《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
因?yàn)椴话�，所以青春；因�(yàn)槊Ｈ�，所以青春；因�(yàn)獒葆�，所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春�?br/>
——《因?yàn)橥�，所以叫青春�?br/> 人們歌頌青春，因?yàn)樗偸浅錆M(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)樂(lè)趣，永遠(yuǎn)珍藏著一生中最寶貴的東西。對(duì)于老去的人，最值得緬懷的時(shí)光，莫過(guò)于青春。 然而，身處青春之中，感覺(jué)到的卻多是痛苦，而并非快樂(lè)。
那些年，我們懷揣青春的夢(mèng)想，卻無(wú)處安放。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想發(fā)生沖突，我們無(wú)所是從，漸漸地隨波逐流。不敢回頭去看自己當(dāng)初的夢(mèng)想，最后留下的只是“可憐辜負(fù)好韶光”的一聲嘆息。
對(duì)于大多數(shù)人，尤其是年輕人而言，一味地說(shuō)教會(huì)讓他們昏昏欲睡。即使站在人生路口的他們正需要這樣的.教誨，他們也未必聽(tīng)得進(jìn)去。同大多數(shù)人一樣，我也是那種不喜歡聽(tīng)大道理的人，對(duì)于那種一味講大道理的書(shū)，我經(jīng)常用：“大道理誰(shuí)都會(huì)講，關(guān)鍵是要靠行動(dòng)��！”一言以蔽之�？墒墙鼇�(lái)看了金蘭都老師的那本《因?yàn)橥�，所以叫青春》卻使我精神振奮，收獲頗豐。此書(shū)似乎仍屬于說(shuō)教形式，但卻令人手不釋卷。金老師用他用他溫暖熱情的文字與我坦誠(chéng)相對(duì)，向我敞開(kāi)心扉，我靜靜的傾聽(tīng)著那些關(guān)于青春的事情，熟悉又遙遠(yuǎn)。
金老師說(shuō)：“青春之所以艱難，是因?yàn)楣聠��！蓖甑奈覀儯畎惨�，衣食無(wú)憂(yōu)，但卻似魚(yú)缸中的魚(yú)一樣，無(wú)法自由自在地生活。成年后，魚(yú)缸被打碎了，我們得到了自由，卻失去了一切，只剩下自己一個(gè)人。沒(méi)有人會(huì)與我們產(chǎn)生共鳴，只有自己一個(gè)人，獨(dú)自站在人生邊上。
金老師告訴我們，每個(gè)人都有希望。如果將人生比作時(shí)鐘，假設(shè)每個(gè)人都有80年可活，那么我們現(xiàn)在，二十幾歲的年紀(jì)，僅僅相當(dāng)于早上七點(diǎn)十二分。早上七點(diǎn)十二分，無(wú)論你有沒(méi)有取得好學(xué)歷，是否小有成就，這些都不重要，重要的是，你要與內(nèi)心的渴望同行，選擇正確的路，用最真摯的眼神反省下自己，問(wèn)自己是否還要懶惰下去，然后，抓緊你剩下的時(shí)間，去做你認(rèn)為值得的事。
金老師說(shuō)：“二十歲，就是用來(lái)迷茫不安的�！蔽覀兘�(jīng)常會(huì)聽(tīng)到身邊的人說(shuō)，二十歲是人生中最美妙最輝煌的時(shí)節(jié)。事實(shí)真的是這樣嗎？不是的。二十歲的我們充滿(mǎn)困惑，充滿(mǎn)壓力，手足無(wú)措。因?yàn)殛P(guān)于過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)的問(wèn)題像漩渦一樣一骨腦沖向我們，使我們應(yīng)接不暇欲哭無(wú)淚。所以，二十歲，只是一個(gè)迷茫的時(shí)節(jié)。
深處迷茫期的我們，常常會(huì)渴望奇跡出現(xiàn)。其實(shí)，世界上根本沒(méi)有所謂的“奇跡”只有點(diǎn)滴的努力最終取得成功。金老師提醒我們要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┛此撇荒芰⒖倘〉贸尚У氖虑�，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏使得人們普遍心浮氣燥，做什么事都想立竿見(jiàn)影。其實(shí)這種方式并不是達(dá)到成功的捷徑，而是恰恰繞過(guò)了成功。
二十歲，并不是人生的全盛期，并不是人生的巔峰，二十歲，憂(yōu)傷的我們需要去追尋。我們應(yīng)該用青春去追尋什么？追尋自己設(shè)計(jì)的未來(lái)，追尋與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�，追尋學(xué)習(xí)課本以外的其它能力，追尋比錢(qián)更重要的東西，追尋難得的幸�！�
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