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關(guān)于同學(xué)的作文

寫我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2022-09-01 13:47:43 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

寫我的同學(xué)的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的寫我的同學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

寫我的同學(xué)的作文3篇

寫我的同學(xué)的作文 篇1

  我的同學(xué)叫小明,個(gè)子不高不低,烏黑的頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個(gè)活潑開朗的人,他走路的時(shí)候就是又蹦又跳的,我們都叫他“開心豆”。

  小明是一個(gè)助人為樂的人,那天,天氣晴朗,金燦燦的陽光照耀著大地,鳥兒在枝頭唱著動(dòng)聽的歌。我和小明走在上學(xué)的路上,我們邊走邊說,這時(shí),一位盲人要過馬路,因?yàn)槭巧习嗟母叻迤,路上的車子一輛接一輛,來來往往。小明說:“我們?nèi)椭俏幻と税!”“我不去,快遲到了!遲到了老師會(huì)批評(píng)的!”小明聽了,二話不說,三步并兩步走向那位盲人,雙手?jǐn)v著盲人一步一步過馬路,這時(shí),一輛汽車飛奔而來。小明看了,非常鎮(zhèn)定的攙著盲人站在原地,等車子過去了再走,不一會(huì),小明就順利地把盲人送過了馬路。

  看了眼前這一幕,不知什麼時(shí)候,我的臉就像被太陽烘烤一樣,火辣辣的。他是我的同學(xué),我的好朋友,我們朝夕相處,為什么他能做到,而我卻不能呢?

  這就是我的同學(xué),一個(gè)樂于助人的同學(xué),一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

寫我的同學(xué)的作文 篇2

  我們班新來了一個(gè)同學(xué)他叫楊嘉豪,他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的`眼睛,一個(gè)小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。

  開學(xué)地天,我班看到一張陌生的臉來到我們班,我們都叫了起來,嘔~那當(dāng)然,肯定是一位新同學(xué)。我說呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪,不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺(tái)自我介紹,他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺(tái),大家好,我叫楊嘉豪。我今年11歲了。…。

  等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽完。

  平時(shí)上課他跟不怎么講話,一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話,只有你去問他點(diǎn)問題,他才開開口。我問他:“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下,才說我是“胡安”的,我們老師聽不懂他在說什么,看他手緊緊地捏著,我們也不好意思再問。

  一次上英語課,楊嘉豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱著。老師走到他面前說:“你是新同學(xué),不懂規(guī)矩嗎?”看楊嘉豪非常無賴,挎著一個(gè)臉,眼睛一直盯著英語老師,過了兩三秒才把書放進(jìn)了抽屜了。

  開學(xué)的第二天,我們發(fā)現(xiàn)楊嘉豪的椅子上空空的,臉熟包都沒有一個(gè),我們很奇怪:“怎么都8點(diǎn)過了還不來!蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn),任然沒來。我們給老師說:“楊嘉豪沒來,怎么回事,是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問和楊嘉豪一起來的一位新同學(xué):“楊嘉豪怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學(xué)說:“楊嘉豪又轉(zhuǎn)走了!卑~~才來的新同學(xué)呀,才一天又走了。楊嘉豪值得嗎?一天又走。

  我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥,圓圓的眼睛盯著一個(gè)地方看,小小的嘴巴,臉上長著一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內(nèi)向的,那一定就是我們的新同學(xué)楊嘉豪了。

寫我的同學(xué)的作文 篇3

  “哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時(shí)夾雜著幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶往里看,六(2)班的孩子們正笑作一團(tuán)呢!男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著,女生則害羞地捂著嘴,可笑聲還是調(diào)皮地從指縫里鉆了出來……不過也有例外哦!瞧,那個(gè)“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無奈地苦笑著!這是怎么回事呢?

  大約10分鐘前,老師正神采飛揚(yáng)地“表揚(yáng)”我們: “昨天大家的作業(yè)完成得很不錯(cuò),但是……”

  “陳鑫把嘴張開,給全班同學(xué)看看。”陳老師話鋒一轉(zhuǎn),說了一句讓我們覺得非常無厘頭的話。

  陳鑫睜大了眼睛,顯得很無辜的樣子,不過還是順從地張開了嘴巴。

  “怎么不是鋼牙呢?”陳老師仔細(xì)看了一會(huì)兒故作驚訝地說道。

  “!”全班同學(xué)(當(dāng)然也包括陳鑫)都張大了嘴巴,大家心中都有個(gè)巨大的問號(hào)——老師怎么了?

  “我說的難道不對(duì)嗎?昨天,咱們的陳鑫同學(xué)把‘饅頭’的‘饅’寫成了金字旁的‘鏝’,如果他不是鐵齒銅牙,怎么能咬得動(dòng)呢?對(duì)吧,陳鑫?”老師盯著陳鑫說道。

  陳鑫的臉“刷”地一下紅了,看來他以后會(huì)成為第一個(gè)不用道具就可以變臉的京劇大師。

  大家僅僅愣了3秒便開始大笑起來,也就是我在文章開頭所寫的場(chǎng)景啦。

  下課后,幾個(gè)愛沒事找事的同學(xué)還給陳鑫起了個(gè)“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號(hào),為此,好幾天陳鑫都獨(dú)來獨(dú)往,成了班上的獨(dú)行俠。

  同學(xué)們,無論做什么事都要細(xì)心喲!不然的話;你就是下一個(gè)陳鑫哦!

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