夸夸我的老師作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的夸夸我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
夸夸我的老師作文1
我的老師有很多，但是我最喜歡的教了我三年的語文池老師，她長著高高的鼻梁，一對明亮的眼睛鑲嵌在一個(gè)橢圓的臉上，她又是我們班的班主任。
池老師平時(shí)對我們非常嚴(yán)格。如果上課的時(shí)候哪一個(gè)同學(xué)稍微不認(rèn)真，就會(huì)被老師狠狠地批評一頓，我們都能專心志致地上課聽講。有一次，上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了有兩位同學(xué)在偷偷地講話。我看見了池老師那雙明亮的眼睛看著他們，毫不猶猶豫地請他們倆回答問題，他們倆一站起來，低著頭，一聲不吭�！芭_(tái)下啦啦響，臺(tái)上發(fā)臺(tái)瘟，池老師一發(fā)話。全班同學(xué)哈哈大笑，那兩個(gè)同學(xué)羞愧萬分，恨不得有個(gè)地洞鉆下去，我想他們一定會(huì)認(rèn)真上課了。池老師這樣的批評，對每個(gè)同學(xué)都來了一次警告。”
池老師不僅上課對我們嚴(yán)格，而且要教我們學(xué)做人。
讓得上一次，我們班非常吵的時(shí)候，突然，池老師走了過來，對我們和藹可親地說：“同學(xué)們，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就能讓我們長大時(shí)，一生受用，做一個(gè)好品質(zhì)，從現(xiàn)在起就要，好才華，好習(xí)慣的人！這時(shí)，全班安靜了下來，做端正，認(rèn)真聽課。我想原來養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是這么重要的�！�
池老師平時(shí)很關(guān)注同學(xué)們的品德教育的問題，只要在課后，老師都會(huì)及時(shí)結(jié)合一些事例，對同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比另一節(jié)高。
池老師是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的益友，每一節(jié)課總是認(rèn)真引導(dǎo)我們理解與思考，讓我們跨上駿馬，在知識(shí)的海洋里，遨游。讓我們積極學(xué)習(xí)，更上一層樓，承受著辛勤園丁的澆灌。
老師，您用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓我們茁壯成長，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地播下種子，又像照明燈照著我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。老師，謝謝您！
夸夸我的老師作文2
我要說的是我們的語文老師葉老師。
我們的葉老師個(gè)子算中等，臉圓圓的，不胖。
葉老師對我們很好，對我們都是一樣的要是誰犯了錯(cuò)誤就罰誰，從不輕饒。在上課時(shí)葉老師的課堂我最喜歡，有時(shí)玩成語接龍，有時(shí)來辯論大賽，還有時(shí)讓我們自己看書或?qū)懽鳂I(yè)。
葉老師在上品德課的時(shí)候，還會(huì)讓我們來當(dāng)老師，來給同學(xué)們上課，每當(dāng)我們上課的過程太累了，葉老師就會(huì)給我們休息一會(huì)兒。
在前幾天，葉老師叫我、徐舒旸和周凱豐一起去學(xué)校里搬書，搬了幾次后葉老師就讓我們休息一下，搬幾次就讓我們休息一下。
有時(shí)，我們有做不出的題目的時(shí)候，葉老師都會(huì)好好地和我們一起來思考題目，會(huì)給我們最有用的提示，讓我們快速的破解題目。有時(shí)，向我們的預(yù)習(xí)作業(yè)，葉老師都會(huì)在課堂上給我們講解。每當(dāng)考完試試卷發(fā)下來的時(shí)候，葉老師都會(huì)每一道題目都會(huì)分析詳細(xì)，有時(shí)我們實(shí)在想不出來答案，葉老師會(huì)把自己的答案說給我們聽，讓我們參考讓我們可以想出自己的答案，再讓我們把自己的答案說出來，有不足的地方在幫我們做修改。
有同學(xué)受傷了，我們和葉老師說，葉老師會(huì)馬上去看受傷的同學(xué)讓幾個(gè)同學(xué)扶著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室涂藥水，受傷的同學(xué)涂好藥水后，再將受傷的同學(xué)扶到班級(jí)里，然后葉老師問這個(gè)受傷的同學(xué)傷勢怎么樣？在千叮嚀萬囑咐叫這位受傷的同學(xué)不要亂跑而不要在玩危險(xiǎn)的游戲了，體育課跟老師請個(gè)假，不要再離開位子了。這樣一些話后，就和我們說以后不要再玩這些危險(xiǎn)游戲了，要注意安全，要玩安全的游戲。
就在這幾點(diǎn)中，我就覺的葉老師很好。
夸夸我的老師作文3
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心來滋潤，這就是我們敬愛的潘老師崇高的勞動(dòng)。
潘老師是我的幼兒園老師，長得很秀氣，細(xì)細(xì)的眉毛中透露著堅(jiān)毅，水汪汪的眼睛里蘊(yùn)藏著靈氣，直順的長發(fā)顯示出她干凈利落的性格，全身散發(fā)出陽光的氣息。我們都很喜歡他，喜歡和她一起玩和她身上的氣息。她也很喜歡和我們玩，有時(shí)捏捏我們的小臉蛋；有時(shí)親親我們的額頭；有時(shí)跟我們開開玩笑。但最讓我感動(dòng)的一次是：我看著電視里的動(dòng)畫，不禁手舞足蹈。一不小心，把空飯碗碰倒了，碗掉到地上，碎成好幾塊，每塊的尖角上都閃著寒光。我看到這一幕，愣住了。一個(gè)膽小的女還見叫一聲，把我嚇了一大跳，飛速的從椅子上蹦起，潘老師大喊一聲：“小心！”下一刻，尖銳的碎片扎入了我的腳掌心，鮮紅的血液噴涌而出，因這腳下鉆心的疼痛和噴出的鮮血，我撕心裂肺的大哭起來。潘老師飛奔而來，撕下她衣角的一塊布，不慌不忙地用那塊布來包扎我的傷口，抱起我，朝不遠(yuǎn)的人民醫(yī)院奔去。
我醒來時(shí)，潘老師在一旁關(guān)切的看著我，看到我醒來，明顯的松了口氣、她本就蒼白的臉顯得更加蒼白，原本靈氣的眼睛已充滿疲倦，耳鬢還有幾滴未干的汗水，一看就知道剛才肯定跑上跑下的照顧我，雖然已經(jīng)累得直不起身子，但老師還是很關(guān)切的照顧我。我感覺心里一暖，一股熱流直沖而上，我不禁熱淚盈眶。老師見我流淚了，以為我是為了腳的事情，不顧疲倦，急忙安慰我，卻沒有注意自己。我會(huì)心的停止了流淚，微笑著點(diǎn)了下頭……
后來，我父母來了，緊緊的抱著我，還親著我的臉蛋，向潘老師致以強(qiáng)烈的感謝。我靠在媽媽的肩膀上，看著潘老師離開，她有些趔趄的走著，那瘦弱但堅(jiān)毅的身影，我又不禁流淚，這身影會(huì)銘記在我心中，也會(huì)烙下這片情，記得潘老師教給我的東西，和今天的感動(dòng)……
老師，你是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣的感謝您！
夸夸我的老師作文4
在我的學(xué)習(xí)生活中遇到過許多優(yōu)秀的老師，有嚴(yán)格認(rèn)真的胡老師，有和藹負(fù)責(zé)的語文劉海燕老師，有循循善誘的數(shù)學(xué)劉曉軍老師，但其中我最喜歡的老師，還是我們曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，郭老師。
郭老師是一位年輕的數(shù)學(xué)老師，他個(gè)子不高，有一頭烏黑的長發(fā)，他講課十分風(fēng)趣，同學(xué)們都十分喜歡他的數(shù)學(xué)課
記得是在剛開學(xué)，我第一次步入中學(xué)校門的那一天，他站在講臺(tái)上，以洪亮的聲音說道，他當(dāng)擔(dān)任我們班的副班主任和數(shù)學(xué)老師。
在課堂上，他是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在上課講新知識(shí)點(diǎn)或在講題的時(shí)候，總在講完后問一下同學(xué)們有沒有聽懂，并對幾位同學(xué)進(jìn)行提問，如果有許多人沒有弄懂，他便會(huì)再講一遍，直到大部分同學(xué)都聽懂了為止，記得有一次有一道很難的圖形證明題，因?yàn)橥瑢W(xué)們都聽不懂，他變著方法講了三四遍才停止。我們班的數(shù)學(xué)老師。
在課下，他也毫不馬虎，認(rèn)真批閱同學(xué)們交上去的作業(yè)和午練，對同學(xué)的錯(cuò)誤圈出來，并要求改錯(cuò)，還要定期檢查改錯(cuò)本，由于改錯(cuò)不認(rèn)真，他還向我發(fā)過不少的脾氣，他的課下也會(huì)積極解答同學(xué)們提出的問題，有一次，我因?yàn)橐坏厘e(cuò)題不會(huì)去辦公室里問他，他從思路到步驟，一步步地耐心地教我解答，為我講了將近十幾分鐘，等到我會(huì)了，才心滿意足地著手去干別的事情。
在日常生活中，他也是一位很有親和力的老師，在我們成績優(yōu)秀時(shí)，他也會(huì)喜笑顏開，當(dāng)我們?nèi)マk公室找他時(shí)，他也會(huì)在閑暇的時(shí)間與我們聊聊天，關(guān)心我們的生活。
可惜的是，郭老師現(xiàn)在已轉(zhuǎn)至去教初一，不再教我們了，我雖感到有些遺憾，但也不傷心難過，我一定會(huì)在初二這個(gè)學(xué)期中認(rèn)真聽講，讓我的成績更加優(yōu)異，希望下次再與郭老師相遇時(shí)，我能自豪的說出：“郭老師，現(xiàn)在我考試次次都是120分。”
這就是我最喜歡的老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我一定不能辜負(fù)老師殷切的期望，在新的學(xué)期一定要變得更優(yōu)秀。
夸夸我的老師作文5
自我上學(xué)以來，經(jīng)歷了很多的老師，他們都很愛護(hù)我、關(guān)心我，都值得我尊敬，但最最讓我敬佩的還是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——李風(fēng)牡老師。
從小學(xué)三年級(jí)開始，李老師一直教我的數(shù)學(xué)，同時(shí)還擔(dān)任班主任。李老師對工作非常敬業(yè)，每一道題目都會(huì)非常細(xì)心和耐心地去講，如果還有個(gè)別同學(xué)沒弄懂，她就會(huì)一對一講到他懂了為止。
記得有一次數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一道題我絞盡腦汁想了很久都沒有頭緒。下課后，我就去問周邊的同學(xué)，可他們也不知道。我想去問李老師，但又怕李老師批評說我上課沒有用心聽講，不動(dòng)腦筋。正在我左右為難的時(shí)候，突然想起媽媽說過，在學(xué)校有什么不懂的盡管問老師，在家不懂的就問爸爸，千萬不要有什么顧慮。想到這里，我就鼓起勇氣向李老師辦公室走去。見到李老師后，我有些緊張地問：“老師，這道題我不知道該怎么做，請您教我好嗎？”李老師對我笑了笑，看了看那道題，然后溫柔地對我說：“你看，我們以前做的是大轉(zhuǎn)小，這道題呢是小轉(zhuǎn)大，所以方法不同了，應(yīng)該這樣……”聽完李老師的講解后，我完全弄清楚了該類題型的正確解題方法。從此以后，只要遇到有什么不懂的知識(shí)，我都毫不猶豫地向李老師請教。在她無私的教育和關(guān)心下，我的數(shù)學(xué)成績一直在班上名列前茅。
李老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在生活上也同樣無微不至地關(guān)懷我。
因?yàn)槲业难劬ο忍煨陨⒐猓刻於即髦[形眼鏡上課。李老師知道后一直特別地照顧我——?jiǎng)e的同學(xué)都是每兩個(gè)星期都要輪流換位置，而我雖然也輪換坐位，但都是坐在一個(gè)視線好的地方。這樣既能看清楚黑板，又能保護(hù)我的眼睛。她還經(jīng)常叮囑其他同學(xué)，在下課打鬧的時(shí)候不要碰到我的眼睛，要關(guān)心我。
這就是值得我特別尊重的李老師，她對我的關(guān)心、愛護(hù)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
李老師不僅僅是對我這樣關(guān)愛有加，對班上的所有同學(xué)都一樣，默默地奉獻(xiàn)她全部的愛。
夸夸我的老師作文6
我有一個(gè)新老師，她的成績非常的好，英語成績好的不能用詞語來形容她。她的英語成績從初中到大學(xué)一直都很好，每次成績都合格，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)。校長說她，經(jīng)老師考核，品德、智育、體育等方面都考的非常好，在班上排名第一。不僅她學(xué)習(xí)好，而且特別有愛心。她獻(xiàn)了兩次血，一次是200毫升，兩次是400毫升了。我數(shù)了一下，她在大學(xué)總共有三張獎(jiǎng)學(xué)金證書。在班上，每個(gè)同學(xué)都很羨慕她，希望自己也能像她一樣能有三張獎(jiǎng)學(xué)金證書。四級(jí)考試467分。六級(jí)考試424分。
上完學(xué)后，在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班當(dāng)別人的補(bǔ)習(xí)老師。不僅每天在學(xué)校補(bǔ)習(xí)，而且每天下班回家還要給一個(gè)小女孩補(bǔ)習(xí)。每天非常的辛苦�！拔以谇G州的朋友，她說讓我回到那里繼續(xù)教書。我很想回到那里，可是，我的母親卻不讓我回去。我的美夢，頓時(shí)被她打破了。那時(shí)候，我很傷心。我就問母親，你為什么不讓我去荊州教學(xué)�！蹦赣H說：“你年齡太小了，等過一段時(shí)間再說吧�！睆哪且院�，她就很努力的背那些英語單詞，默寫英語單詞和句子，她練的是那般的熟練。別人一問她，她馬上就能說出和背出，就像順口溜一樣。教四、五、六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生們特別喜歡她教的課。學(xué)生們特別喜歡由她來教他們英語。當(dāng)她打電話給家長，通知學(xué)生們來上學(xué)的時(shí)候。學(xué)生的家長都說：你真是一個(gè)好老師，教學(xué)非常的有經(jīng)驗(yàn)。孩子們回家都說有個(gè)老師教的很好。
有一天，她大學(xué)的朋友來她家里玩說：“**你好厲害，那時(shí)候不僅考試考的好，現(xiàn)在人人都夸你教的好，我真佩服你，我們要向你學(xué)習(xí)，你是我們的好榜樣，你真棒。”
夸夸我的老師作文7
我們學(xué)校有一個(gè)陳老師，她慈祥善良，待人親和，課上她是我們的好老師，課下她是我們的知心朋友。
記得她第一次見我們的時(shí)候，帶著溫和的笑容，手里拿著點(diǎn)名冊，邁著優(yōu)雅、干練的步伐走到講臺(tái)上。我們對陳老師的第一印象是：溫和、大方。陳老師先簡單的介紹下了她自己，又開始說以后我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。聽完后，我們又對陳老師有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)，這個(gè)老師棒棒的。她給我們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃很符合實(shí)際，是根據(jù)我們自己的能力來安排的，不會(huì)給我們太大的壓力，又不會(huì)很松散。聽得臺(tái)下的同學(xué)們熱血澎湃，激動(dòng)不已，仿佛以后跟著陳老師能成為超人去拯救全世界一樣。
陳老師是個(gè)幽默的老師，在點(diǎn)名字的時(shí)候，有的同學(xué)很緊張，陳老師就開玩笑說：“這么緊張做什么？難道我還能點(diǎn)一個(gè)名字扔一個(gè)炸彈不成？”本來緊張的氣氛被陳老師的一句話給輕松化解了，后來點(diǎn)名字的時(shí)候，大家都答上了，聲音鏗鏘有力。陳老師又說了一句：“你們的聲音比炸彈還厲害啊！”惹得大家哈哈大笑。
陳老師是個(gè)有童心的老師。下課的時(shí)候她會(huì)和我們一起做游戲，贏了的時(shí)候她會(huì)露出孩童般的笑容，讓人覺得很溫暖、很舒心。
陳老師是個(gè)和藹的老師。有時(shí)候班上的同學(xué)淘氣做錯(cuò)了什么事，陳老師從不會(huì)責(zé)怪我們，總是一笑而過。比如上次明明在教室里打鬧，不小心把陳老師的被子給打碎了。當(dāng)時(shí)明明就急得哭了出來，可是陳老師知道后只是笑著摸了摸他的頭，并告訴他下次不要在教室里打鬧了。明明用兔子般的眼睛看著陳老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來陳老師要走了，我們大家都舍不得她。她是我見過最好的老師。她聰明、幽默、有童心、和藹…...她的優(yōu)點(diǎn)，我說三天三夜都說不完。離開的時(shí)候，我抱著陳老師，在她耳邊輕輕地說：“您是我見過最好的老師......”
夸夸我的老師作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我心中的好老師，不一定要桃李滿園，人盡皆知；也不一定要美若天仙，楚楚動(dòng)人 ；我心中的好老師，就是陪伴了我們3年的班主任——小朱老師。
小朱老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，明亮的雙眼閃爍著溫柔、智慧的光芒；一張能說會(huì)道的嘴巴在她那精致的鼻梁下；小朱老師那紅撲撲的臉頰好似一朵盛開的國色天香，那雙炯炯有神的眼睛里滾動(dòng)著一對黑葡萄。
小朱老師是一位很有責(zé)任心的老師，她做事一絲不茍，細(xì)致認(rèn)真。有一次，臨近期末復(fù)習(xí)，作業(yè)自然而然的多了起來，數(shù)不清的作業(yè)本堆滿了小朱老師的桌子上。課作、抄寫本、回家練習(xí)本、家校聯(lián)系冊……它們向排隊(duì)一般，整整齊齊的走向小朱老師的桌子邊，小朱老師看到這么多的作業(yè)本，沒有一聲長吁短嘆，只是靜靜地放好了包，坐在了位子上，拿起紅筆，翻開一本本的作業(yè)本，她睜大了雙眸，認(rèn)真的看著一道道雜亂的題目，一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤鉤，或一個(gè)個(gè)堅(jiān)定地鋼叉，三節(jié)課過去了，小朱老師沒有動(dòng)過一下，也沒有喝過水、上過廁所，她只是默默地盯著一本本的作業(yè)本，一直仔細(xì)地批著作業(yè)……
小朱老師的責(zé)任心還處處有體現(xiàn)，在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，廣播操一直是賽場上的重頭戲。因?yàn)樗哪昙?jí)的比賽落后，這一直成為了我們解不開的心結(jié)，小朱老師把我們帶領(lǐng)到一片空地上，放起了耳熟能詳?shù)囊魳�，先讓領(lǐng)操員做了一遍，小朱老師一直認(rèn)真地打探著一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“高難度”的動(dòng)作,時(shí)不時(shí)的還自己學(xué)了起來，一滴滴的汗水從她的臉頰上流淌下來，一聲聲堅(jiān)定地口號(hào)從嘴里喊出，小朱老師以身作則，陪我們一起練，一天，兩天，一個(gè)月……我們終于取得了年級(jí)第一的好成績，這當(dāng)然離不開小朱老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤鉤，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的鋼叉，一滴滴汗水，一聲聲口號(hào)。無處不彰顯著小朱老師對我們的愛，這，就是我心目中的好老師，小朱老師。
夸夸我的老師作文9
我有一位很棒的老師，大家猜猜他是誰？她有一頭烏黑光亮的長發(fā)，再加上卷卷的“麻花”，好像波濤洶涌的海岸。雪白的皮膚鑲嵌著一對大大的“玻璃球”澄澈明亮！再看看她的臉上，總是掛著如秋陽般燦爛的笑容，令人頓時(shí)感到十分快樂，大家猜到了嗎？還是讓我來揭曉吧，那就是sunny老師。
sunny老師的性格很溫和，他友善地對待每一個(gè)人，很好相處。這樣溫和的老師加上勤勉，肯定是完美，他的敬業(yè)比任何一位老師、家長都突出。此時(shí)在我的腦海中閃現(xiàn)一件剛剛發(fā)生的故事，下面就讓我講給你聽——
那天夜已深，天空的臉黑沉了下來，家家戶戶已熄燈了，天邊幾顆星星似隱若現(xiàn)，發(fā)散著那柔和的光芒。因?yàn)榘滋鞗]有完成作業(yè)，我不得不在燈下溫習(xí)英語書，當(dāng)我讀到"dinosaurshow"(恐龍秀）這個(gè)單詞時(shí)，突然不知怎的，心中就涌出了強(qiáng)烈的慌忙與緊張。我的心好像揣著一只小兔子狂亂地跳個(gè)不停，想：這可怎么讀啊？我不會(huì)。怎么辦？不會(huì)怎么辦？明天老師要檢查的。這時(shí)，一個(gè)念頭在我腦海里打轉(zhuǎn)：媽媽說過要多問。于是，我拿出手機(jī)給老師發(fā)了一條信息。出乎意料的，老師居然回復(fù)了。秒回！顧不上琢磨手機(jī)的那段正發(fā)生什么？語音信息接踵而至。竟然連發(fā)了五句語音。前三句教我讀，他把單詞讀的很慢，每個(gè)音節(jié)發(fā)的都很準(zhǔn)。后兩句給我解說拼讀的規(guī)律。指針已經(jīng)指向12點(diǎn)了，老師還沒有休息，她不是在備課，就是在批改作業(yè)，對同學(xué)的問題，有求必應(yīng)。那一瞬，暖流涌上心頭，為了我們的成績，為了我們的進(jìn)步，這么晚了還沒有好好休息，我只有加倍的努力作為最好的回報(bào)。當(dāng)我經(jīng)歷著或者感受到這些瞬間時(shí)，就仿佛是看見了黑夜中的燈塔，在一望無際的海上亮著，重新點(diǎn)燃起學(xué)習(xí)的熱情。
sunny老師，一位細(xì)心又負(fù)責(zé)任的老師，遇上她，是我的幸運(yùn)。
夸夸我的老師作文10
老師，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；又帶我打開了人生的寶藏；而最重要的是，她指引我走向人生的遠(yuǎn)方，為我指點(diǎn)迷�！�..
我的老師：她個(gè)子中等，雙眼炯炯有神，紅唇微啟，一頭又卷又短的金黑色頭發(fā)，搭配著精致的五官，看起來是那么迷人。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，老師又會(huì)嚴(yán)厲批評。這是一個(gè)向往著正義的老師，熱愛著光明與和平，討厭戰(zhàn)爭與硝煙。
她伴隨我們從天真無邪的一年級(jí)到努力進(jìn)取的五年級(jí)。而在這一路上，老師揮灑了汗水，精力和寶貴的時(shí)間。她看著我們一步步走到現(xiàn)在，女老師付出更多的是愛，一種對學(xué)生的真愛。
那日，我們學(xué)校安排去春游，我與幾位好朋友有幸與老師坐在車廂的最后一排，一路上，老師拿著一個(gè)自拍神器笑瞇瞇的與我們拍照合影，我們也高興的連拍了好幾張，老師不上課，就自由、放松，一點(diǎn)也不拘束，十分“親民”，又十分熱情。
有時(shí)，班里的同學(xué)生病了，老師幾乎無一例外的關(guān)心，體貼，她就像母親一樣無微不至地照顧著我們。而且她平等的對待每一個(gè)同學(xué).從不看同學(xué)在班里的"地位"高不高,就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,她就會(huì)在課堂上表揚(yáng),從不偏心。
還記得那次朗誦比賽，為了讓我比賽比的更出色，老師熬費(fèi)心思的把我的演講稿改了又改，看著白紙黑字的紙上充滿紅字和紅色符號(hào)，我心里十分感動(dòng)。我在那時(shí)，有時(shí)候都不想再背了，老師卻一直鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持到最后。到了比賽那天，老師坐在觀眾席上。在臺(tái)下，老師希望和鼓勵(lì)的眼神向我投來，我決定好好比一場，回報(bào)老師那么多天的辛苦，完成自己的愿望。
老師，教我的不僅給我知識(shí)，啟迪，還有做人的道理。她就是我求學(xué)路上的恩人——余老師。
夸夸我的老師作文11
老師，多么光榮神圣的職位!老師，每個(gè)人童年的母親，您帶領(lǐng)我們踏上了尋找知識(shí)的旅途，在旅途中使我們明白了人生的價(jià)值;老師，您像一位園丁，用愛和汗水栽培我們;老師，您像一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候指引我們正確的方向。
在我身邊就有這樣一位值得尊敬的好老師——鄭老師!她是我們班的班主任，更是我們的好老師好母親!當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步時(shí)，她不但不嚴(yán)厲的批評我們，而且替我們“出謀劃策”幫我們提高成績。當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，她和我們一起分享喜悅并給予我們獎(jiǎng)勵(lì)。這就是我們的好老師!
鄭老師是個(gè)和藹可親，又嚴(yán)厲嚴(yán)格的老師。下課時(shí)，鄭老師和我們一起聊天、一起游戲。她像個(gè)孩子一樣拋開一切煩惱，無拘無束地玩著。同學(xué)鬧不和時(shí)，鄭老師會(huì)先嚴(yán)厲的批評他們，再指出他們錯(cuò)的地方，當(dāng)他們明白時(shí)讓他們握手聯(lián)合。
每當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，鄭老師總會(huì)讓我們做實(shí)驗(yàn)，課堂氣氛十分活躍。當(dāng)老師提問時(shí)，同學(xué)都積極發(fā)言你爭我搶，熱鬧萬分。更加體現(xiàn)出鄭老師和我們的融洽關(guān)系。當(dāng)同學(xué)們提出疑問時(shí)，鄭老師會(huì)不厭其煩的為我們講解，直到我們懂為止。難道這些還不夠表明鄭老師是個(gè)好老師嗎?鄭老師您對我們的恩情我們永生難報(bào)，就讓我這篇作文來表達(dá)我對您的尊敬和崇拜!
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!鄭老師，媽媽一樣的`老師，我們愛您，您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你!
夸夸我的老師作文12
浩蕩離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，
化作春泥更護(hù)花。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的未來；您就像一位園丁，修建我們的枝葉，為我們除蟲、澆水，讓我們茁壯成長；您就像大樹一般，為我們擋去風(fēng)雨，給我們提供涼蔭，避免辣陽；您就像一股清泉，滋潤我們幼小無知，渴望知識(shí)的心田；您是一位雕刻家，在我們無知的心靈上刻出生動(dòng)的作品……
劉老師是我記憶里印象最深刻的一位老師，他不僅教我們作文，同時(shí)也教我們一些更重要的東西。在一次班會(huì)上，他并沒有在教室里面上，而是給了我們每人十份報(bào)紙。讓我們到外面賣報(bào)紙。我心里很疑惑：為什么要賣報(bào)紙呢？先看看再說吧。由于經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)過一個(gè)下午才賣完。但是還是有一些人沒賣完，在這一次的社會(huì)的行動(dòng)與體驗(yàn)中我體會(huì)到了在這個(gè)社會(huì)上的立足艱辛，和老師的良苦用心。
還有一次，老師讓我們在馬路上，觀察有多少人遵守交通規(guī)則以及多少人不遵守交通規(guī)則，這件事使我們明白了老師之所以這么做，是為了讓我們更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)、接觸社會(huì)、接受社會(huì)……
老師，您別處心裁的教育，無非是為了我們更早、更多地去了解、去接觸這個(gè)社會(huì)，您是多么的偉大�。∷械倪@些不都是您為了我們更好的走人生這條路所做的嗎？老師您的別出心裁的方式令我深深的記住了這一切。
加減乘除，算不盡您對我們的奉獻(xiàn)；春夏秋冬，回報(bào)不了您對我們的恩賜！沙灘的足跡會(huì)被海浪淹沒；石碑上的字未必不朽，但老師您的名字永遠(yuǎn)記在我們心里。
夸夸我的老師作文13
在我的心目中，學(xué)生是花朵，老師是園丁；學(xué)生是星星，老師是天空……當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我的內(nèi)心是多么糾結(jié)，鐘老師像嚴(yán)父般要求嚴(yán)格，是好老師；Misslou如慈母般溫柔，是好老師，噢，還有品社老師，她像姐姐一樣教給我們很多道理，也是我心目中的好老師！
她，很嚴(yán)肅，每次上課都不允許有一個(gè)同學(xué)講話，開小差。要求也很高很嚴(yán)格，比如字寫的不好就要重寫作業(yè)，作文有一點(diǎn)偏題就要重寫……對了，她就
是鐘老師。在鐘老師的幫助下，我們班的成績漸漸提升，這都虧了老師的嚴(yán)格教育。記得有一次，鐘老師在發(fā)燒，但鐘老師不像一般的老師那樣，生病就請病假，而
是拖著病體，疲憊的來到學(xué)校教我們功課，不讓我們落下一節(jié)課程，老師講完課就立馬趕往醫(yī)院吊了一下午的瓶。老師為我們的課程而不請假，所以我們那節(jié)課沒有
人說話，只有炯炯有神的眼睛。我十分感動(dòng)！
她，溫柔漂亮，對待同學(xué)就像對待自己的家人一樣，不時(shí)就來一個(gè)擁抱，對了，她就是Misslou。她的課激情四射，在快樂中帶給我們知識(shí)，上Misslou的課簡直可以用無憂無慮來形容！
她，寬容大方，她有兩句口頭禪，每當(dāng)上課了我們還沒靜下來時(shí)，老師的第一句口頭禪就說出口了：“什么時(shí)候該做什么就做什么�！蔽覀兞⒖虝�(huì)安靜下來，等老師
上課。對了，她就是品社老師，當(dāng)其他老師要借課時(shí)，老師的第二句口頭禪又出來了：“品社課承載著所有學(xué)科的責(zé)任！”老師總是把其他學(xué)科放在第一位，非常愿
意把課借給別的老師。
這就是我心中的好老師，他們盡職，他們?nèi)蝿谌卧�，他們在感�?dòng)我們的同時(shí)更用自己的行動(dòng)教育我們！
夸夸我的老師作文14
我愛我的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，月牙似的眉毛和長長的睫毛，她有一張通情達(dá)理的嘴巴，上課教給我們做人的道理和知識(shí)，課后是我們能溝通的朋友，如果遇到不會(huì)的問題她還會(huì)耐心的教導(dǎo)我們。沒錯(cuò)，她就是我的語文老師。
語文老師平時(shí)對我們學(xué)生和藹可親，在上課的時(shí)候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)責(zé)人的老師。
此外，還是一位很特別的老師。記得有一次，六月的天娃娃的臉，我們上著上著課，忽然來了一場大雨，同學(xué)們都很興奮，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，有的同學(xué)在樓上賞雨，有的同學(xué)興高采烈的下樓玩雨，賞雨的賞雨，玩雨的玩雨，35分鐘過去了，上課鈴又“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來，我們都趕緊的往上跑，可是老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，我們進(jìn)屋打了“報(bào)告”看見老師的眼睛像冒了火星一樣，我們進(jìn)教室后工工整整的坐好，老師看著我們下去玩雨的學(xué)生，向同學(xué)打了招呼后，又讓后來進(jìn)教室同學(xué)站起來，當(dāng)時(shí)我的心里就像揣了一只小兔子一樣，砰砰的跳著，我以為老師會(huì)說我們，教訓(xùn)我們，可出乎意料的是語文老師表揚(yáng)了我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們。以前的老師只會(huì)對我們大吼大叫，把我們嚇得一驚一乍，抬起頭，坐正身子，就怕叫家長，沒想到語文老師竟然會(huì)表揚(yáng)我們，并讓我們玩一節(jié)課，每位同學(xué)都很高興。
老師謝謝你教育了每一位同學(xué)，讓我們進(jìn)入了知識(shí)了海洋，您精心備課，讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，走入了無限寬廣的知識(shí)世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻麤]有您的教導(dǎo)，我們就不會(huì)成才，如果沒有您的教誨，我們就不會(huì)成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人，老師，謝謝您。
老師，我愛您。
夸夸我的老師作文15
要說夸，我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的數(shù)學(xué)老師——朱老師。
朱老師體型勻稱，聲音洪亮，笑起來美得像一朵花。她皮膚有點(diǎn)黑，讓她看起來十分健康；她有著一雙會(huì)說話的大眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，只要她向不乖的同學(xué)看一眼，不乖的學(xué)生立刻認(rèn)真聽講；她擁有一個(gè)充滿智慧的頭腦，再深?yuàn)W的題目只要經(jīng)過她的大腦一“過濾”，立馬就變得通俗易懂了；她十分時(shí)尚、有氣質(zhì)，再簡約，再大眾化的衣服，只要往她身上一套，就可以散發(fā)出一種與眾不同的味道。
朱老師不僅僅外表美，對我們也十分耐心。有一次，我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。雖然方程列出來了，可是我計(jì)算不出。我問了周圍的同學(xué)，她們也不知道，幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)早就去朱老師那批作業(yè)了，根本問不出什么結(jié)果。沒辦法，我只好硬著頭皮去問朱老師。一推開辦公室的門，哇！許多同學(xué)都在排隊(duì)讓朱老師批，我們班的幾個(gè)同學(xué)還朝我笑笑。我的心中開始打退堂鼓了，去不去問�。窟@么多人都會(huì)算，我不會(huì)，如果我去問，我會(huì)不會(huì)被朱老師批評，被同學(xué)朝嘲笑呀？但我不去，班里的同學(xué)又怎么辦呢？大家可都等著我呢！我鼓起膽子走到朱老師的桌子旁，問道：“朱老師，這題我算到這里就不會(huì)了，您可以教教我嗎？”我朝朱老師笑了笑，手心里沁出一顆顆晶瑩的小珠珠。朱老師接過我的作文本看了一下，耐心地說：“諾，你看6。07*二分之三就等于6。07*3/2呀，對不對？你可以換種方法算嘛，明白了嗎？”哦，原來是這樣的啊。“謝謝朱老師！”我向朱老師笑了笑，朱老師也像我笑了笑。
這就是我的數(shù)學(xué)朱老師，一位諄諄善誘、時(shí)尚大方的好老師！我佩服她！
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