù)實(shí)際，從以下幾個(gè)方面采取措施。
一、抓好宣傳，切實(shí)提高師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。學(xué)生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。
二、組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫(huà)五十多張，發(fā)放倡議書(shū)一百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
三、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行，課后還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào)，共計(jì)二十多份。每期手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的`認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心。
針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識(shí)。為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，課下組織開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。
通過(guò)活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水澆花；用淘米的水擦家具等。
通過(guò)以上活動(dòng)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6
我校一貫重視學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，作為我校學(xué)生，應(yīng)該對(duì)水資源的狀況有所了解，體會(huì)水與人們的生活生產(chǎn)乃至健康密切相關(guān)，樹(shù)立珍惜水資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，探究節(jié)水小妙方，以小手拉大手，帶動(dòng)家庭乃至社會(huì)更加重視節(jié)水問(wèn)題。所以此次“節(jié)約用水”主題活動(dòng)，我們積極響應(yīng)，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)是非常有意義的。
本校的節(jié)約用水活動(dòng)自3月22日發(fā)動(dòng)以來(lái)，全校學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，自覺(jué)形成了社會(huì)責(zé)任感，并能積極向身邊的人宣傳節(jié)約用水的必要性和好處，收效不錯(cuò)。
一、活動(dòng)受領(lǐng)導(dǎo)重視，參與面大。
本次活動(dòng)專(zhuān)門(mén)舉行了啟動(dòng)儀式，在儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)做《節(jié)約用水》的主題講話，并由大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員在國(guó)旗下做“節(jié)約用水”的莊嚴(yán)宣誓，全校師生一起參與。
二、活動(dòng)過(guò)程細(xì)而實(shí)，方式多樣。
在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀，還學(xué)會(huì)多方面的搜集和整理信息。在校外宣傳節(jié)約用水的時(shí)候，還學(xué)會(huì)禮貌的采訪別人，培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力以及社會(huì)責(zé)任感。另外，學(xué)生通過(guò)“節(jié)水金點(diǎn)子”活動(dòng)，不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活，動(dòng)腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的`統(tǒng)計(jì)方法，這種方法不僅在這次活動(dòng)中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心。
觀看宣傳片
四年級(jí)作為我校本次活動(dòng)開(kāi)展的重點(diǎn)年級(jí)，其他年級(jí)也積極參與到本次活動(dòng)中。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特征來(lái)制定學(xué)生感興趣并能完成的活動(dòng)內(nèi)容。如一、二年級(jí)就開(kāi)展了“節(jié)約用水”的故事講演會(huì)，三、四年級(jí)進(jìn)行了“節(jié)約用水”的手抄報(bào)評(píng)比，五、六年級(jí)進(jìn)行了“節(jié)約用水”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。并成立了10人“節(jié)約用水”小分隊(duì)，到社區(qū)里進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳。所有活動(dòng)都有以下特點(diǎn)：
1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng)，積極參與。
2、開(kāi)展了評(píng)比，對(duì)活動(dòng)中的積極分子及時(shí)表?yè)P(yáng)，有活動(dòng)小結(jié)。
3、充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參與，擴(kuò)大活動(dòng)面。
主題班會(huì)
三、活動(dòng)效果不錯(cuò)。
通過(guò)本次活動(dòng)，“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心。全校共收到195份“節(jié)約用水”手抄報(bào)，各中隊(duì)出了一期以“節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)，召開(kāi)了1—2次“節(jié)約用水”主題班隊(duì)會(huì)，全校學(xué)生都意識(shí)到了節(jié)約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節(jié)約用水。從交上來(lái)的手抄報(bào)和調(diào)查報(bào)告看出，孩子們不僅僅是看到了節(jié)約用水的重要，對(duì)其他資源的合理利用，對(duì)環(huán)保的重要等的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7
為了切實(shí)推進(jìn)我校節(jié)水型單位建設(shè)，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)中的表率作用。學(xué)校非常重視節(jié)水型單位的建設(shè)，多年來(lái)，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的重要抓手之一。近幾年來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建市級(jí)節(jié)水型單位為載體，認(rèn)真制定完善和實(shí)施一系列的節(jié)水方案措施，做到科學(xué)節(jié)水，合理用水，定期分析，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)用水節(jié)水管理，節(jié)水型器具使用率為100%，節(jié)水效果顯著。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立完善落實(shí)機(jī)制。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，支部書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊(duì)部負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究制定學(xué)校節(jié)約用水年度計(jì)劃并組織實(shí)施，綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項(xiàng)，開(kāi)展學(xué)校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作，確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊密結(jié)合工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃和總務(wù)處工作計(jì)劃中有專(zhuān)門(mén)篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求；要以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng)，大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。先后出臺(tái)了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”倡議書(shū)》、《節(jié)水管理員崗位職責(zé)》等規(guī)章制度和要求。
二、大力宣傳，活動(dòng)體驗(yàn)
1、加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�1）學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度，全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。
�。�2）組織全體師生召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì)，向師生介紹我市、我縣水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念，了解相關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
�。�3）加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè)，制作了節(jié)水宣傳專(zhuān)欄，登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。
2、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng)，形成人人參與節(jié)水的.新風(fēng)尚。
�。�1）利用校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語(yǔ)等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。
�。�2）由學(xué)校少隊(duì)部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書(shū)》，使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”，積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽。
�。�4）依托世界水日和全國(guó)節(jié)水宣傳周，開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng)，收效顯著。
�、匍_(kāi)展“節(jié)約用水”主題班會(huì)活動(dòng)。
②開(kāi)展“我的節(jié)水小竅門(mén)”的征文比賽，學(xué)生踴躍參與，出謀劃策，為節(jié)水貢獻(xiàn)自己的一份力量。
�、蹖W(xué)生編輯制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”，同學(xué)們相互交流，合作完成，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
豐富創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)節(jié)水觀念，已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。
三、立足課堂，重在教育
課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識(shí)的主要場(chǎng)所，也是環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。學(xué)校要求自然、綜合等教師利用學(xué)科的特點(diǎn)，在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。
1、我們組織每個(gè)教研組的教師，認(rèn)真研究分析各年級(jí)的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。
2、在研究型課程中，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的.節(jié)水課題研究，通過(guò)課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展這些課題研究，并圓滿完成了課題研究任務(wù)。
四、加強(qiáng)管理，功在平時(shí)
1、制定用水計(jì)劃，建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系，提高計(jì)劃用水率，確保無(wú)計(jì)劃外用水。
2、制定節(jié)約用水制度，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)，建立節(jié)水責(zé)任制。
3、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位日巡查制度，定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查，將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
4、每月進(jìn)行學(xué)校用水情況統(tǒng)計(jì)分析，監(jiān)控各區(qū)域用水情況變化，及時(shí)通報(bào)，開(kāi)展節(jié)水工作自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。
5、教育師生樹(shù)立主人翁意識(shí)，愛(ài)護(hù)用水設(shè)施，節(jié)約用水，對(duì)違反規(guī)定，破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的，給予相應(yīng)處罰。
6、推廣節(jié)水技術(shù)和器具。按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)，更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，改用節(jié)水型潔具和閥門(mén)，更新或安裝快開(kāi)式水閥30多個(gè)；是改造廁所用水，將廁所里的高位自動(dòng)沖洗水箱改為智能感應(yīng)式?jīng)_洗。校園花木灌溉全部采用花灑噴頭，杜絕了大水漫灌。
五、以評(píng)促建，更進(jìn)一步
“節(jié)水型學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動(dòng)，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，
也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的需要，將節(jié)約理念融入校區(qū)文化，是我們履行社會(huì)責(zé)任的需要。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)，廣大的師生深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中去；通過(guò)這次活動(dòng)，提高了校有關(guān)管理部門(mén)的管理水平，鍛煉了管理隊(duì)伍，為持續(xù)、健康的開(kāi)展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過(guò)這次活動(dòng)，在全校各方面團(tuán)結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項(xiàng)管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個(gè)全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設(shè)法改進(jìn)。
1、在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)生活要求不斷提高的形勢(shì)下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費(fèi)要求不斷提高相統(tǒng)一？
2、新技術(shù)、新設(shè)備的投資巨大與學(xué)校有限經(jīng)費(fèi)之間的沖突，如何協(xié)調(diào)？而且有些設(shè)備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問(wèn)題，以及后期投入的問(wèn)題。
3、目前看來(lái)全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺(jué)進(jìn)行節(jié)水的意識(shí)也還不夠到位，水電浪費(fèi)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，以可持續(xù)理念支撐的科學(xué)研究、課題設(shè)立、論文撰寫(xiě)等方面還比較欠缺。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇8
當(dāng)今社會(huì)人人都在提倡珍惜水資源、保護(hù)水資源。為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問(wèn)題，提高對(duì)水的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識(shí)和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜每一滴水”的宣傳主題，我們認(rèn)真開(kāi)展了節(jié)水宣傳主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、宣傳到位
為切實(shí)抓好節(jié)水宣傳活動(dòng)，利用了廣播及少先隊(duì)宣傳板的途徑，想學(xué)生們講解節(jié)水日的來(lái)歷及其深遠(yuǎn)的`意義，并向同學(xué)們提出了要求。
二、落實(shí)活動(dòng)
根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，通過(guò)舉辦主題班會(huì)、張貼節(jié)水警示牌、宣傳黑板報(bào)等形式，向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及節(jié)水知識(shí)，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。開(kāi)展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點(diǎn)子”、“節(jié)約用水是我們共同的責(zé)任”專(zhuān)題討論會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)“節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。
2、開(kāi)展“節(jié)水伴我在校園、我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育宣傳形式，號(hào)召小學(xué)生監(jiān)督父
母等家庭成員節(jié)約用水，宣傳和帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持、關(guān)心、參與我校活動(dòng)開(kāi)展。同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查，切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
3、抓好校園文化陣地，營(yíng)造節(jié)水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營(yíng)造節(jié)水宣傳的良好氛圍。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇9
為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)師生自覺(jué)參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來(lái)，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見(jiàn)》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案>的通知》精神，我們石埠教育辦開(kāi)展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng)，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)宗旨。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會(huì)，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能，樹(shù)立自覺(jué)節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1.結(jié)合周前會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。
二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。 利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周?chē)娜朔e極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍
我鎮(zhèn)充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、 晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)
1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)
為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開(kāi)展了 “節(jié)約用水”， “節(jié)約用電”， “節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、
與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。
2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng)
在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門(mén)也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開(kāi)展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的.一份愛(ài)心。再到10月16日——世界糧食日的時(shí)候，開(kāi)展 “節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過(guò)節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí)，提高重視的程度。
3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)
中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)始前就開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�(dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提
高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇10
節(jié)約用水綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
本次節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視, 使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書(shū)本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說(shuō)話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的`能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以“珍愛(ài)生命之源，從點(diǎn)滴做起”為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中受到觸動(dòng)，逐步樹(shù)立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
一、精心策劃，做好活動(dòng)準(zhǔn)備
為了提高活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使節(jié)水要求深入人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級(jí)文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)開(kāi)展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。
二、認(rèn)真組織，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)
1、開(kāi)展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識(shí)，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育，
2、組織學(xué)生觀看介紹我國(guó)水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。
形式多樣的輿論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類(lèi)的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源狀況不容樂(lè)觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。
三、活動(dòng)促行，體驗(yàn)感悟，及時(shí)總結(jié)交流。
在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，老師教學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(zhǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣傳畫(huà)。
節(jié)水必須成為全民自覺(jué)的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己了解到的水知識(shí)向身邊的人宣傳，開(kāi)展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇11
目前水危機(jī)已經(jīng)是全球性的事實(shí)，無(wú)數(shù)有識(shí)之士為此憂心忡忡。早在1977年聯(lián)合國(guó)就召開(kāi)水會(huì)議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。1993年1月18日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開(kāi)展廣泛的宣傳教育，提高公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識(shí)。
在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會(huì)。其中包括合理開(kāi)發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機(jī)的意識(shí)深入人心，養(yǎng)成人人愛(ài)護(hù)水，時(shí)時(shí)、處處節(jié)水的局面。節(jié)水并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費(fèi)。因此，我們有必要對(duì)居民進(jìn)行節(jié)水重要性的宣傳。
我們實(shí)踐隊(duì)張貼并印發(fā)了一些宣傳海報(bào)以及宣傳單，帶著這些東西，我們挨家挨戶走訪宣傳，將節(jié)水護(hù)水的重要性意識(shí)深入到各戶居民中，在宣傳過(guò)程滿分中，大部分居民同意我們的觀點(diǎn)，也同樣希望通過(guò)自身的努力去保護(hù)與節(jié)約水資源，這正說(shuō)明目前居民的節(jié)水意識(shí)不斷提升，大家都意識(shí)到水是人們賴(lài)以生存的保障，無(wú)論是工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是生活，缺了水都無(wú)法順利進(jìn)行。對(duì)此我們覺(jué)得十分的欣慰，因?yàn)橛性絹?lái)越多的人們和我們一樣，希望更多的人意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，從生活的小事做起，節(jié)約水資源。在宣傳途中，我們遇到了一位大爺，他十分肯定我們的這次實(shí)踐活動(dòng)，還積極向我們分享他在生活中的節(jié)水行動(dòng)，他說(shuō)”我在日常生活中十分的注重節(jié)約用水，因?yàn)槲抑�，世界上的`水資源是有限的，平時(shí)生活中，我也會(huì)教育我們孫子孫女們節(jié)約用水，我們會(huì)將洗菜的水，用來(lái)洗碗以及沖廁所，平時(shí)洗完臉的水也會(huì)存下來(lái)用來(lái)沖洗拖把等等，這些雖然都是生活中的小事，但是每一次我都會(huì)提醒孩子們要注重生活中的小事，每一個(gè)人都這樣的話，世界上的水資源才會(huì)被有效利用和保護(hù)”。這位老人年近80卻依然有著超強(qiáng)的節(jié)水護(hù)水意識(shí)，他希望大家都像他一樣，將水資源進(jìn)行有效的利用，我們也希望借此呼吁更多的人將水資源進(jìn)行循環(huán)利用，保護(hù)和愛(ài)護(hù)水資源。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇12
為了加強(qiáng)水情教育、提高幼兒的水憂患意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)水資源，XX市XX區(qū)xx新區(qū)第一幼兒園開(kāi)展了愛(ài)水護(hù)水節(jié)水系列宣傳活動(dòng)。
以“世界水日”“中國(guó)水周”為契機(jī)，x月22日上午，xx一幼的老師和孩子們走進(jìn)兒童公園，在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板，懸掛環(huán)保宣傳橫幅，開(kāi)展“愛(ài)水護(hù)水”活動(dòng)。宣傳活動(dòng)引得鍛煉的居民駐足觀看，孩子們主動(dòng)發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單，并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的倡議，邀請(qǐng)社區(qū)居民學(xué)習(xí)宣傳版面的節(jié)水知識(shí)，并在宣傳橫幅上簽名，圍觀群眾紛紛為xx一幼的小小宣傳員們點(diǎn)贊。
與此同時(shí)，xx一幼園所里，小班幼兒正學(xué)唱洗手童謠、了解生活中節(jié)約用水的`小常識(shí)，中大班幼兒正開(kāi)展關(guān)于保護(hù)水資源主題，用一幅幅繪畫(huà)表達(dá)愛(ài)水護(hù)水的美好心愿。
下午放學(xué)時(shí)間，在幼兒園的操場(chǎng)上，大班的孩子繼續(xù)向家長(zhǎng)們發(fā)出愛(ài)水節(jié)水的倡議，講解各種節(jié)水小竅門(mén)，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以澆花，洗衣服的水、洗臉?biāo)�、洗澡水存�?chǔ)到桶內(nèi)，可以用來(lái)拖地板、沖廁所。如此一水多用，減少了水的浪費(fèi)，提高了水的利用率。家長(zhǎng)和幼兒觀看了宣傳橫幅、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護(hù)水資源繪畫(huà)作品展，紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。
此次宣傳活動(dòng)有效的增強(qiáng)了教師、家長(zhǎng)、幼兒愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水的意識(shí)，培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習(xí)慣。
幼兒是種子，一個(gè)幼兒有節(jié)約用水、保護(hù)水資源的觀念，必然會(huì)帶動(dòng)起他的家人、鄰居，從而成為全社會(huì)的的行動(dòng)。建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，需要我們共同的努力。xx一幼將繼續(xù)開(kāi)展各種環(huán)保宣傳活動(dòng)，呼吁更多的人參與到保護(hù)水資源的行動(dòng)中來(lái)！
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇13
xx小學(xué)為搞好學(xué)校節(jié)能降耗，增收節(jié)支，把有限的資金發(fā)揮最大的作用，同時(shí)，為把節(jié)約理念深植明達(dá)小學(xué)師生心中，在學(xué)校全方位開(kāi)展了創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動(dòng)。縱觀整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)建井然有序，"實(shí)"、"全"、"嚴(yán)"、"細(xì)"貫穿其中，使本次活動(dòng)開(kāi)展的紅紅火火。這次活動(dòng)，既活躍了校園文化，又豐富加深了明達(dá)小學(xué)文化底蘊(yùn);既提高了學(xué)�？茖W(xué)用水管理水平的.層次，又為保護(hù)城市水資源貢獻(xiàn)了自己的力量。
一、 創(chuàng)建節(jié)水型校園的指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹"三個(gè)代表"重要思想，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為建立節(jié)約型社會(huì)，盡綿薄之力。
二、創(chuàng)建節(jié)水型校園的工作目標(biāo)
堅(jiān)持"依法創(chuàng)建，科學(xué)創(chuàng)建"的原則，堅(jiān)持"提升水資源利用，豐富明達(dá)小學(xué)文化底蘊(yùn)"的理念，堅(jiān)持"實(shí)"、"全"、"嚴(yán)"、"細(xì)"的工作態(tài)度、方法，動(dòng)員全校師生參與創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動(dòng)。創(chuàng)建節(jié)水型校園文化理念，提升科學(xué)管理水平，再塑明達(dá)小學(xué)嶄新形象。
三、創(chuàng)建節(jié)水型校園的工作內(nèi)容及方法措施
(一) 工作內(nèi)容
本次創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動(dòng)是一場(chǎng)持久而富有意義的活動(dòng)。它不僅關(guān)系學(xué)生人生理念的培養(yǎng)，還關(guān)系民生。同時(shí)，也為明達(dá)小學(xué)提升"節(jié)水型校園"的科學(xué)管理水平提出了更高的要求。對(duì)此，明達(dá)小學(xué)因地制宜，集思廣益，以推進(jìn)素質(zhì)教育為前提，建設(shè)多元化人文性示范性高中為目的，雙管齊下，既抓宣傳，又抓落實(shí)，搞好本次創(chuàng)建活動(dòng)。
1、扎實(shí)宣傳，營(yíng)造氛圍，讓全體師生把"珍惜水，節(jié)約水， 保護(hù)水"變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。
①成立學(xué)校節(jié)水型校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組有校長(zhǎng)魯峰武同志親自掛帥任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)莊國(guó)語(yǔ)、陸勝軍、孫長(zhǎng)超為副組長(zhǎng)。并下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)莊國(guó)語(yǔ)同志親自任主任，具體抓落實(shí)工作，搞好本次創(chuàng)建活動(dòng)。
�、谥贫ㄇ袑�(shí)可行的."節(jié)約用水"制度，全面啟動(dòng)和推進(jìn)明達(dá)小學(xué)節(jié)水用電工作。同時(shí)，還通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、講座、演講辯論等活動(dòng)大力宣傳，形成良好的節(jié)約用水氛圍。從而在自覺(jué)與不自覺(jué)中，改變師生用水理念，增加明達(dá)小學(xué)厚重的文化底蘊(yùn)。
�、壅匍_(kāi)專(zhuān)題知識(shí)講座，增強(qiáng)師生節(jié)水用水意識(shí)，全方位調(diào)動(dòng)師生參與節(jié)約用水的積極性和主動(dòng)性。
專(zhuān)題講座"節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做"
目的：向師生宣傳介紹水資源的嚴(yán)峻形式。
法律宣傳: 《水資源保護(hù)法》
目的:向師生宣傳保護(hù)水資源的法律法規(guī)及其意義。
演講比賽:主題"水——生命之源"
2、采取有效措施，把節(jié)水工作落到實(shí)處。
�、匍_(kāi)展豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動(dòng)，形成人人參與節(jié)水用電的新風(fēng)尚。本次創(chuàng)建活動(dòng)以班為重點(diǎn)，開(kāi)展主體班會(huì)、演講、征文、辯論會(huì)、專(zhuān)欄宣傳等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，收到"教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)"的效果。并且， 以"我為學(xué)校節(jié)約一滴水"的活動(dòng)輔之，雙管齊下，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。
�、谥贫繕�(biāo)責(zé)任，把任務(wù)落實(shí)到位、到人，確保節(jié)水工作取得成效。向管理要質(zhì)量，向管理要效益。我們首先從管理入手，在明確工作目標(biāo)重點(diǎn)和意義的前提下，以"節(jié)約水，用好水"為目的，由節(jié)水辦公室牽頭，協(xié)調(diào)各科室，建立了長(zhǎng)效的機(jī)制——節(jié)水用水責(zé)任制。
第一、規(guī)范制度，建立符合節(jié)水型校園的用水制度。
第二、專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各科室的用水有科室主任負(fù)責(zé)，要求科室人員及學(xué)生樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，嚴(yán)格控制用水，以良好的用水習(xí)慣教育人，影響人;對(duì)校園內(nèi)的供水及供水設(shè)施，由后勤部門(mén)派專(zhuān)人進(jìn)行定時(shí)定次的常規(guī)巡視檢查，嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象的發(fā)生，以保障全校水路的暢通和用水的節(jié)約。
第三、更換不達(dá)標(biāo)的生活用水器具。按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理，對(duì)全校用水器具進(jìn)行了全面徹底的排查，更換了不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具。規(guī)定任何人不得私自改造、安裝、搭建供水管道，否則，給予嚴(yán)懲。
(二)創(chuàng)建節(jié)水型校園的方法及保障措施
求真務(wù)實(shí)，恪敬職守，共創(chuàng)節(jié)水型的明達(dá)小學(xué)，是我們的目的，也是本次創(chuàng)建活動(dòng)的預(yù)定目標(biāo)。為此，我們?yōu)楸Ｕ蟿?chuàng)建內(nèi)容的全面落實(shí)， 工作目標(biāo)的完美實(shí)現(xiàn)，采取了以下保障措施:
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立切實(shí)有效的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)本次創(chuàng)建活動(dòng)的部署，建立了"組織領(lǐng)導(dǎo)——目標(biāo)定位——專(zhuān)人負(fù)責(zé)——目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"的務(wù)實(shí)機(jī)制，使的創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)明確，簡(jiǎn)單宜行，出現(xiàn)了"項(xiàng)項(xiàng)有人抓" 、"項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)"、"項(xiàng)項(xiàng)有結(jié)果"的良好局面。
2、學(xué)校加大了對(duì)供水設(shè)施的投資，尤其是對(duì)學(xué)校水管網(wǎng)的改造資金投入，保證了創(chuàng)建目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。
3、加強(qiáng)總務(wù)處檢查的力度，定時(shí)定位定次檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理。
4、建立舉報(bào)制度，公布舉報(bào)電話，接受師生監(jiān)督。
四、創(chuàng)建節(jié)水型校園取得的成效
明達(dá)小學(xué)在這次創(chuàng)建節(jié)水型校園的過(guò)程中，由于創(chuàng)建目標(biāo)明確， 組織領(lǐng)導(dǎo)得力，使本次創(chuàng)建活動(dòng)的工作目標(biāo)落到了實(shí)處，取得了良好的效益，全面提升了建設(shè)節(jié)水型校園的科學(xué)管理水平和層次。
第一、完善了現(xiàn)有的節(jié)水型校園用水用電制度，建立了一套完善的創(chuàng)建節(jié)水型校園的長(zhǎng)效機(jī)制。
第二、改善了學(xué)校部分落后陳舊的水管網(wǎng)，保證了學(xué)校供水及供水系統(tǒng)的正常運(yùn)行、暢通，保障了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
第三、全面提升了建設(shè)節(jié)水型校園的科學(xué)管理水平和層次，奠定了明達(dá)小學(xué)向更高層次發(fā)展的平臺(tái)。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇14
今年xx月xx日至xx日是全國(guó)第xx個(gè)城市節(jié)水宣傳周，今年節(jié)水宣傳的主題是“倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排”。為貫徹落實(shí)好《xx市城市節(jié)約用水辦公室關(guān)于20xx年城市節(jié)水宣傳周活動(dòng)安排的通知》xx城節(jié)水發(fā)[20xx]5號(hào)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益�，F(xiàn)就做好教育系統(tǒng)20xx年節(jié)水宣傳周活動(dòng)通知如下：
一、大力開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)。各縣區(qū)和學(xué)校要緊緊圍繞宣傳主題，精心組織，開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水宣傳活動(dòng)。宣傳周期間，各校要通過(guò)懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、舉行節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽和手抄報(bào)大賽、舉辦節(jié)水知識(shí)專(zhuān)題講座等活動(dòng)，大力宣傳城市節(jié)水的重要意義和節(jié)水知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與節(jié)水宣傳的積極性，切實(shí)增強(qiáng)節(jié)水節(jié)能意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí)，滿分普及科學(xué)用水、節(jié)約用水常識(shí)。
二、切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水設(shè)施管理。各縣區(qū)在實(shí)施中小學(xué)校及幼兒園規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，要切實(shí)落實(shí)節(jié)水“三同時(shí)”制度，配套相應(yīng)的節(jié)約用水設(shè)施，并與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用簡(jiǎn)稱(chēng)“三同時(shí)”，積極推廣應(yīng)用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品，提高用水效率，要通過(guò)節(jié)約型學(xué)校的創(chuàng)建載體，全面鞏固創(chuàng)建節(jié)水型城市成果。
三、積極推廣普及節(jié)水器具。各學(xué)校要積極開(kāi)展節(jié)水器具的推廣和普及工作，對(duì)破損的用水器具和尚在使用的.非節(jié)水型用水器具要及時(shí)更換和淘汰，同時(shí)要教育引導(dǎo)廣大師生在自己家里也要使用符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具。
四、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況�；顒�(dòng)結(jié)束后，各縣區(qū)和學(xué)校要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并請(qǐng)將本縣區(qū)、本學(xué)校宣傳活動(dòng)的總結(jié)材料和相關(guān)圖片于5月22日前報(bào)市教育局辦公室。
小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇15
增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開(kāi)展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線，以日常節(jié)水管理為重點(diǎn)，全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校用水管理,提高水資源使用效率,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、高度重視，精心準(zhǔn)備
為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任、總務(wù)主任各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開(kāi)展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)的安排、組織和實(shí)施。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，內(nèi)容豐富
根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。
（一）大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放倡議書(shū)一千多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。
(二)班級(jí)為單位召開(kāi)了《節(jié)約用水 利在當(dāng)代 功在千秋》和《珍惜水資源 建設(shè)美好校園》為主題的專(zhuān)題演講會(huì)，師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過(guò)各種宣傳教育和專(zhuān)題演講活動(dòng)，全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動(dòng)之中。認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。
�。ㄈ榱耸箤W(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。
�。ㄋ模榱耸箤W(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門(mén)和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的'體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫(xiě)成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫(xiě)下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
�。ㄎ澹┥傧汝�(duì)大隊(duì)部組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以節(jié)目表演，相聲，小品，詩(shī)歌等形式，寓教于樂(lè)，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。
�。┡e行“水,生命之源節(jié)水”書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng),全校有1700多人參與此項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們用自己稚嫩的畫(huà)筆表達(dá)了對(duì)水資源日益減少和遭到破壞的憂慮,也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對(duì)這類(lèi)行為的褒貶等。
�。ㄆ撸┽槍�(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。
(八)經(jīng)過(guò)以上系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)在不斷增強(qiáng)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動(dòng)的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開(kāi)展了“爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源，愛(ài)護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育；中年級(jí)主要以愛(ài)我家園，認(rèn)識(shí)我縣水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；高年級(jí)主要結(jié)合思想品德課和我國(guó)水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開(kāi)展了一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
三、宣傳得力，成效顯著
為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，全校組織開(kāi)了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng)，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩子。通過(guò)征集活動(dòng)，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水沖廁所；養(yǎng)魚(yú)的水澆花；用淘米的水擦家具等；在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類(lèi)的東西，以減少用水；盡量少淋浴，多盆��；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭；用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來(lái)水；及時(shí)關(guān)緊水龍頭；盡量開(kāi)小水龍頭；用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。
通過(guò)本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動(dòng)的開(kāi)展，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問(wèn)題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開(kāi)始有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣，還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它要求全校師生的共同參與，不斷完善用水管理體系，才能取得預(yù)期效果，為此，我校在今后將進(jìn)一步加大投入，采取各種方式，落實(shí)節(jié)水措施，加強(qiáng)用水管理，挖掘節(jié)水潛力，促進(jìn)節(jié)約用水工作，做到計(jì)劃用水，科學(xué)用水，最大限度的提高水資源的利用效率，為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
【小學(xué)生節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)02-04
小學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12-14
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)08-21
關(guān)于小學(xué)生暑期的實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)06-22
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11-02
最新小學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)04-24
綜合實(shí)踐活動(dòng)《節(jié)約用水》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）03-03