花草作文400字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的花草作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

花草作文400字 篇1

　　說(shuō)起我的學(xué)校，不得不提滿校園風(fēng)格各異的花草。

　　春姑娘羞答答地來(lái)了，總是害羞的躲起來(lái)，讓我們?nèi)�尋找她。春風(fēng)吹綠了小草，吹青了柳梢，吹皺了河水，吹鼓了花苞。不論在哪里，總能找到桃花的身影，花兒爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，像一個(gè)個(gè)粉色的小精靈，遠(yuǎn)看就像粉紅的彩霞，準(zhǔn)備到了四月，桃花紛紛飄落下來(lái)，鋪上了鮮艷的地毯，迎接夏哥哥的到來(lái)。

　　夏天，他用火辣辣的太陽(yáng)表現(xiàn)自己的熱情，一揮手就能讓知了們唱歌。茂盛的樹(shù)林為我們遮成一條林蔭道。“天然空調(diào)”雖然擋住了夏天的熱情，但似乎夏哥哥的熱情還是會(huì)讓人們抱怨不止。于是夏哥哥只好退出了自己的權(quán)利，讓給了秋畫(huà)師。

　　秋天把各種顏料灑滿大地，黃的、紅的，五彩繽紛。她把黃色調(diào)給了桂樹(shù)，一不小心點(diǎn)上了白色。桂樹(shù)的花像雪一樣白，輕輕搖一下，讓人似乎感覺(jué)到了清涼，那甜絲絲的香氣彌漫了全校，掉下來(lái)的.雪，邀請(qǐng)了冬爺爺。

　　冬爺爺很?chē)?yán)格，他要考驗(yàn)?zāi)亩浠ㄗ顖?jiān)強(qiáng)。不料，梅花點(diǎn)起了紅色的小生命，讓冬爺爺豎起了大拇指！

　　聽(tīng)了我的介紹你們喜歡我的學(xué)校嗎？我喜歡！

花草作文400字 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去田里摘花草地。在車(chē)上，媽媽神秘地告訴我：花草有個(gè)好聽(tīng)的名字紫云英，等到目的地再詳細(xì)介紹。

　　一路上，我一直在想這些問(wèn)題：紫云英長(zhǎng)什么樣子的？它的花是不是紫色的？它長(zhǎng)在田里的是不是能吃的？能不能……

　　終于到了目的地，最先看到的是一片花花綠綠的東西，走近一看，原來(lái)是一大片一大片的花花草草，一朵朵小花開(kāi)著紫色的，也有粉色的，幾只小蜜蜂正“嗡嗡嗡”地在半空中盤(pán)旋，有的正在花叢中忙碌地工作。于是，我馬上好奇地問(wèn)媽媽這一片花花草草地是什么花？又有什么作用？這些花是不是就是您說(shuō)的紫云英？又有……媽媽娓娓道來(lái)：“這就是傳說(shuō)中的紫云英，它的莖還可以吃的，草枯萎了農(nóng)民可以用它作綠肥，給土壤施肥，媽媽小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們摘這種花做手工比如手環(huán)、花環(huán)、項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹摹�…”，�?tīng)到這些，愛(ài)美的我等不及了，不停地摘花，回家要做手鏈和花環(huán)。

　　回到了家，媽媽用針線把花一朵朵地串起來(lái)，帶在我的手上和頭上，簡(jiǎn)直像一位美麗的花仙子，我也動(dòng)起手來(lái)試試。

花草作文400字 篇3

　　我的校園里有美麗的花兒，有嫩綠的小草，還有粗壯的大樹(shù)。

　　春天的早晨，我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)一陣清香撲鼻而來(lái)。那正是我們學(xué)校里種的金銀花散發(fā)出來(lái)的香味，我們都會(huì)情不自禁的走到花壇旁邊停下來(lái)聞這金銀花的香味，我們一聞就是幾分鐘。有的人還會(huì)說(shuō)：“��！這真是春天的味道��！”這就是春天的香味—金銀花。

　　夏天的最香的花莫過(guò)于我們學(xué)校中間池塘里的荷花了！知要一下課，我們就直奔池塘觀賞荷花。比起春天的金銀花，荷花又具有一大特色，荷花的花香和金銀花的花香相比荷花的香味要更勝一籌。荷花沾淤泥而不染，金銀花可以泡茶。荷花就是夏天的味道。

　　秋天的花那就更香了！那就是桂花，我們學(xué)校足足有五棵桂花樹(shù)。每次我們來(lái)到學(xué)校都會(huì)在桂花樹(shù)下?lián)煲恍┑粝聛?lái)的桂花，我們通常都會(huì)撿一小杯桂花拿回家去泡茶。這些桂花樹(shù)已經(jīng)有十幾年的歷史了，可是結(jié)出的花卻一點(diǎn)也不顯少。每次秋天的時(shí)候整個(gè)校園都充滿了桂花香。

　　我們學(xué)校的草雖然大部分都是一些沒(méi)有名字的草，可是就是這些沒(méi)名字的草也有自己高尚的品質(zhì)，那種品質(zhì)就是被風(fēng)吹還是火燒都永不屈服。草的生命力很頑強(qiáng)，就算被火燒都還能再生長(zhǎng)。

　　我們學(xué)校還有許多的樹(shù)，有桂花樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、桐樹(shù)……其中，最大的樹(shù)還是非桐樹(shù)莫屬，因?yàn)槟强脴?shù)已經(jīng)有幾十年的歷史了，必須要六個(gè)大人才能抱那樹(shù)一圈，你們可以看出來(lái)這棵樹(shù)有多大了吧！

　　這就是我的校園里的花草樹(shù)木。

花草作文400字 篇4

　　我們知道從人類(lèi)發(fā)現(xiàn)需要環(huán)保，到提出環(huán)保，至今全球范圍內(nèi)宣揚(yáng)環(huán)保，已經(jīng)成為了一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間。但環(huán)保真的能做到嗎？

　　在校園內(nèi)，很多同學(xué)在上體育課時(shí)或其他活動(dòng)時(shí)，每次都把脫下來(lái)的衣服放在樹(shù)木上，這樣讓人覺(jué)得很不文明，可以說(shuō)是破壞環(huán)境，破壞樹(shù)木，造成樹(shù)枝倒塌，樹(shù)木仿佛在說(shuō)：“哎呀！好疼呀！好疼呀！”這是在學(xué)校里要注意的問(wèn)題。希望以后同學(xué)們要保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)花草！ 小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然。

　　可是，有少數(shù)人就是不懂得愛(ài)護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過(guò)，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來(lái)小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對(duì)草坪上豎著的“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)”的牌子視而不見(jiàn)，隨意采摘花草�？吹竭@美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得亂七八糟，我看了非常難受。

　　同學(xué)們，我們都是這個(gè)美麗城市的一員，我們不但自己要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

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