綠色校園作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的綠色校園作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠色校園作文 篇1
綠色讓我們充滿活力，綠色讓我們健康成長(zhǎng)。在綠色校園中，“綠色”就不止是一種簡(jiǎn)單色彩，它包含著同學(xué)們的言行舉止，包含著同學(xué)們的品德與素養(yǎng)。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)被周?chē)木拔锷钌钗健?層高的教學(xué)樓，蔥綠的樹(shù)木，五顏六色的花朵，綠油油的小草，漫步在這樣的一個(gè)花園一樣的校園里你會(huì)感到心情舒暢，精氣十足。校園中的綠色是十分重要的，上了五十分鐘的課，眼睛和身心都疲憊了，走出教室，放眼望去，眼前一片綠色，心里一下子舒服了很多。
春天的時(shí)候，校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下著，樹(shù)枝抽出嫩芽，小草兒悄悄地從土里探出頭來(lái)，好奇地望著萬(wàn)物復(fù)蘇的大地，校園中上百種的植物盡情地享受著春天的約會(huì)，陽(yáng)光的撫摸、春雨的滋潤(rùn)。
夏天的時(shí)候，校園是深深的綠。驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光照在大地上，校園中的大樹(shù)為人們撐起一把綠色的大傘，在大樹(shù)下休息，閉上雙眼，真是一種很美好的幸福，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下盡情地暢談學(xué)習(xí)的快樂(lè)，同學(xué)們跑著、鬧著，享受著綠色帶給我們的快樂(lè)。
秋天的時(shí)候，校園變成了金色的王國(guó)。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響著，聽(tīng)著它們?cè)跒榍锾旄璩�。課間休息時(shí)，走在鋪滿落葉的小道上仿佛置身于一個(gè)童話的王國(guó)里，充滿著神奇。
剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)校還不錯(cuò)，校園環(huán)境優(yōu)美，同學(xué)相處融洽，慢慢地越來(lái)越喜歡這里了，同學(xué)們和睦相處，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，老師對(duì)學(xué)生態(tài)度比較好，這將是我人生旅途中不可抹去的一站，我們高高興興的享受著每一天的日子。
冬天的時(shí)候，西北風(fēng)呼呼地吹打著校園，雪松卻挺立在寒風(fēng)中，依舊披著綠色的衣服，像一位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的學(xué)校。一年一季的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，同學(xué)和老師們都在忙著布置會(huì)場(chǎng)，入場(chǎng)儀式已經(jīng)開(kāi)始了，整齊的隊(duì)伍迎風(fēng)而來(lái)，響亮的口號(hào)在我們的耳邊回蕩，入場(chǎng)儀式過(guò)后，同學(xué)們?cè)诩ち业谋戎骺祈?xiàng)目，為他們加油，為他們自豪。
綠色校園不止要環(huán)境綠，同學(xué)們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們的校園才會(huì)變得更綠，更文明。
一年四季，綠色在我們的生活與學(xué)習(xí)中無(wú)處不在。我覺(jué)得，綠色校園不僅要有綠色的植物，還要有同學(xué)們的良好習(xí)慣和學(xué)校的各種課外活動(dòng)，才會(huì)是我心中的綠色校園。
讓我們手拉手，共同創(chuàng)造和維護(hù)這份珍貴的校園綠色吧！
綠色校園作文 篇2
我喜歡綠色，喜歡“春風(fēng)又綠江南岸”的復(fù)蘇；喜歡“草色遙看近卻無(wú)”的朦朧；喜歡“淺草才能沒(méi)馬蹄”的愜意。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的抱負(fù)；愛(ài)“談笑有鴻儒”的高雅；愛(ài)“坐看云起時(shí)”的閑適。因此，我更愛(ài)陪我讀書(shū)，陪我成長(zhǎng)的綠色校園。
20x年的我剛參加工作不久，作為報(bào)社編者，我要做一期關(guān)于“綠化、美化校園”的專(zhuān)欄，那我一定要寫(xiě)寫(xiě)我的母校———實(shí)驗(yàn)二中。
八年前的印象撥動(dòng)我記憶的琴弦，悠揚(yáng)的琴聲帶我回到20x的母校。
看，塵土飛揚(yáng)，那是實(shí)驗(yàn)二中的同學(xué)們?cè)谏象w育課。他們一個(gè)個(gè)渾身是土，卻體態(tài)輕盈地跳著繩。
聽(tīng)，口號(hào)沉悶，那是實(shí)驗(yàn)二中的同學(xué)們?cè)谂苷n間操。他們一個(gè)個(gè)半張口唇，卻步調(diào)一致地奔跑著。
嘆，建設(shè)不備，那是開(kāi)學(xué)伊始的實(shí)驗(yàn)二中，除了樓房，就只剩下黃土了。費(fèi)勁眼力，也絕對(duì)找不到一絲綠意。
悠揚(yáng)的琴聲傳來(lái)，我看見(jiàn)許多園丁在植樹(shù)種草。哦，這是20xx年的春天吧。
新年新氣象，大地回春之后，學(xué)校開(kāi)始了綠化、美化工作。大量的樹(shù)木栽在了甬璐的兩旁，圍墻的周?chē)�，有法�?guó)梧桐、白楊樹(shù)、龍爪槐，桃樹(shù)……大把的草籽撒滿了平整的空畦里，園丁們精心的澆水，施肥，培土……忙得不亦樂(lè)乎！
很快，樹(shù)葉綠起來(lái)了；花兒艷起來(lái)了；小草也鉆出來(lái)了。校園越來(lái)越美起來(lái)了，飛塵也越來(lái)越少了�？墒�，操場(chǎng)呢，還是空蕩蕩呀，一件體育器材都沒(méi)有呀！
憂慮中，琴聲再度悠揚(yáng)，我又回到了20x年，坐在辦公椅上，猜測(cè)如今的母校會(huì)是一番怎樣的景象呢？我決定回老家，去母�？匆豢�。
哇，綠菜如因，繁花似錦，濃蔭片片。校園的環(huán)境極其干凈整潔，新蓋的教學(xué)樓別致大氣，朗朗的讀書(shū)聲和抑揚(yáng)頓挫的講課聲此起彼伏的傳出來(lái)。
去操場(chǎng)看一看：塑膠環(huán)形跑道、嶄新威武的籃球架、綠菜如因的足輕場(chǎng)……各種體育設(shè)施一應(yīng)俱全。
叮鈴鈴，下課了，學(xué)生們整齊有序的走出教學(xué)樓，來(lái)到校園里，操場(chǎng)上，他們開(kāi)始立即活躍起來(lái)三個(gè)一群五個(gè)一伙，或聊天或游戲或運(yùn)動(dòng)，一派健康活潑的你景象。
我的眼濕潤(rùn)了，這就是我闊別八年的母校啊，在這八年中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直不忘的綠化美化工作，同學(xué)們的愛(ài)護(hù)綠意識(shí)也是如此的高，所以才有這如綠海，似花園的學(xué)校環(huán)境呀！現(xiàn)在的學(xué)生，在這樣美好的校園里學(xué)習(xí)生活，好該是多么幸福呀！
我拿起筆滿懷激情的寫(xiě)了起來(lái)……
綠色校園作文 篇3
春天來(lái)臨了，一個(gè)寒假過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
我一走進(jìn)學(xué)校，就看到了綠樹(shù)、紅花、小草都在生根發(fā)芽，花兒長(zhǎng)去了枝丫。校園里，操場(chǎng)、教學(xué)樓周?chē)幕▍�、校道上的�?鵑等等，一切都在悄悄的變化。我突然想起來(lái)賀知章的一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高, 萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�？吹矫课煌瑢W(xué)都在勞動(dòng)著，為花和樹(shù)剪枝、澆水。
過(guò)了幾個(gè)星期，每一棵樹(shù)上都點(diǎn)綴著一朵朵紅紅的花兒，其間幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。還有少許的花朵，有迎春花；有丁香花；有牡丹花；還有杜鵑花等等美麗的花朵，有了它們，使得校園里的景色更加的美麗妖嬈。健壯的小草也破土而出，綻放出蓬勃的生機(jī)和頑強(qiáng)的生命力。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒清脆而婉轉(zhuǎn)的叫聲，春風(fēng)的氣息從窗外飄來(lái)，輕柔的吹醒了整個(gè)大地。
春天，它代表了生機(jī)，代表了活力，使大地?zé)ㄈ灰恍拢剐@生機(jī)勃勃，春天帶給我們歡樂(lè)和希望，也給我們新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)期、新的氣象，同學(xué)們?nèi)宋覀円黄鸺佑桶桑?/p>
綠色校園作文 篇4
如果你是一個(gè)喜歡在藍(lán)天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽(yáng)味兒而遺憾；如果你是一個(gè)喜歡躲進(jìn)樹(shù)林里尋找那一粒 粒藏在葉叢中的鳥(niǎo)鳴的人，你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧?kù)o；如果你是一個(gè)喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會(huì)對(duì)著載著無(wú)數(shù)垃圾沉浮的黯藍(lán)色的海水而喪氣嘆息……
也許“現(xiàn)代”是對(duì)當(dāng)前文明的最好詮釋?zhuān)谶@文明下，那生命的本源——自然已逐漸在喪失著原有的和諧與完美。當(dāng)你在無(wú)意間將一疊疊文件廢片倒入垃圾箱時(shí)，你可曾想到無(wú)數(shù)百年成材的樹(shù)木正在轟隆隆的伐木聲中倒下；當(dāng)你用201卡暢游在與親友快捷的交流中，你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的污染與浪費(fèi)……在這一份現(xiàn)代文明的愜意與便捷中，有誰(shuí)去真正計(jì)算過(guò)我們?yōu)榇怂冻龅拇鷥r(jià)：當(dāng)自然母親以她無(wú)限的愛(ài)意奉獻(xiàn)給我們生存與棲息的場(chǎng)所時(shí)，我們的回報(bào)卻使她滿目瘡痍；當(dāng)人們還在為自己所創(chuàng)造出的現(xiàn)代文明而歡呼雀躍時(shí)，自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類(lèi)環(huán)境日程上劃上最醒目的一筆。
是的，我們要問(wèn)，如果你是一個(gè)有責(zé)任的人，那么你將怎樣為這一嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)盡自己的一份綿薄之力；如果你是一個(gè)懂得孝道的人，你將以怎樣的報(bào)答呈獻(xiàn)給那位偉大的母親？
你是否仍是那個(gè)在藍(lán)天白云下勾勒彩虹的畫(huà)家；你是否仍是那個(gè)在無(wú)限風(fēng)光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個(gè)在都市季風(fēng)中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應(yīng)該投入到這次活動(dòng)中來(lái)，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫(huà)卷，用自己的行動(dòng) 重新?lián)纹鹨黄克{(lán)的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)�；顒�(dòng)，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)一個(gè)自覺(jué)自愿的行動(dòng)；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關(guān)注和參與…… 你是否仍是那個(gè)在藍(lán)天白云下勾勒彩虹的畫(huà)家；你是否仍是那個(gè)在無(wú)限風(fēng)光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個(gè)在都市季風(fēng)中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應(yīng)該投入到這次活動(dòng)中來(lái)，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫(huà)卷，用自己的行動(dòng) 重新?lián)纹鹨黄克{(lán)的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市范圍內(nèi)的綠色環(huán)保活動(dòng)，將激起你的共鳴，使環(huán)保日益發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)一個(gè)自覺(jué)自愿的行動(dòng)；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環(huán)保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關(guān)注和參與……
綠色校園作文 篇5
我們的學(xué)校是一個(gè)非常美麗的地方。只要你走進(jìn)校園就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)綠樹(shù)成陰的地方。
一進(jìn)校門(mén)一排排樹(shù)木便呈現(xiàn)在你眼前。這些樹(shù)真像一把把梳子呀。但你如果用這些“梳子”梳頭，準(zhǔn)會(huì)弄個(gè)頭破血流不可。
下課后，同學(xué)們?cè)谛?shù)林里捉迷藏、玩游戲。在樹(shù)林中，一股淡淡的香味，讓你陶醉其中。在教學(xué)樓旁，有一座小花園，里面有太陽(yáng)花、迎春花、串串紅……一到春天，小花園嚅的花不約而同的一起開(kāi)放，真是百花爭(zhēng)艷�？吹哪阊刍ǹ潄y。這時(shí)真可以稱(chēng)作是花的海洋，花的世界。同學(xué)們有的在這里看書(shū)，有的在這里休息。所有的人都陶醉在這其中。這股濃濃的香味，讓同學(xué)們感覺(jué)精神飽滿、幸福極了。即使在下雨天，也有不少同學(xué)光顧這里。
這就是我們的校園，處處充滿了綠色，我們要好好的愛(ài)護(hù)它，讓這綠色永不退卻，讓這份美麗永存人間！讓這份清香永遠(yuǎn)飄蕩，讓這份成果永遠(yuǎn)閃耀。
綠色校園作文 篇6
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在草地上享受陽(yáng)光？誰(shuí)不希望在綠色的草坪上休閑的圖書(shū)？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的塑料袋，這是誰(shuí)的錯(cuò)？這是我們的錯(cuò)，我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建綠色校園。
一天，我在電腦上看到了一個(gè)資料，是關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的，資料顯示：隨著工業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展和世界人口的急劇增長(zhǎng)，地球環(huán)境遭到空前地破壞，造成空氣污染、氣候惡化、臭氧層耗損、淡水資源枯竭、河湖及海洋環(huán)境污染、土地退化、森林減少、生物多樣性銳減、酸沉降、有害有毒物品擴(kuò)散、疾病蔓延及其他類(lèi)似問(wèn)題，這一切嚴(yán)重地影響了人類(lèi)生活質(zhì)量的提高甚至威脅著人類(lèi)的生存。
當(dāng)我看完這個(gè)資料后，我感到震驚，我覺(jué)著加強(qiáng)環(huán)境教育，提高國(guó)民的環(huán)保意識(shí)刻不容緩。環(huán)境保護(hù)與每個(gè)人息息相關(guān)，我們要從身邊的小事做起，如：水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，要立刻擰緊，要知道如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便滴掉360t水；每少用1m3水，就會(huì)少排放0.6～0.7m3污水；少用或不用一次性筷子，否則會(huì)讓許許多多的樹(shù)木“犧牲”；每當(dāng)節(jié)日到來(lái)時(shí)，盡量不要互相送賀卡，要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹(shù)呢！廢紙千萬(wàn)不要亂扔，一噸廢紙可再生800kg好紙，可少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3m3垃圾填埋空間，不攀折花草樹(shù)木，不踐踏草坪；節(jié)約水電和糧食；不使用污染環(huán)境的餐具；不隨意丟垃圾、紙屑；選擇綠色食品，使用可降解塑料袋，減少城市生活垃圾的污染；選擇使用無(wú)磷洗衣粉和再生紙，減少對(duì)水質(zhì)的污染；關(guān)愛(ài)身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類(lèi)回收利用；不隨意制造噪聲，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。。。。。。
我聽(tīng)別人說(shuō)，大學(xué)生群體具有受教育程度高的優(yōu)勢(shì)，肩負(fù)著未來(lái)建設(shè)的重要責(zé)任，也就是環(huán)保。我們當(dāng)代小學(xué)生也有責(zé)任、有義務(wù)為環(huán)保做一些貢獻(xiàn)，盡一份力量。我們先要“裝扮”我們的家——校園。愛(ài)護(hù)校園的一草一木，一磚一石，讓學(xué)校里的小草小花把我們的家園裝扮的更美！上課時(shí)間不說(shuō)話，文明禮貌，謙讓寬容，營(yíng)造和諧文明的宿舍環(huán)境、班級(jí)環(huán)境和校園環(huán)境。
“建立綠色和諧文明校園！”不是空喊的口號(hào)，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)！我們是21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)該樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。不要隨地亂扔亂丟；多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越花草叢，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓口號(hào)變成我們這實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)吧！
……
綠色校園作文 篇7
今天是植樹(shù)節(jié)，老師告訴我們3月21日的植樹(shù)節(jié)，是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的'功績(jī)，讓我們從小就養(yǎng)成愛(ài)護(hù)大自然的好習(xí)慣，所以今天學(xué)校里舉行植樹(shù)活動(dòng)，三年級(jí)的同學(xué)要在校園里自己親手種下一棵小樹(shù)。聽(tīng)完老師的話，同學(xué)們都迫不及待的想行動(dòng)了。
老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一棵小樹(shù)苗，我拿著小樹(shù)苗，來(lái)到校園的一片土地上，我用鏟子挖了一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，我叫來(lái)一個(gè)小伙伴，讓他幫我扶著小樹(shù)苗，我填用腳踩實(shí)，然后小伙伴把小樹(shù)苗往上拔了拔了拔，確定不會(huì)倒后，我和小伙伴到廁所把澆壺灌滿，來(lái)到小樹(shù)苗旁，把土澆濕，我們又用鏟子挖了一點(diǎn)干土蓋在濕土上。時(shí)間一天一天過(guò)去了，小樹(shù)苗們都長(zhǎng)成大樹(shù)，校園里一片蔥綠，空氣也清新了許多。當(dāng)我們上完體育課時(shí)，看著自己種的樹(shù)，讓我們感到一絲涼意。
這次植樹(shù)活動(dòng)讓我懂得了我們只有愛(ài)護(hù)大自然與它們和平相處才會(huì)有我們美好的家園。
綠色校園作文 篇8
今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，在這次植樹(shù)節(jié)中，我校開(kāi)展了我為校園添綠色活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，目的讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。
我們?nèi)昙?jí)這次活動(dòng)的主要任務(wù)是，給小樹(shù)涂上白石灰。首先我給學(xué)生講了涂石灰的目的。一是為了美觀，二是可以起到殺蟲(chóng)的用。然后，給學(xué)生布置了分工。到了下午，我到教室一看教室里鍋、碗、盆、掃帚、抹布什么都有，教室里的氣氛特別高漲。
我們來(lái)到操場(chǎng)后面，進(jìn)行了分工。杜教師領(lǐng)著學(xué)生用線量出高度，我負(fù)責(zé)給學(xué)生弄石灰水。本來(lái)事情挺順利，可是一涂問(wèn)題出現(xiàn)了，石灰太不好，涂過(guò)一遍給沒(méi)涂一樣，怎么辦呢？學(xué)生們自有他們的辦法，一遍不行我涂?jī)杀�、三遍┄┄直到涂白為止，足�?jiàn)他們的耐心。還有的干脆跑到村里蓋房的地方找石灰。雖然，個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，但還是掩飾不住他們內(nèi)心的喜悅之情。
石灰水弄到了臉上，他們不在乎；石灰水弄到了衣服上他們也不在乎，他們只在乎小樹(shù)的衣服是否整潔，是否整齊。最后他們一個(gè)個(gè)變成了小花貓，但個(gè)個(gè)還是笑容滿面。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)彎下了腰，好像在像小朋友們致謝！
綠色校園作文 篇9
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
進(jìn)我們的校園，一排排樹(shù)直插云霄，如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人，指引我們探索知識(shí)之奧秘。前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽(tīng)那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲，寧?kù)o了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。
學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè)事？誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地？誰(shuí)不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。
現(xiàn)在，全國(guó)許多學(xué)校在開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。我們組織了清潔小組，劃分了衛(wèi)生公區(qū)，辛勤的園丁也用自己的汗水澆灌出一排排賞心悅目的萬(wàn)年青……我們的校園越來(lái)越美了。但是，我們?nèi)圆粫r(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟紙屑，脫口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱(chēng)的舉動(dòng)。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛(ài)護(hù)一棵草；種植一棵樹(shù)……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝。
【綠色校園作文】相關(guān)文章：
校園的綠色作文03-08
校園綠色作文05-12
綠色校園作文04-22
綠色的校園作文02-08
《綠色校園》作文04-20
綠色的校園的作文05-20
綠色校園的作文03-14
綠色校園的作文06-21
綠色校園作文06-05
“綠色”的校園作文01-28