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滿分作文

滿分作文600字

時間:2022-09-01 20:24:45 滿分作文 我要投稿

【精華】滿分作文600字匯編九篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的滿分作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】滿分作文600字匯編九篇

滿分作文600字 篇1

  牽動心靈的聲音是一個從心靈深處浮游上來的音符,不焦不躁不急不緩,卻可以輕易驅(qū)散環(huán)繞在心房的陰暗。

  那日午后,還算溫暖的陽光照著地面。

  我微微抬頭,看著空氣中細碎的塵埃被陽光穿透,空氣中隱約可感的陰冷卻肆意張揚。

  踢著腳下的石子,看著陽光下灰暗的影子,思緒牽扯在慘不忍睹的考試卷中,眼前似乎又是老師冰冷地面頰和父母責備的言語,心房一點點被傷痛吞噬,還未來得及驅(qū)散鼻間的酸意,淚珠便徑直滴落在落葉上,隱沒不見。

  吸吸鼻子繼續(xù)向前走,不顧濕冷的空氣打在淚痕上的冰涼。眼前忽然一片楓林,遮蓋了大片陽光,浮現(xiàn)了幽沉的暗紅。

  徒步其前,思緒依舊壓抑,心中的酸楚在幽暗的環(huán)靜中更加肆虐,一步一步踏過落下的楓葉,它也曾經(jīng)輝煌過吧?只是如今卻被丟棄無人問津。我牽動嘴角苦澀的笑笑,似乎腳下的楓葉染上了一層濃厚的悲哀。

  風起。葉子互相碰撞簌簌的聲音,幾片楓葉掉落下來。我抬頭凝望其中一片楓葉,看那只暗紅的蝴蝶旋轉(zhuǎn)凋零。

  猛然間一束陽光射過,我清晰地看見那只蝴蝶身體的血脈,那是生命的脈絡(luò)。所有顏色在這一刻開始蓬勃,綻現(xiàn)在我眼前的,是楓葉透徹地凈的紅色!似乎毫無雜質(zhì)的,旋轉(zhuǎn)飄揚在陽光下。

  楓葉緩緩落下,輕輕叩在地面上,發(fā)出"咔"的輕微一響。

  時間的齒輪在這"咔"一聲后開始繼續(xù)轉(zhuǎn)動,濕冷的空氣在陽光下濕冷而干燥,陰冷在剎那間消失殆盡。

  低頭看著腳下的楓葉。那不再是被丟棄的悲哀,而是生命的永恒和永不消失的蓬勃。抬頭一笑,加快腳步向前邁進,將一切失意與懦弱拋卻身后。

  那是生命的音符,不短不長,不輕不重,卻牽動著我的心靈,在年少的路上旋轉(zhuǎn)飛揚。

滿分作文600字 篇2

  生命告訴我,我是幸福的。

  哭著,笑著,告訴自己現(xiàn)實永遠比想象的糟糕,每一次最壞的底線往往就是未來的現(xiàn)實。卻永遠擺脫不了哭泣。

  我原來以為我是不幸的,“活著很累”木魔仙子告訴我,活著很無聊,世界很無聊。我沒有回答她,卻暗暗的贊同她。

  ——題記

  ——①

  “嗚嗚嗚……”沒有聲音,只要那悲慘的叫聲。

  我呼喊著他,想要讓他聽到我的聲音。

  傳來的,卻是失望。

  我跑過去,看到的,卻是面目全非。

  沒有手,沒有腳,沒有聲音,只有“嗚”

  在他的世界里,只有黑暗。他的世界,是單調(diào)的,黑暗主宰著一切。主宰著他的生命,他的快樂,他的痛苦……

  我清晰的聽到,他在哭泣,卻愛莫能助,我清晰的聽到,他在痛苦,卻無能為力。

  我只能帶著哭泣離開,帶著對他的歉意,帶著他的悲哀,默默的離開。

  漸漸的,他離開了我的視線,那那漸漸的背影,成了人間的悲哀。

  ——②

  她們,生活在無聲的世界里。但是,她們卻擁有著金色的翅膀,將美麗傳給千家萬戶。

  在聯(lián)歡晚會上,她們又以美麗的動作贏得了千千萬萬的掌聲。她們,是偉大的!

  如果當初她們放棄了,那么,結(jié)局……

  我今天看到了那個殘疾人,他很可憐,沒有手,沒有腳,沒有聲音,也聽不到聲音,但他卻活下來了,堅強的活下來了。

  那時候,我暗暗的告訴自己:“自己,是幸福的!

  為了理想奮斗……原來,我如此幸!

  他們都是殘疾人,卻能堅強的活下來,能為自己的理想而奮斗,你,我,都是正常人,這么能輸給他們呢

滿分作文600字 篇3

  朗月照花,深潭微瀾是清晰透明的美,但我們不能否認杏花煙雨,霧中水月也是一種美;江北高山,奇峰突兀是堅定透徹的美,但我們不能否認江南小橋,霧鎖樓臺也是一種美。生活也是如此,精確的數(shù)據(jù),經(jīng)典的公式是嚴謹之美,而深刻的散文,瑰麗的詩篇更是體現(xiàn)著生活的朦朧之美。

  詩人有云:仰望星空的人,總以為星星就是寶石,晶瑩透亮,沒有纖瑕。飛上星星的人知道,那兒有灰塵、石渣,和地球上一樣復雜。誠然,星星上的塵土展示的是荒涼與真實之美,然而關(guān)于星星月亮的美麗傳說卻伴隨著一代又一代人的成長。正是這些遐思與向往,正是這些朦朧的美麗喚起人們心中的向往,引導著人們飛向月球、飛向火星、飛向外太空,生活中的朦朧之美是生活進步的助推器。ル朧之美是傳統(tǒng)的民族文化的源頭。中華文明史,上下五千年,從盤古開天辟地到女媧造人,從嫦娥奔月到夸父追日,繽紛多彩的神話故事作為民族的瑰寶流傳下來。這些,何嘗不是前進中的人們對未知世界的探索和朦朧的感知呢?即使在接受了物種起源和進化論的今天,信奉無神論的我們?nèi)耘f可在其中體會到想象與創(chuàng)造的美麗。

  朦朧之美是靈感迸發(fā)的源泉。張繼的《楓橋夜泊》千百年來廣為傳誦,那一句“江楓魚火對愁眠”更是深入人心。然而近年來,不少人卻提出新解,將之譯為江村橋和楓橋?qū)χ蠲呱,還不惜為此進行考證,結(jié)果將千古絕唱的動人意韻破壞的蕩然無存。如果說探索月球是未知的神秘在召喚我們,是對朦朧之美的繼承,那對“新解”所做的考證就完全是畫蛇添足了。當汨羅江畔的屈原吟出《天問》時,我想他并不是單純?yōu)榱俗非笠粋回答。問天何壽?問地何極?生何歡?死何苦?情為何物?蒼生何辜?若是將這些疑問盡數(shù)回答,那這千古瑰麗詩篇的韻味豈不是要蕩然無存?ド活的智者總會在如流的歲月中坐觀紅塵,拈花微笑?v然失意如張繼,悲苦如屈原仍能品出生活的朦朧意韻,我們又何苦去破壞呢?懂得領(lǐng)略朦朧之美,才能懂得生活的真諦。

滿分作文600字 篇4

  “幸福”是什么?是有個很會賺錢的爸爸嗎?還是有個任勞任怨的超人媽媽?對我而言,我只要會管教我的父母就夠了。

  在我小學、初中的時候,總是常常羨慕同學,羨慕他們可以每天玩電腦、可以很晚睡覺、可以有很多零用錢……等,這些“優(yōu)惠”對我而言,都是遙不可及的夢想。于是我開始叛逆,以為父母不愛我,只會不斷的說:“不行!不可以!不準!”直到有一天我看到了個故事……

  從前,有個小孩很愛偷東西,但是只要當他偷東西成功的時候,他的媽媽就會夸獎他:“兒子,很棒!”就這樣日復一日,年復一年。兒子已經(jīng)長大了,但他的壞習慣還是不改,有一天,他去商店買東西,又順手牽羊偷了許多東西,但法網(wǎng)恢恢,疏而不漏,他當場被店員抓住,并以現(xiàn)刑犯被帶捕,在他上法庭那天他的媽媽也到場了,當他被判罪時,他到他母親的身旁,咬下她的耳朵,許多人都覺得匪夷所思,但只見他說:“媽,要是你在我小時候偷東西時責罵我,我長大就不會這樣了。”

  看到這里,我不經(jīng)簌簌的留下了那因自責而更顯難過的眼淚,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),爸爸、媽媽的所做一切都是為了我,我真是大錯特錯!不讓我用電腦,是為了怕我沉迷電玩,整天心不在焉;不讓我吃外面的“美食”,是為了讓我身體健康,永遠活力十足;不讓我晚睡,是為了怕我體力不濟,不能專心讀書。小時后以為的“管教”,其實是“關(guān)心”,小時后以為的“不可以”,其實是“呵護”。滿滿的愛心像空氣般在我身旁,我真是幸福啊!

  媽媽常說:“不要老是追尋自己所沒有的,偶爾也要回頭看看自己所擁有的!毙腋S肋h存在于我們身旁,只要我們用心去體會,就會發(fā)現(xiàn)它。

滿分作文600字 篇5

  1、剝筍法

  有些物品結(jié)構(gòu)比較復雜,光用轉(zhuǎn)動法還描述不清,抓不住特點,我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚。此外,要有重點地介紹物品的結(jié)構(gòu)。

  2、擬人法

  把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處,并進行細致的描繪。把動物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬,容易顯得不倫不類,不易讀者想象。把動物比擬成人,也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

  3、化動法

  想象物品的動態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合,這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動態(tài)或從動態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài),描寫要交代清楚,否則會分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品動態(tài)要符合物品的特點,使人讀了可信。

  4、說明法

  采用說明法描寫物品時,首先要真實地說明它的特點,其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進行說明時,有的部分,可以說明它的質(zhì)地;有的部分,可以說明它的特點;有的部分,可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點或用途時要圍繞全文的中心,切忌扯得太遠。

  5、運用“五覺”法

  眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時,可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品,要注意圍繞物品最主要的特點寫,切忌支離破碎。此外,還要注意按一定的順序描述。

滿分作文600字 篇6

  曾經(jīng),父親牽著我的小手走過無憂的歲月。曾經(jīng),父親托我在肩頭看世間的風景。撐開掌紋,細數(shù)歲月,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),我心中那強大的依靠被時間漸漸染白鬢角。如今,我已長大,但父愛依然相伴而行!

  嚴寒中,幸福與父愛的溫暖相伴。

  天氣出奇的冷,艙內(nèi)的擠滿了回鄉(xiāng)過年的人,我和爸爸卻只得站在艙外狹小的空間里,跟著船晃動。船開了,看著凍得瑟瑟發(fā)抖的我,爸爸的手松開了扶手,在船巨烈的晃動中艱難的移動,待走到我面前,爸爸讓我把頭靠在他的背上,他說:“爸爸來給你擋風!备赣H的頭發(fā)被風吹得凌亂不堪,我感到的他身體在發(fā)抖。即使這樣,他還是用早已凍僵的手緊緊地攬著我,生怕我在船的晃動中摔倒。我靠在他的背上,那股溫暖汽化了周圍的水蒸氣,成了兩股感動的淚痕……

  干渴中,幸福與父愛的細心相伴。

  時鐘“嘀嗒嘀嗒”,我在匆忙學習過后便倒在床上沉睡了。過了半個鐘頭,我驚醒過來,剛走到房門口,便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然,我看見父親正輕躡地端著我的水壺。我沒去注意到水壺,那一剎,我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步是那樣的不協(xié)調(diào)。我清醒過來,才明白原來是父親怕吵醒我,又擔心我因為熬夜身體吃不消,悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。我鼻子一酸,淚水又一次被愛扇動……

  病痛中,與幸福與父愛的`關(guān)懷相伴。

  那年,我患了慢性腸胃炎,中藥調(diào)理了一個多月。父親每晚搬個小凳,坐在灶前給我煎藥;鸸庑苄埽痴罩烁赣H花白的頭發(fā)和那張布滿皺紋的臉。由于工作的忙碌爸爸顯得很疲憊,額頭的皺紋日益加深,背影也有些佝僂,他一手拿著筷子不停地攪拌,一手扶著后腰揉搓著。不時還得站起來,雙手頂著后腰做些伸展姿勢。藥香如蝶,滿室翩飛,滿室氤氳是爸爸忘我的關(guān)懷。這樣苦澀的藥香,伴隨著爸爸的愛,細致,綿軟……

  人生易老,韶華難留。父愛將定格在歲月的底片上,永恒而清晰地詮釋著親情的平凡與偉大。幸福與父愛相伴而行。

滿分作文600字 篇7

  春暖的花開驅(qū)趕了冬天的感傷,我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺,但是,榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過去式,我們應該放眼未來,洗去心靈的塵埃,拿上我們的武器,整裝待發(fā),大步邁向新學期!

  在新的學期中,要想成績攀上更高的山峰,就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣,更是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,學習還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過程,就不會有進步和提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅恕V挥姓嬲龑W會自主學習,成績才會真正有質(zhì)的飛躍。

  除了知識的攝入外,還有一件很重要的事情,那就是——學會感恩。感恩,是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來了,我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此,學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩,他們賜予我生命;對教師感恩,他們教會我知識;對朋友感恩,他們給予我?guī)椭;對上天感恩,它在看著我做人。讓我感恩的熱太多,在這我想說一句:我的親人,我的朋友,不論是熟識的還是陌生的,我都要感謝你們,感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚和繼承!

滿分作文600字 篇8

  我平時膽子很大,可是我也有最怕的東西,我最怕的就是老師讓我們寫作文。

  我這個人啊,用媽媽的話說就是―“就剩一張嘴巴”。我的嘴巴能說會道,每次上語文課發(fā)言最積極的肯定是我?墒且蛔屛覍懽魑模乙惶峁P就頭疼。

  每次老師布置作文,我都會絞盡腦汁地去想,可是能想出來的材料只有一點點,所以文章怎么寫就是寫不長。為了使文章篇幅盡量顯得長一些,給老師的印象不要太壞,我就盡量將字寫得大一些。所以每次老師都批評我﹕“字寫得像籮筐一樣大,就是沒幾擔好挑!”

  老師經(jīng)常布置的作文往往是《令我最感動的一件事》。說句心里話,我感覺今天和昨天是一樣的,令我特別感動的那件事還沒發(fā)生呢。老天叫我怎么動筆寫今后的事!老師還喜歡布置的題目是《一個我熟悉的人》。我熟悉的人可多了,可是我覺得自己熟悉的人每天都做著普通的事。唉,我扳著手指從熟悉的人生上橫看豎看、左找右找,可是怎么也找不到“新鮮”材料。唉,又不能瞎編材料......老師給我的批語往往是“文章不具體”,或者再加一條“材料太一般”。好不容易,有一回老師布置寫一篇童話。我想︰這下我可以發(fā)揮發(fā)揮了。因為我編童話是我的強項。我興沖沖拿起筆就寫,我編了整整兩頁的童話!我欣賞著這篇作文,心里挺得意﹕這回也讓老師領(lǐng)教本人的真實水平!作文發(fā)下來,我傻眼了﹕老師將錯別字圈出來,竟然有21個錯別字!老師評語是﹕“錯別字太多,思想表達不明!卞e別字多,絲毫不影響老師理解文章的意思呀!老師怎么就說我“意思表達不明”呢?

  我怕作文﹐真的好怕!

滿分作文600字 篇9

  唐僧師徒四人歷盡九九八十一難,終于取回真經(jīng),修成正果;氐介L安以后,皇帝給他們接風洗塵,順便論功行賞,沒想到卻在慶功宴會上發(fā)生了爭執(zhí),因為他們都想要爭個頭功。

  孫悟空急得臉比屁股還紅,從耳朵眼里掏出金箍棒,晃一晃長三丈,往地下一戳,急赤白臉的道“俺只問一句,一路降妖捉怪,數(shù)誰功勞大!”一副舍我其誰的架勢。

  豬八戒急忙嚼了幾口吞下嘴里的美味,小聲嘟囔道:“俺老豬冒險探路,沒有功勞還沒有苦勞嗎?再說,你們誰沒有吃過我化的齋飯?辦事不能不講良心!” 沙和尚向來不愛多言多語,他走到中間,默默地脫下上衣,展示肩頭上厚厚的老繭——事實勝于雄辯。 三個人不約而同的不目光投向了唐僧:“師傅,你總得說句公道話!”

  唐僧閉著眼,似乎根本沒聽見剛才眾人的吵鬧,只是不停的捻動手里的念珠,過了好久才慢慢說道:“徒兒們都不要爭了,取經(jīng)成功都是為師我領(lǐng)導有方。 

  孫悟空一聽,氣得從坐位上一蹦三丈高,把頭上的吊燈碰得直晃。 豬八戒一聽,把剛吃到嘴里的美味又吐到地上:“我呸!有一只蒼蠅……” 沙和尚一聽,臉色鐵青,把上衣慢慢穿上,坐在那里一言不發(fā)。 大廳上一時變得鴉雀無聲,四個人你看看我,我看看你,都成了烏眼雞。只有拴在門前的白龍馬不停的打著響鼻,用蹄子使勁刨著地面。宴會仿佛變成了追悼會。

  皇帝獨自喝干了一杯酒,又獨自滿上,然后哈哈大笑,搖身一變顯出原形,卻原來是如來佛祖化身。

  “剛才只不過是對你們的一次考驗,算是第八十二難。你們面對困難的時候能夠同仇敵愾一往無前,為什么面對這一點小小的榮譽就爭成這樣?看來修行并沒有結(jié)束,并且永遠不會結(jié)束,你們還需努力。 闭f吧,騰空而去。

  師徒四人頓時都呆在那里,個個羞愧難當。

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