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倡議書

幼兒園普通話宣傳周倡議書

時(shí)間:2022-09-05 16:04:29 倡議書 我要投稿

幼兒園普通話宣傳周倡議書(精選10篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用倡議書的人越來越多,倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園普通話宣傳周倡議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園普通話宣傳周倡議書(精選10篇)

  幼兒園普通話宣傳周倡議書 篇1

尊敬的家長、親愛的小朋友們:

  普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發(fā)展,人們越來越深刻地意識到,使用普通話對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話,可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓(xùn)練的最佳時(shí)期,這就需要我們老師、家長一起努力,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好規(guī)范的語言環(huán)境,營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長,我們向家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議:

  1、請家長們堅(jiān)持使用普通話與幼兒溝通,養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣,為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。

  2、請家長們給孩子提供文字規(guī)范的幼兒讀物,在日常生活中,規(guī)范幼兒的普通話;提供多聽多閱讀繪本的機(jī)會;鼓勵(lì)幼兒學(xué)唱兒歌、學(xué)講故事,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。

  3、請家長們在生活中,注意規(guī)范使用文字,堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。

  4、請家長在語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,帶動(dòng)家人們在家庭生活中堅(jiān)持使用普通話,使規(guī)范用語成為一種自覺行為,為城市形象的塑造和城市文明程度的提高盡一份力量。

  尊敬的家長、親愛的小朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言,生活語言,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個(gè)開放快速發(fā)展的社會。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  幼兒園普通話宣傳周倡議書 篇2

親愛的各位家長朋友們:

  在我們每一個(gè)炎黃子孫的心里,漢語是世界上最美麗、最偉大的語言,而語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字,隨著現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展,國際國內(nèi)的交往日益頻繁,人們越來越深刻地意識到:推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。

  為響應(yīng)國家推廣普通話的號召,以本屆推普主題“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代篇章”為載體,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,我園向家長朋友們發(fā)出推廣普通話倡議書,倡議如下:

  倡議一:

  在各種場合中,特別在與自己的孩子的交流中使用普通話,形成良好的交際環(huán)境和語言氛圍,日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  倡議二:

  注意規(guī)范使用文字,堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。在寫好規(guī)范字方面,請家長們和我們一起做好表率,積極引導(dǎo)孩子使用規(guī)范字。

  倡議三:

  給孩子提供文字規(guī)范的繪本;每天與孩子一起閱讀一本繪本故事,提高閱讀能力,鼓勵(lì)孩子學(xué)說兒歌、小故事、繞口令等。

  倡議四:

  對身邊親朋好友有不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正,自覺做推普宣傳員。

  倡議五:

  把說普通話和維護(hù)祖國語言同愛國主義結(jié)合起來,使說普通話成為一種崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

  倡議六:

  堅(jiān)持在社會生活中使用普通話,寫規(guī)范字,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  親愛的家長朋友們,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,大力推廣普通話,家庭環(huán)境和社會環(huán)境對孩子的影響是巨大的,為了能給孩子們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,形成講普通話的自覺習(xí)慣,讓我們齊心協(xié)力說好普通話,寫好規(guī)范字,相信在我們?nèi)珗@師幼及家長的共同努力下,我們的幼兒園一定會成為一個(gè)順暢交流的和諧校園!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  幼兒園普通話宣傳周倡議書 篇3

親愛的小朋友、家長朋友們:

  金秋送爽的九月,我們迎來了全國第二十四屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言,推廣普通話,對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。從1998年開始,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”,今年的普通話推廣周的主題是“普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代新片”,為響應(yīng)國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的幼兒園環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語言氛圍,我們向老師、家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議:

  1、在幼兒園和家中請堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成文明良好的語言習(xí)慣,共同為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境。

  2、家長要給孩子提供文字規(guī)范的繪本圖書,引導(dǎo)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和兒歌,感受漢語言的美,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、積極參加幼兒園和班級的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  3、教學(xué)及日常生活中,注意規(guī)范使用文字,堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。

  4、在游戲、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交往環(huán)境。

  5、語言交往中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  6、堅(jiān)持在社會生活中使用普通話,為社會文明程度的提高盡一份力量。

  7、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來

  親愛的小朋友、家長朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言,生活語言;使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下,我們的幼兒園一定會成為一個(gè)順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  幼兒園普通話宣傳周倡議書 篇4

親愛的寶貝、老師、家長朋友們:

  在金風(fēng)送爽的'九月,我們又迎來了全國第XXX屆普通話宣傳推廣周。今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召,營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,我們向老師、家長和寶貝們發(fā)出推廣普通話的倡議:

  1、全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  2、在學(xué)習(xí)、生活過程中,教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  3、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和周圍的人相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  4、帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  5、堅(jiān)持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  親愛的寶寶、老師、家長朋友們,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的好習(xí)慣。使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下,我們的幼兒園一定會成為一個(gè)順暢交流的和諧校園,為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  幼兒園普通話宣傳周倡議書 篇5

親愛的老師、家長和小朋友們:

  每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周,在金風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們迎來了第XX屆推普周(9月12日-9月18日)。本屆推普周的主題是:普通話誦百年偉業(yè),規(guī)范字寫時(shí)代新篇。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召,同時(shí),也為了讓正處于語言發(fā)展關(guān)鍵期的孩子們在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ),我們向全園老師、家長和小朋友們發(fā)出倡議:

  倡議教師

  1、全園教師要增強(qiáng)推普意識,隨時(shí)隨地堅(jiān)持使用普通話,養(yǎng)成文明自覺的語言習(xí)慣,共同營造良好的語言環(huán)境。

  2、在園一日生活中,在與幼兒的交流中,在與家長的溝通中,都要做好使用普通話的榜樣,給予孩子和家長們正確規(guī)范的引導(dǎo)。

  3、在語言交往中要時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能和同事們相互督促,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  4、要借助多種形式開展活動(dòng),積極主動(dòng)地向幼兒、家長及周圍的人進(jìn)行普通話宣傳,成為普通話推廣的傳播者。

  倡議家長

  1、樹立使用普通話的意識,堅(jiān)持用普通話與幼兒、與他人進(jìn)行溝通和交流。

  2、給孩子提供文字規(guī)范的繪本及兒童讀物。

  3、嘗試用普通話和孩子一起進(jìn)行親子閱讀,讓孩子在父母親切的普通話氛圍中,逐漸養(yǎng)成聽懂普通話、講好普通話的良好習(xí)慣。

  4、耐心傾聽孩子的表達(dá),給予積極的回應(yīng)。

  倡議幼兒

  1、學(xué)說普通話,愛說普通話,愿意大膽、自信地用普通話表達(dá)自己的想法。

  2、主動(dòng)學(xué)說“請”“你好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。

  3、積極主動(dòng)地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會活動(dòng)。

  4、喜歡和老師、小伙伴、爸爸媽媽一起閱讀,愿意嘗試著把閱讀到的內(nèi)容講給老師、小伙伴和爸爸媽媽聽。

  親愛的小朋友、家長朋友、老師們,讓我們一起行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,讓說普通話的文明風(fēng)尚不斷延續(xù)。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  幼兒園普通話宣傳周倡議書 篇6

各位老師、家長朋友、小朋友們:

  大家好!

  本周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。

  今年推普周的主題是:“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)!

  良好的口語、書面表達(dá)水平和語言綜合能力是人綜合素質(zhì)的重要構(gòu)成因素,對個(gè)人成長、成才和成功,具有重要的影響作用。

  提升全體國民的語言文字應(yīng)用能力,提升人力資源開發(fā)水平,促進(jìn)人的全面發(fā)展,是加快建設(shè)人力資源強(qiáng)國的重要途徑。

  在我們這樣一個(gè)多民族的發(fā)展中人口大國,推廣和普及國家通用語言文字,不僅僅是方便溝通、促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的需要,而且事關(guān)中華民族的歷史文化認(rèn)同和傳承,事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),是維護(hù)國家主權(quán)與尊嚴(yán)、體現(xiàn)國家核心利益的戰(zhàn)略舉措。

  規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以促進(jìn)交流溝通,美化語言環(huán)境,更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),培養(yǎng)孩子的愛國之情。

  所以,我們希望,大家都從我做起,一起說好普通話,寫好規(guī)范字,努力營造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境。

  在此,希望各位老師、家長和小朋友們能以身作則,說普通話,寫規(guī)范字,從我們做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起:

  1.在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中,堅(jiān)持說普通話,努力說好普通話。

  2.認(rèn)真寫好漢字,不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。

  3.增強(qiáng)推普、學(xué)普意識,在學(xué)校、家庭和社會中,人人爭做“推普使者”,努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍,起到積極的示范、監(jiān)督作用。 

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  幼兒園普通話宣傳周倡議書 篇7

親愛的家長、小朋友們:

  您好!普通話是全國通用語言,推廣普通話對于增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會發(fā)展都具有非常重要的作用。正值園“童話節(jié)”到來之際,為營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境,提升校園文化品味,創(chuàng)設(shè)良好的“早期閱讀”語言氛圍,我們發(fā)出倡議:

  1、老師、家長、孩子之間堅(jiān)持使用普通話,逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2、給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。

  3、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會:多聽故事、學(xué)說普通話,規(guī)范幼兒用語;讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等,鼓勵(lì)幼兒口齒清楚、語言流暢地表達(dá)。

  4、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文,感受漢語言的美,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。

  5、語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,積極地糾正普通話的發(fā)音,使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

  6、帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

  7、在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  為了孩子明天的成長與發(fā)展,讓我們和孩子一起學(xué)普通話,說普通話,從我做起,從現(xiàn)在做起,共同構(gòu)建和諧語言生活,人人都講普通話,處處盛開文明花!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  幼兒園普通話宣傳周倡議書 篇8

尊敬的各位家長:

  您好!

  漢語是我國使用人數(shù)最多的語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。正確使用祖國的語言文字,樹立語言文字規(guī)范意識,是國家對每個(gè)公民的基本要求。

  作為中華文明的傳承者與繼往開來者,我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)。作為龍的傳人,我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。

  今年,我區(qū)將全面推廣普通話和推行規(guī)范用字,并迎接國家三類城市語言文字工作的評估。為此,實(shí)驗(yàn)幼兒園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組特向各位家長倡議:

  1、請家長們自覺做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。

  2、在學(xué)習(xí)、生活過程中,家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流應(yīng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  3、堅(jiān)持在社會生活中使用普通話,寫規(guī)范字,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

  說普通話,方便你我他;寫規(guī)范字,從你我做起。讓我們一起,積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍,為推進(jìn)精神文明建設(shè),構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  親愛的家長們,讓我們行動(dòng)起來吧!

倡議人:xxx

  20xx年x月x日

  幼兒園普通話宣傳周倡議書 篇9

親愛的寶貝們:

  在金風(fēng)送爽的九月,我們開元幼兒園又迎來了全國普通話宣傳推廣周。

  每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。

  為響應(yīng)號召,營造人人說普通話的校園環(huán)境,我園特向家長和幼兒發(fā)出倡議:

  1、普通話是我們的校園語言,同學(xué)們要積極學(xué)習(xí)普通話,使用普通話,使用規(guī)范漢字。

  2、孩子們上課回答問題,課上與其它幼兒交流,與老師交流時(shí)要都使用普通話,逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  3、在園里,請時(shí)時(shí)處處使用普通話,形成良好的校園語言交際環(huán)境。

  4、在日常生活中,注意使用文明語,不說粗話和臟話,使文明語成為一種自覺行為。

  5、在家庭生活中盡量使用普通話,并且能積極帶動(dòng)家人說普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話。

  6、各班在本周內(nèi)要開展各種形式的推普主題活動(dòng)。

  親愛的小朋友們,讓我們積極行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,人人都講普通話,用文明語,使普通話真正成為我園的校園語言,為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧! 

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  幼兒園普通話宣傳周倡議書 篇10

尊敬的家長朋友:

  您好!經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自1998年起,每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周(今年9月16日到9月22日)是第xx屆推普周。

  本屆推普周的宣傳主題是“普通話誦七十華誕,規(guī)范字書愛國情懷”。大力推廣普通話是《國家通用語言文字法》賦予我們每個(gè)公民的義務(wù)和職責(zé)。因此幼兒園倡議如下:

  1、積極學(xué)習(xí)使用普通話。在生活中,家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間的交流都使用普通話,形成良好的語言環(huán)境。

  2、正確地使用規(guī)范漢字,努力不寫錯(cuò)字、別字,不寫繁體字、異體字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;在各種場合使用文明語不說粗話和臟話,對不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正。

  3、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來,使學(xué)普通話、說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語言文化的行為。

  4、增強(qiáng)“推普”意識,創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化氛圍,在幼兒園、家庭和社會中,人人爭做推普、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的使者,努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍,起到積極的示范、監(jiān)督作用。

  親愛的家長朋友,講普通話,方便你我他;寫規(guī)范字,從你我做起;弘揚(yáng)傳統(tǒng),爭做傳播者。讓我們大家積極行動(dòng)起來,做好孩子的榜樣,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍,為推進(jìn)精神文明建設(shè),構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

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