精選讀后感的作文匯編四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
暑假里，我看了一本《我的媽媽是精靈》的書(shū)，書(shū)中的情節(jié)很感人，很多處都令我情不自禁潸然淚下。
故事講了有個(gè)叫陳淼淼的孩子，原本一家三口，過(guò)著幸福美滿的生活�？墒怯幸惶焖膵寢尣唤�(jīng)意間嘗到了一小口酒，變成了一團(tuán)又輕又薄的藍(lán)霧。從此以后，陳淼淼知道了最愛(ài)自己的媽媽原來(lái)是另外一個(gè)世界的精靈。這一突入襲來(lái)的變故，使他們的生活開(kāi)始發(fā)生了變化。雖然這期間精靈媽媽給淼淼帶來(lái)了許多驚喜和快樂(lè)，但不幸的事最終還是發(fā)生了——淼淼的爸爸想和精靈媽媽離婚。為了不讓爸爸媽媽離婚，淼淼找到了自己的好朋友李雨辰，他們一起使出了渾身解術(shù)，換來(lái)的卻是一次次的失敗，最終還是沒(méi)有挽救淼淼原本幸福的家庭。
書(shū)中每一處的喜、怒、哀、愁，時(shí)刻觸動(dòng)著我那幼小的心靈。尤其是“感情是世界上最粘的膠水”這一篇章讓我感動(dòng)的不能自拔。精靈***話，字里行間都流入出對(duì)陳淼淼的愛(ài)，我想她給予淼淼的“膠水”一定多得數(shù)不清吧！
精靈媽媽 的那些肺腑之言，讓我想起了自己的媽媽。在我剛剛能蹣跚學(xué)步的時(shí)候就給了我許多許多“膠水”。當(dāng)我升入一年級(jí)時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課不能追逐打鬧。每次媽媽送我去學(xué)校，都會(huì)緊緊地盯著我，直到我踏入教學(xué)樓，走向樓梯……
我的媽媽就如淼淼的媽媽一樣給予了我多得數(shù)不清的“膠水”，在我沒(méi)有看到這本書(shū)之前并沒(méi)有完全意識(shí)到這些“膠水”的份量，自從看完這本書(shū)以后，讓我明白了原來(lái)這些“膠水”是媽媽用自己的汗水、淚水和血水匯聚而成的。
母愛(ài)是這個(gè)世界上最粘的“膠水”，我為擁有多得數(shù)不清的“膠水”而感到無(wú)比幸福。同學(xué)們！我們應(yīng)該好好愛(ài)惜這些“膠水”，好好愛(ài)自己的媽媽、爸爸和家人，因?yàn)樗麄兺瑯有枰@些愛(ài)的“膠水”。
讀后感的'作文 篇2
這個(gè)故事講的是一只饑餓的狐貍因?yàn)榈貌坏锦r美可口的葡萄，而開(kāi)始安慰自己，“葡萄是又酸又小的�！边@就是吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸吧。
狐貍與其餓著肚子在那邊埋怨，唾罵甚至最后放棄。為什么不想想方法來(lái)填飽自己的肚子呢。
當(dāng)你渴望得到某個(gè)美好的東西，卻可望而不可及，為什么不想想別人能夠得到 而你卻不能。因?yàn)樾膽B(tài)。應(yīng)該懷著一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)。別人能得到是因?yàn)樗麄冃睦锵胫骸叭绻阆胍玫�，你就要也必須要去努力。不可能什么都不做就等著美好的結(jié)果出現(xiàn)�！倍皇怯X(jué)得別人就是因?yàn)槟芰Ρ茸约汉?才能成功。其實(shí)不然。更多時(shí)候靠的是你的努力。
成功機(jī)會(huì)每個(gè)人都有。只要你肯爭(zhēng)取。
如果狐貍肯去動(dòng)腦想辦法，或許就能得到美食了。盡管他絞盡腦汁得到的葡萄真的是又酸又小的，他也仍可以很自豪的對(duì)自己說(shuō)：“這是我努力得來(lái)的 盡管不是美食，但也讓我身上充滿了正能量！”因?yàn)槟亲疃嘀荒墚?dāng)個(gè)教訓(xùn) 下次要注意點(diǎn)，而他為了得到，努力的過(guò)程還是不可否認(rèn)的。
什么事，只要你去努力付出 樂(lè)觀對(duì)待，不在乎結(jié)果。也能夠說(shuō)明你成功。
讀后感的作文 篇3
《平凡的世界》作者是路遙，他生于陜西榆林市清澗縣一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，1988年完成百萬(wàn)字長(zhǎng)篇巨著《平凡的世界》，在1991年這本書(shū)獲第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。而路遙在1992年的冬天因病不幸逝世，年僅42歲。
開(kāi)始主要講的是孫少平在讀高中的生活。孫少平與郝紅梅他們都屬于貧困家庭，因此他們感到自憊。他們?cè)诳磿?shū)這方面找到了共同語(yǔ)言，而且也找到了自信，并且那是他們?cè)谄椒采钪械膬?yōu)勢(shì)。后來(lái)少平漸漸喜歡上了郝紅梅，在分配活動(dòng)工具的時(shí)候，每次都給紅梅最好的。但有一次被他們班的侯玉英揭穿了，當(dāng)時(shí)，少平和紅梅都非常的尷尬，所以從此紅梅決定不與少平交往。
還有侯玉英，她是一個(gè)天生有小兒麻痹癥的人，走路一瘸一拐的。她最早對(duì)孫少平是有成見(jiàn)的，她認(rèn)為少平是一個(gè)出生在農(nóng)村家庭的人，沒(méi)知識(shí)沒(méi)家教的人，衣著破爛的窮小子。直到有一次他們?cè)诘乩飫趧?dòng)時(shí)，突然發(fā)了洪水，所有人都逃上了高地，只是她還撅著屁股在耕地，直到洪水來(lái)了，她在意識(shí)到來(lái)不及了，就在這時(shí)孫少平冒著生命危險(xiǎn)把她救了出來(lái)。從此以后，玉英就把少平當(dāng)成恩人來(lái)看，她還把這事講給了她的父親，而她的父親為了報(bào)達(dá)孫少平的救命之恩，請(qǐng)他吃了一頓飯。而孫少平并不認(rèn)為這件是大事，他認(rèn)為這是一件簡(jiǎn)單的事，不用掛在心上。
這本書(shū)我深深的感受到，做人不可以貌取人，不管你富裕還是貧窮，做人的品格是你一生中真正的財(cái)富。我要學(xué)習(xí)孫少平身上平凡而有高尚的品格，把每件事都看的很重要，多為別人考慮，有奉獻(xiàn)精神。
讀后感的作文 篇4
“假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。”是啊，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛(ài)；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……
可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解�！稅�(ài)的教育》采用了日記的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事，具體地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
《愛(ài)的教育》全書(shū)100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證實(shí)。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來(lái)真情，冷酷換不來(lái)熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；暖和別人的同時(shí)，也暖和了自己。
一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀，真情的暖和。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人�！叭碎g情，不分天南地北，暖你暖我；獻(xiàn)愛(ài)心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛(ài)心，留給自己一份春天。”
真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出暖和之手，讓世界布滿愛(ài)，真情可以到永遠(yuǎn)。愿生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
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